得理且饒人經(jīng)典美文（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的得理且饒人經(jīng)典美文，歡迎大家分享。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇1
蕓蕓眾生，大多都是講理的。理是生活隱匿的軌道，是生命內(nèi)在的基準線，是人和人相處的界碑，不能游離，亦不能隨便跨越。如果違逆，便會釀造出各種沖撞紛爭，甚至會繁衍出各等令人匪夷所思的荒唐來。理由道派生，因此理和道常常攜手而行。道在前，理在后，說明道在引領著理，理隨道而亦步亦趨。理因襲的是規(guī)矩，秉持的是良俗，遵循的是公義，講究的是對錯——文明社會的存續(xù)，有賴于公眾對公理的敬畏與堅守。
理并不抽象，亦不深奧，它滲透于日常的細節(jié)當中，凝結為一個個的生活常識，比如借債還錢，考學按分數(shù)高低錄取，鄰里間不能把自家的雜物堆積到別家的門口，以及不能隨地大小便，等等。一國之君不循理，天下則亂套；一家之主不講理，家庭則雞犬不寧。然而講理并非萬能，單純地講理而不兼顧其他，結果會與初衷南轅北轍。作為人，角色不同，站位不同，高低有別，身份迥異，同居于一座屋檐下，共濟于一條舟船上，一旦論理起來，仿佛各有各的理。人和人之間，有時候心靈相擁，親密無間；有時候心坐圍城，遙隔千山萬水。阻隔的心，宛若相距千里之遙的河流，越流越遠，很難融合交匯。在互不信任的氛圍里，若執(zhí)拗于講理，執(zhí)意于分出個孰是孰非，不但無益于彌合分歧，而且極易使原有的裂縫更加地趨向縱深。講理，是要分場合和對象的，且不能讓理走向僵化與教條。人是活人，理也是活理。人易動易變，理就不能僵硬得一成不變。
家庭是不適合講理的。一個家庭，如果講理之風彌漫，日日唾沫飛濺地非要辯出個你錯我對來不可，則預示著距離家庭關系的分崩離析已為期不遠。家庭是講情的地方，成員之間本就是一筆糊涂賬，與誰有理誰無理幾乎無涉，只要念及于親情，在體恤中后退，在體諒中包容，一切糾結都能消散，所有難題都會有解。
然而理畢竟還是要講的，因為理關乎生活秩序，左右于社會風氣。當無理走遍天下、有理寸步難行的情景一再涌現(xiàn)，只能證實我們身處的現(xiàn)實世界已浸染疾患。無理可講的生活，肯定是黑白顛倒的；歪理盛行的社會，無疑是暗無天日的。理要小心翼翼地維護，不可隨意踐踏。對理的維護，是為預防社會成員避免陷入非仁非義的泥淖，在遭遇誣陷時無處伸冤。對理的踐踏，對理的越界，對理的枉顧，可能一時得利，但最終必受其害——為摘取一顆甜果，卻要將整個樹木砍傷或毒化，來年品嘗到的肯定是一枚又青又澀的苦果——循理而行，依道而為，方為人生的正途。但理是一回事，講理又是另一回事。理本身所蘊含的善德，還需要以善意的方式釋放；否則，就違逆理存在的本意，而墮入非理的境地。也就是說，講理時要節(jié)制唾液的殺傷力，泯滅唇齒的火藥味，點到為止，適度而可，切忌咄咄逼人，炮火連天，窮追不舍，得理不饒人。
一個人在路上走，清潔工不小心將灰塵掃落在了他的腳面，他心里有所不悅能夠理解。如果清潔工已向他報之以歉意的微笑，或者已向他說出了“對不起”三個字，而他依舊不依不饒，或沖著清潔工咆哮不止，責罵不休，或得寸進尺地揪住清潔工的衣領揮拳猛打；那么，他已經(jīng)從有理的一方，轉化為無理的一方了。他占有的那點薄理，在他的過度反應和失當舉措中，悉數(shù)被蕩滌殆盡。理是是用來講的，不是用來罵和打的。打和罵，失之于理，失之于禮，更失之于仁德。
至為重要的是，還在于理不能成為無理的遮羞布，更不能被偷梁換柱地被拿來為蠻橫撐腰。一個年歲稍長者，在公交車上，于眾目睽睽之下，對著一位讓座稍微遲緩的少年破口大罵，甚至揮拳相向，則意味著該施暴者已脫軌于理，而滑向了蠻橫無理。由尊老愛幼延伸出的讓不讓座，屬于道德范疇，不屬于法律義務。讓了，實為高尚；不讓，亦不卑鄙。無論長幼，先來后到，先來先得，就是人間至理，而那些后來者的搶奪與逼迫，屬于不當?shù)美�，無疑是對理的褻瀆與背叛。
理直而氣不壯，得理尚且饒人，不因據(jù)理而飛揚跋扈，不因持理而錙銖必較，則為做人的一種風范和美德。給失理者顧全面子，預留退路，從而讓他們有臺階可下，既是對自我教養(yǎng)的提升，又是對大道大理的補充完善。理唯有與善同行，才能化為熠熠的光輝，溫暖心扉，照徹萬物。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇2
還有2年零三個月。
我扳起手指頭算道。
時光的飛逝讓我們不知所措。來不及嘆息，也來不及歡呼。無論如何，它都不會停下腳步為你逗留。你要知道，世界不只你一個人。
談談友情吧。這個東西人人都有，卻不是人人都可以隨著時光留得住它的。我也不例外。
一年前。一年前我和閨蜜還在就讀小學。她是剛轉來的。第一眼看到她，就給我一種文靜乖乖女的感覺。的確，就是這樣。她是那么勤奮好學又上進。還有一手好字。她的人緣那么好。至少比我好。她懂的很多，同學們總有極大的耐心聽她講她以前的故事。我也是。她跟我分享她以前要好閨蜜的故事。聽她說，她閨蜜的姐姐是個歌手。叫張小覺，是小柯的徒弟。我說，真厲害。那她是不是認識好多明星啊。她說，是啊。你不是喜歡某個明星嗎？我可以幫你認識認識。我說，那太好了。
接下來的日子里，我總是沒事粘著她。我對她很好，把她當做我最好的朋友。她之后跟我說，一開始她并沒有把我當做她最好的朋友�？墒呛髞砭碗x不開我了。我說，我倆一輩子的姐們。她點點頭。
我珍惜著這段努力來的友誼。我們一直很好。她就像我姐姐一樣。跟她在一起總是讓我很溫暖。仿佛只要是她說的話都是對的。
