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詩朗誦作文

時間:2021-04-19 12:56:56 朗誦稿 我要投稿

精選詩朗誦作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的詩朗誦作文6篇,希望對大家有所幫助。

精選詩朗誦作文錦集6篇

詩朗誦作文 篇1

  今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就舉行了詩歌朗誦會。

  老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們早就等不及了。

  比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則,選手們個個神情緊張,還不時念一下自己朗誦的詩;評委們個個神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會。

  這時,選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來,在掌聲的歡迎中,第一組男同學(xué)大方地走上講臺,紳士般地向觀眾,評委們彎腰,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩,大家都陶醉在這個美好的時刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時,大家都向他們點了點頭,我的臉上也露出了滿意的笑容,用手鼓起掌來。

  這時,第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場。她們臉上帶著天使般的笑容,淑女般地向我們問好。但開始時,可能因為緊張,說話有點結(jié)巴,我可替她們捏了一把汗,可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快,但也能給人留下舒服的感覺。

  越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲越來越大。

  小演員們表演地越來越出色,詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。

  接近尾聲的時候了,也就是發(fā)獎的時候。選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單,而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎。當(dāng)?shù)莫劦拿麊纬鰜頃r。得獎的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師獎下來的紅花,眼睛里滿是幸福,我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎?wù)咦YR。首次的詩歌朗誦會就這樣結(jié)束了!

  這真是一次有意義的比賽!

詩朗誦作文 篇2

  今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就再次舉行詩歌朗誦會。

  老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,同學(xué)們早就等不及了。

  比賽開始了!兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則,選手們個個神情緊張,還不時地念一下自己朗誦的詩,評委們個個神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會。

  終于,輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來,在掌聲的歡迎中,我們緊張地走上舞臺,臉上帶著“苦苦”的笑容,淑女般地向評委們觀眾們問好,我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目,接著就到我們自由發(fā)揮的時候了。開始時,可能因為緊張,說活有點結(jié)結(jié)巴巴,我的身上已經(jīng)冒了一身汗,可是后來我們開始放聲朗誦。

  越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲也越來越大。

  小演員表演地越來越出色,詩歌朗誦也越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時候,也就是總結(jié)的時候,選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉,可老師還在賣關(guān)子,說還要在商量一下,當(dāng)老師念出我們小組名字的時候,我們組的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師加的分?jǐn)?shù),眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中,窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎的組祝賀。

  這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……

詩朗誦作文 篇3

  星期四,我們學(xué)校舉行了詩歌朗誦會。

  演出開始了,我們笑容滿面地走上了舞臺,站在了自己的位子上。頓時,我的心怦怦地跳了起來。就在那個時刻,熟悉的音樂響了起來,我趕忙調(diào)整好站姿。我看見女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著,一位同學(xué)有感情地朗誦起來:“水光瀲滟晴方好……”接著,我們朗誦:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時,因為緊張,我們的速度比錄音快了兩拍,錄音的聲音就冒了出來。糟糕,評委肯定聽出來了,我一陣慌亂。不過,很快我們就調(diào)整了速度,我心想:吁,終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”,然后,敬禮走下舞臺。

  驚險的演出,多么令人難忘,20xx年5月16日的詩歌朗誦會!

  延伸拓展:

  《江南春》

  唐 杜牧

  千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

  南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

詩朗誦作文 篇4

  上周星期五,得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩詞朗誦大會的消息后,同學(xué)們心情都特別激動,我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開一樣。

  到了錄播的當(dāng)天,老師說要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌,有的同學(xué)手腳不禁動了起來,也有的同學(xué)信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的凳子上,充滿期待的表情看向老師。

  錄播開始了,我看到同學(xué)們一個個都?xì)鈩轁M滿的走向錄播講臺,終于要開始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學(xué),她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接著是其他的同學(xué)。我在臺下的時候,內(nèi)心非常激動?斓轿伊耍铱吹街v臺上的五個大字:金星電視臺,不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景,令我不再緊張。

  終于輪到我了,我上臺之后并沒有那么緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》,朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的`話:朗讀要慢一點,要抑揚(yáng)頓挫,配合動作效果會更生動。讀完后,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悅。

  下課了,同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋,我們在教學(xué)樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室里。

