中學(xué)學(xué)生勵志美文
勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個獨(dú)立學(xué)科“成功學(xué)”。下面是關(guān)于中學(xué)學(xué)生勵志美文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
篇一：中學(xué)生勵志美文
腦袋里裝著什么呢？“才”。錢袋里裝著什么呢？“財”。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認(rèn)為“才”與“財”并不矛盾，兩者可兼得。
“財”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)？所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要，當(dāng)這種需要不能被滿足時，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現(xiàn)在社會中，誰都想有一個較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實(shí)。也許有人會說：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要�！钡�，我不這么認(rèn)為，一個沒有較高學(xué)識的大款也只是一個暴發(fā)戶，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學(xué)生，無衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因?yàn)闆]有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學(xué)習(xí)。我們知識一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。
篇二：中學(xué)生勵志美文
一直我都在聽別人說有一部非常好看的電影，說是在股市中我萌購學(xué)到很多的東西，讓作為現(xiàn)代生活的我們從中間能獲得很多感動。隨著我說到的這部電影，我逐漸回想起我看這部電影的景象。
電影的內(nèi)容是這樣子的：在孟買前街的小孩，貧民窟，是一個問題遠(yuǎn)離了大獎。2000萬的問題，他是被警察拘留和審訊，他懷疑他作弊，因?yàn)椴豢赡艿囊粋�簡單的“貧民窟”知道所有的答案。賈馬爾敘述，通過閃回，在他的生活事件，給他提供了每個答案。這些倒敘告訴賈馬爾的故事，他的哥哥拉媞卡和他們之間發(fā)生過的一些事情。
當(dāng)他們逃離防暴，薩利姆和賈馬爾滿足拉媞卡，另一個孩子從他們的貧民窟。薩利姆是不愿意帶她在，但賈馬爾表明她可能是第三個火槍手。當(dāng)賈馬爾，薩利姆，拉媞卡學(xué)習(xí)媽媽是致盲的孩子為了使他們更有效的歌唱，他們逃離的乞丐跳到火車離開。拉媞卡趕上來，需要薩利姆的手，但薩利姆故意放手，她是奪回匪徒�？吹竭@里的時候我就非常的感動，在這種心酸的年代里面，這幾個孩子要想生存下來本身就是已非常艱辛的問題。
在接下來的幾年里，薩利姆和賈馬爾謀生旅行上的火車，出售商品，挑選的口袋，做洗碗工，假裝導(dǎo)游在泰姬陵，他們偷別人的鞋子。這些事情都非常的艱辛。
賈馬爾試圖接觸她再次成為一個選手在節(jié)目《誰想成為百萬富翁》，盡管敵對態(tài)度的節(jié)目的主持人庫馬爾并成為一個奇跡在印度。庫馬爾提要賈馬爾不正確的應(yīng)對倒數(shù)第二的問題。賈馬爾的最后一個問題是，巧合的是，第三個火槍手的名字在三個火槍手，事實(shí)上他從來沒有學(xué)過。賈馬爾用他最后生命線叫薩利姆的細(xì)胞，因?yàn)樗俏ㄒ坏碾娫捥柎a他知道。拉媞卡成功接電話，雖然她不知道答案，告訴賈馬爾，她是安全的。松了一口氣，賈馬爾隨機(jī)挑選阿拉米斯，正確的答案，并贏得了大獎。同時，賈韋德發(fā)現(xiàn)薩利姆幫助拉媞卡逃脫他聽到拉媞卡后的顯示。最后終于幸福的在一起了。
篇三：中學(xué)生勵志美文
每個人都會有夢想，但，真正能實(shí)現(xiàn)夢想的人又有幾個呢，肯為夢想努力的人又有幾個呢？
三國時期，曹操和曹植都是有遠(yuǎn)大夢想的人，但曹操努力的去追求了，曹植卻沒有去付出努力。當(dāng)他遇上困境時，沒為自己的夢想負(fù)責(zé)，空等別人幫忙。最后。曹操滅袁紹，伐馬超，吞張魯，破劉表，驅(qū)劉備，大有氣吞山河之勢。曹植卻差點(diǎn)沒命了。
從理論上說，曹操曹植都沒有實(shí)現(xiàn)夢想，曹操沒有一統(tǒng)天下，曹植更不用說。但，曹操也是很有成就了，曹植依舊一無所成。
沒有人可以肯定為夢想付出了努力就會有很大的成就，但，夢想已經(jīng)種在心里，不讓它發(fā)芽就不可能結(jié)果，倘若不為夢想努力，夢想必然失敗。縱然在逐夢的路上失敗了，也能讓上帝感慨“看，那是多么偉大的逐夢者”讓自己問心無愧的對天大喊：“我已問心無愧，我用自己的一生去追求夢想了”。
