春天來了課件美術(shù)
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本課要讓學(xué)生在課下走到田野,尋找春天,觀察春天的景象。桃花紅了,梨花白了,迎春花開了,樹林發(fā)芽了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,冬眠的動物醒了,這一切變化多么奇妙啊。老師和學(xué)生一起想象是誰把春天悄悄地傳送了過來,那美麗的春姑娘長得什么樣?學(xué)生可用身邊的材料裝扮春姑娘,可把春天的變化描繪出來,還要展示作品,欣賞表現(xiàn)春天的歌曲。
一、教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的.情感,對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。引起學(xué)生對自然環(huán)境的關(guān)注
認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生全面、詳細(xì)地了解春天里人、事、物的季節(jié)特點。懂得欣賞春天美,具有初步的審美觀。認(rèn)識常見的顏色。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,合作探究,自主學(xué)習(xí)的能力。嘗試運用線、形及平涂著色的方法描繪身邊的事物,表達(dá)自己的想法。
二、教學(xué)重難點
。1)培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力,發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
。2)培養(yǎng)學(xué)生積極地生活態(tài)度和環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
(1)、教師準(zhǔn)備:歌曲《春天在哪里》,表現(xiàn)春天的繪畫作品。
(2)、學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆、油畫棒、畫紙。
四、教學(xué)過程
(一)、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。
。ǘ⑿率。
1、說春天。
師:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(春天)
春天在哪里呢?春天的大自然會有什么變化?
。ㄗ寣W(xué)生說說春天表現(xiàn)在什么地方。)
提示:我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,你看到校園里的春姑娘躲在哪里呢?
2.感受春天
請同學(xué)們說一說春天來了,你發(fā)現(xiàn)了什么?(小草發(fā)芽、小花開了、柳樹在春風(fēng)里跳舞、冬眠的小動物們睡醒了從洞里鉆出來了、小燕子從南方飛回來了。)
3.賞春天
孩子們請閉上眼睛,老師帶領(lǐng)大家去祖國的名山大川旅游一番,感受一下祖國山河那濃濃的春意。
祖國的山河在春姑娘的打扮下綠意盎然、清秀迷人。
老師這里還為同學(xué)們準(zhǔn)備了更漂亮的春天的圖畫,你一定會發(fā)出由衷的驚嘆:春天真美呀!(觀看課件)
4.畫春天
。1)、師:下面我們要進(jìn)行一次比賽。“比一比”:哪一小組創(chuàng)作的春天最美?
。2)、教師講解作業(yè)要求。
(3)、學(xué)生進(jìn)行作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。
。ㄈ、作品評比。
教師將學(xué)生完成的作品展示出來,讓學(xué)生互相評獎,并評選出最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。
課后反思:
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