  這次詩詞朗誦大會,使我留下了深刻的印象,這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。

詩朗誦作文 篇5

  為了這次的朗誦比賽,我們班的同學(xué)們可是努力了好幾個星期。

  從上上個星期開始,我們就已經(jīng)在積極備戰(zhàn)了。課間見到的不是玩耍的身影,而是同學(xué)們分成小組刻苦練習(xí)的情形。同學(xué)們抑或是抱著書邊踱步邊醞釀感情,抑或是聚在一起商量出場的隊形。能在階梯教室排練的機(jī)會大家更是認(rèn)真對待。看著我們班的排練,我必勝的決心越來越堅定——我們的每個隊形都毫不相同,朗誦時的隊形變化也新穎恰當(dāng)。何況我們還有壓軸法寶——別的班肯定不會想到,我們除了朗誦詩歌《中華少年》以外,還安排了另外一首小詩《祖國是什么》,在《中華少年》朗誦后就將它端上觀眾品嘗表演的餐桌。力求做到”不驚評委誓不休“。

  由于我們班是第一個上場的,對我們的要求就更高了,通常評委抓得最緊的總是第一個。當(dāng)彩色的聚光燈打在舞臺之上時,我們的表演在滿耳的掌聲中開始了。我們是分組上臺的,我是第三組的。但是看著前兩組的表演,也如同我站在舞臺上一樣,心就像打水的吊桶,忐忑不安地上下狂跳,生怕他們有一處疏漏。他們的聲音如同甘醇的蜜汁,初品時優(yōu)美恬香,玩味時動人心魄,回味時深遠(yuǎn)悠長。他們將自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最好的,但他們肯定是最投入的。他們聲音中蘊(yùn)含的感情,滲透了周圍的空氣。當(dāng)我走上舞臺之時,聚光燈打在我的臉上,感到暖烘烘的,如臺下同學(xué)的熱情鼓勵,長長的燈光如明亮的長廊,讓我們仿佛看到了長廊那被光榮包裹的盡頭。我們每吐出一個字,就等于向著長廊盡頭前進(jìn)了一步。灑滿全身的光芒,使我們的每一個字都盛滿了激情,每一個動作都舀滿了必勝的決心。四個領(lǐng)誦的神情也十分投入,每一個動作都像是在撫摸自己珍愛的寶物,急徐得當(dāng),舞臺上的我都想大聲為他們喝彩。

  在朗誦比賽中還穿插了兩個有趣的小游戲:唱紅歌和祖國知識知多少。這兩個都是節(jié)奏明快的搶答比賽,更給賽場增加了幾分刺激。在唱紅歌比賽中,我方主帥老張因失誤而使我們痛失冠軍寶座。但在祖國知識搶答中,別的班就被我和其他三位同學(xué)槍挑下馬。我們事先商量好了一個計劃:對于一道題只要有一個人會,大家就全部舉手,之后會的人把答案告訴其他人,這樣我們得分的機(jī)率就大大增加。我們用這個絕招輕松殺下四分,榮獲冠軍。

  最后,到了宣布朗誦比賽一等獎班級的時候了,當(dāng)獲得一等獎的兩個班級被宣讀出來時,我們簡直不敢相信自己的耳朵!我們……難道不是一等獎?班上大部分同學(xué)都認(rèn)為這很不公平,有些甚至憤慨到破口大罵。我也曾一度認(rèn)為評委的評判沒有道理,但后來意識到,比賽的過程比結(jié)果更重要。參加比賽拿一等獎并不是終極目標(biāo),鍛煉自己,向更好沖刺才是真諦。

詩朗誦作文 篇6

  星期五那天,我們學(xué)校舉行了一場中華經(jīng)典古詩文朗誦比賽。

  我們各班依次走進(jìn)會場,排好隊,等待著大會的開始。過了一會兒,主持人講話了;“王集中學(xué)第二屆古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先,請六(一)班為我們朗誦一首詩!绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人,一上場表現(xiàn)得還好,但是到后來,他們竟然忘詞了。這時,他們很尷尬,無奈地退下場去。不知不覺中,前三個班已經(jīng)朗誦完了,該我們上場了。我們走上臺去,排好隊,開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩中,仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了,我們按照順序退了下去。接下來是七(一)班為我們朗誦詩了,他們一個接一個地讀詩,到了第四個人讀時,她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快,她拿起話筒,接著讀了下去,使尷尬的場面消失了。

  大會快要結(jié)束了,頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停,當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時,我松了一口氣,同學(xué)們歡呼起來。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領(lǐng)讀人!

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