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考核機(jī)制方案(精選25篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的考核機(jī)制方案,歡迎大家分享。
考核機(jī)制方案 1
為適應(yīng)教育教學(xué)改革,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作,同時(shí),也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則。
一、考核對(duì)象
學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。
二、考核辦法
1、個(gè)人申請(qǐng),評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件,量化打分。
2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次,評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
三、評(píng)選考核小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
四、一票否決
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,時(shí)限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值
。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)(8分):
依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長(zhǎng)合格4分,良好6分,優(yōu)秀8分
(二)理論學(xué)習(xí)(6分):
讀一本書,寫心得體會(huì)4分;參加理論學(xué)習(xí),有筆記2分
(三)教學(xué)實(shí)踐:(60分)
1、教學(xué)成績(jī):(17分)
(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中,每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分,在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
。2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。
2、教案:教案完整規(guī)范為2分;
3、優(yōu)質(zhì)課:(6分)
校、區(qū)、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
4、常規(guī)課(10分)
。1)組織教學(xué)2分
。2)課堂引導(dǎo)2分
(3)課堂效益2分
。4)作業(yè)批改2分
。5)課后輔導(dǎo)2分
5、教育活動(dòng)(6分)
。1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
(2)完成一份教育案例分析3分
6、教學(xué)常規(guī)(4分)
(1)不遲到2分
。2)佩帶?1分
。3)使用普通話1分
7、幫帶工作:(15分)
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分
。2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分
。3)在各類教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù)。2分
。4)督查所在的.備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分
。ㄋ模┙谈目蒲校26分)
1、課題研究:參與課題研究。按校級(jí)2分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
2、論文:
。1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
。2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
3、集體教研:
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)
。2)組織校本教研專題講座,校內(nèi)1次2分、市區(qū)級(jí)1次3分,累計(jì)不超過5分(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
。3)教研活動(dòng)中專題發(fā)言,校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分,累計(jì)不超過5分(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
。ㄎ澹┨厥庳暙I(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)
1、送課:為區(qū)內(nèi)學(xué)校或?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分
2、發(fā)揮特長(zhǎng),做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì)。(10分)
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng),成效顯著。10分
考核機(jī)制方案 2
根據(jù)學(xué)校情況和工作需要,我校需聘請(qǐng)部分臨時(shí)代課教師。他(她)們是我校教師隊(duì)伍一個(gè)重要組成部分,是我校改革和發(fā)展不可缺少的力量。為加強(qiáng)臨時(shí)代課教師的管理,激發(fā)臨時(shí)代課人員的.工作熱情,經(jīng)中心校行政集體研究,將代課教師綜合考核方案制定如下:
一、臨時(shí)代課教師的招聘工作
學(xué)校招聘臨時(shí)代課教師從思想認(rèn)識(shí)上和工作能力上必須具備以下五點(diǎn)要求:
1、熱愛教育事業(yè),努力貫徹黨的教育方針。有事業(yè)心和責(zé)任感,接受學(xué)校的管理。
2、具有教師資格證和普通話合格證。
3、?埔陨蠈W(xué)歷,具有足以承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的能力,具有一定特長(zhǎng),會(huì)使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
4、身體健康,能勝任教育教學(xué)工作。
5、注重自身修養(yǎng),有良好的職業(yè)道德,在思想品德、價(jià)值取向、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活方式等方面能以身作則,為人師表。
二、考核機(jī)構(gòu)
學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的考核由尹燕秀校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各科室進(jìn)行考核。
三、臨時(shí)代課教師的考核評(píng)價(jià)
學(xué)校每學(xué)期對(duì)所有臨時(shí)人員進(jìn)行一次考核,考核內(nèi)容分工作態(tài)度、工作能力和工作成績(jī)?nèi)糠,三部分所占比例分別是10%、10%和80%。工作態(tài)度由尹燕秀校長(zhǎng)組織教師和中層干部根據(jù)出勤等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),工作能力由教導(dǎo)處通過平時(shí)的教育教學(xué)工作檢查和課堂教學(xué)考核進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);工作成績(jī)由尹燕秀校長(zhǎng)和教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé),以上項(xiàng)目通過完成布置工作情況結(jié)合學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況和完成質(zhì)量情況綜合平價(jià)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下:
。ㄒ唬┙虒W(xué)成績(jī)綜合運(yùn)用評(píng)定方面(80分)
1、以同年級(jí)同學(xué)科期末統(tǒng)一考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),以平均分計(jì)算,以所比所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)(梯門鎮(zhèn)、州城鎮(zhèn)、舊縣鎮(zhèn)、沙河站鎮(zhèn)、新湖鎮(zhèn))平均分為標(biāo)準(zhǔn)。所教學(xué)科成績(jī)達(dá)到所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),計(jì)考核分80分。超過所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每超1分,加考核分1分,最多可加考核分10分。低于所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每低1分,減考核分0.5分。
2、臨時(shí)代課教師每學(xué)期進(jìn)行一次考核,以期末統(tǒng)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),考核結(jié)果分優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—90分)、合格(70—75分)、不合格(70分以下)四個(gè)等次,如果學(xué)期考核為不合格者將終止合同。
。ǘ┡R時(shí)代課人員的工資標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng):臨時(shí)代課人員工資由基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)勵(lì)津貼兩部分組成;A(chǔ)工資為每月1000元底薪,在期末考試中,超過所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每超1分,工資每月加獎(jiǎng)100元。低于所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每低1分,每月扣底薪20元。
2、班主任工作獎(jiǎng):代課教師任正班主任月績(jī)效按100元/月考核,副班主任績(jī)效按50元/月考核,年終被評(píng)為校優(yōu)秀班主任另獎(jiǎng)200元。任班主任期間,班內(nèi)發(fā)生安全事故,扣200元,情節(jié)嚴(yán)重,社會(huì)影響大的予以辭退。
3、代課教師只進(jìn)行考核評(píng)定,不參與學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)分配。
以上未盡事宜,由學(xué)校和代課教師雙方協(xié)商解決。本方案通過全體教職工大會(huì)討論通過后實(shí)施,解釋權(quán)在學(xué)校。
考核機(jī)制方案 3
一、指導(dǎo)思想:
為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面提高保育保教質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)教師保教保育工作的積極性,學(xué)校制定多元化評(píng)價(jià)機(jī)制,為教師獎(jiǎng)金和競(jìng)爭(zhēng)上崗提供科學(xué)依據(jù),把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道,特制訂本方案。
二、考評(píng)范圍:
本園全體教師
三、考核方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)師德修養(yǎng)(10分)
每期期末學(xué)校組織全園教職工對(duì)每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測(cè)評(píng),其中領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占40%,同事測(cè)評(píng)占40%,家長(zhǎng)測(cè)評(píng)占20%,有下列情況的,在測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上扣分。
。1)有違法亂紀(jì)行為受到上級(jí)行政處分或刑事處分的該項(xiàng)記0分。
。2)上班時(shí)間做無關(guān)保育保教工作,影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;
。3)因個(gè)人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系,并造成一定影響者,該項(xiàng)扣2分。
。4)不能做到為人師表,語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。
。5)體罰或變相體罰學(xué)生,造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決,該項(xiàng)記0分。
。6)私自接收幼兒,截留應(yīng)上交的費(fèi)用,除收繳費(fèi)用外,并一例扣10分。
。7)不顧大局,對(duì)學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團(tuán)結(jié),在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧,或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分;
。8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項(xiàng)記0分,情節(jié)嚴(yán)重一票否決。
。9)其他有損教師形象的現(xiàn)象,學(xué)校視其情節(jié)扣分。
。ǘ┏銮冢30分)
全體教職工要遵守學(xué)校考勤紀(jì)律:做到全勤者記滿分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)(無請(qǐng)假手續(xù)者視為曠工)。請(qǐng)假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)審批,;請(qǐng)假一天以上由校長(zhǎng)審批,批準(zhǔn)后并安排好時(shí)間內(nèi)的工作方可離崗。
具體要求如下:
。1)因病因事請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù),寫清工作代理人。每期請(qǐng)事假累計(jì)3天內(nèi)記滿勤。超過3天,事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計(jì)6天內(nèi)不扣工資,病假扣量化積分的分值為事假的一半,若累計(jì)超過6天,從第7天起,每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。
。2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分,扣10元,校長(zhǎng)查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符,若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(3)上午在園時(shí)間7:50——11:00,下午在園時(shí)間1:50——5:00時(shí)間段內(nèi)不得早退和遲到,遲到或早退一次扣積分0.5分,曠課一次扣積分10分,若班級(jí)出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任?记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的,除扣該老師5分外,再扣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)5分。
。4)上課、會(huì)議等集會(huì)一次不到扣3分,遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴(yán)禁帶小孩,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
(5)臨時(shí)中心工作不準(zhǔn)請(qǐng)假,若情況特殊必須請(qǐng)假,每天扣20元.