六上的考試，她考了班里第一。我不但沒有嫉妒，反而為她高興。這就是友誼的力量吧。我想著。
六下。離別季。我跟她一起主持了畢業(yè)典禮。我們有著默契的眼神交流。我很開心。因為我們的友誼被公認。
暑期。讓人傷心的消息一樁樁一件件。當她得知我去了另一所中學時，她的眼淚終于決堤了。一種無法言說的情緒化作淚水淹沒了她的眼睛。我的心也如同刀絞。我拉著她的手，讓她一定要想我，千萬不能有比我更好的好朋友。不然我不會放過你的。她抹了抹那團鼻涕淚水分不太清的液體對我道，“我一定會想著你的。我們是一輩子的姐們兒。”
這個暑期，是個過渡段。它確實承了上啟了下。懷著對她的想念，我踏進了中學。
剛開始的那幾周，我們都百般地不適應。每每回家，我都會跟她抱怨在學校的煎熬生活。她也向我訴說著第一中學里愈來愈沉重的壓力。周圍同學的優(yōu)秀讓她在人群中不再那么起眼。剛開學的她參加分班考試因為在班里第20名的成績傷心不已。之后她奮起直追，終于進了班級前五。她興奮地向我訴說著她的奮斗史�？墒怯幸粋�月后的月考中，她失足跌到了33名。她哭著告訴我，她的老師用教鞭抽她，威脅她說下次再不進前十，就別踏進學校半步；她的媽媽也對她萬分失望，對老師許下了種種承諾。她說她實在是受不了了。我只好跟她分享我自己的生活來安慰她。
踏入中學的第一個寒假。她越來越忙著學習，我也是。當然相較于她，我還算是比較輕松的。開學前幾天，我想打電話叫她出來玩。撥通了電話，傳來她的聲音�？墒沁^了幾秒便掛了。我再打，這次是她媽媽的聲音。還沒等我開口，她媽媽便對著話筒說她不在家，去親戚家了。我覺得奇怪：既然出去了，那第一次接電話的是誰呢？我好像明白了什么。也許，她有更好的朋友了。也許，她把我忘了。也許，她很忙，忙得接電話的時間也沒有。可是，為什么我的心還是那么痛呢？想想她半年來的變化，我們從閨蜜變成了普通朋友，又從普通朋友成了陌生人一般。她呢？她從一個純潔可愛的少女變成了一個滿口臟話的女生；從原來的活潑可愛變成了如今的憂郁不堪。是什么讓她變成這樣？能怪學校嗎？好像也不能怪。也許，是歲月牽她走到了今天。
的確，歲月不饒人。友誼一觸即碎，要學會捧在手心悉心經(jīng)營。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇3
來來往往，這條路已經(jīng)有頗大變化，而不變的仍是我自己涉足的目的――讀書。
從小學開始到中學，我從家到達學校的路可以說是同一條的，在我的家鄉(xiāng)，道路雖多，但是近年來鄉(xiāng)村的變化，都把之前的林路建筑了樓房，然而我的路越來越少，無奈只尋其“常路”。以前我讀書都是走路的，林子的道路不管多小我依然可以路過，現(xiàn)在踩自行車卻只能走大路，與車輛擦肩。
我世界的人猶如道路，年復一年的減少著。于七年級，對于剛上中學的我，對任何事物頗有好感，然而最使我難以忘卻的便是我的鄰桌同學，得二。他們兩個人曾與我無話不談，每次放學總是為了彼此能在學校里多說幾句話，多次玩玩耍耍而得以留下來很長時間，我們討論過人生、往事、情感、游戲、夢幻等等等話題，在英語課上還是班級里最得意的搭檔，每次英語對話練習都有我們的份，而且是班級里最快的一組，然而卻不是最初那般的永久――第二學期有一個又轉回深圳讀書了，所以我的最好搭檔朋友少了一個。
匆匆忙忙的過了一年，班級的每一位學生我都已經(jīng)認識了，與自己共同進步的班級到了第二年級不復為初。我由于成績好了點兒就被班主任調(diào)到前三排，班級也轉來了兩位新生，女的。然而后排學生卻變了，開始結群說話了，男的有，女的也有，這年頭真是怪了，女生比男生更難于說服。
我，開始忙碌了。七年級的我整天把學習當做一種隨便，喜歡就學，無趣便是丟棄，然而八年級的我卻為不同，我找到了學習的競爭力與樂趣，也愛上了寫作（隨筆、散文、詩歌、詩詞），總是把所有的趣事、委屈都用文字記錄了起來，便有了《高亦寒語錄》。我對于學習更為努力了，與七年級相比的進步可以用總分名次來說的話可以這樣表述：七年級第一次階段考第三名，第二次階段考第五名，然后到七年級下冊共有五次階段考，除了一次第五名其余的都是第三名罷，到了八年級，第一次階段考第一名，第二次亦是，期末考第二（這是整個年級的，我們一年級共有將近兩百個人）。然而我之前的搭檔還是坐在最初的位置（最后一排），我也是的，八年級開始我坐上了前三排，由于同學位置調(diào)動，以至于我來來往往，要么第一排，要么第二，第三，然而多次周轉我還是回到了第三排（3號）。我的搭檔從此與我關系越來越遠，后面的都是我們班級典型、上課聲音很大、不聽教訓的同學，我的搭檔的位置也參和其中，好多次被科任誤會他也講話，其實哪有，我很懂他的，老師叫起來回答問題都成問題，還會說話不成？
八年級轉學的轉學，不讀的不讀，然而那一味堅持的人少之又少，班級也越來越“熱鬧”了，整天要不是我坐在前排，我的成績不知降到何地了，他們的叛逆作為班長的我也不敢管，因為他們都是好打架的人，我可不想惹麻煩，只是說些道理，好言相勸而已了。在八年級上冊將近期末的時候，我曾寫過演講稿，曾請求班主任為我提供機會在班演講，我至今還記得那題目是《致那些課堂上不聽話的學生》，可是由于種種客觀原因，我未能實現(xiàn)，然而機會也就錯失了，現(xiàn)在也并不打算，因為我的時間越來越緊了（我現(xiàn)在讀八年級下冊，中考不遠了，我可是要考重點高中的），寫稿需要很長時間的，我連寫這本書都是要抽時間的。
或許我太忙了，以至于我的世界空蕩蕩，唯有書籍為伴，搭檔已然不再，習慣了一個人獨來獨往，時間的流逝帶來的只是摧殘罷了，它也帶走了我曾經(jīng)的好友，至今失去了聯(lián)系。
歲月匆匆似陣風，給得了你一時的涼爽也最多只有一季，冬天的來臨給你的確實高寒。
