有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
開(kāi)學(xué)！走進(jìn)我熟系的校門(mén)，踏進(jìn)記錄著我學(xué)習(xí)和生活整整5年的校園，走進(jìn)一間煥然一新的教室，里面有著我許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)，我突然又看到了同學(xué)們那可愛(ài)的笑臉，看到那些為班級(jí)而付出的同學(xué)；又聽(tīng)見(jiàn)了大家甜美、明朗，久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書(shū)聲。
這時(shí)，我看見(jiàn)了我的死和別的一個(gè)同學(xué)在興高采烈地在說(shuō)些什么事情。我連忙走過(guò)去偷聽(tīng)了一小段，原來(lái)，她們是在聊暑假時(shí)發(fā)生的趣事的到哪里去了。只聽(tīng)見(jiàn)死黨說(shuō)：“我暑假去了成都。”另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，羨慕地說(shuō)：“你好幸福��！我整天被我媽關(guān)在家里做作業(yè)�！蔽矣职l(fā)現(xiàn)了我的死對(duì)頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著一些事情。不用說(shuō)，一定又是在交流自己的游戲過(guò)了多少等級(jí)了，唉，每次一來(lái)，第一件事就是這個(gè)。我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的皮膚變黑了，有的頭發(fā)剪短了……大家的變化真大呀！
不知什么時(shí)候老師進(jìn)來(lái)了，教室安靜下來(lái)了！老師說(shuō)：“有誰(shuí)愿意去搬書(shū)呀！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，說(shuō)：“老師，我去，我去�！蹦切┩瑢W(xué)搬上搬下，早已累得滿頭大汗了，書(shū)終于搬完了。老師又說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們的心激動(dòng)起來(lái)了。書(shū)發(fā)下來(lái)了，看這些書(shū)絕對(duì)不少于11本。我用幾分鐘的時(shí)間走馬觀花看完這些書(shū)，書(shū)在我的手上翻動(dòng)著，看到精彩的內(nèi)容就多停留一下，不吸引的就直接翻過(guò)，十幾本書(shū)就這樣被我翻完了。
第一節(jié)課就這么快到了，真是一個(gè)大驚喜，第一節(jié)課竟然就是看電視，內(nèi)容是《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有一個(gè)故事讓我刻骨銘心。有一個(gè)名叫莞瑪草的小姐姐，住在大草原上，她與姐姐十分熱愛(ài)舞蹈，她們最熱愛(ài)晚飯后的那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槿胰嗽谀莻�(gè)時(shí)間可以盡情舞蹈，可她們沒(méi)有觀眾，只能對(duì)著一根根小草表演。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓莞瑪草進(jìn)了一個(gè)舞蹈學(xué)院，而姐姐因?yàn)樽约旱哪昙o(jì)偏大了一些，沒(méi)被選上。進(jìn)了之后，莞瑪草十分地努力，舞藝也一天比一天更加精湛。
看過(guò)這則故事，我為莞瑪草加油，鼓氣，為莞瑪草地姐姐而惋惜。雖然你沒(méi)能選上，但是你還是可以對(duì)著你家人而舞蹈，希望你能堅(jiān)持你的夢(mèng)想相信有一天你一定會(huì)站在屬于你的舞臺(tái)上的。也讓我們感受到，這些姐姐們是多么的不容易，要幾經(jīng)辛勞才能去學(xué)習(xí)呀！
過(guò)了許久，夕陽(yáng)也慢慢落山了。到了該放學(xué)的時(shí)候。我在學(xué)校過(guò)得十分愉快，也感受到了以前那珍貴友誼的深意，讓我不能平靜。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我們來(lái)講是十分特殊的一課，如詩(shī)如畫(huà)般映入我的眼簾。一課之中是我印象最深刻地是第二課題，關(guān)于“愛(ài)”的那段感人的故事。愛(ài)有很多種：愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)生命、愛(ài)親人、愛(ài)他人。親人是血濃于水，與自己最親密無(wú)間的人，親人帶我如同栽培一株正待哺育地小苗，百般呵護(hù)，恰似一枝嬌嫩地花骨朵兒，悉心打理著�；貞浧鹦闹芯蜁�(huì)有一股暖流滋潤(rùn)我的心田。
“可憐天下父母心”，不是每個(gè)人都能如父母的意愿與希望的寄托，但是父母卻任勞任怨，默默無(wú)聞、無(wú)私的奉獻(xiàn)了他們的青春與心血。
愛(ài)的一個(gè)微妙的眼神，一個(gè)動(dòng)作都彌足珍貴。“我們從父母那兒索取的一切，可曾饋贈(zèng)回父母呢？”每問(wèn)到這句話時(shí)，往往有許多的人做不出鏗鏘有力地回答。
人的天性就是這樣頑劣，擁有時(shí)表現(xiàn)的滿不在乎，當(dāng)失去并且再也無(wú)法挽回時(shí)且又感到那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定的一去不復(fù)返。愛(ài)不是酸澀悲傷的，而是甘甜美好的。悲傷的愛(ài)并不是真正的愛(ài)，而是一種失去的惋惜之情罷了。