。ㄈ┏R(guī)教學(xué)管理(40分)
1、計(jì)劃及備課認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)期工作計(jì)劃及周活動(dòng)安排,活動(dòng)內(nèi)容安排合理、實(shí)用,并能認(rèn)真落實(shí)在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔,a檔比例占30%,a檔記10分,b檔記8分。
2、上課(30分):在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課,不隨意調(diào)課和上下課。
。1)因任課教師言行不當(dāng),造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者,一經(jīng)調(diào)查屬實(shí),每次扣1—5分。
。2)教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課,每次扣0.5分。
。3)教師上室外活動(dòng)課時(shí),需組織幼兒有序游戲,不得任由幼兒自由活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動(dòng)時(shí),造成安全事故的,扣當(dāng)事教師2分,并追究相關(guān)責(zé)任。
。4)嚴(yán)格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時(shí)間。一周不得超過5次,每次時(shí)間不得超過30分鐘。(教育活動(dòng)的內(nèi)容除外。)
3、安全管理:(40分)
。1)無安全事故者得滿分。
。2)班級(jí)中有保險(xiǎn)賠付的.,一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)
。3)因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的,性質(zhì)特別嚴(yán)重的由上級(jí)機(jī)關(guān)追究當(dāng)事人責(zé)任,本項(xiàng)不得分。
。4)飯后(早、午)、下課時(shí)間內(nèi),因教師失職,發(fā)生在誰的責(zé)任區(qū)誰負(fù)責(zé),扣責(zé)任人2分。
。5)星期一升旗時(shí),如果有小朋友跑到小學(xué)部看,扣當(dāng)天值日老師1分,扣班主任0.5分。
。6)放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生),一次扣班主任1分。
4、行為規(guī)范(30分)
(1)引導(dǎo)小朋友到校時(shí)不買零食不亂花錢,該項(xiàng)記3分,如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。
(2)教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫,該項(xiàng)記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。
(3)教育學(xué)生愛護(hù)公物。各班的公物無破損,記6分。玩具丟失1件,除賠償外,扣班主任5分。
。4)室外活動(dòng)站隊(duì)快、靜、齊。(3分)
。5)學(xué)生臉、手干凈,能配合家長(zhǎng)搞好幼兒自身衛(wèi)生(3分)
。6)不說臟話,中、大班學(xué)生說話有禮貌,知道運(yùn)用“xx好”“再見”等禮貌用話。(6分)
(7)不亂丟亂撕果皮紙屑,垃圾能扔到指定位置。(4分)
。ㄋ模┙處煪(jiǎng)勵(lì)分:(最多不超過10分)
1、班級(jí)布置分abc檔,a檔獎(jiǎng)3分,b檔獎(jiǎng)2分,c檔獎(jiǎng)1分。
2、出演節(jié)目分兩檔,a檔獎(jiǎng)2分,b檔獎(jiǎng)1分。
3、完成臨時(shí)中心工作質(zhì)量好,記2分。
4、新聞信息:在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎(jiǎng)1、2、4分。
學(xué)生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ),多一人加1分。(此項(xiàng)直接加在最后得分)
。ㄎ澹┙處焸(gè)人教學(xué)成績(jī):(50分)
以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測(cè)為準(zhǔn),分a、b、c三檔,分別記50分、45分、40分。
考核機(jī)制方案 4
為了加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。
一、考核條件
1、思想品德
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,團(tuán)結(jié)合作;樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,在工作中勇于探索創(chuàng)新。
2、教育工作
根據(jù)學(xué)校教育工作的需要,善于做學(xué)生思想工作,并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jī)顯著。
3、教學(xué)工作
。1)根據(jù)學(xué)校工作需要,認(rèn)真完成工作任務(wù)。
。2)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平,參加區(qū)級(jí)調(diào)測(cè),成績(jī)名列同類學(xué)校中上游水平;
。3)積極投身新課程改革,在教學(xué)過程中,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
(4)每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上;
4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用
(1)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇,或在區(qū)級(jí)及以上組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
。2)組織或參與教科研課題研究,在區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題中發(fā)揮重要作用。
。3)取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證,并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),具備制作課件的能力。建立自己的`網(wǎng)頁或網(wǎng)志,并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。
5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師
骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng),并有確實(shí)可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)有顯著成效。
6、積極參加區(qū)級(jí)以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評(píng)比活動(dòng),努力成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人或名師。
1)學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù),無個(gè)人原因換班和調(diào)課行為。
2)學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故,無個(gè)人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。
3)學(xué)年內(nèi)無其他嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪行為。
4)五曠課或病事假累計(jì)不超過10個(gè)工作日
二、考核辦法與程序
1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實(shí)效原則、透明原則。
2、考核本著誰主管誰負(fù)責(zé),誰負(fù)責(zé)誰量化、水量化誰解釋。
3、凡符合以上條件的教師都參與考核,凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的骨干教師系列。
三、考核內(nèi)容、分值及考核部門
。ㄒ唬⿴煹驴己顺煽(jī)——黨支部。
1、教師思想素質(zhì):
(1)熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
。2)積極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)。
(3)遵守各項(xiàng)法律法規(guī),嚴(yán)于律己。
。4)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,勇挑重?fù)?dān)。
2、行為規(guī)范要求:
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,不私自調(diào)課,不坐著上課。
。2)不亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料,搞以盈利為目的地有償家教。
。3)不體罰或變項(xiàng)體罰學(xué)生;不辱罵、歧視學(xué)生。
。4)不在課堂內(nèi)接、打手機(jī),不在課堂內(nèi)吸煙。
(5)不向?qū)W生家長(zhǎng)索取、收受禮品或錢物,不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。
。6)不隨意頂撞家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
。7)不穿奇裝異服,儀表端莊大方。
。8)不參加黃、賭、毒等不健康的活動(dòng)。
(二)教學(xué)考核——教務(wù)處
1、教育教學(xué)成績(jī)考核聽課記錄每次憑記錄和登記
2、教研會(huì)、課題會(huì)憑記錄。
3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬字。
4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。
5、在課題、教研會(huì)上做專題發(fā)言、專題報(bào)告、成果展示、成功經(jīng)驗(yàn)交流。
6、班主任工作成績(jī)突出——德育處。
7、學(xué)生對(duì)教師考核滿意度達(dá)到90%。
8、指導(dǎo)青年教師每位有過程、效果和資料。
考核機(jī)制方案 5
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,并有利于教師堅(jiān)守工作崗位,履行崗位職責(zé),提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)?己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的`政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組長(zhǎng):xx
組員:xx
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。
考核機(jī)制方案 6
教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神,同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況,增加管理的公正性及透明度,特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次,按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為學(xué)期末教師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。
一、教師個(gè)人部分
共分四部分:教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、事故懲罰
(一)教學(xué)常規(guī)部分(滿分100分)
1、學(xué)生測(cè)評(píng)(滿分40分)(每學(xué)期期中進(jìn)行一次)
。1)綜合測(cè)評(píng)占30分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。
。2)課堂量化測(cè)評(píng)占10分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。
2、常規(guī)檢查(滿分50分)
(1)教案10分:有三表(學(xué)生名單、課表、進(jìn)度表),內(nèi)容翔實(shí),書寫規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)全,按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書寫,以上項(xiàng)目均合格者為一等,得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿足者,得5分,無教案得0分。
。2)聽課5分:按聽課筆記要求填寫翔實(shí),次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分,直至0分;填寫不詳細(xì)得2分。
。3)集備10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與備課無關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)但全部參加集體備課者最多得5分。
。4)教研活動(dòng)10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與教研無關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)者但全部參加教研活動(dòng)者最多得5分。
(5)作業(yè)批改10分:批改次數(shù)達(dá)標(biāo),有批改痕跡及評(píng)語者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分;次數(shù)達(dá)標(biāo)但無批改痕跡,最多得5分。
作業(yè)查閱5分:查閱數(shù)量要求每周一次,查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分;查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分,直至0分;無查閱痕跡者0分。
3、各種會(huì)議及監(jiān)考(滿分10分)
學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、年級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校安排的監(jiān)考,按要求全部參加得10分;無故不參加一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。
。ǘ┴暙I(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)(滿分25分)
1、公開課(滿分4分)
國(guó)家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分;市級(jí)一次3分;校級(jí)一次1分,累計(jì)加滿4分為止。
2、論文(滿分4分)
經(jīng)科研室認(rèn)定,國(guó)家級(jí)論文3分;省級(jí)論文2分(可累計(jì)加滿4分);市級(jí)論文1分(可累計(jì)加滿4分);公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次,專著主編4分,副主編3分,編委2分。
3、教改(滿分4分)
經(jīng)科研室認(rèn)定,已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題4分;省級(jí)教改課題3分;市級(jí)教改課題1分。
4、電子課件(滿分4分)
。1)被電教組錄用的成品電子課件,下載傳送到校園網(wǎng)每個(gè)0.5分,累計(jì)加到4分為止。
(2)自己制作課件上傳到校園網(wǎng)上每個(gè)4分。
5、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分;省級(jí)一等獎(jiǎng)3分;二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ┙虒W(xué)成績(jī)(滿分50分)
以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核,期中、期末分別計(jì)算取平均值。
1、同一教師在任教的同一層次所有班級(jí)的平均分在同層次中,單科名次第一名10分,第二名8分,第三名6分;跨層次教師可兼得二次,計(jì)算方法是:各層次得分×0.6相加。
2、同一教師任教的同一班級(jí)提前一名加1分,提前二名加3分,提前三名加5分,提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
。ㄗⅲ和粚哟谓處煍(shù)少于或者等于3,則只計(jì)算第一名,得分8分;大于3小于6計(jì)算至第二名;大于或等于6,則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課教師,得分6分;一名任課教師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4,提高分值只取1個(gè)最大值,下降分值只取一個(gè)最大值)
把同一年級(jí)教師按分?jǐn)?shù)高低排序:前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。
3、高三年級(jí)下學(xué)期按照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。
(四)事故懲罰
1、無故曠課一節(jié)扣10分;未經(jīng)允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分,發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。
2、與學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突,教師有重大責(zé)任,有損學(xué)校形象的現(xiàn)象,及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。
二、教師集體部分
教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行,考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù),同時(shí)組內(nèi)每名教師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。
。ㄒ唬﹤湔n組(滿分7分)
1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在同一年級(jí)內(nèi)按分值由高到底排序:第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。
2、集備記錄首席責(zé)任教師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組教師每人加3分,二等獎(jiǎng)加2分,其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。
注:
1、備課組長(zhǎng)及組員必須按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,并被學(xué)校認(rèn)定基本合格,否則不予評(píng)定,一票否決。公開發(fā)表的論文可上一檔次。
2、備課組長(zhǎng)會(huì)議缺一次扣1分,缺二次扣2分,缺三次無評(píng)審資格;備課組無故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定;公開發(fā)表的.論文可上一檔次。
。ǘ┙萄薪M(滿分5分)
1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在所有教研組中按分?jǐn)?shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。
2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任教師材料評(píng)為一等獎(jiǎng),教研組教師加2分;二等獎(jiǎng)每人加1分;其它不加分。
注:
1、教研組長(zhǎng)及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,否則不予評(píng)定。
2、教研組長(zhǎng)例會(huì)缺席一次扣1分,缺席二次扣2分,缺席三次者無評(píng)審條件;教研組無故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定。
。ㄈ┞(lián)考成績(jī)(以全體為主10分)
五校聯(lián)考第一名備課組加10分
五校聯(lián)考第二名備課組加5分
說明:
1、以上方案適用于高考科目的任課教師,其它科目的任課教師教學(xué)成績(jī)按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。
2、同層次只有一個(gè)班的文科類比同年級(jí)理科獎(jiǎng)勵(lì),按分班時(shí)總分與同年級(jí)理科班成績(jī)比例,考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。
此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。
考核機(jī)制方案 7
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的.作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合我校教代會(huì)通過的各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案:
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
二、師德考核等級(jí)確定
90分以上的為優(yōu)秀
80——89分為良好
60——79分為合格
60分以下為不合格
三、師德考核比例指標(biāo)(按學(xué)校教職工總數(shù)確定)
優(yōu)秀:20%
良好:30%
合格:45%—50%
不合格:0至5%
四、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分(由學(xué)?荚u(píng)小組進(jìn)行)(按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng),百分制)占60%;
2、學(xué)生民意調(diào)查,占10%;(由年段組織考核)
3、教職工民意測(cè)評(píng),占10%;(由工會(huì)組織考核)
4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核,占20%(校務(wù)會(huì)組織考核)
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分,并確定等次。
五、師德考核結(jié)果三掛鉤
1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者,不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。
2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者,年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規(guī)定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng),學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。
2、考核結(jié)果每半年一次登記,學(xué)校存檔案。
七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
考核機(jī)制方案 8
為正確評(píng)價(jià)我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的'通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。
一、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
二、考核小組成員分工:
xxx
三、考核對(duì)象:
全校在編在崗工作人員(借入人員在我?己耍己私Y(jié)果及時(shí)報(bào)工資所在單位,由工資所在單位統(tǒng)計(jì)上報(bào),如被評(píng)為優(yōu)秀等次,占用我校優(yōu)秀指標(biāo)。)
四、考核辦法及程序:
2月2日(周一):
1、召開全校教職員工大會(huì),學(xué)習(xí)20xx年度考核文件,公布“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù);
2、民主測(cè)評(píng)(《20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》及《教師職業(yè)道德考核民主測(cè)評(píng)表》);發(fā)放《年度考核登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
2月3日(周二):
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實(shí)績(jī)、總結(jié)、測(cè)評(píng)等情況,寫出評(píng)語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評(píng)語及考核意見。
2月4日(周三):
1、被考核人簽名,校長(zhǎng)審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報(bào)教育局人事科審核。
考核機(jī)制方案 9
一.指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求,形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架,促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè),形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局,特制定此考核方案。
二.考核原則
本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn),主要原則如下:
、龠^程結(jié)果并重,充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核,同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的`結(jié)果考核。
、诙ㄐ耘c定量并舉,既有量化的分?jǐn)?shù),也有質(zhì)性的評(píng)價(jià),全面反映教師的工作情況。
③個(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合,既看個(gè)人成績(jī),同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
三、考核對(duì)象及比例
1、除校長(zhǎng)、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書記的考核由教育局組織,學(xué)校教師推薦。
2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核,綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號(hào)。
3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4:6分配,綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀,后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)校考核結(jié)果梯次錄取呈報(bào)。
4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)?己诵〗M組織考核,確定合格、不合格等次。
四、考核的流程
1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報(bào)表格,向考核小組提交申報(bào)表。
2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審,研究決定公布參與評(píng)定人員名單,并公布。
3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。
4、群眾評(píng)議。(投票制)
5、考核小組評(píng)議。(投票制)
6、公示。
7、呈報(bào)上級(jí)部門審核
五、考核項(xiàng)目及比例
采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。
個(gè)人成績(jī):年度師德總分;教學(xué)常規(guī)總分;考勤總分(4:3:3)占50%。
群眾認(rèn)可占20%。(票選)
部門認(rèn)可占10%。(票選)
考核小組20%。(票選)
綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過程中必須堅(jiān)持回避原則。
六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)
1.教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.
