小學(xué)體育課上的足球課件
足球,有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù),是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門(mén)員,共11人,在長(zhǎng)方形的草地球場(chǎng)上對(duì)抗、進(jìn)攻。
小學(xué)體育課上的足球課件1
課題:足球
領(lǐng)域目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能
教學(xué)目標(biāo):
1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神
2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我
3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段
教師活動(dòng):
組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng):體委整隊(duì),與教師親切問(wèn)好
積極參與對(duì)體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)
二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)
教師活動(dòng):
組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;
組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)
學(xué)生活動(dòng):
能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),
對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,或向其他小組請(qǐng)教
積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤,再練習(xí)組織:分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)
三、努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)
教師活動(dòng):
講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法
把學(xué)生分成8人一組,在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,
解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助
組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄
對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)生活動(dòng):
在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)
積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄
對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗
四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段
教師活動(dòng):
和學(xué)生一起慶祝勝利
引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議總結(jié)
布置課后作業(yè)
回收器材,宣布下課,師生再見(jiàn)學(xué)生活動(dòng):在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的.感受
領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求歸還器材,師生再見(jiàn)
小學(xué)體育課上的足球課件2
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):向同伴展示自己學(xué)會(huì)的技能
學(xué)習(xí)內(nèi)容:足球
重點(diǎn)難點(diǎn):腳和球的相應(yīng)位置對(duì)控球好壞的影響
學(xué)習(xí)步驟:
自主的準(zhǔn)備活動(dòng)
教師活動(dòng):
1、教師提出學(xué)生自主準(zhǔn)備活動(dòng)的要求
2、組織尋找自己的伙伴
3、進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng):
1、尋找伙伴
2、自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)
組織:
合作探究、掌握技能
教師活動(dòng):
1、教師提出進(jìn)行足球練習(xí)的要求
2、組織女生尋找一個(gè)男生做自己的師傅
3、講解足弓推球的方法
4、組織在男生的幫助下進(jìn)行練習(xí)
5、進(jìn)行巡回的指導(dǎo)
6、組織男生把自己會(huì)的足球技巧教給女同學(xué)
7、組織練習(xí)內(nèi)腳背的大力開(kāi)球
學(xué)生活動(dòng):
1、尋找自己喜歡的師傅
2、和師傅一起進(jìn)行足弓推球的練習(xí)
3、細(xì)心的學(xué)會(huì)自己師傅教授的技巧
4、練習(xí)練習(xí)內(nèi)腳背的大力開(kāi)球
組織:
場(chǎng)地^器木才:
課后小結(jié):
本課通過(guò)男女生的在一起結(jié)成師徒關(guān)系,讓相對(duì)與女同學(xué)足球水平高的男同學(xué)和女同學(xué)一起練習(xí)。極大的激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。同時(shí)為了不服輸,女同學(xué)在與自己水平相差不多的男同學(xué)面前也積極的練習(xí)。收到了預(yù)期的效果。
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