沉甸甸的愛(ài)意充溢在心田的果實(shí)，卻不曾摘下給予他人，感受那滋潤(rùn)甜美味道。絲絲縷縷在你的心間，片片刻刻的時(shí)間由自己掌控，時(shí)間的流里塵封著陳舊的片花。只要勇敢地踏進(jìn)這里的一個(gè)步伐，水平如鏡的鏡面被踏碎，即而欣賞到美麗的心境，聞見(jiàn)歌禽的妙音和無(wú)量閑花草馥予的芳香，月兒的步伐已邁過(guò)這心坎更貼進(jìn)所愛(ài)人的心境的彼岸。岸上的杏桃花綻開(kāi)了油光滑亮粉嘟嘟的面龐，紅、黃、藍(lán)、紫、橙的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，蔚藍(lán)天空里的彩虹橋倒映在潭水中，粼光閃閃，引人注目。
簡(jiǎn)易而明了的行徑為何偏在一切怠謝的時(shí)境才頓悟到時(shí)光的流逝，可惜歲月不待人，大好春光不惜，就只能擦肩而過(guò)，遺憾終生。問(wèn)時(shí)間都躲藏到何處去了，問(wèn)別人不如問(wèn)自己來(lái)得跟清楚，時(shí)間可以證明一切。
此時(shí)此刻正是一道全新的起跑線，珍惜現(xiàn)在，迎接明天。將一顆顆善意的珍珠用牢固的金絲顆顆串起來(lái)，就是世界上最珍貴的一條無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人吧
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
這一次的開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我了愛(ài)、孝和禮，也告訴我了許多感人的故事，比如讓我記憶最深刻的故事：有一個(gè)搖滾歌手，他唱的很好，但是有一天，它得到了一個(gè)不幸的消息，他的寶貝兒子生了一種怪病，讓他被迫退出了搖滾團(tuán)，在家里照顧他的兒子。他教他系鞋帶就要3年，但是他還是耐心的教他的兒子。還告訴我了要懂得順父母、體貼他人……
更讓我意想不到的是——見(jiàn)到了“童話大王”鄭淵潔！他說(shuō)了一句話讓我銘刻在心：“我寫(xiě)童話的時(shí)候，那個(gè)鋼筆老是沒(méi)水，沒(méi)水了就要給它灌水，每灌一次，思路就斷一次。有一次那支鋼筆連用了三天，還有水。有一天我聽(tīng)到外面有動(dòng)靜。一看，原來(lái)是我爸每天晚上都給那支鋼筆灌水�！�
這些都是父母給我們的愛(ài)，我們一定要好好珍惜��！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
快樂(lè)的暑假飛快地過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期到了，九月一日那天，老師像往前一樣讓我們回家看開(kāi)學(xué)第一課�；氐郊依�，我吃了一些小點(diǎn)心，便開(kāi)始做作業(yè)，那一天的作業(yè)量并不是非常多，所以我不一會(huì)兒便把作業(yè)都做完了，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道調(diào)到中央一套，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課。
節(jié)目在優(yōu)美的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲中開(kāi)始了，今年的主題是幸福。在這次節(jié)目里，主持人講了許許多多感人的關(guān)于幸福的故事，在這么多故事里，令我印象最深的一個(gè)故事是這樣的。
有一個(gè)叫佩杰的大姐姐，很小的時(shí)候就失去了父母，她母親臨死前把她托付給朋友寄養(yǎng)，可是沒(méi)過(guò)幾年，養(yǎng)父就去世了，在她八歲那一年，養(yǎng)母下半身癱瘓，生活不能自理。佩杰姐姐不但不嫌棄養(yǎng)母，反而更加照顧養(yǎng)母，每天給她做二百個(gè)仰臥起坐，二百四十個(gè)伸腿，每天給養(yǎng)母擦身體、按摩，放學(xué)后還要趕回家為養(yǎng)母做飯、喂飯，有時(shí)候給養(yǎng)母喂完飯，自己卻來(lái)不及吃飯，就拿上一個(gè)冷饅頭邊吃邊趕回學(xué)校，十多年來(lái)，她從不間斷。
有一次，一位記者采訪她，給她帶了一整肯德基給她吃，她對(duì)記者說(shuō)：“我不喜歡在大街上吃東西，我拿回家慢慢吃�！被氐郊遥龑�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)在外面吃得很飽了，現(xiàn)在連看都不想看了，你吃吧！”多孝順的女兒��！
看了這一個(gè)個(gè)感人的故事，我十分感動(dòng)，流下了感動(dòng)的熱淚，我真想對(duì)佩杰姐姐說(shuō)：“我為你而感到驕傲，你有好東西總是想著母親，我要向你學(xué)習(xí)�！�
通過(guò)觀看這期的開(kāi)學(xué)第一課，讓我懂得了幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
在沒(méi)有上這堂課前，我一直以為化學(xué)都是一些爆炸之類的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。卻未曾想是這么的有趣。接下來(lái)和我一起去聽(tīng)課吧！我們的化學(xué)老師雖不是以我們痛個(gè)年齡，但聊天、上課什么的完全沒(méi)有代溝的，我覺(jué)得她是可愛(ài)的。
