關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)后有兩件事最讓我們開(kāi)心。第一,就是能見(jiàn)到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)和新同學(xué)了。第二,就是能看到一年一度的“開(kāi)學(xué)第一課”。
“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了。這一次,開(kāi)學(xué)第一課里的主題是放飛夢(mèng)想。里面有為夢(mèng)想努力奮斗十余年的女航天員——王亞平;有為夢(mèng)想不放棄的舞蹈老師廖智;還有因《貓和老鼠》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片受啟發(fā)而定格人生目標(biāo)的郎朗。而其中,最令我受到啟發(fā)的還是那位母親--為了一個(gè)智力低下而又患有自閉癥的兒子、11年堅(jiān)持自學(xué)鋼琴,然后再手把手教給兒子,為的就是給患有自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力。她只是一位加油站的女工,收入并不高,家庭條件也并不富裕,而且她教兒子彈一個(gè)月,才有可能換來(lái)兒子只懂得兩個(gè)音;教兒子一年,兒子也只可能彈出一個(gè)小調(diào)調(diào)。她也想過(guò)放棄,但她想到她死后兒子怎么辦后,她又毅然決然地堅(jiān)持下來(lái)。她在現(xiàn)場(chǎng)講過(guò)的最另我感動(dòng)的一句話(huà)就是:“即使全世界都放棄你,媽媽也不會(huì)放棄你!
夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力,理想是通往成功道路上的橋梁。只有有了夢(mèng)想,堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它,你一定就會(huì)成功的。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
星期三,我們看了一期節(jié)目--"開(kāi)學(xué)第一天".
這期節(jié)目中講述了:泥石流發(fā)生的時(shí)候,有一位爸爸回家去看他的女兒,可當(dāng)他回到家只看見(jiàn)泥沙,沒(méi)看見(jiàn)他的女兒.他挖了三天,一無(wú)所獲.突然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的發(fā)夾,他知道那是女兒的,他繼續(xù)挖,終于他看到了自己的女兒,只是她已經(jīng)死了.他用水把女兒身上的泥沙洗干凈.
9月1日,他和女兒的校長(zhǎng)走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一天的課堂,在課堂上他講述了女兒的夢(mèng)想"當(dāng)一名老師".
殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命,但是沒(méi)有奪走他的夢(mèng)想,我想信,一定有許多人能替他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
節(jié)目看完了,我的.眼睛濕潤(rùn)了.他們的學(xué)習(xí)生活遭到了嚴(yán)重的破壞,而我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常好.晚上,我用手機(jī)捐了五元錢(qián),為災(zāi)區(qū)人民重建家園盡一點(diǎn)心意.
假如我有一根魔法杖,我就讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓每個(gè)人夢(mèng)想成真!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
其實(shí),美的距離,只隔著一雙眼睛!
今天,我們觀(guān)看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們身邊!‘發(fā)現(xiàn)美,和諧美,自然美,傳遞美’……。這幾個(gè)美不就在我們生活當(dāng)中嗎?
今天這堂課中的每一個(gè)情節(jié)都讓我十分感動(dòng)。里面的情節(jié)、里面的故事、里面的音樂(lè),無(wú)一不讓我為之動(dòng)容。那一刻,我認(rèn)識(shí)了一位最美教師鄧麗,一個(gè)平凡的名字背后存在這一個(gè)偉大的女老師,她愿辭去高薪職位選擇到海拔1800多米的高寒山區(qū),三年的支教生涯中,她為了讓班上患上先天性聾啞的兄弟能更好的學(xué)習(xí)與生活,鄧麗嘗試著用自創(chuàng)的手語(yǔ)更他們交流,學(xué)期末,兩人從20分的成績(jī)提高到70多分的左右。曾經(jīng)我懷疑過(guò),幫助他人真的能獲得回報(bào)嗎?通過(guò)種種最美教師的事跡,我現(xiàn)在才恍然大悟,其實(shí)真正的付出是不求回報(bào)的。鄧麗用勇氣和擔(dān)當(dāng)詮釋著自己無(wú)悔的選擇,瘦弱的她用無(wú)力地肩膀撐起四個(gè)年級(jí)的教學(xué)重任。
我一邊看一邊回想著……其實(shí),我們的老師何嘗不是如此呢?并不是每個(gè)人都像方仲永一樣有過(guò)人的的天資,她們依然在崗位上不斷的付出著,把自己美好的青春奉獻(xiàn)給教學(xué)生涯中。我錯(cuò)了!我錯(cuò)在目光短淺,只把美局限于外表美和環(huán)境美上了……
其實(shí),生活中的美隨時(shí)可見(jiàn),只要我們用心尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)美就在我們身邊。美來(lái)源與生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的的美,善于從生活中獲得啟示,你也會(huì)變得很美,用心品味生活,“美“就在那兒。熱心幫助同學(xué)是一種美;為班級(jí)、集體付出是一種美;相信他人是一種美;隨時(shí)保持笑容、為大家?guī)?lái)快樂(lè)是一種美。我很會(huì)說(shuō),但我從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。
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