歲月不饒人，好好珍惜身邊一直默默關注你的人，或許ta才是能夠對你執(zhí)著到底的人，人生的旅途中，別只顧前行而忘記身邊的美景。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇4
碧藍的天空中鋪過一層蠶絲般的云幕，太陽從東邊升起，露出了她那紅彤彤的`小臉蛋。蜂飛蝶舞，鳥兒在枝頭歌唱，令人心情也十分愉悅。
我和爸爸媽媽一起去桐廬爺爺奶奶家，從一條道路上過去，會有一條清澈的小河，小河上立著一座橋，一路的風景也十分美�？斓搅�，快到了，從破舊的大門走去，會看見一條由破碎石頭鋪成的小路，我最喜歡光著腳在上面散步了。過去后，可以瞧見我爺爺奶奶家，首先印入眼簾的是一棟古樸的房子，里面整潔而干凈。前院種了一排排整齊的鮮花，是前幾年爺爺奶奶一同種下去的，后院還有一塊菜地，小時候爺爺奶奶就帶我去勞動，常說：“勞動最光榮”那時我還不明白為什么勞動是最光榮的，現(xiàn)在終于明白了，每次都都不亦樂乎，這些都是我美好的記憶。
到了，到了，我十分激動與興奮，飛奔到爺爺奶奶懷中，說：爺爺奶奶，我好想你們�。∧棠逃媚谴植诘氖置业哪樥f：好孩子，我們也想你。我們一同進屋談天說笑，我發(fā)現(xiàn)爺爺不論何時都總是駝著背，奶奶不論什么時候都瞇著眼看東西，長滿皺紋，走路也十分緩慢。爺爺奶奶牽著我的手去我以前最喜歡去的地方，還有現(xiàn)在好玩的地方，我當時覺得我是世界上最幸福的人。
晚上，我?guī)蜖敔斉萘艘煌八茨_在木桶里，我看著木桶中的水，搖搖晃晃的拍擊著木桶旁，我的心也砰砰直跳，我小心的把木桶中的水端到爺爺房間里，迅速找來一把小椅子放在木桶后，把爺爺神神秘秘的請來，爺爺把腳放在桶中，可以看的出，爺爺?shù)哪_十分瘦小，指甲也都十分的不美觀，爺爺?shù)皖^看看我，我也時不時抬頭看看爺爺，我不禁鼻子一酸，強忍著不讓淚水從眼眶中流出，我們互相微笑著，洗干凈后，把爺爺?shù)哪_小心擦干，不放過任何一個細節(jié)。接著我又去找奶奶，總想為奶奶做些什么，過了一會，我想：要不為奶奶梳一次頭吧，嗯，就這么定。我找到了一把梳子，去請奶奶，奶奶坐在梳妝臺前，我站在奶奶身后，看見奶奶一頭長長的白發(fā)，我輕輕的梳著，奶奶的頭發(fā)十分順，而且時不時會有一股清香飄進我的鼻腔，我不禁鼻子一酸，終于，我的眼淚情不自禁的流了出來，感覺真的歲月不饒人��！
世界上不是任何東西都是用金錢換來的，孝敬只能用真心換來，孝敬不需要做什么偉大的事，為老人端一杯熱茶，為老人捶一次背……都算得上孝敬。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇5
時光荏苒，歲月留痕。不知不覺中母親的兩鬢斑白，歲月在她的臉上留下了時光的印記�？吹侥赣H的也隨之一天又一天的彎下，作為她的兒子，每當我回到家看到母親消瘦的面容，我深深地感到時光之快，想讓時間的腳步慢一點再慢一點，讓我有足夠的時間去陪伴她，可是回應我的僅僅只有時間的警鐘，這不得不讓我意識到我們應該在有限的時間中將孝順最大化。
身為一個學生，我知道成為父母的驕傲就是孝順，于是我秉著時光有腳應珍惜，書田無稅當勤耕的原則努力學習；作為一個兒子，我明白盡我所能替父母分擔一些事情是孝順，于是我就在假期努力給自己賺學費。通過許多事情我明白了我們應該在有限的時間內(nèi)讓大部分時間都過的有意義，我們更應該將每一天都過的豐富多彩，而不是一天又一天的重復。時間是個小偷，偷走了很多人的青春，卻留下了時光年輪。
我們把大量的時間已經(jīng)荒廢了，還好上高中的我忽然之間頓悟了，珍惜有腳光陰，走入無悔人生。
時間對每個人是公平的，每個人一天都有24小時，時間又是不公平的，不同的人可以將同一天過成不一樣的色彩。我不知道別人怎么消化他們的時光，我只知道我在這盛世應該努力學習，不負光陰的寵愛，不負父母的期盼，不負恩師的教導，不負自己的初心。我心中堅信星光不問趕路，時光不負有心人，更堅信越努力越幸運。希望我心之所愿時光善待，盼望我心之所想時間成全，渴望我心之所動光陰稍慢。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇6
歲月不饒人啊，隨著時間的推移，真的讓我忘記了好多
我們長大了。從牙牙學語到說話流利，從爬行到了奔跑，從懵懂無知到聽話懂事，而那個一直陪伴我們的人，就是我們的父母，我們是不是好久都沒有對他們說一句暖心的話了
我不知，他們何時老了，黑發(fā)中多了幾根白發(fā)。；何時，笑起來，眼角多了幾絲皺紋；何時，一皺眉，額頭上出現(xiàn)一個川字；說話的語速變慢了，開始喋喋不休；走路走多了就不停地喘氣
他們?yōu)榱宋疫�是在努力工作，看到他們天天辛苦工作，我特別內(nèi)疚。我就對我媽說，現(xiàn)在哥哥已經(jīng)長大了，他也在工作，你們就賺錢養(yǎng)我一個人就夠了啊，爸爸在賺錢，你就可以休息一下，沒有必要忙到很晚才睡覺。或許是我媽媽考慮的方面很多，想我長大后需要用很多的錢，所以她跟我說：沒有關系的，我一想到你，我就覺得一切都是值得的。我媽媽一直都對我特別好。
很多時候，我很不理解，我爸對我的愛。每次一放學回家，我媽媽會對我說，吖！回來了啊，累著了吧，快歇著一會吃飯了，而我爸就會問我，你今天在學校學習得怎么樣��？學到了什么啊，感覺怎么樣�。幻看我豢纪暝�，我媽都會告訴我，沒事沒事，不要想那么多，已經(jīng)考完了，不管考得怎么樣，只要自己認為努力了就行了，而我爸就會說，你考的怎么樣��？自己考成什么樣都不知道，那你考什么試！每次一討論什么事情，我們兩個就會有爭議，我們兩個像是在開辯論賽一樣，可能是他對我的要求太嚴格了。