在課上老師做了一個(gè)變色的實(shí)驗(yàn)，是試管內(nèi)透明無(wú)色的水忽然之間變成玫紅色，老師說(shuō)這類稱為紅色。再加入一滴無(wú)色透明的液體驟然又變回原來(lái)的顏色，看起好玩極了！魔術(shù)都是掩人耳目，而化學(xué)才是真材實(shí)料。忽然有一位同學(xué)講話，老師很溫和的說(shuō)到：上課可以開(kāi)玩笑，但不可以影響到別的同學(xué)上課呀。這是的話很溫和，但，我又覺(jué)得她是嚴(yán)肅的。
在課上的變色實(shí)驗(yàn)十分精彩，我們一邊津津有味的看著，一邊討論著這些都是什么物品，可能是上的第一節(jié)化學(xué)課，可能是有趣的實(shí)驗(yàn)，也可能是老師的魅力，大家都十分的認(rèn)真。后來(lái)又看了視頻，視頻上的化學(xué)無(wú)數(shù)物質(zhì)都是新鮮的，大家都興致勃勃的.看著視頻上的化學(xué)藥品燃燒后變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。
一節(jié)課匆匆的過(guò)去了，有的同學(xué)說(shuō)：下節(jié)化學(xué)課是什么時(shí)候啊？有的同學(xué)說(shuō)：老師看起來(lái)真棒。還有的同學(xué)說(shuō)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。而我只是笑笑，一節(jié)課下來(lái)無(wú)論是新老師、做實(shí)驗(yàn)、看視頻都極有趣的，不是嗎？我為化學(xué)老師的開(kāi)學(xué)第一課點(diǎn)贊，很期待化學(xué)老師的每一節(jié)精彩的課堂哦！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
今年是中華人民共和國(guó)成立xx周年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個(gè)故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆獝?ài)國(guó)、如何愛(ài)國(guó)，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛(ài)祖國(guó)”“珍愛(ài)五星紅旗”和“個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。
在繡紅旗的畫(huà)面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對(duì)美好生活的向往，訴說(shuō)著我們今天幸福生活的來(lái)之不易。對(duì)學(xué)生而言，愛(ài)護(hù)五星紅旗，接過(guò)先輩旗幟，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書(shū)，就是愛(ài)國(guó)的直接體現(xiàn)。
第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國(guó)人永不言敗、砥礪前行的精神。
在距離祖國(guó)萬(wàn)里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強(qiáng)大祖國(guó)的力量與擔(dān)當(dāng)，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵(lì)著學(xué)生不負(fù)青春韶華，練就過(guò)硬本領(lǐng)，奔赴社會(huì)的各個(gè)崗位，勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮光。
在澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗，傳頌著有中國(guó)人的地方，就有五星紅旗，鼓勵(lì)著學(xué)生們珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，共同努力把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)！
優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，需要通過(guò)有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí)，觸發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動(dòng)。這一切，有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛(ài)國(guó)與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛(ài)國(guó)主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進(jìn)教室，抬頭一看，唉!又是作文課，我的神情立刻變得沮喪起來(lái)。
只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著黃、綠、白三個(gè)盤(pán)子和黃、綠、白三種顏色的紙走上講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)玩一次游戲吧�！闭f(shuō)完，老師讓各小組的組長(zhǎng)把每種顏色的紙分別發(fā)給組員。發(fā)好后，老師讓我們?cè)诰G色紙上寫(xiě)同學(xué)的名字，在黃色紙上寫(xiě)同學(xué)在哪里，在白色紙上寫(xiě)同學(xué)在干什么。