2.對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
3.對(duì)本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
4.發(fā)放證書。
七、義務(wù)
待定
八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定
按學(xué)校的章程辦理
考核機(jī)制方案 10
一、名次確定
初中部
每年級(jí)以汊澗片聯(lián)賽的各班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,統(tǒng)計(jì)各科班級(jí)的均分和班級(jí)人數(shù)的40%學(xué)生的均分,初一第一學(xué)期以前一半名次班級(jí)(小數(shù)向下取整)按高低循序以1:2:2分為三檔分別為一等、二等、三等;初一下學(xué)期及初二、初三以上學(xué)期成績(jī)?yōu)樵汲煽?jī)按高中部方案進(jìn)行。初一以語文、數(shù)學(xué)、英語計(jì)算總分;初二以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史,計(jì)算總分。獎(jiǎng)金全額M為150元、100元、50元
高中部
以二中、關(guān)中、汊中、三中、平中所有班級(jí)為評(píng)比單位,高一上學(xué)期計(jì)算每班學(xué)生中考文化課總分的均分和前40%(快班80%)的'均分進(jìn)行排名,作為每班每科原始名次;高一下學(xué)期、高二、高三計(jì)算現(xiàn)在班級(jí)學(xué)生的上學(xué)期期末考試成績(jī)中各科均分和總分前40%(快班80%)的均分進(jìn)行排名,作為每班每科原始名次,無原始名次的以上一年的文理總分名次為原始名次。計(jì)算期末考試每班每科均分和總分前40%(快班80%)均分進(jìn)行排名;如有3個(gè)以上班級(jí)的名次進(jìn)位的,以1:2:2按進(jìn)位多少分三檔分別為一等、二等、三等,保位不設(shè)獎(jiǎng);否則,保位為三等獎(jiǎng);少于3個(gè)班進(jìn)位的以1:2按進(jìn)位多少分兩檔分別為一等、二等。原始名次位居第一的班級(jí)保位為一等,退位第二為二等,退位第三為三等;原始名次位居第二的班級(jí)保位視為一等,進(jìn)位第一為一等,退位第三為三等;原始名次位居第三的班級(jí)保位為二等,進(jìn)位為一等,退位無獎(jiǎng);現(xiàn)名次在最后三名的不設(shè)獎(jiǎng)。特長(zhǎng)班和其他學(xué)校藝術(shù)生成績(jī)比較,按1、2、3分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。復(fù)讀班計(jì)算期末考試每班每科均分和總分前60%均分進(jìn)行排名,最后一名不設(shè)獎(jiǎng),超過四個(gè)班參評(píng)的按照1:2:2設(shè)一、二、三等獎(jiǎng);其余按名次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等、二等、三等獎(jiǎng)金全額M為150元、100元、50元。
二、獎(jiǎng)勵(lì)方法
總獎(jiǎng)金數(shù)為兩種均分所帶每班獎(jiǎng)金數(shù)之和。
班級(jí)獎(jiǎng)金數(shù)=Mx班級(jí)系數(shù)。
班級(jí)系數(shù)以核定工作量為基數(shù),班級(jí)周一至周五課時(shí)數(shù)與系數(shù)為xx。
三、其他
1、年級(jí)教學(xué)考核按照本學(xué)期各校優(yōu)生數(shù)和上年優(yōu)生數(shù)漲幅進(jìn)行比較確定。
2、班主任教學(xué)成績(jī)考核,按照本年級(jí)該班人均分和上學(xué)期班級(jí)人均分,類比學(xué)科評(píng)比的方法進(jìn)行確定名次等第。一等10分、二等9分、三等8分,報(bào)政教處。
3、教師年度考核教學(xué)成績(jī)的評(píng)分方法:計(jì)算自然年度中兩學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量考核中按照獲得獎(jiǎng)金的數(shù)量進(jìn)行確定等第,這樣既包含考量工作量又考量教學(xué)效果。500以上40分,400-500為38分,300-400為36分……0-100為30分,未獲獎(jiǎng)28分。從20xx年起第二學(xué)期教學(xué)成績(jī)根據(jù)中高考成績(jī)計(jì)算按照以上類比計(jì)算考核成績(jī)。兩學(xué)期計(jì)算平均分。
4、本方案名次確定由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
5、非考試科目根據(jù)學(xué)校和各部門的綜合考評(píng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、兼職教師課時(shí)不足的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)按此方法執(zhí)行,對(duì)兼職另外進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。
7、本方案由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。
考核機(jī)制方案 11
為了貫徹落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)精神,認(rèn)真執(zhí)行《晉城市整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(試行)》,進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為,全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我市實(shí)際,特制定本評(píng)價(jià)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革為宗旨,以發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)校在教育教學(xué)過程中凸顯的問題為出發(fā)點(diǎn),以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為手段,切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)能力,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
二、評(píng)價(jià)對(duì)象
市直各小學(xué)、初中和普通高中。
三、任務(wù)目標(biāo)
。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)評(píng)價(jià)體系,樹立正確辦學(xué)導(dǎo)向
建立具有評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向功能的教學(xué)評(píng)價(jià)制度和管理體系,使踐行課堂改革、實(shí)施素質(zhì)教育成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的自覺行為。
。ǘ┮(guī)范教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
規(guī)范教師的教學(xué)行為,鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
。ㄈ┘(lì)學(xué)校制度創(chuàng)新,提高學(xué)校管理水平
通過規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為,鼓勵(lì)學(xué)校積極開展教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,以評(píng)促改,以評(píng)促建,促進(jìn)全市中小學(xué)校整體實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,獲得良好的教學(xué)效益和社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、評(píng)價(jià)原則
。ㄒ唬┓较蛞龑(dǎo)與量化考核相結(jié)合的原則
在對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)中,既體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的理念與方向,同時(shí)通過分級(jí)的指標(biāo),方便進(jìn)行量化的考核。
(二)過程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則
在評(píng)估中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控,同時(shí)也會(huì)對(duì)教學(xué)效益和其他結(jié)果進(jìn)行診斷與分析,通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理,抓好管理細(xì)節(jié),整體提升質(zhì)量。
。ㄈ┬б嫘栽u(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
評(píng)價(jià)方案既著眼于學(xué)校教學(xué)效益的提升,同時(shí)也關(guān)注教師研訓(xùn)、特色發(fā)展、課堂教學(xué)改革等關(guān)系學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的情況。
五、實(shí)施辦法
本評(píng)價(jià)體系具體考核學(xué)校教學(xué)的五個(gè)方面,分別為:課程實(shí)施、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、教科研和教學(xué)效益。
。ㄒ唬┱n程實(shí)施方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
。1)學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開全開足國(guó)家課程和地方課程。
。2)能夠結(jié)合本校實(shí)際開設(shè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校本課程,并正常實(shí)施。
2.評(píng)價(jià)方式
評(píng)價(jià)時(shí)將采取查閱資料、隨機(jī)聽課、與學(xué)生座談的方式。學(xué)校不得有編造課程實(shí)施資料、臨時(shí)更換課程表等違規(guī)行為。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
。1)學(xué)校教師應(yīng)做到教案(或?qū)W(xué)案)項(xiàng)目齊全,能做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法等。教案(或?qū)W(xué)案)應(yīng)具有創(chuàng)新性,每周有教學(xué)反思,對(duì)反思問題有改進(jìn)措施。各年級(jí)各學(xué)科應(yīng)實(shí)行集體備課。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次教案檢查,有評(píng)價(jià)、有反饋、有措施、有記錄。
。2)教師能運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的情境,課堂生成豐富,結(jié)構(gòu)完整。教師能夠經(jīng)常運(yùn)用多媒體等手段輔助教學(xué)。學(xué)生思維活躍,展示積極主動(dòng),學(xué)習(xí)效果明顯。
。3)作業(yè)(學(xué)案訓(xùn)練)設(shè)計(jì)規(guī)范、數(shù)量適中、批改及時(shí),且有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的針對(duì)性評(píng)語。小學(xué)不留書面式家庭作業(yè),可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。初中、高中的作業(yè)應(yīng)有探究性、實(shí)踐性內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次作業(yè)檢查,有評(píng)價(jià)、有反饋、有措施、有記錄。
。4)高中教師能按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo),學(xué)校對(duì)教師輔導(dǎo)自習(xí)情況有具體要求,有考評(píng)辦法,有考評(píng)結(jié)果。
。5)校長(zhǎng)針對(duì)各年級(jí)的教育教學(xué)有適時(shí)的指導(dǎo)意見和建議。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(除校長(zhǎng)外)和中層領(lǐng)導(dǎo)必須兼課,校領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于4節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于8節(jié);校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),且記錄詳細(xì),有點(diǎn)評(píng)。
2.評(píng)價(jià)方式
抽查教案(或?qū)W(xué)案)、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記等,檢查學(xué)校作業(yè)批改檢查記錄、課程安排表,隨機(jī)聽課,與教師、學(xué)生座談。
。ㄈ┱n堂教學(xué)改革方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
。1)學(xué)校有課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,有具體操作辦法和保障措施。
。2)學(xué)校對(duì)教師發(fā)展有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施、有小結(jié);有計(jì)劃組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)費(fèi)有保障;能利用暑期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),老師有培訓(xùn)心得;有老中青教師結(jié)對(duì)子方案實(shí)施情況總結(jié);積極參加省市教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),繼續(xù)教育成績(jī)合格。
。3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,構(gòu)建起符合新課程理念符合本校學(xué)生實(shí)際的有特色的教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)施與本校課堂教學(xué)模式相吻合;有自編自印的'教育教學(xué)成果匯編。
。4)在市教育局組織的教學(xué)團(tuán)體賽中,能夠認(rèn)真組織,積極參加,并能夠以賽促改,以賽促研,以賽促教。
。5)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懀谑、市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流或展示,有定期組織的校內(nèi)外觀摩活動(dòng)。
2.評(píng)價(jià)方式
查資料、與師生座談、隨機(jī)聽課。教學(xué)團(tuán)體賽部分,按照取得的成績(jī)進(jìn)行計(jì)分。
。ㄋ模┙炭蒲蟹矫
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
。1)教研機(jī)構(gòu)健全,每周有一次教研活動(dòng),且活動(dòng)有主題、有記錄、有小結(jié)、有實(shí)效;教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記或聽課卡,每位教師每周聽課不少于1節(jié)。
。2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次公開課、達(dá)標(biāo)課或示范課等活動(dòng);能積極承擔(dān)校際教研活動(dòng),資料齊全,效果良好;全體教師能積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。