夢想的箭已經(jīng)搭在弦上，射出去吧，不停的射，不管中不中！
篇四：中學(xué)生勵志美文
在我小的時候，我是特別的害怕高處，不管是什么地方，只要一牽扯到高我就特別的害怕，但在我朋友的幫助下，我終于戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，對于恐高現(xiàn)在的我已經(jīng)不是很害怕了。
因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)的時候，有一次周末的時光，我和我的朋友一起去了游樂園，我和我的朋友每次到了周末的時間都會去那里面玩，這次的周末也不是例外，我們到了游樂園，首先是我喜歡的項(xiàng)目，因?yàn)槲矣幸粋�缺點(diǎn)，就是特別的害怕恐高，但是這次我的朋友卻想說通我一塊一去恐高的項(xiàng)目，雖然都是朋友，但對于我來說，是特別的害怕，感覺什么人也不可能改變我，但是我朋友還是把我拉了上去，到了上面之后，我做好了所有的準(zhǔn)備，全程都是閉著眼睛，結(jié)束之后，我的心都好像一直在天空中飄著，雖然這次我沒有睜開眼睛，但是對于我內(nèi)心，也是戰(zhàn)勝了我自己。
恐高來說，只是心中的那一道門檻，只要跨過去了，就會戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，其實(shí)每個人的心中都會有一道難以跨去的門檻，跨過這門檻其實(shí)也沒有什么困難，就一句話，相信自己，自己是可以的，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心最深處，才能體會到自己從沒有體會到的強(qiáng)大。
篇五：中學(xué)生勵志美文
我是住在山東的一位學(xué)生，在上回我上學(xué)的時候，我看到了一群人再跑步，架勢是極其的大，最后的打聽，原來是這個地方舉行了馬拉松比賽。
這次的馬拉松是比較的特殊的，雖然大部分都是黑人，但也有一部分是中國人，這次專業(yè)的馬拉松沒有那么多的限制，只要想?yún)⒓拥亩伎梢詧竺�，我和我的朋友在放完學(xué)之后跑到那里觀看，第一名一直是黑人，我們特別關(guān)心的就是那些自愿報名的，我們看到了許多歲數(shù)比較的大的老年人，雖然他們的年紀(jì)是非長的大，但是依然沒有牽制住他們往前的步伐，有些還有光著腳跑步的，我們看到都為他心疼，可是他的速度也不是特別的慢。到了下午的時候，他們的比賽終于結(jié)束了，我也該回家了，在回家的路上，雖然我已經(jīng)很疲憊了，但是我的心里面是開心的，因?yàn)榻裉斓奈殷w會到了他們的辛苦。
在山東住著這么長時間了，從來沒有像今天這么的開心，雖然我的身上包括臉上都被曬的滿臉通紅，但是我的內(nèi)心是高興的，看到他們每一個人都為了自己的夢想而努力著，激勵了我也要為自己的夢想而奮斗著，不放棄堅(jiān)持住。
篇六：中學(xué)生勵志美文
我很喜歡看電視，尤其是電視上的一個節(jié)目使我特別的喜歡，就是《吉尼斯世界紀(jì)錄》，這一檔節(jié)目是我最歡的，只要電視上一播出，我都會第一時間坐在沙發(fā)上觀看。
這一會的節(jié)目將的是一個外國人走鋼絲的紀(jì)錄，一開始的我聽到走鋼絲這三個字的時候，心里面總是替那個人擔(dān)心，可是當(dāng)比賽開始的時候，我的心卻慢慢的回來了，看到那個人在鋼絲上穩(wěn)如泰山的走了，不時的因?yàn)闀r間的原因還會多跑幾步，看見他的步子那么的矯健，我也放心了，最后的'那一刻，他沖向了終點(diǎn)，完成這短艱難的路程后，他抱著自己的媳婦哭了起來，我知道他的心里面也是特別的激動。
不管到什么時候，我都會一直的熱愛這個節(jié)目，在我原來的時候，不管遇到什么事情都不是認(rèn)真的去做，現(xiàn)在的我因?yàn)榭吹焦?jié)目上的人為了一件事，在努力的奮斗，拼搏，不管流出多少汗水，都在為了自己的那一份榮譽(yù)在努力，我就知道只有你認(rèn)真的對待每一件事，社會才會給予你更多的榮譽(yù)，榮譽(yù)不會給與懶惰之人，只有不斷的勤奮，不斷的去創(chuàng)新，遇到失敗不要害怕，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，只有你經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的，才會得到別人得不到的，挑戰(zhàn)不可能，挑戰(zhàn)屬于你身邊的不可能。
篇七：中學(xué)生勵志美文
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來的人生……
我懂了！懂了題，也懂了人生……
篇八：中學(xué)生勵志美文
如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚(yáng)我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛！
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