小學傳染病課件
導語:今天小編給大家?guī)砹恕靶W傳染病課件”,供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。
教學目標:
1、引導學生了解常見傳染病知識,知道常見的傳染病人哪些,傳染途徑有哪些。
2、培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
3、了解甲型流感的癥狀及預(yù)防措施。
教學重難點:
1、常見傳染病的類型及預(yù)防。
2、甲型流感的癥狀及預(yù)防。
教學過程:
一、談話導入:
在日常生活和學習中,我們可能一不小心就會患上傳染病,如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很煩惱的事。那么,我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢?
二、常見的傳染。
1、流感:由流感病毒引起的一種傳染病,特點是傳染性很強,傳播速度很快,流行廣。
2、沙眼:是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的'傳染病。
3、水痘:主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病,冬、春季發(fā)病較多。
4、細菌性痢疾:多發(fā)生在夏、秋季節(jié)。患上痢疾后,會有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。
5、甲型流感:甲型流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。 部分患者病情可迅速進展,來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷,導致死亡;颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。潛伏期,較流感、禽流感潛伏期長,具體時間暫不確定。
三:傳染病的預(yù)防:
1、預(yù)防流感:
。1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后.
。3)避免接觸生豬或前往有豬的場所.
(4)避免前往人群擁擠場所。
。5)咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。
。6)食用處理得當?shù)氖熵i肉和豬肉制品.烹制豬肉時將豬肉烹制內(nèi)部溫度達到,可殺死細菌和病毒。
2、其他預(yù)防:
。1)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、站隔離、早報告、早治療。
。2)將病人的衣物、用具進行徹底消毒。
(3)對患有傳染病的動物要及時處理,徹底消毒和深埋。
。4)注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;盡量不到人群擁擠的公共場所,減少被感染的機會;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶等等。
。5)強化教室衛(wèi)生。及時清掃,使教室、走廊整潔優(yōu)雅,經(jīng)常開窗,保持教學和生活場所空氣流通清新。
【小學傳染病課件】相關(guān)文章:
小學預(yù)防傳染病課件03-31
傳染病培訓課件02-26
《認識傳染病》課件02-27
《傳染病預(yù)防》課件03-14
傳染病防治課件03-19
《預(yù)防常見傳染病》課件03-30
《傳染病防治》課件03-31
傳染病防控知識課件03-30
《科學防范傳染病》教學課件03-30