直到長大以后才懂得你不容易，原來你總是竭盡所有把最好的給我，我是真的不知道時間過得這么快，明年您就50歲了我好像忽略了時間，只停留在了過去，以為您還年輕，還在對您鬧脾氣。小時候，一下雨，我打電話讓你來接我回家，您會馬不停蹄的來；我一有很重要的事需要您，您都會推掉工作，來我這邊；小時候，牽著我去公園的那雙手，已經(jīng)蒼老了；陪我奔跑的你已經(jīng)老了，現(xiàn)在你跑步跑久了，腿就會酸痛。唯一不變的是，您對我的愛。
我在夢里見過你白發(fā)蒼蒼的樣子，那個時候，你還是開著車來學校接我回家，但是一打開窗戶看見的是，你滿頭白發(fā)的樣子，你還是在沖著我笑，但你的臉上真的多了好多的皺紋，我一下子愣住了，下意識就哭了。我不知何時您真的老了
我愿用我一切換您歲月長留，寫這篇作文時，不知為何，我的眼淚止不住的流，可能是內(nèi)疚，想到了您原來這么不容易。對不起，我可能不是您的小棉襖，讓您費心了。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇7
回首往昔，夢一樣的清冷迷離，到底相信，亦或者不歸來。
——題記
走在時光里的人是我們，都是落在悠悠的風景里，即而轉逝無蹤。說說光陰的好，這光陰就如一曲歌，亦似個溫柔而恍惚的詞。說說光陰的不好，那即便就是你不注意的那一瞬間中悄悄掠過，只留下自己白頭滄桑的身影。但它會伴隨著我們一生，時而不侵不擾，時而光明正大的傷害。其實當你在一個老巷中徘徊的時候，歲月已經(jīng)離你而去。只等你回過神，亦只能在原地發(fā)著呆，黯淡的時光的拋棄。
只能說，歲月不饒人。 那時自己年少輕狂，有了勇氣便可以踏江山，逆水流�？v使落魄江湖，亦無有怨悔。撐著油傘，獨自踏一個小巷，思念之情便油然而生。一陣風吹過，我仿佛看到了兒時的自己和朋友們嬉戲玩鬧。淚不止。坐落在小河邊，想象著自己在學習生活中遇到的酸甜苦辣咸，想象著自己在學習生活中那些幫助自己的人，欺負自己的人。年少輕狂，現(xiàn)在的我們早已各奔東西。
匆匆中回到了母校，見到了久別重逢的教師，見到了難以忘懷的校長，歲月不饒人，那年我見的他們是一頭黑發(fā)，而現(xiàn)在我見他們的卻是一頭白發(fā)！是啊，他們老了。瞧那學校門口種著的松樹，以前的小樹已經(jīng)變成如通天的大樹，心里不知是欣喜還是酸痛。
我長大了，我常常來到歲月長河中難以忘懷的地方，可是怎么辦呢，見一次淚就朦朧了眼。不管是風吹雨打，我依舊要靠在那思考人生，想象明天。也許歲月只能允許我許這樣的愿望。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇8
有句俗話叫做“得理不饒人”，是說有些人只要一時占住了理，則對另一方大加指責、喋喋不休，大有欲置之死地而后快之概。他頻頻發(fā)難，步步緊逼，非把對手駁得體無完膚不可�；蛘邽榱艘稽c小小的利益，針鋒相對，寸土不讓，強硬到底。
其實，“得理不饒人”是一般人的思維方式與行為習慣，這并無可厚非。當你與別人因為某件事發(fā)生爭執(zhí)時，若一方占住了理，自然有心理上的優(yōu)勢和條件上的優(yōu)勢，乘著這種優(yōu)勢，的確可以取得你想要達到的目的，獲得想獲得的利益。可是，你有沒有想過，為什么有些人往往是成了事，卻輸了人；贏的了眼前，卻輸?shù)袅碎L遠。這樣的人每每喜歡占上風，與對手相逢，總是針鋒相對，費盡心機地尋找對方的弱點，尋找充分的依據(jù)，而后出其不意地陷對手于被動，讓對手無力反擊。
但是，有許多時候，是對手真的不愿意反擊你了么？其實在許多時候，當圍繞一個問題發(fā)生爭執(zhí)，而且雙方僵持不下的時候，往往肯于主動退一步的人，更能贏得大家的尊重，他的形象不但因為退讓沒有受到負面的影響，相反倒越發(fā)高度起來，光輝起來，所謂退一步海闊天空。對手不是因為畏懼你，也不是因為膽小怕事，他們是覺得為了許多毫無意義的爭論而僵持下去，對于雙方都沒有什么好處。即便是自己的利益暫時受到了些影響，但是，他卻能贏得大家的尊重，獲得深厚的人脈。這樣的人胸懷寬廣，虛懷若谷，有容人之量，有容人之智。
相反，那些得理不饒人的人，往往被大家認為是錙銖必較，斤斤計較的人。他們?yōu)榱俗约旱拿孀�，或者一點點利益，沒理攪三分，得理不饒人，喜歡向別人發(fā)難。只要讓他抓住了一點點把柄，尋找到一點點依據(jù)，則咬定青山不放松，不達目的不罷休，非置對手于死地不可。長此以往，有誰愿意同這樣的人打交道、交朋友呢？
或許，大家都知道六尺巷的故事。清朝文華殿大學士兼禮部尚書張英的老家的人，因為宅基地與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，于是給他寫信，讓他出面干預。他給家里回了一封信，是一首詩：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今還在，不見當年秦始皇”。家人看罷，于是主動后退三尺，對方也主動后退三尺，于是事態(tài)平息，在兩家之間形成了一條寬六尺的巷子，供村民行走，成為一段佳話。這個故事告訴我們，只要我們相互謙讓，相互諒解，沒有解決不了的問題。
唐朝的布袋和尚的那首打油詩，更是道出了謙讓與隱忍的可貴之處�！笆职亚嘌聿鍧M天，低頭便見水中天。心底清凈方為道，退步原來是向前”。許多時候，不是一味地向前才是進步，有時，稍稍地退一步，不但能顯示出你的胸懷與風度，更可貴的是你贏的了人們的尊重，有可能成就更加輝煌的事業(yè)。