。3)學(xué)校承擔(dān)有課題研究,有立項(xiàng)書,開題報(bào)告,有進(jìn)展,有階段性小結(jié)。學(xué)校重視小課題研究,有相應(yīng)的研究成果。
。4)教師能夠積極參與教學(xué)研究,在各級(jí)各類期刊發(fā)表論文或出版專著。
2.評(píng)價(jià)方式
查閱開展教研活動(dòng)的相關(guān)資料;了解學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況,并查看學(xué)校教師建立的學(xué)科博客、學(xué)科微信群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),或制作的微課、課件庫、試題庫等電子資料;審查學(xué)校教師撰寫的論文和專著。
。ㄎ澹┙虒W(xué)效益方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
。1)小學(xué)按照抽查考試成績(jī)平均分記分;初中按照中考成績(jī)平均分記分;高中按照當(dāng)年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及高三調(diào)研成績(jī)相對(duì)于學(xué)生中考成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率記分。
(2)學(xué)生在當(dāng)年的音樂、美術(shù)、體育、英語、作文、科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、奧林匹克等競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)的,按一定比值換算進(jìn)行計(jì)分。
2.評(píng)價(jià)方式
以第一名為基準(zhǔn)計(jì)滿分,其余按各自成績(jī)與第一名成績(jī)的比值進(jìn)行換算。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。市教育局將把此項(xiàng)工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)考核,作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)和年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。對(duì)當(dāng)年評(píng)估結(jié)果位次靠前或教學(xué)質(zhì)量提高幅度較大的學(xué)校予以表彰;對(duì)工作懈怠、弄虛作假、評(píng)估結(jié)果處于末位或下降幅度大的學(xué)校亮黃牌,提出警告,責(zé)令整改。各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作,針對(duì)存在的問題,采取有效的整改措施,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。
考核機(jī)制方案 12
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高,促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,制定本管理考核方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
二、考核對(duì)象
20xx年,已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級(jí)骨干教師。
三、考核內(nèi)容:
1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況)。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。
。1)縣級(jí)公開課以上(附教案、圖片)
(2)校級(jí)公開課(附教案、圖片)
3、聽課,主要是聽徒弟的`評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。
4、寫一篇論文,獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表)。
5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
。1)指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)
。2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng))、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。
四、考核方法:
被考核對(duì)象將考核材料交教研室?己私o分與縣考核同。
五、考核結(jié)果
1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。
考核機(jī)制方案 13
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)信息宣傳工作,把握正確輿論導(dǎo)向高質(zhì)量完成好縣委信息、縣政府信息、組工信息、上級(jí)各項(xiàng)專題活動(dòng)及全鎮(zhèn)黨務(wù)政府信息公開工作,根據(jù)縣委辦、縣府辦、縣委組織部及相關(guān)部門對(duì)信息工作的安排和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定如下考評(píng)考核方案:
一、工作要求
信息宣傳報(bào)道工作務(wù)必做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、報(bào)道及時(shí)、信息真實(shí)、大事必報(bào)。文字信息字?jǐn)?shù)在400字以上,圖片、視頻信息的字?jǐn)?shù)在200字以上。
內(nèi)容題材主要為宣傳黨的方針政策,先進(jìn)典型,好人好事,新鮮事物新觀念;新農(nóng)村建設(shè),改善民生,安全維穩(wěn),轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)等中心工作;交流工作經(jīng)驗(yàn),好的工作方法與工作思路;貫徹執(zhí)行黨委、政府各項(xiàng)工作所采取的工作措施和取得的成效;思考與探索,人生感悟,鄉(xiāng)村見聞,學(xué)習(xí)活動(dòng)等與工作生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的人事物。
凡上報(bào)的文字、圖片、視頻信息,必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、撰稿人親筆簽名,黨政辦公室校稿編號(hào)存檔并登記臺(tái)賬,簽名不齊全的信息,任何人不得通過黨政網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報(bào)等媒體擅自報(bào)送。審批由黨委副書記或分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),復(fù)核由各辦公室(所、中心)主任負(fù)責(zé),黨政辦公室校稿編號(hào)存檔并登記臺(tái)賬,校稿上報(bào)統(tǒng)計(jì)存檔由黨政辦鄧雪、謝穎具體負(fù)責(zé)。重大事項(xiàng)和上級(jí)約稿信息,由黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后上報(bào),黨政辦每月匯總?cè)蝿?wù)完成情況,并以書面形式向黨委政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
二、考核辦法
凡經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名的信息,被視為已被鎮(zhèn)級(jí)采用,經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名的信息,不計(jì)入信息完成數(shù)。除“走建惠”專題外,個(gè)人完成的篇數(shù),同時(shí)計(jì)入所在辦公室(但不得同時(shí)計(jì)入兩個(gè)辦公室)。凡被上級(jí)采用的`信息(報(bào)道),由本人或黨政辦及時(shí)提供有效依據(jù),并登記入臺(tái)賬,無法提供有效依據(jù),視為未被上級(jí)采用。被上級(jí)采用獎(jiǎng)勵(lì),歸個(gè)人,不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)所在辦公室。
各辦公室(所、中心)按月分解任務(wù),每少于2條扣辦公室(所、中心)主任副主任工作津貼(獎(jiǎng)金)各30元。
截止20xx年12月30日,報(bào)送信息少于的2條的機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員,扣本人本年度工作津貼(績(jī)效工資)200元,年度不得考核為優(yōu)秀。報(bào)送信息少于2條的大學(xué)生村干部,扣本人本年度獎(jiǎng)勵(lì)性生活補(bǔ)貼200元,年度不得考核為優(yōu)秀。
各村(居)委會(huì)每季度至少報(bào)送1條信息,全年4條,納入黨建工作考核,少1條扣年度黨建工作考核0.2分(綜合得分)。
建立宣傳信息管理臺(tái)賬,由各辦公室和黨政辦分別管理。
三、約稿及專題信息
凡上級(jí)約稿信息、專題信息,必須按時(shí)按量報(bào)送,并在標(biāo)題前注明“某某約稿信息”、“某某專題信息”,不報(bào)或遲報(bào),被相關(guān)部門通報(bào)或考核扣分的,扣所在辦公室(所、中心)主任和相關(guān)工作責(zé)任人本人本年工作津貼(績(jī)效工資)各200元,并視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施
信息被縣級(jí)采用的,每條信息獎(jiǎng)勵(lì)撰稿人50元,被市級(jí)采用的,每條信息獎(jiǎng)勵(lì)撰稿人500元,被省級(jí)及以上采用的,每條信息獎(jiǎng)勵(lì)撰稿人1000元。
大學(xué)生服務(wù)中心按月分解完成任務(wù),年度獎(jiǎng)中心工作經(jīng)費(fèi)600元。
五、其他事項(xiàng)
考核從20xx年5月1日起執(zhí)行,年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
考核機(jī)制方案 14
為強(qiáng)化教師工作效益意識(shí),全力打造“比實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)藝術(shù)、比團(tuán)結(jié)拼搏”的進(jìn)取精神,全面提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)中心學(xué)校研究,綜合全類教育的實(shí)際情況,本著一切從實(shí)際出發(fā)的工作原則,特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育教學(xué)過程各環(huán)節(jié)工作的督查、考核、評(píng)價(jià);負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)獎(jiǎng)懲數(shù)據(jù)的收集、審核及結(jié)果的計(jì)算;負(fù)責(zé)對(duì)教師的詢問進(jìn)行解釋。
組長(zhǎng):xx(中心學(xué)校校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):xx(中心學(xué)校教導(dǎo)主任)
潘xx(中心學(xué)校辦公室主任)
保xx(中心學(xué)校總務(wù)主任)
張xx(中心學(xué)校工會(huì)主席)
成員:各完小校長(zhǎng)
2、成立中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查考核組及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)核算組。
組長(zhǎng):桂xx
成員:張xx、王xx
職責(zé):
。1)、負(fù)責(zé)每周到各學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作,并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲;
(2)、負(fù)責(zé)每月一次教學(xué)常規(guī)工作通報(bào);
。3)、負(fù)責(zé)組織每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)卷及質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析。
3、成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)獎(jiǎng)懲核算組
組長(zhǎng):潘xx
成員:何xx、潘xx
職責(zé):
(1)、負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)核算組提供的分?jǐn)?shù),嚴(yán)格按方案計(jì)算獎(jiǎng)懲;
。2)、負(fù)責(zé)將計(jì)算出的獎(jiǎng)懲結(jié)果報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過;
(3)、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)懲金額的兌現(xiàn);
。4)、負(fù)責(zé)初定懲調(diào)人員名單,提供領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過。
二、工作原則
1、堅(jiān)持客觀公正、透明考核數(shù)據(jù)的原則?己恕⒃u(píng)價(jià)、督查客觀、公正、實(shí)事求是,每月及學(xué)期考核的成績(jī)?cè)谛?nèi)公示,接受教師監(jiān)督及查詢。
2、堅(jiān)持向少數(shù)民族地區(qū)傾斜的工作原則。對(duì)在樂峰村委會(huì)工作的教師實(shí)行成績(jī)加分。
3、堅(jiān)持向關(guān)鍵崗位傾斜的原則。適當(dāng)提高畢業(yè)班教師每分值的獎(jiǎng)勵(lì)金額。
4、堅(jiān)持履職考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先推優(yōu)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等與教學(xué)質(zhì)量掛鉤的.工作原則。
三、獎(jiǎng)懲時(shí)限:
以學(xué)期為單位考核。
四、崗位系數(shù)計(jì)算:
每個(gè)教師的教學(xué)崗位按所任教學(xué)科和學(xué)生數(shù)綜合計(jì)算工作量崗位系數(shù)。即:在村小任教的教師,工作崗位分別按任教年級(jí)及學(xué)科的幾分之幾計(jì)算每一個(gè)學(xué)科的獎(jiǎng)懲分值;完小任教的教師分以下兩種情況考核計(jì)算獎(jiǎng)懲分值:
1、學(xué)生數(shù)崗位系數(shù):班級(jí)學(xué)生數(shù)在41人及以上的按1個(gè)崗位計(jì)算;31—40人的按0.9個(gè)崗位計(jì)算;21—30的按0.8個(gè)崗位計(jì)算10—20人的按0.7個(gè)崗位計(jì)算,10人以下的按0.6個(gè)崗位計(jì)算;
2、學(xué)科崗位系數(shù):同時(shí)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的各按0.5個(gè)崗位計(jì)算;同時(shí)任語文、科學(xué)或數(shù)學(xué)、科學(xué)的,語文、數(shù)學(xué)按0.625個(gè)崗位計(jì)算,科學(xué)按0.375個(gè)崗位計(jì)算,以此類推
五、獎(jiǎng)懲項(xiàng)目及實(shí)施細(xì)則:
(一)、期末檢測(cè)成績(jī)獎(jiǎng)懲。
1、學(xué)生數(shù)的界定:以首次錄入學(xué)籍學(xué)生數(shù)計(jì)算(正常轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、死亡等手續(xù)齊全的除外)。
2、學(xué)科成績(jī)獎(jiǎng)懲
。1)、非新接替班級(jí)的獎(jiǎng)懲:學(xué)科平均分每高于類平均分1分獎(jiǎng)40元,每低于類平均分1分懲40元(其中小學(xué)高級(jí)教師懲60元);
。2)、新接替班級(jí)的獎(jiǎng)懲:
