個(gè)人寒假計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-04 18:43:58 計(jì)劃我要投稿

[精選]個(gè)人寒假計(jì)劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人寒假計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]個(gè)人寒假計(jì)劃15篇

個(gè)人寒假計(jì)劃1

　　1、早上一起床梳洗后，晨跑半小時(shí)、舒展身體，做做運(yùn)動(dòng)。

　　2、第一天背語(yǔ)文的古詩(shī)詞、文言文一些字詞的不同用法。

　　3、休息一下，吃飯后幫父母做家務(wù)。

　　4、把老師布置的`作業(yè)拿出來(lái)做一做，做午飯。

　　5、下午，多陪陪父母，與父母交流、溝通，說(shuō)說(shuō)自己這一年來(lái)發(fā)生的事情

個(gè)人寒假計(jì)劃2

　　1、數(shù)學(xué)：做口算題卡二張或應(yīng)用題二張；預(yù)習(xí)下學(xué)期部分內(nèi)容；

　　2、語(yǔ)文：練字二張，提高書(shū)寫(xiě)水平；預(yù)習(xí)下學(xué)期部分內(nèi)容；

　　3、課外書(shū)：白天讀半小時(shí)，晚上讀半小時(shí)；

　　4、英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí)；

　　5、每天練習(xí)古箏1小時(shí)；

　　6、每天跳繩跑步；

　　7、空閑時(shí)間按照自己的愛(ài)好進(jìn)行畫(huà)畫(huà)、手工制作等。

個(gè)人寒假計(jì)劃3

　　因?yàn)�，我期末考試不是特別理想，所以我要好好利用這個(gè)寒假進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，順便應(yīng)對(duì)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試。

　　首先，我打算六點(diǎn)半起床，然后準(zhǔn)備用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去外面跑步，如果是遇到了下雨的天氣，那么我會(huì)在我的客廳里，進(jìn)行全身核心的鍛煉，譬如跳繩、引體向上、俯臥撐、仰臥起坐、開(kāi)合跳、波比跳等等。這樣，在我寒假里，我也不會(huì)因?yàn)橐恢贝诜块g里沒(méi)有運(yùn)動(dòng)而肥胖了。此外，這樣還能夠讓我提早提早起床學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。

　　其次，我再進(jìn)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。上午進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的交替復(fù)習(xí)，中間會(huì)有10分鐘的休息時(shí)間，但是這個(gè)時(shí)間段，不能用來(lái)玩手機(jī)，否則會(huì)一發(fā)不可收拾，導(dǎo)致自己的計(jì)劃不能夠完美的'實(shí)現(xiàn)。此外，除了復(fù)習(xí)，還有買的習(xí)題冊(cè)、套卷也要開(kāi)始做起來(lái)，不能讓他們浪費(fèi)。

　　下午同樣也是類似，在這之前，我有一個(gè)多小時(shí)用來(lái)午休，養(yǎng)足精神才能在下午發(fā)揮出自己真正的能力，并且高效有效地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

　　晚上，我有一些網(wǎng)課要進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣才能讓我在來(lái)年的開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)更加順利，學(xué)習(xí)效果更好、事半功倍。

　　而現(xiàn)在，我的計(jì)劃已經(jīng)執(zhí)行了三天了，我希望我能夠繼續(xù)堅(jiān)持，再接再厲，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期考出好成績(jī)。

個(gè)人寒假計(jì)劃4

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在假期結(jié)束之后我就要投入到緊張的復(fù)習(xí)之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的。在制定好計(jì)劃之后我一定要嚴(yán)格的去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲。

　　一、作息時(shí)間

　　在這個(gè)假期中我要嚴(yán)格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習(xí)上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的。按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)是有兩個(gè)好處的，一是自己也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應(yīng)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。一整天的時(shí)間自己都應(yīng)該要利用好，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步。

　　二、具體安排

　　1。上午。上午我的'安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)布置了比較多的作業(yè)，我必須要認(rèn)真的去完成這些作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候就隨便的寫(xiě)，不能因?yàn)槔蠋煵粫?huì)檢查就不認(rèn)真的去做。學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠?qū)W好。

　　2。下午。下午是自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，一周是七天，我的計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復(fù)習(xí)，還有偏文科一點(diǎn)的，語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識(shí)點(diǎn)，再去刷題目，沒(méi)有記住的就再背一遍，用這樣的方式復(fù)習(xí)。