寫(xiě)好后，讓我們把紙對(duì)折，再按照三種顏色放入三種不同顏色的盤(pán)子里。然后老師搖晃了一下，然后叫我們把三種顏色的紙按照綠、黃、白的順序，把它們拼成一句話。我拼的句子是:邱文陽(yáng)在女廁所里睡覺(jué)，剛說(shuō)完，全班同學(xué)都哄笑一堂。范思宇拼到的是:尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厲害了。最厲害的是劉夢(mèng)璃拼到的:譚智超在超大的微波爐里跑步。
等到我們安靜以后，老師問(wèn)我們:“同學(xué)們，在這次游戲中，你們懂得了什么?”同學(xué)們都耷拉著腦袋，你望我，我望你，誰(shuí)都不想回答。這時(shí)，學(xué)習(xí)委員夏雪晴說(shuō):“這次游戲讓同學(xué)們玩的很開(kāi)心，也告訴我們:寫(xiě)作文，一定要用詞搭配準(zhǔn)確，否則就會(huì)鬧出笑話。”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，就如學(xué)習(xí)委員所說(shuō)的，只有用詞恰當(dāng)，才可以寫(xiě)出好的文章�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)若有所思。老師又說(shuō):“這次的作文，大家就以‘一次有趣的作文課’為題目，寫(xiě)一篇文章吧。下課!”
在這節(jié)語(yǔ)文課中，我們每個(gè)人都很開(kāi)心，不僅開(kāi)心，還受到了啟發(fā)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
我們隨著時(shí)間隧道游至 19xx年10月，心中頓時(shí)卷起濤濤浪花，那是歷史上最莊嚴(yán)的一刻，也是紅軍生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，遵義會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！贝撕�， “四渡赤水河”、“巧渡金沙江”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”、“喜踏岷山雪”等無(wú)不顯示工農(nóng)紅軍的大無(wú)畏氣概。19xx年10月，中央紅軍終于到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會(huì)師。于次年10月，紅二方面軍和四方面軍到達(dá)甘肅，同前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大全會(huì)后，宣告了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束，舉國(guó)上下，萬(wàn)民慶賀。
直到今天，新世紀(jì)的少年仍舊不忘紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才取得的長(zhǎng)征勝利�？上У氖牵@些少年所重視的不是紅軍殺敵沖前，保衛(wèi)國(guó)家的英勇過(guò)程，他們關(guān)注的只是長(zhǎng)征勝利的結(jié)果。如若毛爺爺再現(xiàn)的話，定會(huì)拍案而起，警告后生晚輩：世界上成名的人實(shí)在太多了，我們現(xiàn)在絕大部分的人都盲目一味地去崇拜他們，這一點(diǎn)，我們不會(huì)阻擋。但是，同志們啊，我們所注重的，不應(yīng)該只是他們的成功啊!在他們身上，值得我們更多的了解的是他們成功背后的付出和努力。我國(guó)偉大的女詩(shī)人冰心曾寫(xiě)過(guò)這么一首小詩(shī)，說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 這不也正告訴了我們這個(gè)道理嗎?
前幾天，我看了《關(guān)心下一代周報(bào)》中有一篇文章說(shuō)：一位母親教育女兒不能只欣賞名人的名譽(yù)，而是多多了解他艱苦奮斗的過(guò)程。對(duì)此，我覺(jué)得這位母親教導(dǎo)的正是。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利，向人們展示的不僅僅是三大主力會(huì)師，更引起人們注意的是：紅軍在面對(duì)困難、面對(duì)敵人、面對(duì)槍炮時(shí)，那勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，不畏犧牲，處處為他人著想的革命英雄主義精神。正是因?yàn)榫邆淞诉@些常人所沒(méi)有的精神，長(zhǎng)征才取得了勝利，相同的是，名人也是在不斷奮斗，努力后，才取得了驕人的成績(jī)。
光陰似箭，日月如梭，自長(zhǎng)征勝利以來(lái)，轉(zhuǎn)眼就 70年過(guò)去了。直此長(zhǎng)征勝利70周年之際。作為新世紀(jì)的小主人，我們不會(huì)再一昧地追求、崇拜名人，我們更會(huì)去更多地了解，名人在成功背后的付出。照亮新世紀(jì)。
說(shuō)到這兒，覺(jué)得還是冰心老人的詩(shī)最能概括這一點(diǎn)：
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
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