a、上學(xué)年末統(tǒng)測(cè)成績(jī)高于類平均分的:本學(xué)期(年)成績(jī)?cè)谠A(chǔ)上有下降,但下降后仍高于類平均,則獎(jiǎng)金按高出類平均分的分?jǐn)?shù)計(jì)算,每高1分獎(jiǎng)40元;若本學(xué)期(年)成績(jī)低于類平均,則按在原基礎(chǔ)上下降的分?jǐn)?shù)計(jì)懲,每下降1分懲40元(其中小學(xué)高級(jí)教師懲60元)。
b、上學(xué)年末統(tǒng)測(cè)成績(jī)低于類平均分的:每上升1分獎(jiǎng)30元,每下降1分懲40元(其中小學(xué)高級(jí)教師懲60元)。
。3)、村小學(xué)生自然升級(jí)到完小就讀的,原學(xué)科成績(jī)的計(jì)算按并入學(xué)生的成績(jī)加原班學(xué)生的成績(jī)計(jì)算。完小教師跟班走的不按新接替班級(jí)計(jì)算。
3、樂峰村委會(huì)任教的教師因存在語言障礙,一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué),三至六年級(jí)科學(xué)加類總平均分與學(xué)?偲骄种罘种档60%,科學(xué)所加分按60%計(jì)算。類平均按加分后的分?jǐn)?shù)計(jì)算。
4、畢業(yè)班教師的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)按非畢業(yè)班的1.3倍計(jì)獎(jiǎng)。
5、完小領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)懲:本人所教學(xué)科平均分占50%;完小校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任等為一個(gè)獎(jiǎng)懲團(tuán)體,另外50%的工作量按畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的同類校平均分計(jì)算,學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)雖低于類平均分,但與五年級(jí)學(xué)年末監(jiān)測(cè)相比有上升者,每上升1分獎(jiǎng)20元。校平均分排名全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的完小,給予校長(zhǎng)黃牌警告或解聘,若畢業(yè)班下學(xué)年末監(jiān)測(cè)成績(jī)?nèi)跃拥箶?shù)第一且成績(jī)?cè)谠A(chǔ)上無上升的完小,免去校長(zhǎng)職務(wù),調(diào)離原學(xué)校任教。
6、任非統(tǒng)考科目的教師的獎(jiǎng)懲:經(jīng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作考核組考核為優(yōu)秀的獎(jiǎng)200元,考核為合格的,不獎(jiǎng)不懲,考核為差的懲500元。
7、其他教輔人員的獎(jiǎng)懲:由完小按其工作職責(zé)進(jìn)行考核,考核為優(yōu)的,個(gè)人成績(jī)按校總平均分的90%計(jì)算,考核為合格的,個(gè)人成績(jī)按校總平均分的80%計(jì)算,考核為差的,個(gè)人成績(jī)按?偲骄值70%計(jì)算,本人考核得分每高類平均分1分獎(jiǎng)40元,每低類平均分1分懲40元。
8、長(zhǎng)病假的教師按《績(jī)效工資分配方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
9、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲結(jié)果計(jì)算公式:學(xué)科平均分高低類平均分的分?jǐn)?shù)X學(xué)生數(shù)崗位系數(shù)X學(xué)科崗位系數(shù)X每分值獎(jiǎng)懲金額=獎(jiǎng)懲結(jié)果。
(二)、教學(xué)常規(guī)工作獎(jiǎng)懲
1、備課、作業(yè)(作文)布置與批改、單元檢測(cè)、教研活動(dòng)(聽課、評(píng)課記錄、教研組活動(dòng)記錄、集體備課教案)。備課按課時(shí)備,聽評(píng)課每周一節(jié),教研組活動(dòng)以學(xué)科組為單位,每學(xué)科每?jī)芍芤淮危w備課每單元一次,作業(yè)批改語文(含語文百花園)、科學(xué)一課一次,作文每單元一次,數(shù)學(xué)每次課一次,單元檢測(cè)及時(shí)檢測(cè),及時(shí)批改,同時(shí)做好簡(jiǎn)要的質(zhì)量分析。此系列教學(xué)過程的考核實(shí)行及時(shí)兌現(xiàn),即每缺一項(xiàng)/次當(dāng)時(shí)計(jì)扣50元;
2、課堂教學(xué)實(shí)行隨機(jī)聽課,不備課即上課,一節(jié)扣50元。
3、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。每缺一項(xiàng)扣50元。計(jì)劃不結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生情況制定或者是下載的視為缺項(xiàng),總結(jié)不對(duì)學(xué)生的成績(jī)及形成原因進(jìn)行分析,不對(duì)照計(jì)劃所要開展的工作進(jìn)行完成情況的分析(包括數(shù)據(jù)分析)或者是下載的視為缺項(xiàng)。
4、以上所列教學(xué)常規(guī)各單項(xiàng)被中心學(xué)?己藶閮(yōu)秀的教師,每項(xiàng)獎(jiǎng)100元。
5、各完小每月必須按時(shí)上報(bào)教學(xué)常規(guī)考核結(jié)果到中心學(xué)校教導(dǎo)處,中心學(xué)校常規(guī)工作考核組將每周都到全鎮(zhèn)各學(xué)校檢查考核,若發(fā)現(xiàn)完小考核組考核成績(jī)與中心學(xué)校檢查到的結(jié)果有較大偏差的情況,每次懲考核組成員人均200元(含校長(zhǎng))。
。ㄈ、其他待遇
凡積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)及各項(xiàng)迎檢工作,教學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科前5名的教師,享有履職考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升優(yōu)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先、入選“三名”教師優(yōu)先、工作調(diào)動(dòng)優(yōu)先等待遇。
六、獎(jiǎng)金來源
1、懲金。
2、不足部分由中心學(xué)校自籌。
本方案報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。
考核機(jī)制方案 15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)12319指揮中心內(nèi)部管理考核,充分調(diào)動(dòng)熱線受理員的服務(wù)主動(dòng)性和積極性,全面提高12319的服務(wù)質(zhì)量,特開展“星級(jí)熱線受理員”評(píng)比活動(dòng)。具體辦法如下:
一、評(píng)比辦法
1、每位熱線受理員初始級(jí)為二星,最高級(jí)為三星,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行加星或減星,每季度進(jìn)行一次評(píng)定。
2、評(píng)比依據(jù)分以下八類:
(1)用戶意見:服務(wù)檢查人員主動(dòng)對(duì)撥打12319的用戶進(jìn)行意見征詢,每月報(bào)一次。
。2)熱線受理員互評(píng):每位熱線受理員可根據(jù)自己的觀察和了解到的情況對(duì)所有熱線受理員進(jìn)行公正評(píng)價(jià)。
。3)日常檢查:服務(wù)檢查人員及班長(zhǎng)要根據(jù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法,做好日常檢查、監(jiān)督工作,并做好檢查記錄,月底匯總。
。4)綜合能力:指接聽電話差錯(cuò)的發(fā)生,解答業(yè)務(wù)咨詢的能力,處理疑難問題及業(yè)務(wù)糾紛的應(yīng)變能力。
(5)重大事件:如用戶投訴、用戶表揚(yáng)等,該項(xiàng)與首問負(fù)責(zé)制結(jié)合起來進(jìn)行考核。
。6)禮儀意識(shí):在工作時(shí)間內(nèi)所體現(xiàn)出服務(wù)態(tài)度、服務(wù)用語、禮貌用語、儀表著裝。
(7)業(yè)務(wù)量:根據(jù)業(yè)務(wù)量核定基數(shù)進(jìn)行考核。
(8)業(yè)務(wù)考試:每月一次的'業(yè)務(wù)考試(筆試、操作),內(nèi)容為業(yè)務(wù)知識(shí)、操作知識(shí)和便民知識(shí)等。
二、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)
1、以上述八項(xiàng)評(píng)比依據(jù)對(duì)全體熱線受理員的服務(wù)情況和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核打分。95分以上的為三星,每季度三星最多不超過2名。85—95分的為二星,70—85分為一星,70分以下為無星。連續(xù)兩次評(píng)比均為一星的則降為無星,限期整改。
2、發(fā)生用戶有理由投訴且造成較大影響者遞減一星,連續(xù)受用戶表揚(yáng)三次且事例突出者遞加一星。
3、設(shè)立星星榜,對(duì)每位熱線受理員的星級(jí)情況進(jìn)行張榜公布。
4、根據(jù)每位熱線受理員的星級(jí)情況,拉開分配檔次。
三、考核打分辦法
(一)、業(yè)務(wù)考試(30分)
。ǘ┯脩粢庖姡10分)
。ㄈ┤粘z查(20分)
根據(jù)本臺(tái)業(yè)務(wù)檢查、班組日常檢查為依據(jù)、中心抽查情況為依據(jù)評(píng)分:
1、每發(fā)現(xiàn)一次不統(tǒng)一著裝、不佩帶服務(wù)胸卡及儀容不整、坐姿不端正扣5分。
2、一次不使用標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語扣2分;無故推諉、拖延用戶或敷衍咨詢用戶扣5分;交接班時(shí)業(yè)務(wù)交接不清一次扣3分;業(yè)務(wù)較忙或遇到特殊情況時(shí)對(duì)用戶無請(qǐng)求諒解的語言扣5分;發(fā)現(xiàn)使用服務(wù)忌語一次扣8分;不講普通話一次扣3分。
3、違反勞動(dòng)紀(jì)律遲到、早退一次扣2分,每請(qǐng)事假一天扣3分,病假一天扣0.3分(要求有醫(yī)院診斷)。脫崗(遲到30分鐘以后按脫崗對(duì)待)一次扣15分,因脫崗造成差錯(cuò)事故的一次扣10分。曠工(脫崗60分鐘以后按曠工對(duì)待)一次扣15分,因曠工造成差錯(cuò)事故的一次扣20分。
4、值日不合格一次扣3分,個(gè)人工作設(shè)施不整潔一次扣3分。如個(gè)人工作臺(tái)上出現(xiàn)任何與工作無關(guān)的雜物,每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。帶外人進(jìn)入工作場(chǎng)地一次扣10分。
5、工作時(shí)間吃零食、看閑書、化妝打扮等干與工作無關(guān)的事一次扣10分。
6、未經(jīng)班長(zhǎng)同意私自換班、頂班扣5分。
7、要求參加的集體活動(dòng),如學(xué)習(xí)、開會(huì)、文體活動(dòng)等,請(qǐng)假一次扣2分,遲到一次扣5分,不參加一次扣8分。
(四)因違反服務(wù)公約、首問負(fù)責(zé)制造成較大影響或獲“用戶表揚(yáng)信”情況屬實(shí)的屬重大事件。
違反服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、首問責(zé)任制,用戶申告到指揮中心,扣責(zé)任人20分,造成社會(huì)影響如引起新聞等監(jiān)督部門追查的扣20分,情節(jié)特別嚴(yán)重者直接減星,同時(shí)作辭退處理。接到用戶特殊表揚(yáng)信,酌情一次加5—8分,連續(xù)受用戶表揚(yáng)三次且事例突出者直接加星。本季度發(fā)生重大用戶投訴事件及重大業(yè)務(wù)差錯(cuò)者否決三星級(jí)評(píng)比權(quán)。
(五)熱線受理員互評(píng)(2分)
業(yè)務(wù)檢查員根據(jù)指揮中心的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法,做好隨班檢查工作,開展熱線受理員互評(píng)活動(dòng),每位熱線受理員可記名、無記名的對(duì)所有熱線受理員進(jìn)行公正評(píng)價(jià),要求寫出理由并打分,將互評(píng)意見直接交到管理科,每月底匯總評(píng)定,對(duì)能夠真實(shí)客觀、全面評(píng)價(jià)其他人員的熱線受理員酌情加2—4分。
。┒Y儀意識(shí)(8分)
由熱線受理員互評(píng)、服務(wù)檢查人員及班長(zhǎng)的檢查記錄綜合評(píng)定。
。ㄆ撸┚C合能力(10分)
以熱線受理員互評(píng)結(jié)果、服務(wù)檢查人員及管理科的檢查記錄為依據(jù)對(duì)每位熱線受理員的服務(wù)情況和綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定。
。ò耍I(yè)務(wù)量(12分)
根據(jù)業(yè)務(wù)量基數(shù),酌情一次加5—12分,正常分為8分,最高限分12分,最低限分5分。
對(duì)服務(wù)層次和綜合素質(zhì)較高、服務(wù)水平明顯優(yōu)于其他熱線受理員的在總分以外酌情加5—10分。
考核機(jī)制方案 16
根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定對(duì)各處室、本年級(jí)20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
執(zhí)行組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
二、責(zé)任分工
。ㄒ唬、處室考核
1、xx:負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核;
2、xx:負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核;
3、xx:負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核;
4、xx:負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核;
5、xx:負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
(二)、本年級(jí)考核
1、各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核;
2、xx副書記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排
處室考核:20xx年2月2日(星期一)上午8:30)
年級(jí)考核:20xx年2月2日(星期一)上午10:30
四、具體要求
1、本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè),“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
2、請(qǐng)各處室于20xx年2月2日8:30前將本處室的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本處室資料;
3、請(qǐng)各年級(jí)于20xx年2月2日10:30前將本年級(jí)的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本年級(jí)資料;
4、請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的`時(shí)間(以部門送交資料時(shí)間為準(zhǔn))、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作;
5、考核時(shí),請(qǐng)被考核部門的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開考核地點(diǎn),隨時(shí)接受詢問。
考核機(jī)制方案 17
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)老師進(jìn)展,建立一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛、訓(xùn)練教學(xué)效果顯著,富有進(jìn)取精神的老師隊(duì)伍,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)寬闊老師工作主動(dòng)性,形成公正競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,堅(jiān)持公正公開、民主參預(yù)、效率優(yōu)先,發(fā)揮政策導(dǎo)向的主動(dòng)作用,制定本考核方案。