　　3。晚上。晚上我的計(jì)劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當(dāng)天下午復(fù)習(xí)的是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目。這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習(xí)慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì)緊張了。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區(qū)分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識(shí)，自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候要根據(jù)資料上的重難點(diǎn)去復(fù)習(xí)，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識(shí)就不去復(fù)習(xí)，在開(kāi)學(xué)之后跟著老師復(fù)習(xí)一遍就可以了。我自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)�？嫉暮妥约簺](méi)有學(xué)好的這些知識(shí)點(diǎn)上，要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，而不是籠統(tǒng)的看一遍書(shū)。我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì)有進(jìn)步的，我對(duì)我自己有信心。

個(gè)人寒假計(jì)劃5

　　一、初二物理學(xué)科特點(diǎn)

　　在初中物理學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科中，初二上學(xué)期學(xué)習(xí)的聲、光、熱和運(yùn)動(dòng)等占中考分?jǐn)?shù)的25%，其特點(diǎn)是內(nèi)容雜、記憶內(nèi)容多、計(jì)算內(nèi)容少、在中考中占分少，難度偏簡(jiǎn)單。這一階段是物理學(xué)習(xí)的入門(mén)階段。

　　到了初二下學(xué)期，開(kāi)始學(xué)習(xí)物理學(xué)中較難的核心內(nèi)容——力學(xué)40%和電學(xué)35%(海淀、西城、宣石學(xué)區(qū)先學(xué)力學(xué)；東城、朝陽(yáng)、崇文先學(xué)電學(xué))，這兩部分不管是從知識(shí)理解上還是從對(duì)學(xué)員的計(jì)算能力上，都對(duì)學(xué)生提出了更高要求。很多在初二上學(xué)期學(xué)的還不錯(cuò)的學(xué)生在初二下學(xué)期突然開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力甚至掉隊(duì)，這就是存在已久的“初二兩級(jí)分化問(wèn)題”。

　　二、初二兩級(jí)分化問(wèn)題

　　由于各科目在初二基本都進(jìn)入了較難的核心內(nèi)容學(xué)習(xí)，還未適應(yīng)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的學(xué)生突然開(kāi)始覺(jué)得吃力，初一階段的隱性劣勢(shì)在初二轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性劣勢(shì)。下圖可以形象的說(shuō)明此問(wèn)題：

　　為了順利的進(jìn)入物理核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)階段，寒假預(yù)習(xí)是很有必要的。

　　三、如何規(guī)劃好寒假學(xué)習(xí)

　　寒假一共有大約33天的時(shí)間，除去春節(jié)7天休息，剛放假的2天適應(yīng)期，8天的學(xué)校作業(yè)時(shí)間，上課前的1天準(zhǔn)備，我們能夠用來(lái)學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15天。其中可以抽取18~20個(gè)小時(shí)進(jìn)行針對(duì)物理的`預(yù)習(xí)，具體預(yù)先內(nèi)容和時(shí)間安排建議如下：

　　在力學(xué)預(yù)習(xí)中需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、多練習(xí)畫(huà)“受力分析圖”，這是力學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的基本功。

　　2、同時(shí)養(yǎng)成按受力分析圖列出物理方程的習(xí)慣，這是力學(xué)解題的核心思想。

　　3、不妨嘗試動(dòng)手做一些實(shí)驗(yàn)和小制作(如：尋找生活中的杠桿、自制小潛水艇等)在電學(xué)預(yù)習(xí)中需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、電學(xué)抽象難懂，用水流去類比電流會(huì)更好理解一些。

　　2、多練習(xí)畫(huà)規(guī)范的電路圖，逐漸提高畫(huà)圖速度和質(zhì)量。

　　3、了解比例式解題的套路，對(duì)比例式計(jì)算頭疼的學(xué)生需要勤加練習(xí)(比例法是電學(xué)計(jì)算題的最重要的方法)

　　4、如果能購(gòu)買一套學(xué)生電路設(shè)備在家動(dòng)手玩玩，那就再好不過(guò)了。

個(gè)人寒假計(jì)劃6

　　寒假終于來(lái)了。今天上完最后一天課，我們的寒假開(kāi)始了！關(guān)于這個(gè)寒假，我有很多事情要做，所以我為自己制定了一個(gè)寒假計(jì)劃。我想做的是：