因此，“得理不饒人”只不過是平常人的心態(tài)，而“得理且饒人”卻更能顯示出一個人的修養(yǎng)和眼界。地低為海，人低為王。一味地爭強好勝，吹毛求疵只能招致大家的抱怨，使你的人際關系緊張，人脈虛弱。而懂得謙讓，懂得退讓，懂得謙虛的人，則是我們愿意結交的人。所以，得理且饒人。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇9
在生活中我們應該對他人多一些了解和寬容，得饒人處且饒人。如果別人犯了一些小錯誤，我們就抓著那點小錯誤不放，錙銖必較，不僅會讓他人為難，也會讓我們表現(xiàn)的是一個非常小氣和小度量的人。
古語說，宰相肚里能撐船，林則徐也說，海納百川，有容乃大。如果我們都能夠寬恕別人，多一些寬容，或許這個世界就能夠更加的和諧，在一些新聞中，我們總是能夠看到一些關于路怒的新聞。每當看到這些我就會覺得非常的無語，覺得很不值得，可能就是因為一個車搶了一個車的道，或者是一個車突然變道以及不開閃光燈，雖然這些都是有問題的，但是沒有必要兩輛車就停在馬路上開始打架，開始爭吵，到最后把交警和警察都叫來了。如果雙方都能多一點包容，能夠互相的理解，或者就當做沒有發(fā)生，如果實在是想要解決就平和的解決，他們這樣在馬路旁邊打架，不僅會給交警帶來治安案件的麻煩，還會給路上的人帶來危險。有的時候一些路怒事件的產(chǎn)生都是因為一些非常小的事情，總感覺他們這樣做是不值得的，就因為一些小的紛爭和爭執(zhí)，卻讓別人和自己都身處于危險之中。我的生活也有這樣，非常奇怪的人，他們好像總是不允許別人對他們有任何的不好，即使是踩了他一腳，他甚至要練到十分鐘，甚至還要跟他打架，這樣真的值得嗎？人和人之間和睦相處不好嗎？有些事情明明是很小的一件事情，非要把他給鬧大，如果能夠再寬容一點，那這個事情不就這樣解決了嗎？得饒人處且饒人，我們不能夠對什么事情都嚴格的要求，別人每個人都會犯錯，我們在允許自己犯錯的同時也要允許別人犯錯，如果這件事情對我們造成傷害，可以以和平的語氣去與他溝通，而不是打架或者是用一些暴力的手段，這樣對雙方都是有危險的。
其實我們可以看一些很有學問很有思想道德的人，他們都是比較寬容的，而且脾氣好，但是有一些人他們往往會因為一些很小的事情而生氣，而且很容易怪罪別人，總是有一種很想要罵人的感覺，這樣總會給人一種素質低下的感覺。作為新時代的青年，我們應該更加的懂得寬容他人，如果每個人都寬容一點，或許就會避免很多的麻煩和爭端，如果每個人都懂得再寬容一些，或許有很多矛盾就迎刃而解了，我們都不希望自己的一些小錯誤總是被別人惦記著，我們也不要這樣對待別人。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇10
那天，為了完成老師布置的作業(yè)，我上網(wǎng)查找些資料。
可是，當我打開網(wǎng)頁的時候，電腦卻告訴我出現(xiàn)錯誤。我馬上意識到是我的電腦中了病毒。但是打不開網(wǎng)頁，我就沒法做作業(yè)了。怎么辦呢？正當我著急的時候，我看見好朋友君也在互聯(lián)網(wǎng)上，就向她發(fā)去一條信息。
“電腦中病毒了，能幫我找一下資料嗎？”我問。
“不行啊，我自己都還沒有找呢。”她打出了一行字。
“那你現(xiàn)在就幫我找一下，行嗎？”我又問。
“都說我都還沒有找呢！你自己想辦法吧！”她很快地回復了我。
聽完君的話，我十分生氣，平時說有什么難處就找她，現(xiàn)在我這么一個小小的請求她都不幫我，算什么朋友！于是我很生氣地下了線。
過了一會兒，我又上了線，發(fā)現(xiàn)另一個好朋友穎也在線上，就請她幫忙，她很爽快地答應了，后來終于解決了我的燃眉之急。我把剛才與君不愉快的事告訴了穎，穎說：“這件事君確實做的有點不對，但是你也不能太小氣了喔！說不定啊，她也有什么難言之隱呢！大家一人退一步，還是好朋友嘛！”
聽完穎的話，我的氣頓時消了一大半。是呀，說不定君也有她的難處呢！
第二天早上，我一回到學校，君就向我道歉：“昨天我說話太過分了，對不起！我并不是不想幫你，但是我實在是心有余而力不足啊�！薄拔乙蚕蚰愕狼福易蛱觳粦撋愕臍�，對不起！”于是，我們和好了。
在生活中，出現(xiàn)摩擦、不快和委屈，是常有的事。我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后會膨脹到無法控制的地步。所以，面對怨恨，我們應該不念舊惡，不計新怨，能寬容時就寬容，得饒人處且饒人
得理且饒人經(jīng)典美文 篇11
我望著窗外向后倒退的風景，心中不禁一陣歡喜，因為馬上就要到威尼斯了，終于可以見到“傳說”中的水城了！
突然，大巴來了個急剎車，只見司機急匆匆地下了車，
在車后面看了看，又一臉無奈地走上車，跟導游說了什么，聳了聳肩。
導游慢慢地轉過身來，跟我們訴說了司機的苦衷，原來，大巴的發(fā)動機里進水了，在行駛的話會有危險，只好停下，叫修車的人修。
我們一聽，猶如喪家之犬一般，大家都本想快點趕到威尼斯多玩一會兒，看樣子是辦不到了，但誰也沒有責怪司機，因為誰也沒有想到會發(fā)生這種事。
既然車壞了，我們呆在車上也是無聊，憑我們迅速機智的思考，瞬間想出了一個辦法------玩抓人游戲。我們黑白配決定出讓金寶貝來抓。
金寶貝縱身一躍，撲向了我們，猶如入了狼群的下山虎一般，勢不可擋，立刻就把我們沖散了，金寶貝先撲向了離他最近的皮皮，身向前一傾，腿一蹬，就要來抓，幸好皮皮躲得快，往右側身一縱，逃之夭夭。金寶貝又看見旁邊陳卓背對著自己，一想機會來了，伸手就抓住了陳卓的胳膊，陳卓見勢不好，把手一扭，壞了，就聽見“吧”一聲，自己的手弄抽筋了，金寶貝趕緊過來道歉，陳卓說：“你也是不小心的，不能怪你，但能容人且容人嘛！”
