八年級上冊《親愛的爸爸媽媽》同步練習(xí)

時間：2022-12-14 12:08:22 練習(xí)題我要投稿

八年級上冊《親愛的爸爸媽媽》精選同步練習(xí)

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

八年級上冊《親愛的爸爸媽媽》精選同步練習(xí)

　　1、給下列形近字注音組詞。

　　謬( )________憧( )________繚( )________

　　戮( )________幢( )________潦( )________

　　瀉( )________悼( )________粹( )________

　　泄( )________綽( )________猝( )________

　　2、畫出下列詞語中的錯別字并加以改正。

　　荒繆( )鍵忘( )頭發(fā)班白( )響徹云宵( )

　　3、填空。

　　(1)本文作者是美國華裔女作家________。薩特是________國哲學(xué)家、作家、評論家，著有哲學(xué)著作《存在與虛無》等。

　　(2)震驚世界的南京大屠殺發(fā)生于________年______月，我遇難同胞達(dá)________人。

　　4、解釋下列句中加點的詞語。

　　(1)山路上的人，在傘下低著頭，朝圣一般向山上走。

　　(2)我恍惚了一下，緊緊握住他們的手。

　　(3)安格爾在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：“黑色在這兒也太明亮了……”

　　5、在括號內(nèi)填寫引用的作用。

　　引號的作用有：A、引用B、特殊含義C、強調(diào)作用。

　　(1)世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。 ( )

　　(2)我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”。( )

　　(3)“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”也建在當(dāng)年日軍集體屠殺中國人的地點。 ( )

　　6、指出下列各句所用的修辭方法。 (1)沒有仇恨，沒有憤怒，只有悲哀，只有記憶，只有警告。 ( ) (2)多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對。但是不能忘記。 ( ) (3)歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。

　　( ) (4)納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里。 ( )

　　7、聯(lián)系上下文語境，寫出下列句子的含義。 (1)凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。

　　(2)那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝５@是個美麗的記憶。

　　課內(nèi)欣賞

　　閱讀下面的文段，回答后面的問題。

　　所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀(jì)前的一段歷史。歷史是( )的�，F(xiàn)實呢? 中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人!我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對孩子們負(fù)責(zé)：永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭了�！蔽鞯伦骷颐骱瞻�( )站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸!所有集中營都必須粉碎!你們允許我和你們在一起，我非常感激……”他說不下去了，坐下來( )。另一位作家講話之后，日本人( )講話了。 “……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂�！� ……

　　明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

　　8、填上文中四處空缺的詞語。

　　9、(1)“歷史是( )的，現(xiàn)實呢?”在全文起什么作用? (2)從全文來看，與它相照應(yīng)的一句話是______________________________。 10、作家們?yōu)槭裁春兔骱瞻孜帐? 11、那位日本作家為什么得不到大家的尊重和理解?

　　12、本文段的中心意思是什么?

　　課外拓展

　　閱讀下列短文，回答后面的問題。

　　在人類歷史上，恐怕沒有比日軍在南京的殺人競賽更殘暴、更無人性的了。

　　1937年12月的《東京日日新聞》刊登了這樣一幅照片：兩個日本軍官，各舉戰(zhàn)刀，猙獰而笑，標(biāo)題是“超紀(jì)錄的百人斬”。照片左側(cè)有“百人斬競爭之兩將�！钡淖⑨�，津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽，如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負(fù)。

　　兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊，一個叫向井敏明，炮兵小隊長，一個叫野田巖，副官。

　　1937年12月英文《日本公告》是這樣報道的：

　　“向井敏明少尉和野田巖少尉舉行殺人友誼比賽，看誰能在完全占領(lǐng)南京之前，首先殺死100名中國人，現(xiàn)在他們的比賽將要接近尾聲。朝日新聞從前線發(fā)回的報道說，星期日，他們的比賽成績?nèi)缦拢合蚓裘魃傥�，殺�?9人，野田巖少尉，殺死78人。目前勝負(fù)難以分清，比賽還在繼續(xù)�！�

　　1937年12月《大美晚報》接著這樣報道：

　　“12月10日中午，兩人各執(zhí)已成缺口之刀，會聚一起，野田說：‘我已經(jīng)殺105人，你殺了多少?’向井說：‘我都已經(jīng)殺了106人。’兩人相視哈哈大笑，向井多贏了一個人，但無法確定誰先殺到100人。兩人相約比賽目標(biāo)發(fā)展到150人。從昨日開始，他們已向殺150人的目標(biāo)努力�！�

　　經(jīng)1946年2月中國南京軍事法庭查證，在短短的幾個月中，按比較保守的.統(tǒng)計，侵華日軍集中和分散屠殺中國南京軍民34萬人。

　　半個世紀(jì)過去了，浩浩長江依然奔騰向前，無止無息。

　　朋友，當(dāng)我們回顧歷史時，我們不能只有四大發(fā)明，文明古國，開元盛世，絲路花雨，也應(yīng)該有南京大屠殺。我無需更多的議論，我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友，年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災(zāi)難，記住這中華民族的奇恥大辱，它會讓我們更加明確今后的路該怎么走。

　　13、用文中的詞語為侵華日軍在南京的殺人競賽定性。

　　14、這篇記敘文是按照什么順序來展開記敘的?

　　15、用簡要的話概述本文的主要事件。

　　16、第2段中“津津樂道”一詞的本義是什么?這里為什么這樣用?

　　17、文中對兩個殺人狂的描述，最觸目驚心的是什么?最令人厭惡的是什么?

　　18、怎樣理解“浩浩長江依然奔騰向前，無止無息”這句話?

　　19、閱讀這篇文章后，你認(rèn)為作者在告誡讀者什么?

　　20、安格爾寫下：“黑色在這兒也太明亮了……”，以這句話作引子，談?wù)勛约旱淖x后感想。

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