二、考核的范圍和對(duì)象
。ㄒ唬┛己说腵范圍和對(duì)象為在編在崗位的教職工。
。ǘ┫铝腥藛T不參預(yù)考核。
1、擅自離職的人員;
2、工作關(guān)系調(diào)離本學(xué)校的老師;
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
組員:xx
四、考核內(nèi)容
年度考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)4個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作成果。
具體內(nèi)容是:
德:主要考核思想政治素養(yǎng)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn);職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng);社會(huì)行為準(zhǔn)則等。
能:主要考核履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力氣,包括政策理論水平、文化程度、專業(yè)學(xué)問;組織協(xié)調(diào)力氣、調(diào)研綜合力氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作力氣、開拓創(chuàng)新力氣等。
勤:主要考核責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn),包括對(duì)本職工作的寵愛程度、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性、紀(jì)律性;出勤率等。
績(jī):(1)工作的數(shù)量(分超工作量、滿工作量、不足工作量)
。2)教學(xué)常規(guī)(老師個(gè)人方案和總結(jié)、老師聽課、評(píng)課、教案、作業(yè)、批改)
。3)教學(xué)成果及教學(xué)效果(月競(jìng)賽成果、期中考試成果、期末考試成果及大獎(jiǎng)賽成果)
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核標(biāo)準(zhǔn)是以履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等狀況為基本依據(jù),依據(jù)不同崗位以及不同工作性質(zhì)對(duì)德、能、勤、績(jī)等方面制定的具體要求和量化標(biāo)準(zhǔn)。
考核等次基本標(biāo)準(zhǔn)
老師年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
1、老師年度考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:能擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔奉公,精通業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,成果突出。
合格:能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,生疏業(yè)務(wù),工作主動(dòng),能完成工作任務(wù)。
基本合格:政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般,或在工作中造成確定失誤,工作作風(fēng)和工作態(tài)度存在不足,廉潔自律方面有差距,僅能基本完成工作任務(wù)。
不合格:政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)較差,組織紀(jì)律差,難以適應(yīng)工作要求,工作責(zé)任心較差,不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)峻失誤。
本年度有下列情形之一的人員,不能評(píng)優(yōu)
2、(1)累積缺勤(病事假)7個(gè)工作日以上(含7天)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先
。2)不堅(jiān)守工作崗位,不履行工作職責(zé),時(shí)常遲到早退,上班干私事,屢教不改的,態(tài)度粗暴惡劣,在干群中造成不良影響的;
(3)不執(zhí)行上級(jí)依法作出的準(zhǔn)備和命令,無正值理由拒不聽從組織支配和工作支配,工作中有嚴(yán)峻失誤或造成不良影響的;
六、考核方法
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合、定性與定量考核相結(jié)合、年度考核與平?己讼嘟Y(jié)合。
七、具體所占分值
同學(xué)評(píng)議占10分,老師互評(píng)占20分,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占20分,老師出勤占10分,工作量占20分,教學(xué)常規(guī)占10分,教學(xué)效果占10分。
八、具體平分細(xì)則
同學(xué)評(píng)議(10)
職業(yè)道德,基本素養(yǎng),課堂教學(xué),作業(yè)輔導(dǎo),考試。
老師互評(píng)(20)
1、寵愛訓(xùn)練,敬業(yè)奉獻(xiàn)(5);
2、富有愛心(3);
3、正直懇切(2);
4、處事公正(3);
考核機(jī)制方案 18
一、考核目的。
為檢查一學(xué)期來所學(xué)的情況,進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)有所得,真正成為課堂的主人。給學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái),從考核中體驗(yàn)到收獲的樂趣。在活動(dòng)中讓每個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅,進(jìn)步的.快樂。
二、考核對(duì)象
在校所有學(xué)生
三、考核內(nèi)容
(一)內(nèi)務(wù)
。ǘ﹥x容儀表
(三)體能
四、內(nèi)務(wù)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)清潔衛(wèi)生
1、地面、床下干凈、干燥、無雜物;超過5處不合格。
2、掃除用具、凳子在廁所擺放整齊,垃圾桶內(nèi)無雜物;垃圾未倒、未按規(guī)定擺放不合格
。2)物品擺放
1、被子疊放整齊,規(guī)范化。要求:
按照生活部統(tǒng)一規(guī)定落實(shí),床鋪上床單、被子、枕頭干凈無折皺現(xiàn)象。被子三折,方塊狀,開口向門,光滑面向外。離墻5——10cm;枕頭放在靠門口床頭正中;2側(cè)床鋪統(tǒng)一擺放,呈鏡像對(duì)應(yīng);床鋪上沒有雜物(衛(wèi)生紙、衣服等),墻壁、床頭不亂掛雜物(寢室文化貼紙除外)超過三處不合格;
2、書桌:
按照生活部統(tǒng)一擺放規(guī)定進(jìn)行擺放,展現(xiàn)出干凈有序,寢室凳子的擺放:寢室所有人離開寢室以后應(yīng)把凳子放置書桌下方,桌子上的書放整齊。分類進(jìn)行擺放整齊。超過三處不合格;
3、洗漱臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn):洗漱臺(tái)上不能有任何污漬,水龍頭離開寢室時(shí)必須關(guān)閉,洗漱臺(tái)上牙刷和牙缸擺放的方向一致,其它物品必須擺放整齊,洗漱臺(tái)下的桶重疊放好盆重疊后放在同上面,洗漱臺(tái)下不得有其他雜物。超過三處不合格;
4、地面干凈整潔,無水漬、無垃圾超過三處不合格;
結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),交叉進(jìn)行打分,不得商量;可以共同到一間宿舍,也可單獨(dú)進(jìn)入宿舍打分;公平、公正評(píng)分,評(píng)分表公開公示。
5、評(píng)分表交到學(xué)生處,由各班班主任老師進(jìn)行計(jì)分、排名。
五、軍容風(fēng)紀(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)
著裝
參考人員統(tǒng)一著迷彩服,戴帽子扎腰帶,穿迷彩鞋,女生戴頭花。
10分
1、未按規(guī)定著迷彩服和迷彩鞋扣3分
2、未帶帽子或扎腰帶扣2分
3、女生未戴頭花扣1分
頭發(fā)
男生帽墻下頭發(fā)長(zhǎng)不得超過兩厘米,女生不得染與原本發(fā)色不同的顏色
4、頭發(fā)不合格扣1分
指甲
不得留長(zhǎng)指甲,指甲上不得圖有異色
5、指甲不合格扣1分
胡須(男生)
男生不得留胡須
6、胡須不合格扣1分
鞋襪
鞋帶必須是蝴蝶結(jié),所有同學(xué)必須穿襪子
7、鞋襪不合格扣1分
六、體能考核標(biāo)準(zhǔn)
俯臥撐
兩分鐘以內(nèi)完成:40(男生)25(女生)
10分
1、未達(dá)標(biāo)每5個(gè)扣2分
2、動(dòng)作不規(guī)范不得計(jì)數(shù)
3、超過時(shí)間以后不得計(jì)數(shù)
仰臥起坐
100米跑
14秒(男)女16秒
10分
14秒內(nèi)為合格,14秒后為不合格(男);16秒內(nèi)為合格,16秒后為不合格(女)
1500米跑(男)
以班主任、教官管理班級(jí)為單位統(tǒng)一進(jìn)行組織
20分
6分鐘以內(nèi)優(yōu)秀,7分鐘以內(nèi)良好,8分鐘以內(nèi)及格,8分鐘以后為不及格。
800米跑
。ㄅ
以班主任、教官管理班級(jí)為單位統(tǒng)一進(jìn)行組織
20分
5分鐘以內(nèi)優(yōu)秀,6分鐘以內(nèi)良好,6分鐘以內(nèi)及格,7分鐘以后為不及格。
七、考核作風(fēng)
隊(duì)列考核
每名同學(xué)必須堅(jiān)決做到服從命令,聽從指揮,令行禁止。
10分
1、不服從命令、聽從指揮的扣5分
體能考核
在考核過程中堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)互助。
2、考核過程中有超捷徑的扣2分,團(tuán)結(jié)互助精神很好的加2分
800米、1500米公里
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),士氣高漲
3、考核過程中出現(xiàn)嬉笑打鬧,作風(fēng)散漫的酌情扣1—3分
八、要求
精神飽滿軍容嚴(yán)整口號(hào)呼號(hào)響亮思想重視,態(tài)度端正,教官嚴(yán)密組織、考核前準(zhǔn)備好考核場(chǎng)地、器材,考官嚴(yán)格把關(guān)做到公平公正。
九、組織方式
考核由學(xué)校統(tǒng)一組織,學(xué)工處具體組織實(shí)施,按班級(jí)逐科目進(jìn)行,具體考核時(shí)間和科目依照《考核時(shí)間科目安排表》組織實(shí)施。分為兩個(gè)階段上午8:30開考進(jìn)行內(nèi)務(wù)、儀容儀表、蹲下起立、仰臥起坐、100米、俯臥撐。下午2:30考核800、1500米(可兩個(gè)班相反方向同時(shí)進(jìn)行)預(yù)計(jì)考核結(jié)束時(shí)間為下午5:30。
考核機(jī)制方案 19
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升思想政治素質(zhì),激勵(lì)廣大教師為人師表,教書育人,立德樹人,增強(qiáng)師德師風(fēng)考核工作的導(dǎo)向性、科學(xué)性、可操作性,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中學(xué)(小學(xué)、幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),建立師德師風(fēng)考核制度,完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,建立教師淘汰機(jī)制,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,形成教師師德師風(fēng)常態(tài)化考核機(jī)制。
二、基本要求
尊重教師主體地位,依靠教師、服務(wù)教師,鼓勵(lì)教師自省、自強(qiáng)、自律。廣泛聽取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)意見,嚴(yán)格考核程序,客觀公正地評(píng)價(jià)教師。充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng),優(yōu)化職業(yè)技能,提升綜合素質(zhì)。
三、考核的對(duì)象
全校在編在崗教職工。
四、考核主要內(nèi)容
考核內(nèi)容為依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)等七個(gè)方面。
五、考核程序和方法
教師師德師風(fēng)考核與績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行,每學(xué)期考核一次,時(shí)間安排在每年6月和12月。
六、考核機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立考核小組,負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作組織實(shí)施。校長(zhǎng)為考核小組組長(zhǎng),考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及教師代表組成,其中教師代表應(yīng)從作風(fēng)正派、辦事公正、群眾威望高的教職工中,通過民主推選方式產(chǎn)生,且人數(shù)不少于考核小組成員的50%。
七、組織評(píng)議
學(xué)?己诵〗M組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展評(píng)議。
1.教師自評(píng)。以學(xué)校為單位,對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》的具體內(nèi)容,組織教職工逐條進(jìn)行自我評(píng)議,確定本人分值,滿分為100分(占總分20%)。
2.教師互評(píng)。以學(xué)校為單位,以教職工大會(huì)形式,對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》,組織教師互相評(píng)議,確定分值,滿分為100分(占總分20%)。
3.學(xué)生評(píng)議。以班級(jí)為單位,由學(xué)校組織,以問卷、座談、個(gè)別談話方式,向?qū)W生調(diào)查教師師德師風(fēng)情況,確定分值,滿分為100分(占總分15%)。
4.家長(zhǎng)評(píng)議。以班級(jí)為單位,由學(xué);蚣议L(zhǎng)委員會(huì)通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,向?qū)W生家長(zhǎng)了解教師師德師風(fēng)情況,確定分值,滿分為100分(占總分15%;其中幼兒園本項(xiàng)占總分30%)。
5.學(xué)校評(píng)議。由學(xué)?己诵〗M收集整理教師德、能、勤、績(jī)、廉等方面情況,對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》,逐項(xiàng)對(duì)每位教職工進(jìn)行量化評(píng)分,確定分值,滿分為100分(占總分30%)。
八、綜合評(píng)定
學(xué)?己诵〗M根據(jù)五個(gè)方面的評(píng)議情況,結(jié)合教師平時(shí)的師德師風(fēng)表現(xiàn),對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià),審議并確定最終考核等次,張榜公布考核結(jié)果;被考核人若對(duì)考核結(jié)果有異議,可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請(qǐng)復(fù)核,學(xué)?己诵〗M在收到申請(qǐng)后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后,將師德師風(fēng)考核材料交被考核人簽字,記入個(gè)人師德檔案。每次學(xué)?己私Y(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心校備案。
九、考核等次確定
師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次?荚u(píng)總分90分及以上為優(yōu)秀,80—89分為合格,60—79分為基本合格,59分及以下為不合格。
有下列情況之一者,實(shí)行一票否決,考核等級(jí)定為不合格:
1.觸犯法律受到刑事處罰,或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的';
2.因工作失職,導(dǎo)致惡性的事件或重大安全事故發(fā)生的;