是啊，得饒人處且饒人，寬容是對文明的唯一考驗，要記住，沒有人會去故意傷害別人，知錯能改乃為俊杰，多個朋友多條路，多個冤家多堵墻，多寬容別人吧！
得理且饒人經(jīng)典美文 篇12
現(xiàn)在是一個殘酷的社會，在這個不知名的社會里，誰都容易受傷，但最為傷人的，不是身上的傷疤，最為傷人的是別人的冷嘲熱諷甚至是惡語詆毀。
現(xiàn)在有了手機，我們也就有了觀察中國實事的工具了。最近我們常常都可以看到的新聞是高中生或大學生被別人的諷刺或冷言冷語所逼而跳樓自殺，說實話，這些事情已經(jīng)數(shù)見不鮮了。而因被暴打而自殺的人很少見。這種現(xiàn)象也就很自然的解釋了為什么別人的話最能夠傷人自尊了。
但是追本溯源，還是面子的問題，我們常常都是要面子的，這事關到我們的自尊，還有我們將來將會如何面對生活的。或許這是我們命中必須要經(jīng)歷的劫吧。
很多事情是必須要出現(xiàn)在我們的生活中的，或許是婚姻問藥考驗我們成年后將會有多大的作為，也是為了讓我們?nèi)倘柝撝兀[忍而行。
生活不會善待任何一人，想要真正的考驗一個人，或許真的要踐踏一個人的自尊吧。
我們身處現(xiàn)在這個時代，自尊已經(jīng)是關一個人的名譽了，反正不管怎么樣總不能白白的讓人踐踏自己的自尊吧。
得饒人處且饒人。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇13
曾經(jīng)我們多么討厭的歲月，在后來都變成了懷念。我們總是不相信時間，最后卻總被時間玩弄于股掌之間。
初次來到這個學校，沒有太大的感覺。在做出這個決定的時候，我便已經(jīng)做好了一切的準備，迎接未知的一切挑戰(zhàn)。
地方不大，只有一棟教學樓，總共是三層，中間是教室，兩邊是辦公室，靠樓梯或者是走廊盡頭，想想也怪擁擠的。還有一棟是食堂，學生們都是自己拿著碗排隊打飯，站在那里吃，成群的樣子，若是全年級都來，怕是能占滿整個食堂就是了。據(jù)說有三棟宿舍，不過因為我是走讀，所以并沒有多注意過。周五放學，偶爾會等住宿的同學一起回家。在樓下等過她，經(jīng)她的描述，環(huán)境也是不大好的樣子。
說沒有落差是假的，但是已經(jīng)撞了南墻，頭破血流就回頭，也太難看了。我努力讓自己過得去些，從本來的走讀，還加上了不在食堂吃飯。生活靠自己，去習慣新的環(huán)境，新的人。有交過真心朋友，也有被冷嘲熱諷過不標準的家鄉(xiāng)話，我都不多在意。不在意是不好的，那代表著我對生活，少了熱情。我信誓旦旦的認為，離開了這個地方，我便再也不會回來了。
然而，我是沒有回去過了，卻開始懷念了。也不知道為什么，那些不好的記憶，甚至都開始變得淡了些，就像我當時說我不在意的那般冷漠一樣的不在意。而那些美好的回憶，倒是深刻了些。我開始想起那些純真的人，那些因為小事情就樂呵呵的人，我開始懷念那個嘲笑過我，最后又幫過我的人，我開始懷念那個不大的地方，有過那么多棵樹，秋天掃落葉的辛苦，我開始懷念，那一個偶爾會的鮮花開放的花壇，安慰周一擦花壇的值日生。甚至那些不好，都變成了我以后遇到糟糕的事情的時候，都有對比的平衡。生活在告訴我，一切都不會太順利，可一切也不會太糟糕。
我開始漸漸明白，只是當時，我放大一切的不好，卻在最后，想起那些曾被我忽略的小美好。我也是才發(fā)現(xiàn)時光的沙漏，漏掉了沙子，最后看到了鉆石。
我看到了自己欺騙自己過日子的時光，就算知道自己是近似麻木又不敢面對現(xiàn)實的鴕鳥，也沒有改變的勇氣，只有把一切交給了時間的懦弱。我也開始有點明白那些不同于我，從小體驗這些生活的人們，那些屬于他們的堅強和無奈。我開始重新面對生活，帶著那一份過去所帶來的成長，繼續(xù)在未來的日子里，美好，痛苦，受傷，又成長。掙扎又放下，冥冥之中，在流逝的時間當中，像是改變了自己，也改變了世界。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇14
運氣真不錯！火眼金睛的我們瞄準了最后一個車位，45秒泊車秀！老媽的車技越來越高超了。
吃飽喝足玩夠，是時候該回家啦。雙手拎滿“戰(zhàn)利品”的我們來到停車場，頓時傻了眼：只見車頭被一輛銀灰色的小轎車堵得嚴嚴實實，左邊是墻右邊是樹，任憑老媽技術再高超也無濟于事，看來只能“飛”了。
一個小時轉眼過去了，這輛銀灰小轎車的主人還是沒有出現(xiàn)。媽媽開始著急，繞著車周轉了一圈又一圈，難道她在尋找突破口？可是四個車門緊緊鎖住，從車窗向里望，只有一只得瑟的“哈巴狗”擺件在那里搖頭晃腦。
又是半個小時過去，焦燥的媽媽見到一個人就攔著問是不是車的主人，一位好心的叔叔提醒媽媽可以報警求助。但不幸的是，交警叔叔卻告訴我們，汽車停在免費的臨時停車場，不在他們的管轄范圍。
無奈的我們只好繼續(xù)干等，這時已經(jīng)晚上十點半了，我的兩只眼皮直打架，好想睡覺哇。媽媽的怒火終于點燃了，她再次撥打報警電話，并揚言如果車主再不來，她就要開車直接撞過去了！我一聽，瞌睡蟲都嚇跑了，好在媽媽只是說說而已。不過，這次接電話的交警叔叔很好心，答應幫我們試著聯(lián)系車主。
二十分鐘后，一位年輕的漂亮阿姨匆匆忙忙跑了過來，一邊打開車門，一邊不停地道歉，眼睛連看一下我們都不敢。我望著站在車邊的媽媽，真擔心她會沖上把那位阿姨暴打一頓�？墒菦]想到，媽媽卻默默地轉身回到了自己的車上，輕聲地對阿姨說了句：“沒關系，不過下次可不能再這樣停車了�！�
回家的路上，我問媽媽為什么不訓訓那位阿姨，那么沒有素質，只圖自己方便不顧別人感受。媽媽告訴我：每個人都可能會犯錯誤，但是如果她認識到自己的錯誤，并真誠地道了歉，就應該原諒她，“得饒人處且饒人”！
