一份謹(jǐn)慎的關(guān)心美文
“瑞,幫我把龍叫到我的辦公室來!”推開窗子,看見路過的瑞,他正要回教室,這個(gè)孩子跟龍好著呢。窗外寒氣逼人,吹進(jìn)來了,恣意的很。趕忙關(guān)上窗子,坐下來,端一杯水,繼而捧著,一邊喝一邊取暖。在這樣的時(shí)間里,那天的事又浮現(xiàn)在眼前了……
那個(gè)上午,一整疊復(fù)習(xí)的資料擺在講桌上!斑@些材料是學(xué)校要求各位同學(xué)自愿征訂的,有需要的,請把手舉一下。”小手唰唰舉起來。注意看了,三兩個(gè)同學(xué)沒有舉手。其中的靜——一個(gè)學(xué)習(xí)很積極的女孩,坐在那里,很尷尬的樣子,眼睛不斷的瞟著坐在她不遠(yuǎn)處的親弟弟龍。我明白了:龍和靜靜的爸爸幾個(gè)月前遭遇車禍,身受重傷,落下終身殘疾。一個(gè)原本幸福美滿的家庭,一下子就處在了貧困的邊緣。
不去看靜,抱著資料一本本發(fā)下去。走到靜的身邊,遞過去一份!袄蠋煟也幌胍焙艿偷穆曇,我知道她的心里在想什么!皼]事兒,先拿著!,靜很不情愿的樣子。不多說了,把資料推到她的面前,然后依次給后面的同學(xué)分發(fā)。抬頭看坐在一側(cè)的龍,眼睛眨著,或許他也在擔(dān)心著什么吧——這是兩個(gè)多么懂事的孩子啊。不能讓他們作難——這樣想著,我開始計(jì)劃如何讓這份幫助能夠不對他們形成負(fù)擔(dān)。下課,沖龍一點(diǎn)頭:“出來一下!”小家伙兒,怯怯地跟我出教室,在走廊的一角,陽光照過來,我們面對面!皠偛牛铱吹侥愫湍憬阒g的眼神了。”語調(diào)盡量平和,生怕嚇著這個(gè)心里有著某種提防的孩子。龍的頭低下去了。不去講具體的原因,那樣無疑撩起孩子的傷疤!拔蚁牒昧耍@件事情,我?guī)椭愫挽o解決好,咱不告訴你的爸爸好嗎?”試探著問,龍?zhí)а劭次,似乎也明白了我的心思。拍拍他的肩,“放心吧,孩子!毙〖一飪和饬恕?/p>
“報(bào)告!”門口一個(gè)很精神的男孩站在了那里,正是剛才要瑞叫來的龍,瑞跟在一旁。擺擺手,“龍過來吧,瑞先到外面等一會(huì)兒,我有事情要跟龍講。”瑞把腦袋一閃,龍走進(jìn)來。我伸手從口袋里掏出十元錢,剛要塞到龍的手里,“不,老師,不要!彼笸丝s著,像受了驚嚇。我也太心急了——趕忙停住,把錢放在桌面上,用手捂住,看看四周,“龍,我想好了。你和靜不用交錢了。不過,為了不讓其他的同學(xué)產(chǎn)生別的想法,我先把錢給你,你交給你的班主任……”我一直惶恐,如果直接告訴他們不用交,會(huì)不會(huì)對他們的自尊產(chǎn)生傷害?吹侥切╇娨暽辖邮芫戎暮⒆,整整齊齊的排列著,無奈地面對鏡頭的時(shí)候,我的心里就一陣疼痛:這樣的關(guān)愛,其實(shí)也是一種對自尊的傷害啊。幫助人,何必要傷害那一顆顆需要自尊的心呢?龍還在猶豫,“我們不是在走廊說好的嗎?這件事情,不能讓你的爸爸知道的!闭f著,我一把抓過他的手,把錢硬塞過去。龍的臉上寫滿感激。
另一個(gè)午后,我剛剛走出教室。龍緊跟過來,“老師,你等一會(huì)兒!”聲音不高,卻很急切。停下,回頭看他,那張小臉漲得通紅。“老師,我和我姐商量過了,那錢一定要還你!”很堅(jiān)定,也透著真誠,懂得感恩的孩子真好。溫暖之后,恍然,這樣去幫助他們,也會(huì)讓孩子們心里存有不安的。一開始,忙著考慮他們在同學(xué)面前的感受而疏忽了這樣的問題。扶著龍的肩,一起到角落里去,看著他,略有調(diào)皮地說:“你真小心眼啊,那么點(diǎn)小事都還念念不忘?回去告訴你姐,那錢也不是我的`!币矝]有想到吧,龍疑惑地看著我。只好接著編,“是學(xué)校說,對班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生可以照顧幾個(gè)人,你班主任征求我的意見,我推薦了你們,僅此而已!薄斑@也算是對你們在班內(nèi)良好表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)啊,繼續(xù)努力!”龍有些釋然了,臉上露出一絲笑意!凹佑桶。愫湍憬銓矶紩(huì)很有出息。”說這句話,我發(fā)自內(nèi)心,猛地也想起了自己當(dāng)初上學(xué)時(shí)的艱辛。龍看著我,那咬緊的嘴唇告訴我,他懂了我的話……
遇見,不能不去幫一下。那么小的孩子,就要面對冰冷的現(xiàn)實(shí)。知道當(dāng)姐姐的靜曾經(jīng)抱著那本《好好活下去》讀給她的爸爸聽;知道當(dāng)?shù)艿艿凝埢丶抑箝_始自覺地分擔(dān)家務(wù)……真的很喜歡他們,也心疼他們,可這次,我知道:關(guān)心不是一種恩賜,而是一種力量。重要的是,保護(hù)他們的自尊,撫慰他們的心靈,給他們前行的信心和勇氣。
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