3.體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;
4.唆使學(xué)生違法犯罪的;
考核機(jī)制方案 20
一、被考核人員
財(cái)務(wù)部經(jīng)理、主管、會(huì)計(jì)人員
二、考核責(zé)任人:
財(cái)務(wù)部經(jīng)理的考核人為財(cái)務(wù)總監(jiān)。
財(cái)務(wù)部主管的考核人為財(cái)務(wù)部經(jīng)理。
財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)人員的考核人為財(cái)務(wù)部主管。
三、考核方法:
1、所有人員均采取自我述職報(bào)告和上級(jí)主管考核綜合評(píng)判的方法,每月度及每年度進(jìn)行。
2、述職報(bào)告:每月須按規(guī)定時(shí)間要求交書面述職報(bào)告給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);每年須在12月底交書面述職報(bào)告給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、上級(jí)評(píng)價(jià):采用級(jí)別評(píng)價(jià)法,即直接領(lǐng)導(dǎo)初評(píng)打分、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng)打分的方法。
四、考核時(shí)間:
1、月度考核:次月1日前將個(gè)人本月書面述職報(bào)告及下月工作計(jì)劃交直接上級(jí),直接上級(jí)及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)于下月5前完成上級(jí)評(píng)價(jià)并交人事行政部匯總,經(jīng)總經(jīng)理審核后,報(bào)人事行政部備案。
2、年度考核:所有在職員工應(yīng)于每年12月25日前將個(gè)人全年工作述職報(bào)告及下年度個(gè)人工作計(jì)劃交直接上級(jí),直接上級(jí)及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)于12月30日前完成上級(jí)評(píng)價(jià)并交人事行政部匯總,經(jīng)總經(jīng)理審核后,報(bào)財(cái)務(wù)部。
3、在試用期間的管理人員不參加年度考核。
注:由人事行政部將考核資料整理歸入員工個(gè)人檔案。
五、考核內(nèi)容:
考核內(nèi)容以考核表的'形式計(jì)分,具體內(nèi)容包括以下幾項(xiàng):
1、崗位職責(zé)考核(考核的重點(diǎn)):
指對(duì)每個(gè)管理人員要擔(dān)當(dāng)?shù)谋韭毠ぷ、完成上?jí)交付任務(wù)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià);究己艘赜蒊SO規(guī)定的部門質(zhì)量目標(biāo)、工作質(zhì)量、工作交期和工作跟進(jìn)等構(gòu)成,此項(xiàng)考核占總考核的70%。
2、能力考核:
指對(duì)具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗(yàn)性能力進(jìn)行測(cè)評(píng);疽匕〒(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的理解力、創(chuàng)造力、指導(dǎo)和監(jiān)督能力等經(jīng)驗(yàn)性能力以及從工作中表現(xiàn)出來的工作效率、方法等。
3、品德考核:
指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的工作責(zé)任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個(gè)人修養(yǎng)等構(gòu)成。
4、組織紀(jì)律考核:
指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的紀(jì)律性以及其他工作要求等進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括遵紀(jì)守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽電話語言規(guī)范等。
說明:2—4項(xiàng)考核占總考核分?jǐn)?shù)的30%
六、考核等級(jí):
1、A級(jí)(優(yōu)秀級(jí))95—100分工作成績(jī)優(yōu)異,有創(chuàng)新性成果。
2、B級(jí)(良好級(jí))80—94分工作成果達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),且成績(jī)突出。
3、C級(jí)(合格級(jí))65—79分工作成果均達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、D級(jí)(較差級(jí))60—64分工作成果未完全達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),但經(jīng)努力可以達(dá)到。
5、E級(jí)(極差級(jí))59分以下工作成果均未達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)督導(dǎo)而未改善的。
七、考核紀(jì)律:
1、上級(jí)考核必須公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé),不可對(duì)親自培訓(xùn)或招聘的部屬予以過高評(píng)價(jià);上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任或利用職務(wù)之便考核不公正者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職或扣分。
2、各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織、慎重打分。凡在考核中消極應(yīng)付、敷衍了事者,一經(jīng)查實(shí),將給予扣分或免去全月獎(jiǎng)金。
3、考核工作必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成。管理人員次月1日之前未按時(shí)交總結(jié)及計(jì)劃者扣除考核總分的10%;每月5日不按時(shí)報(bào)送考核表的部門,扣其考核總分的15%。
4、扣分必須要有依據(jù),做到認(rèn)真、客觀、公正。
5、弄虛作假者,一律按總分的50%記分。
考核機(jī)制方案 21
為了強(qiáng)化我學(xué)區(qū)各學(xué);A(chǔ)管理工作,全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,準(zhǔn)確評(píng)估各學(xué)校工作業(yè)績(jī),進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校教職工工作積極性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)考核方案,結(jié)合我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作實(shí)際情況,特制訂本考核辦法:
一、紀(jì)律10分
1、各種會(huì)議(到會(huì)情況、代會(huì)情況、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)情況)
2、上報(bào)材料(是否及時(shí)、材料質(zhì)量)
3、體罰、黃賭毒等有違師德師風(fēng)問題
二、檔案(督導(dǎo)整改及上級(jí)檢查)20分
三、黨建工作(黨支部工作、各類專題教育活動(dòng))10分
四、常規(guī)工作40分
1、教學(xué)常規(guī)10分(教案、作業(yè)、聽課、測(cè)試、月檢、課程設(shè)置,教學(xué)任務(wù)完成情況)
2、教研常規(guī)7分(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、推門課、公開課、青藍(lán)工程、課堂效率提高措施)
3、德育常規(guī)7分(學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、德育活動(dòng)實(shí)施,校園文化、班級(jí)文化、班級(jí)管理等)
4、信息化工作5分(校本培訓(xùn)、班班通使用、資源平臺(tái)上傳下載、維護(hù)、一師一優(yōu)課)
5、一校一品一特色3分(讀書、寫字等有意義長(zhǎng)期堅(jiān)持而有效的')
6、安全工作5分(三防、安全排查整改、安全事故、安全教育)
7、各類培訓(xùn)3分
8、輟學(xué)生(每人次扣0.5分)
五、成績(jī)20分
1、教師
2、期末統(tǒng)考(中考)
六、附加
正規(guī)的各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)(0.1-3分)
考核機(jī)制方案 22
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,班主任是班級(jí)管理的主要責(zé)任人。本考核方案的宗旨在于促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和提高班主任的管理水平,建立科學(xué)合理的班級(jí)管理評(píng)優(yōu)表彰制度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育向更高層次發(fā)展。
二、考核內(nèi)容
1、班級(jí)常規(guī)管理:包括班級(jí)規(guī)章制度、教室環(huán)境、區(qū)域衛(wèi)生、自行車停放、學(xué)生禮儀、公物保管、用膳紀(jì)律、寄宿生管理、安全保衛(wèi)和節(jié)約用電等方面。
2、優(yōu)良的學(xué)風(fēng):包括課堂情況、考風(fēng)考紀(jì)和考試成績(jī)等方面。
3、各項(xiàng)活動(dòng):包括班會(huì)制度和各項(xiàng)文娛活動(dòng)等方面。
4、班主任工作:包括工作臺(tái)賬、工作作風(fēng)和師德形象等方面。
5、體育活動(dòng):包括早操、課間操、眼保健操、活動(dòng)課程和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等方面。
三、考核機(jī)構(gòu)設(shè)置
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立若干考核工作組,由政教、教務(wù)、教科督導(dǎo)室、團(tuán)委、體育組、生管組等部門組成,由政教處負(fù)責(zé)日常工作。
四、考核辦法
本考核方案將對(duì)班主任每月管理班級(jí)的實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,考核分來自各項(xiàng)活動(dòng)記載、各類成績(jī)統(tǒng)計(jì)、師生座談、問卷調(diào)查、家長(zhǎng)反映等方面?己私Y(jié)果由責(zé)任部門負(fù)責(zé),政教處匯總后評(píng)分,確定各班得分情況,并報(bào)校長(zhǎng)室綜合評(píng)定后向全校公布(詳見《班級(jí)管理考核細(xì)則》)。
五、考核等級(jí)
考核等級(jí)分為7個(gè)等級(jí),與獎(jiǎng)金掛鉤。連續(xù)兩個(gè)月得分低于60分,班主任將被免職。班級(jí)管理中出現(xiàn)問題知情不報(bào)或有意隱瞞,該月考核等級(jí)下降3個(gè)等級(jí),如情況嚴(yán)重視為不及格(<60),班主任須主動(dòng)處理并及時(shí)上報(bào),該月考核等級(jí)下降1個(gè)等級(jí)。
六、考核加分細(xì)則
1、迎新創(chuàng)優(yōu)獲獎(jiǎng)加分:獲得總分獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的,分別加3分、2分、1分,獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)第一、第二名的,分別加1分、0.5分。
2、開學(xué)工作三項(xiàng)大檢查獲獎(jiǎng)加分:獲最佳獎(jiǎng)的班級(jí)每班加2分。
3、我們不會(huì)亂收費(fèi),也不會(huì)向家長(zhǎng)索要財(cái)物。這是我們作為政教處和導(dǎo)護(hù)老師的基本原則。我們會(huì)按照規(guī)定,對(duì)學(xué)生的`遲到和缺行扣分,每次遲到扣1分,缺席扣2分。如果導(dǎo)護(hù)或值班老師沒有按時(shí)到崗,每次會(huì)被扣除3分。這些規(guī)定是根據(jù)問卷調(diào)查、家長(zhǎng)反映和學(xué)生座談得出的。如果有多個(gè)人同時(shí)違規(guī),我們會(huì)將扣分加總,最高不超過2分。我們堅(jiān)持師德風(fēng)尚,讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
4、體育組的加分規(guī)則是在學(xué)校班級(jí)管理年度考核中的一部分。如果班級(jí)在體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀,可以獲得額外的加分。具體的加分標(biāo)準(zhǔn)詳見體育組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。此外,如果班級(jí)在“迎新創(chuàng)新”和開學(xué)工作方面獲獎(jiǎng),也會(huì)得到加分。如果班級(jí)在其他各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,可以得到加分。如果學(xué)生在德育論文方面有出色表現(xiàn),也會(huì)得到加分。如果班級(jí)學(xué)生中有好人好事受到社會(huì)表彰或者有突出表現(xiàn),也會(huì)得到加分。體育組的加分會(huì)在所在月份統(tǒng)計(jì),詳細(xì)的加分說明請(qǐng)參考相關(guān)文件。
5、學(xué)校班級(jí)管理年度考核是一個(gè)全面的考核體系,其中生管組是其中的一部分。生管組的考核內(nèi)容包括宿舍衛(wèi)生和自行車管理。對(duì)于宿舍衛(wèi)生,我們有詳細(xì)的扣分細(xì)則,包括床上被子、墊被、牙缸、鞋子等方面。如果學(xué)生在這些方面沒有按照規(guī)定整理好宿舍,就會(huì)被扣分。我們希望學(xué)生認(rèn)真對(duì)照這些細(xì)則,爭(zhēng)取在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)整理上不扣分,爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。對(duì)于自行車管理,我們也有相應(yīng)的扣分細(xì)則,包括自行車的停放和整理。如果學(xué)生沒有按照規(guī)定停放自行車或者沒有整理好自行車,也會(huì)被扣分。我們希望學(xué)生能夠認(rèn)真遵守這些規(guī)定,共同維護(hù)良好的校園環(huán)境。
教室扣分細(xì)則包括以下內(nèi)容:
1、臺(tái)凳不整齊扣1分;
2、講桌不干凈扣1分;
3、室內(nèi)和走廊地面不干凈各扣1分;
4、走廊和教室墻壁上有灰塵、蜘網(wǎng)各扣1分;
5、畚箕掃帚亂放或垃圾未倒各扣1分;
6、飲水機(jī)上臟、水亂倒各扣1分。
整潔區(qū)扣分細(xì)則包括以下內(nèi)容:
1、整潔區(qū)有紙屑、果殼、雜草各扣1分;
2、樓梯踏步有痰跡扣1分;
3、樓梯扶手上有灰塵扣1分;
4、樓梯踏步兩邊墻面及天面上有蜘網(wǎng)各扣1分;
5、踏步間窗子玻璃和窗臺(tái)不干凈各扣1分。
午休和晚休紀(jì)律細(xì)則包括以下內(nèi)容:
1、在水池間洗衣、晾衣或串門的人扣1分;
2、在午休期間在操場(chǎng)打球的人扣1分;
3、在午休期間和晚休燈熄后,在宿舍里小聲講話扣1分,大聲笑鬧扣2分;
4、在晚休燈熄后,在走廊內(nèi)看書的人扣1分;
5、在宿舍區(qū)往下亂倒水或往走廊內(nèi)亂倒水發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
宿舍安全方面,扣分細(xì)則包括以下內(nèi)容:
1、放假后門窗不關(guān)扣1分;
2、每天自課不關(guān)門窗扣1分;
3、購(gòu)買到宿舍區(qū)推銷商品扣1分;
4、舉報(bào)商進(jìn)宿舍區(qū)推銷商品的宿舍每次加2分。
文明宿舍”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
每周在衛(wèi)生、紀(jì)律和安全方面均無扣分; 2.每周評(píng)上“文明宿舍”的宿舍加1分。
考核機(jī)制方案 23