得理且饒人經(jīng)典美文 篇15
回憶這東西若是有氣味的話，我不覺得它是樟腦的香，反倒像極了茉莉——甜而不膩。像手上的一塊兒時玩耍留下的傷疤——記得當時的快樂，還有傷口的小小的心碎。
黑夜，最適合將心事一件件擺出來，細心整理。在這黑夜里，人就像是躲在角落里的一只貓，兀的睜開眼，打量來時路上的自己——被這刺骨的寒光攝住了，才開始打量，思索。你說只有將老的人才喜歡回憶，充滿活力的人只會向前看。不，這不是你說的，是你不知從哪里看來的。每每回過頭想看看我們的過去，便由這話扼殺了。直至今夜，這想回頭看看的想法終于紙包不住火一樣噴涌而出了！你將心事一件件擺在桌上，細細整理。
天上屬于你的那顆星星點亮也不過多少年，除去年幼無知的歲月，正好十三年，不過才活了十三年，卻像精明了十三倍。回首來時的路，你明白我們萌芽是多么珍貴。每一個有棱角的人，都是在生活中被打磨光滑了，同人相處時你覺得許多人可恨，當你睜開眼把他們看的真真的時候，才發(fā)現(xiàn)可恨的人都是可憐的人。于是在之后的路上你學會了包容。包容蕓蕓眾生，包容塵世紛擾。
你看見一路上的你嚴肅得近乎無情。對于為非作歹的人你先是憐憫，繼而又覺得這簡直浪費。對于平等你深信不疑，對于公平卻不屑一顧。你告訴自己吃得苦中苦，方為人上人。板著一張臉在腦海里把過去重播一遍，勾勾畫畫，圈圈點點。
歲月不饒人，你亦未饒過歲月。你長成時回首，發(fā)現(xiàn)早已不是原先的自己了。陽光從同樣的角度傾斜而下，你看見露珠里的靈魂，依舊微笑如初。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇16
歲月不饒人，莫等古稀之年，落筆去書寫青春年華，那墨色便淡了，再繪不出那一份未來可期。少年之我輩，當秋風不悲，冬雪不嘆；少年之吾儕，當中流擊水，不饒歲月。
這個時代，人人有學上，卻沒幾個人讀書�？招娜搜�(guī)蹈矩著千篇一律地隨波逐流，卻又抱怨這社會的虛偽勢利；喪一族躺平在逼仄空間里，浪費著蓬勃朝氣捂熱沙發(fā)，用手中短視頻虛浮的段子欺騙著自己；稻草人潛移默化間松開了緊握明天的手，卷入那些貌似緊迫、但是庸庸碌碌的瑣事中……
于是，人們順理成章地整日蹉跎，黑白顛倒，連夜晚做的夢都無趣。你可曾夢到一位姓孔的老者，告訴你“天行健，君子以自強不息”，夢醒后驚起的人也許還有救。然而多數(shù)人絲毫不會心慌，他們早已心安理得，已經(jīng)麻木到連信仰都舍得丟棄。他們不斷給自己理由以開脫，把懦弱的放棄美化成不羈，把潦倒的麻木解釋為成熟。這種時候，有幾個人能夠轉過身去，記得用心去面對未來？
面對生之困境，他們大多最后選擇嘆一句“命運多舛，歲月不饒人”來自我安慰。其實，“所謂萬丈深淵，下去，也是鵬程萬里”。細閱歷史綿延長卷，不論多么污濁的亂世，總有不饒歲月的君子。在人神顛倒的動亂歲月，木心沒有與世沉浮，而沉浸于文學和藝術。他何嘗沒受過歲月蹂躪，他甚至成為了一個在黑暗中大雪紛飛的人，但是他堅信——最好的生活狀態(tài)，是在冷冷清清中過得風風火火。
是的，木心一語道破了生命的真諦：“看清世界荒謬，是一個智者的基本水準�？辞辶�，不是感到惡心，而是會心一笑�！彼揭詾椋杭m結于失去毫無意義，直面人生人生才不會慘淡。是的，仕途不順或無人同行，都不是我們放棄的理由。用心愛這世界，即使身邊空無一物，空無一人。相信你所相信的，把“想得到的”變?yōu)椤暗玫搅恕�；堅持你所堅持的，把“做得到”變�(yōu)椤白龅搅恕保肝覀兘窈笏械木秤龆寂涞蒙线@一路的顛沛流離風雨兼程。
天地之間，若白駒過隙，忽然而已。一個回眸，秋便站在了夏的肩頭。人生像微醺的海面，被時光吹得波濤洶涌。歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月，于是，在一剪剪年華中，你生命的海面，或許浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千……
得理且饒人經(jīng)典美文 篇17
歲月悠悠，往事如月光般轉瞬即逝。
小的時候最喜歡吃姥姥做的花卷，雖不是什么山珍海味，卻如空氣般不可或缺。突然有一天，發(fā)現(xiàn)姥姥做的花卷不好吃了，發(fā)現(xiàn)她分不清鹽和味精了，才覺得，姥姥老了。歲月把曾心靈手巧的姥姥雕刻成了笨手笨腳的姥姥。
小的時候總愛闖禍后一溜煙逃跑，然后等著姥姥那大嗓門在村子的上方響起，自己卻躲在一旁偷偷的笑。突然有一天，那大嗓門消失了，即使我再做錯什么，姥姥也不能及時發(fā)現(xiàn)了。這才覺得，姥姥老了，反應也變得遲鈍了。歲月把曾雷厲風行的姥姥打磨成了優(yōu)柔寡斷的姥姥。
小的時候老是跟在姥姥后面，而姥姥又特別愛串門，和別人拉呱，一拉就幾個小時，聽得我昏昏欲睡。突然有一天，發(fā)現(xiàn)姥姥不再愛串門了，迷上了一個人靜靜的曬太陽，才覺得，歲月把我那可愛健談的姥姥變成了瞌睡蟲姥姥。
原來的時候，姥姥的胃口比我還好，酸甜苦辣淡一律通吃，甚至還騙我的零食，活脫脫的一個老小孩。不知從哪天開始，她不再和我搶零食了，即使我主動給她吃，她也會說，受不了這辣，受不了這酸……我才覺得，姥姥老了，歲月把一個懶羊羊般的饞姥姥變成了一個得了厭食癥的懶羊羊了。
……
看吧，歲月就是這般不饒人，快的，讓你措手不及，仿佛前一秒還年輕著，下一秒就老了，你永遠都猜不透歲月會把你變成什么樣的。
當你最初描繪凌亂的地平線已經(jīng)可以依稀看見時，歲月卻給你潑下一盆冷水，讓你不知所措。當那困惑你心靈的命運之羅盤可以輕松操縱時，你卻發(fā)現(xiàn)，你，老了……
歲月，不饒人啊!
