項目教學(xué)法在公差配合與技術(shù)測量課程中的應(yīng)用論文
論文摘要：公差配合是機械工程及近機類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，技術(shù)測量是工科學(xué)生重要的專業(yè)技能，公差配合與技術(shù)測量是理論結(jié)合實際的課程。在教學(xué)中應(yīng)用項目教學(xué)方法可以更好的達(dá)到教學(xué)目的。
論文關(guān)鍵詞：項目教學(xué)法,公差配合,技術(shù)測量
一、公差配合與技術(shù)測量課程的教學(xué)要求
1．性質(zhì)與任務(wù)
“公差配合”屬標(biāo)準(zhǔn)化范疇�！豆钆浜吓c技術(shù)測量》是機械類專業(yè)的一門實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的任務(wù)是：掌握公差配合與技術(shù)測量的基礎(chǔ)知識，會用有關(guān)的公差配合標(biāo)準(zhǔn)，具有選用公差配合的初步能力，能正確選用量具量儀，能進(jìn)行一般的技術(shù)測量工作，并為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基礎(chǔ)。介紹尺寸公差配合的基本術(shù)語、標(biāo)準(zhǔn)公差系列、基本偏差系列、常用尺寸孔軸公差帶與配合。了解公差配合術(shù)語的定義，熟悉尺寸公差配合標(biāo)注的意義，掌握有關(guān)公差表格的查找方法。
2．基本要求
�。�1）掌握基本幾何量線性尺寸、形狀和位置精度的基本概念及形位精度和尺寸精度間的關(guān)系。具備初步設(shè)計幾何量精度的能力。
�。�2）了解典型零件及傳動件的精度設(shè)計基本知識。
�。�3）了解常用測量器具的工作原理、調(diào)整和使用。
�。�4）具備對機械零件的一般幾何量作技術(shù)測量的初步能力。
二、本門課程教學(xué)中主要問題
公差配合與技術(shù)測量課程實驗一般在大二上學(xué)期開始，對以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)起到鋪墊的作用。本門課程開始時學(xué)生尚未開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，也未進(jìn)行課程設(shè)計，所以學(xué)生尚未有工程概念。即不知道為什么而學(xué)，學(xué)了后在實際中有什么用。例如徑向圓跳動公差，學(xué)生就不知道為什么要提出這個概念以及它在實際機器中能起什么作用。
三、項目教學(xué)法
項目教學(xué)法可以很好的解決如上的問題。其有如下特點，第一體現(xiàn)出理論和實踐一體化教學(xué)的特點，縮短理論知識與生產(chǎn)實際的差距，盡量實現(xiàn)了“零距離”接觸。第二所選任務(wù)是從生產(chǎn)實際中選取。分析任務(wù)，完成任務(wù)的步驟和生產(chǎn)實際基本一致。學(xué)生自然就會“照貓畫虎”，充分體現(xiàn)“管用”原則。第三知識和技能的教學(xué)是以完成典型‘任務(wù)’為主，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容從完成提出的某一任務(wù)著手，通過講解和操作實踐使學(xué)生完成‘任務(wù)’，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題的能力。第四教學(xué)內(nèi)容以知識點和技能點的介紹為主線，通過解決一個個具體的實例所涉及的問題，使學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能。
四、具體實施及例子
項目教學(xué)法實施的關(guān)鍵在于項目的設(shè)計和編排，只有項目明確、編排合理，方能達(dá)到預(yù)期效果。設(shè)計項目時，要注意它的特點：1.要有真實性，創(chuàng)設(shè)真實任務(wù)的問題情景，并完全按照企業(yè)產(chǎn)品圖紙、被測零件或產(chǎn)品、企業(yè)檢測環(huán)境來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，突出測量操作的真實性。2.要有整體性，項目一般不易太小，太瑣碎，要有連貫性。3.要有開放性，任務(wù)要涵蓋應(yīng)學(xué)習(xí)的知識點和技能點，要給學(xué)生一個創(chuàng)造的空間。4.要有可操作性和適當(dāng)性，可操作性指任務(wù)是具體的，學(xué)生可以按任務(wù)來完成；適當(dāng)性是指任務(wù)難易程度要適當(dāng)。
具體實施采用實物切入法。本課程中是通過展示減速器模型及其零部件，使學(xué)生知道我們要測量的.零件在整體設(shè)備中的作用，還有為什么這個零件要有這個技術(shù)要求。
此項目完成之后還可以進(jìn)行減速器高速軸螺紋參數(shù)的檢測。這樣課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的實驗項目都可由5個連續(xù)的項目串起來。給學(xué)生一個完整的過程，在以后的課程設(shè)計中也能理解的更深入。
五、結(jié)束語
公差配合是一門實踐性強的課程，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，切實改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，有步驟有計劃地過渡到“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式上，充分調(diào)動學(xué)生的能動性，使學(xué)生主動建立起知識和能力的個人結(jié)構(gòu)。結(jié)合機械類課程理論性和實踐性強的特點，在教學(xué)中應(yīng)用項目教學(xué)法，把理論和實驗操作有機的結(jié)合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。這樣機械課專業(yè)的公差配合與技術(shù)測量課程才能教好、學(xué)好。
參考文獻(xiàn)
1 馬麗霞 基于工學(xué)結(jié)合的公差配合與測量技術(shù)精品課程的開發(fā) 2009.8.11 第351期 中國職業(yè)技術(shù)教育
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