　　一、按時(shí)作息。早上7：30起床，晚上9：30左右睡覺(jué)。

　　二、每天早上，下午各花一個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)。

　　三、堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)，做摘抄。

　　四、選擇自己喜歡的課文，改寫(xiě)成課本劇。開(kāi)學(xué)后，和好朋友一起表演給大家看。

　　五、積極參加體育鍛煉和社區(qū)活動(dòng)，注意安全。

　　六、幫助爸爸媽媽做力所能及的'事給家人講笑話或小故事，給家人帶來(lái)笑聲。

　　七、了解世界各國(guó)的國(guó)旗，為下一屆奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　八、我是導(dǎo)演和主角，策劃家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

　　九、堅(jiān)持寫(xiě)日記。

　　為新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具。

　　這就是我的寒假計(jì)劃我希望我能通過(guò)這樣的計(jì)劃過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假！

個(gè)人寒假計(jì)劃7

　　大家好，我是20xx年三年級(jí)的學(xué)生。我知道寒假是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，所以我設(shè)定了一份寒假個(gè)人計(jì)劃來(lái)幫助我充分利用這個(gè)寶貴的時(shí)間。

　　一、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1.每天抽取1-2個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)校的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我計(jì)劃在每天早晨完成這項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大腦最清醒，能更好的.吸收知識(shí)。

　　2.閱讀計(jì)劃：在這個(gè)寒假，我想挑戰(zhàn)自己，計(jì)劃閱讀10本好書(shū)。其中包括《小王子》《夏洛的網(wǎng)》等優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，也有《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日》《中國(guó)古代神話》等增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)的書(shū)籍。

　　3.提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力：我計(jì)劃每天觀看一部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，同時(shí)配合相關(guān)軟件進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，提升我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　二、興趣愛(ài)好計(jì)劃：

　　1.健身：我將投入很多時(shí)間來(lái)做體育鍛煉。我的目標(biāo)是每天做30分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)和30分鐘的游泳。

　　2.鋼琴：我將繼續(xù)我的鋼琴課，每天至少練習(xí)半小時(shí)，并努力完成老師布置的所有作業(yè)。

　　3.繪畫(huà)：我熱愛(ài)繪畫(huà)，我會(huì)利用空閑時(shí)間創(chuàng)作自己的畫(huà)作。我將畫(huà)出我理解的世界，畫(huà)出我心中的美好。

　　三、家務(wù)計(jì)劃：

　　1.幫媽媽做家務(wù)：我將每天幫助媽媽完成一些家務(wù)事務(wù)，比如洗菜、掃地、擦桌子等。我想通過(guò)這些事情讓我更獨(dú)立、更懂事。

　　2.幫媽媽照看弟弟：我計(jì)劃幫助媽媽照顧弟弟，我會(huì)陪他玩耍，幫他做一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。

　　四、陪家人時(shí)光計(jì)劃：

　　1.陪爸爸媽媽玩游戲：我計(jì)劃每周至少有1-2個(gè)晚上，和家人一起玩一些桌面游戲，像象棋、圍棋、撲克等。

　　2.陪爸爸媽媽看電視：我還會(huì)陪爸爸媽媽看一些電視節(jié)目，優(yōu)秀的電視節(jié)目既可以?shī)蕵?lè)，又可以學(xué)習(xí)。

　　我期待著充實(shí)而有意義的寒假。雖然有些任務(wù)可能挑戰(zhàn)重重，但我相信只要我有決心并懂得堅(jiān)持，我就一定能完成它們。讓我們一起迎接這個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的寒假!

個(gè)人寒假計(jì)劃8

　　一、語(yǔ)文作業(yè)

　　1.完成寒假生活；

　　2.購(gòu)買四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天用鋼筆練字20分鐘。

　　3.每頁(yè)需要從新聞、名言警句、精彩X語(yǔ)、報(bào)紙雜志剪報(bào)、閱讀筆記、優(yōu)美句子摘錄、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)積累、家長(zhǎng)話等方面進(jìn)行選擇。

　　4.文章不少于8篇，要求描述風(fēng)景，新年新事物，再看xxX、農(nóng)村印象，我的好朋友xxX、自創(chuàng)詩(shī)歌，我的小發(fā)明等等。每個(gè)字?jǐn)?shù)不少于300字。

　　有條件的學(xué)生讀兩本好書(shū)，讀完后感覺(jué)寫(xiě)在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不少于300字。

　　6.注意每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體整潔等。文集封頁(yè)要求美觀有吸引力。

　　我是讀書(shū)專家。

　　小學(xué)是記憶的黃金時(shí)期。童年的記憶根深蒂固，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。寒假期間，我們建議孩子們每天背誦，背誦所有的`千字文字。閱讀是深度閱讀。日復(fù)一日的不間斷背誦是一個(gè)煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，長(zhǎng)時(shí)間積累語(yǔ)言，培養(yǎng)詩(shī)意、專注和靜氣。