得理且饒人經(jīng)典美文 篇18
是他的行為讓我認清了不屈不饒的意義；是他的表現(xiàn)讓我認清了不屈不饒的成果；是他的改變讓我認清了不屈不饒的魅力；他是我的小學同學——李寧
李寧也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，他能這樣做真不容易�。�
李寧是一名小學六年級的學生，有一次放學過馬路時，一輛大貨車向他沖過來，“砰”的一聲，李寧從此就要輪椅陪伴他度過這漫長的人生了。
出院后，李寧完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在他臉上那甜絲絲的笑容了。他整天把自己關在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學校里，同學們和老師都紛紛前來探望他。老師地他說：“李寧，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經(jīng)歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路。”聽了老師的這番話后，李寧恍然大悟，他從此也開朗了許多。以后他每天自學知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟他補習時就問老師。
不知不覺，轉眼間，畢業(yè)考試就到了，同學們都在紛紛議論著李寧會不會來考試。有的說：“我猜李寧一定不會來了，他都沒上學，怎么可能會來考試呢？”也有的說：“李寧一定會來考試的，他是個聰明好學的學生，絕對不會錯過這個機會的�！痹谕瑢W們喧嘩的談論中，出現(xiàn)了一個坐在輪椅上的男孩，他的臉上又再次掛起了那自信的笑容。她就是李寧。
同學們見到李寧，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著他。有的問他的身體情況，有的跟她講這段時間學校發(fā)生的事情……李寧感到無比的寬慰。
考試開始了，李寧以這個學期自己努力的成果，考出了一個好成績！這就是他不屈不饒的成果
得理且饒人經(jīng)典美文 篇19
今天一大早，我們學校就發(fā)生了一件怪事——我們整個六年級的同學不是老老實實地坐在教室里上課，而是整整齊齊地列著隊，興高采烈地向校門外走去，老師還一并隨行。難道他們想集體“”嗎？算了，不賣關子了，告訴你們吧，我們要去那群山環(huán)繞、風景優(yōu)美的饒峰驛站研學旅行。
同學們懷著興奮地心情井然有序的上了車�？绍噭傄婚_動，他們便一個個不安分起來。有的嘰嘰喳喳地聊起了天；有的迫不及待地拿出零食與朋友們一起分享；還有的開開心心地唱起了歌……敬愛的老師當起了臨時攝影師，為同學們記錄著一個個開心的瞬間。車子滿載著歡聲笑語向目的地一路飛馳。
終于到了目的地，我們下車后，首先來到鴕鳥園。這是我第一次近距離觀看鴕鳥，它們可真可愛呀！你看，它們有的高昂著頭在陽光下閑庭信步；有的湊到我們身邊有模有樣地合影；有的則滴溜著眼睛，趁我們不備，猛得一下沖過來，看到我們?nèi)缢傅貒樀眉饨�，才得意洋洋地轉身離去。這時，有一位叔叔試圖騎上一只淺灰色的鴕鳥，可他剛一騎上去，鴕鳥就撒腿亂跑，幸虧叔叔沉著冷靜、反應敏捷，才沒被它摔下地。鴕鳥見摔不下叔叔，便老實下來。就在我認為鴕鳥被那位叔叔征服了時，卻見它突然加速飛奔，又猛得一停，并將身子一扭。哈—哈，如果不是那位叔叔順勢抱住一根柱子，不摔個四腳朝天才怪呢。原來鴕鳥也很“狡猾”。
熱熱鬧鬧得吃完百人大宴，我們來到了菊花海，這可是初冬季節(jié)屬于饒峰驛站里最絢麗的地方喲�！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花�！蓖瑢W們一字排開站在田埂上津津有味地欣賞著。那一朵朵色彩鮮艷、姿態(tài)各異的菊花爭相怒放，并拼成了一幅幅漂亮精致的圖案，真讓人眼花瞭亂、記憶深刻。
帶著鼻尖還猶存的花香，我們來到了駭人聽聞的地震體驗館。在一陣忽明忽暗的燈光下，屋子劇烈的搖晃著，嚇得膽小的同學發(fā)出了一聲聲尖叫。走出體驗館，同學們一個個捂著胸口感嘆道：“地震太可怕了！我們以后一定要保護好大自然，讓它盡量“不生氣”“不發(fā)火”。
最后，當一張張?zhí)鹈赖男δ樤谝欢迈r紅的黨旗雕塑下定格時，我們的饒峰驛站研學之旅不得不結束了。帶著不舍，帶著收獲，我們坐上了返回的大巴。
得理且饒人經(jīng)典美文 篇20
天，他看著看著，終于忍不住，“哇”的一聲大哭起來。他哭了很久很久才停下來，這是，他突然發(fā)現(xiàn)樹樁上冒出了一根新枝條。
老爺爺湊上來看，看了很久。
第二天，老爺爺拿起鏟子和水壺沖到院子里，他先用鏟子在土地上挖了一個洞。再把樹的新枝條埋了進去。老爺爺每天像對他的孩子一樣對待這棵樹。樹也好像知道老爺爺在想什么，所以天天瘋長，長得枝繁葉茂好像誰也不能阻擋它成長的腳步似的。
終于，過了幾年，這棵小樹苗長成了一棵參天大樹。老爺爺也看到了自己幾年的成果，也高興地笑了起來。
自從這棵大樹變成了參天大樹以后，老爺爺?shù)钠鈴谋┰曜優(yōu)闇睾土嗽S多。春天到了，他邀請郵遞員在大樹下喝著下午茶。夏天到了，在炎熱的中午，他總是在樹下美美地睡上一覺，休息休息，而一邊孩子們也能在蔭涼的大樹下愉快的玩耍，秋天來了，大樹的枝頭上結出又大又紅的果實，老爺爺高興地把果子分給大家吃，冬天來臨了，老爺爺和大家一起幫大樹刷上石灰粉除蟲和包扎草繩等。
漸漸地，老爺爺和大家都喜歡上了這棵大樹。
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