為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水平,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊(duì)伍,根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持公正、公x、公開的原則,客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
2、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合,以定量考核為主;堅(jiān)持x時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,年度考核以x時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過綜合考查評(píng)價(jià),確定考核等級(jí)。
二、考核對(duì)象
師德師風(fēng)考核的對(duì)象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。
三、竹墩小學(xué)師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作,副組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)x時(shí)的考核工作。
開設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)電話:
設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱,由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。
四、考核內(nèi)容及細(xì)則
1、考核內(nèi)容:從愛國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
2、考核細(xì)則:見附表
3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89~80分)、不合格(79分及以下)三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的',師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”,分值為零。
五、考核辦法與程序
1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制,基礎(chǔ)分為100分,采用x時(shí)考核與集中考核
相結(jié)合的辦法,學(xué)期或?qū)W年累積計(jì)分。師德師風(fēng)x時(shí)考核分別由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門核實(shí)后計(jì)分(按上述細(xì)則扣分),由師德師風(fēng)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總,每月公布(通報(bào))一次師德師風(fēng)考核(扣分)情況。
2、學(xué)期或?qū)W年末,考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總x時(shí)考核數(shù)據(jù),并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)行一次集中考核打分,經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分,同時(shí)按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制,可按十分制折合后計(jì)入教師工作量化總分。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果,被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。
4、被考核教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見;被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍有異議,可向中心小學(xué)提請(qǐng)復(fù)核。
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核,由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。
6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)備案。
六、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、師德師風(fēng)考核結(jié)果,作為教職工績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師,并記入教師個(gè)人檔案。
2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為 “不合格”的,當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。
七、附則
1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
考核機(jī)制方案 24
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí),促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核,激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情,確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序,在日?己说幕A(chǔ)上,對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段:
20xx—20xx學(xué)年度(20xx年8月1日-20xx年7月31日)
三、考核范圍:
本單位編制、備案教職工(包括在本校交流的編制、備案教師)
四、考核原則:
1、以人為本,遵循教育規(guī)律;
2、以德為先,注重工作實(shí)際;
3、激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)職業(yè)發(fā)展;
4、客觀公正,力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):袁曉紅
副組長(zhǎng):周小萍、徐亞艷、方燕
成員:楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé):制定考核方案、考核細(xì)則,組織實(shí)施年度考核工作,客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)
1、考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)。考核須結(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績(jī)效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)
(1)管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔奉公,精通業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,出色地履行崗位職責(zé),工作成績(jī)突出。
合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔自律,熟悉管理業(yè)務(wù),工作積極,能夠履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù)。
基本合格:貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,未完全履行崗位職責(zé),基本完成工作任務(wù),在工作中存在一定失誤。
不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,組織紀(jì)律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù);或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
(2)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,有良好的'職業(yè)道德,工作責(zé)任心強(qiáng),勤奮敬業(yè),專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快,工作有創(chuàng)新,出色地履行崗位職責(zé),在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jī)突出。
合格:擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,工作負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)熟練,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快,能夠履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù),無責(zé)任事故。
基本合格:遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,基本完成工作任務(wù),未完全履行崗位職責(zé),在工作中存在一定失誤。
不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低,組織紀(jì)律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù),在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
六、考核程序:
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo),在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,填寫申報(bào)表,在6月25日前上交給校長(zhǎng)室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位,申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上,主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見,并提出考核等次,經(jīng)學(xué)?己宋瘑T會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示,時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束,確定教職工的考核等次,反饋考核結(jié)果,被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍,并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員,次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員,次年不得晉升薪級(jí)工資;連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的,則本學(xué)年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資(崗位津貼)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次,作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
考核機(jī)制方案 25
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)校工作管理,鼓勵(lì)廣大教職員工全身心地投入職業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)等工作中,明確工作目標(biāo),端正工作態(tài)度,充分發(fā)揮教職員工的積極性和主動(dòng)性,更加出色的完成本職工作和年度工作目標(biāo)特制訂本績(jī)效考核辦法。
二、基本思路
教職員工績(jī)效考核旨在進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情,充分發(fā)揮教職員工工作的.積極性和主動(dòng)性,努力增強(qiáng)工作責(zé)任感。提高職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)整體水平。
三、考核內(nèi)容及辦法
德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。
﹙一﹚、德﹙20分﹚:工作認(rèn)真,能自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,具有團(tuán)隊(duì)精神。無條件服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,克服一切困難,完成本職工作。本項(xiàng)考核分為兩個(gè)方面:一方面由全體教職員工分別對(duì)每個(gè)人進(jìn)行考核,基本分為10分,校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每個(gè)教職員工的工作表現(xiàn)評(píng)分為10分,兩者相加為綜合得分。滿分全年獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
﹙二﹚、能﹙30分﹚:
1、教職員工對(duì)每一個(gè)教學(xué)班從開始到結(jié)束都應(yīng)該精密組織,疏而不漏,要確保完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)﹙5分﹚。要保證教學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)員不隨便離開座位。教學(xué)秩序混亂,學(xué)員不認(rèn)真聽講的扣5分。此項(xiàng)考核由培訓(xùn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同考核。通過抽查等方式綜合考評(píng)。
2、授課老師在每堂課教學(xué)前,應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行登記并簽到,拍攝教學(xué)照片,做好培訓(xùn)資料的收集和整理工作﹙5分﹚,資料殘缺不全的扣5分。此項(xiàng)考核結(jié)合資料復(fù)查進(jìn)行。
3、在教學(xué)中,要求老師口語清晰,教學(xué)步驟規(guī)范,通俗易懂﹙5分﹚,凡語言表達(dá)不清,沒有達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的﹙學(xué)校隨機(jī)抽查﹚,扣5分;
4、凡縣領(lǐng)導(dǎo)檢查對(duì)組織教學(xué)等有嚴(yán)重看法或提出嚴(yán)厲批評(píng)的扣10分。
以上考核以教學(xué)班次為單位,30天為一個(gè)教學(xué)班次,滿分獎(jiǎng)勵(lì)200元。
﹙三﹚、勤﹙20分﹚:在正常教學(xué)期間,不得遲到或早退,無故不得請(qǐng)假。遲到或早退一次扣1分(遲到或早退次數(shù)累加)。病事假一天扣5分(病事假次數(shù)累加),扣完為止。此項(xiàng)考核以月為單位,滿分獎(jiǎng)勵(lì)100元。
﹙四﹚、績(jī)﹙30分﹚:主要包括臺(tái)帳的自查自糾、互查,以及每一次電話回訪,上級(jí)各部門的考核檢查等。
1、每一期培訓(xùn)臺(tái)帳首先要自己仔細(xì)檢查反復(fù)核對(duì),要做到正確率達(dá)100%。每一期臺(tái)帳要經(jīng)過2個(gè)老師互查和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)審查,分別簽名,共同負(fù)責(zé)。凡在縣或省領(lǐng)導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)一處有問題的扣5分(依次累加)。
2、電話回訪中發(fā)現(xiàn)一例有錯(cuò)誤的扣2分(依次累加)。每期臺(tái)帳經(jīng)檢查確保無誤后及時(shí)交辦公室歸檔,凡本人因素造成臺(tái)帳丟失或損壞的,由本人負(fù)責(zé),扣5分。本考核在每年12月底進(jìn)行,滿分獎(jiǎng)勵(lì)500元。
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