　　我有一雙小巧的手

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，孩子們的自我照顧能力顯著提高，終于放了寒假，如何感謝他們的父母，回報(bào)他們的父母？每天用你的小手為你的父母做一件事或做你能做的家務(wù)！例如：為父母打背，倒水，洗衣服，親自做飯，掃地……

　　7、美好的20xx：可以對(duì)自己20xx一年的生活、學(xué)習(xí)等都美好的設(shè)計(jì)和想象。

　　二、數(shù)學(xué)作業(yè)

　　1.認(rèn)真完成寒假生活；

　　2.對(duì)性地完成以下作業(yè)：

　�。�1）筆算乘除法

　　（2）操作簡(jiǎn)單

　�。�3）脫式計(jì)算

　�。�4）解決問(wèn)題

　　3.數(shù)學(xué)實(shí)踐完成4篇數(shù)學(xué)日記

　　三、英語(yǔ)作業(yè)

　　假期至少看三部英文電影。每天寫(xiě)三個(gè)單詞，寫(xiě)在書(shū)上。（注明日期）

　　四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　（1）陪父母購(gòu)物，了解生活水平的變化。

　　（2）春節(jié)期間，自己寫(xiě)或摘錄優(yōu)美的祝福語(yǔ)，用手機(jī)X發(fā)給親戚、老師、朋友。

　　（3）安排自己的壓歲錢(qián)，不亂花錢(qián)。

　�。�4）摘錄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。

個(gè)人寒假計(jì)劃9

　　5、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘。

　　6、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)。

　　7、學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　8、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的.知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

　　9、可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

　　10、提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"。

個(gè)人寒假計(jì)劃10

　　1、該學(xué)習(xí)的，還是要學(xué)習(xí)。額，這個(gè)雖然是大學(xué)生放假應(yīng)該做的，但是很多大學(xué)生一放假都玩瘋了，把學(xué)習(xí)都放在一邊了。正常，都一樣。

　　2、過(guò)年走親戚。害怕了吧，作為大學(xué)生，走親戚別人會(huì)問(wèn)你，怎么樣啊，什么時(shí)候畢業(yè)啊，工作好不好找啊，打算干什么啊，聽(tīng)說(shuō)大學(xué)生工資很低啊，有沒(méi)有男朋友、女朋友啊，一大堆，有的煩了。

　　3、來(lái)藍(lán)職培找一份寒假工的工作，痛快的做一個(gè)月，爽快的買部新手機(jī)，給父母買點(diǎn)新年禮物，拿著人生第一筆自己掙的錢(qián)樂(lè)得自在。還體驗(yàn)了生活，就當(dāng)為畢業(yè)之后做準(zhǔn)備了。

　　4、陪陪父母。一學(xué)期沒(méi)跟父母見(jiàn)面了，父母肯定想念�；氐郊依�，跟父母說(shuō)一下大學(xué)的所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，讓父母放心。讓父母做點(diǎn)好吃的，一家人在一起，更是為了陪陪父母，這是一門(mén)大學(xué)生必修課!

　　5、跟高中同學(xué)、老師小聚一下。不少大學(xué)生有這樣的安排，放假回家了，高中同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)的，聯(lián)絡(luò)一下，也是非常有趣的事情。

　　6、跟父母一起，置辦年貨。這是非常有趣的事情了，回家過(guò)年，這一段是避免不了的'。算是為父母幫幫忙吧，一般辦年貨也不是一天就能完成的，說(shuō)不好要用好幾天呢。

　　繼續(xù)奮斗型。

　　這類同學(xué)在假期仍然不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們有的是為計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)等考試準(zhǔn)備;有的是因?yàn)檫@學(xué)期沒(méi)學(xué)好而導(dǎo)致掛課，所以要在寒假惡補(bǔ)一翻，為下學(xué)期做準(zhǔn)備�！拔乙厝グ严聜€(gè)學(xué)期的課學(xué)了，再也不掛科!”一位同學(xué)痛下決心。武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生小雨報(bào)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，她準(zhǔn)備回家“好好啃啃書(shū)本”。

　　走親訪友型。

　　寒假里過(guò)年自然少不了走親戚。而半年不見(jiàn)的老同學(xué)、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時(shí)一些以前的老師也要在過(guò)年的時(shí)候拜訪一下。所以很多同學(xué)都要在假期走親訪友。

　　社會(huì)實(shí)踐型。

　　在學(xué)校的時(shí)候，由于怕影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間等原因，很多同學(xué)很少參加社會(huì)實(shí)踐。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙?xí)，鍛煉自己，了解一下社會(huì)，順便還可以賺點(diǎn)鈔票。

　　狂吃狂睡型。

　　無(wú)所事事型。

　　與上面提及的同學(xué)相比，這類同學(xué)顯得有些迷茫，不知道假期該干點(diǎn)什么。有的同學(xué)說(shuō)：“曾經(jīng)我也想趁假期學(xué)些東西，可是一回家就什么也做不了�！�

個(gè)人寒假計(jì)劃11

　　經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市統(tǒng)考第二次模擬以后，利用寒假時(shí)間，對(duì)xx第二次模擬成績(jī)做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。

　　一、安排明確的任務(wù)表

　�。�1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；

　�。�2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；

　　（3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。

　　二、安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容

　　可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

　　三、跟家長(zhǎng)約法三章

　　一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；

　　二約娛樂(lè)時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)；

　　三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計(jì)劃過(guò)密、內(nèi)容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒(méi)有回旋余地；

　　或者是計(jì)劃過(guò)空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒(méi)有具體到科目的具體內(nèi)容。

　　此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。

　　四、找到適合自己的學(xué)習(xí)策略

　　根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。

　　高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本和基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀教材和第一輪復(fù)習(xí)資料，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做資料后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書(shū)籍。

　　現(xiàn)在，趁著假期，剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過(guò)去的所學(xué)，讓自己在下次開(kāi)學(xué)時(shí)，以一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)面對(duì)老師的教導(dǎo)。為此，我對(duì)自己的寒假規(guī)劃如下：

　　一、寒假的前段

　　這次的假期里，我將自己假期分為了三個(gè)階段，在這個(gè)第一個(gè)階段里，我要先總結(jié)好自己在這個(gè)階段的情況。

　　首先，在這個(gè)階段我要總結(jié)一下自己的情況，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足，要詳細(xì)的了解自己，這樣才能更深入的去改正自己。

　　其次，我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料，準(zhǔn)備在年前去書(shū)店或網(wǎng)上購(gòu)買習(xí)題和參考書(shū)。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。

　　最后，要確定好自己的日程，過(guò)年較忙，要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。

　　二、中期階段

　　中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌，具體的安排大致如下：

　　早晨：閱讀、記憶。增加自己的語(yǔ)文好詞、好句的積累，以及增加英語(yǔ)的詞匯量累積，同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)去的單詞。

　　上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)過(guò)去的難題、錯(cuò)題進(jìn)行分析和練習(xí)，提高自己的應(yīng)變能力。

　　中午：休息，整理上午的所學(xué)，并外出運(yùn)動(dòng)。

　　下午：學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)，等文科類題目。主要針對(duì)背誦的知識(shí)點(diǎn)，增加自己的知識(shí)量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。

　　晚上：休息，緩解疲勞的同時(shí)復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)。

　　基本上第二階段就是按照這樣的流程度過(guò)，但如果有意外事情，就需要自己做出調(diào)整。

　　三、末期階段

　　這時(shí)寒假已經(jīng)快要結(jié)束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了。在這個(gè)階段，我要加緊復(fù)習(xí)在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的知識(shí)，并對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好在開(kāi)學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　假期的時(shí)間非常的漫長(zhǎng)，也非常的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用，以及自己的堅(jiān)持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃！

　　一、主動(dòng)回想，重溫昔日

　　主動(dòng)回想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì)清晰地印在腦中。

　　二、細(xì)讀課本，步步為營(yíng)

　　復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書(shū)中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。

　　三、整理筆記，注重感悟

　　整理筆記的任務(wù)有：

　　1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容，使知識(shí)系統(tǒng)化；

　　2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方；

　　3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見(jiàn)解、評(píng)價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

　　四、精心挑選，參考書(shū)籍

　　市場(chǎng)上的參考書(shū)很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的.。閱讀參考書(shū)應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

　　1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀；

　　2、要千萬(wàn)仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，后看參考書(shū)。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；

　　要么解疑；

　　要么加寬知識(shí)面；

　　要么了解知識(shí)間的聯(lián)系；

　　3、讀有所得，適當(dāng)記錄。在聽(tīng)課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

　　五、高質(zhì)課堂，聆聽(tīng)名師

　　聽(tīng)名師的講解，會(huì)起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問(wèn)題是：

　　1、讓自己的耳朵始終站立著：

　　最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是�？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專心聽(tīng)講了。

　　2、讓自己的大腦始終飛跑著：

　　對(duì)教師所講的知識(shí)要多瓿幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識(shí)真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對(duì)老師的提問(wèn)要勇于回答，積極參加課堂講座和爭(zhēng)論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。

　　3、讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著：

　　不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴(yán)重后果。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續(xù)性。

　　4、讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著：

　　第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)；

　　第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽(tīng)下面的內(nèi)容。記錄能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽(tīng)課效果；

　　第三，筆記不要寫(xiě)得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。

　　假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過(guò)年的感覺(jué)哦，來(lái)年必然虎勢(shì)巍巍，虎虎生風(fēng)。

個(gè)人寒假計(jì)劃12

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

　　一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　二、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

　　有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

　　身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；

　　身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；

　　身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

　　提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

　　只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

　　只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　提高“狠勁”

　　今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

　　能干好的事情，就一定要干好。

　　做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

　　總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

　　通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

　　通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。

　　這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

　　根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？

　　一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

　　原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

　　其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

　　找出漏洞，盡快彌補(bǔ)

　　通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。

　　彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

　　集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞

　　在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

　　首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。

　　一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。

　　對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

　　這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

　　每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定

　　在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

　　所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定

　　每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：

　　一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者）。

　　一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

　　二、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

　　一般的，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jī)提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章，寫(xiě)一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高。

　　三、根據(jù)學(xué)習(xí)的`好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

　　一般的，哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的差，這門(mén)課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的越好，這門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng)；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

　　因?yàn)椋话愕�，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。

　　確定每天入門(mén)時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者）

　　如果某門(mén)課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)！

　　學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。

　　一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。

　　你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。

　　確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者）

　　同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。

　　你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。

　　你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則

　　一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

　　二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

　　三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。

　　四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

　　五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

　　六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人寒假計(jì)劃13

　　輕松寒冷的假期即將結(jié)束，新學(xué)期即將到來(lái)，我可以再次見(jiàn)到尊敬的鄭老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　新學(xué)期將有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)和不足，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　首先，學(xué)好漢語(yǔ)，提高閱讀和寫(xiě)作水平。上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)只有92分，這是三門(mén)主要課程中最少的，也是我有史以來(lái)的最低分。成績(jī)?nèi)绱瞬焕硐氲脑蛑饕怯捎谌狈?xì)心、閱讀范圍不廣、練習(xí)太少。在新學(xué)期，在鄭先生的指導(dǎo)下，我將閱讀更多，練習(xí)更多，詢問(wèn)更多，努力提高中文成績(jī)。

　　第二，繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)，努力達(dá)到98分以上。在老師和父親的幫助下，我上學(xué)期的.數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的進(jìn)步，但與母親的要求還有很長(zhǎng)的路要走。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，多練習(xí)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績(jī)，努力達(dá)到98分以上。

　　第三，我們應(yīng)該關(guān)注副科目，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的共同進(jìn)步。上學(xué)期，我的體育和道德表現(xiàn)并不理想，這在一定程度上影響了我的綜合表現(xiàn)，也是我失敗三個(gè)好學(xué)生的重要原因。在新學(xué)期，我將更加關(guān)注副科目，實(shí)現(xiàn)道德、智力、身體的全面進(jìn)步，努力成為新學(xué)期的三個(gè)好學(xué)生。

　　以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我保證不要放空槍，言行一致，事行一致。請(qǐng)老師和同學(xué)看我的行動(dòng)。

個(gè)人寒假計(jì)劃14

　　中考完的人都會(huì)說(shuō)初二這一年相當(dāng)重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對(duì)于這重要的一年，順德星火教育教導(dǎo)大家如何做好計(jì)劃，以快人一步。

　　1、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯(cuò)題集等。復(fù)習(xí)時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二學(xué)生要把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成放在第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對(duì)簡(jiǎn)單輕松沖刺上去。

　　2、帶著問(wèn)題，帶著目的`聽(tīng)課

　　根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要注意下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

　　3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

　　分析自己的學(xué)習(xí)情況，擅長(zhǎng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想辦法把弱科提上來(lái)。

　　另外，可適當(dāng)給每門(mén)主科買一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題。

　　4、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排

　　通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習(xí)是不明智之舉。

　　5、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)

　　每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

　　想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是鍥而不舍地事，如果你能堅(jiān)持下去，勝利會(huì)在不遠(yuǎn)處！