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民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒探究的論文

時(shí)間:2021-06-22 18:01:16 論文 我要投稿

民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒探究的論文

  摘要:中國戲曲歷史悠久,其聲腔理論也在不斷地發(fā)展與進(jìn)步,經(jīng)過數(shù)代藝術(shù)家的傳承與總結(jié),戲曲的唱腔已經(jīng)變得非常成熟,有著相當(dāng)多的技巧,這對于民族聲樂教學(xué)來講,是十分寶貴的資源。本文主要從戲曲的用氣、唱字、唱情、唱韻、用嗓以及行腔六個(gè)方面,分析了民族聲樂中需要向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的具體內(nèi)容。

民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒探究的論文

  關(guān)鍵詞:民族聲樂;教學(xué);戲曲;借鑒

  一、戲曲的用氣

  “氣”在戲曲的演唱當(dāng)中是十分重要的,它是促使喉腔、聲帶等能夠發(fā)出聲音的主要?jiǎng)恿。演唱戲曲時(shí)其“氣”運(yùn)用得如何將會直接影響到戲曲演唱的質(zhì)量以及平穩(wěn)的程度。我們通常所說的丹田氣就是指腹肌、膈肌的動(dòng)力而言,這與民族聲樂也是一樣的。對于演唱民族聲樂的作品來講,要想將一首歌曲演唱得充滿感情,最主要的還是看在演唱的過程中“氣”運(yùn)用得如何;看呼吸、氣口能否正確運(yùn)用;能否以氣托腔。因此,在民族聲樂教學(xué)中,應(yīng)該對“氣”的運(yùn)用引起足夠重視,有一種理論說:唱歌就是唱“氣”,這是很有見地的。演唱者在演唱的過程中能夠靈活地用氣,才能緩急隨心地演唱樂曲。

  二、戲曲中的唱字

  “字”對于戲曲來講,是演唱與表達(dá)內(nèi)心感情的主要前提,在演唱的過程中,對情感的抒發(fā)或是事情的敘述都要用字來表達(dá)。那么在演唱時(shí),唱字的好壞會直接影響到整個(gè)演唱的效果。對與民族聲樂教學(xué)來講,唱字也要像戲曲那樣嚴(yán)格遵守三個(gè)要求。首先,其樂音要準(zhǔn)確;其次談吐要清晰,能夠讓聽眾知道演唱者演唱的內(nèi)容;最后,演唱的節(jié)奏要平穩(wěn)!额櫿`錄誤收》中說道,“一字唱完,須交待清楚,再唱下字,方是本字之音,如出而不收,張而不閉,是僅有上半字,無下半字,欲入其聽,不亦難乎”,這準(zhǔn)確地說明了演唱過程中對唱字的要求。

  三、戲曲的唱情

  所謂的唱情主要是指在演唱的過程中抒發(fā)的感情。對于民族聲樂教學(xué)來講,要想演唱出一首完美的歌曲,就要看演唱者所演唱的音樂是否動(dòng)聽,是否具有較高的'質(zhì)量,是否將所要抒發(fā)的感情表現(xiàn)得淋漓盡致,這就要求對唱情進(jìn)行很好地把握。在戲曲的演唱當(dāng)中,其最主要的還是聲情,通過聲情來表達(dá)樂曲的詞情和曲情。因此,在民族聲樂教學(xué)當(dāng)中也一樣,要想使得所演唱的樂曲動(dòng)聽,最根本的還是看感情的抒發(fā)程度,演唱時(shí),我們應(yīng)該更多注意演唱的聲情,只有將聲情很好地演唱出來,詞情和曲情才能最大程度地表達(dá)。以往人們在演唱民族樂曲的過程當(dāng)中,往往會認(rèn)為樂詞和樂調(diào)才是決定演唱成功與否的關(guān)鍵,但殊不知,聲情才是詞情和曲情存在的重要前提和基礎(chǔ)。

  四、戲曲的唱韻

  所謂的唱韻主要是指樂曲的韻味,這對于演唱者來講具有一定的難度,在戲曲演唱當(dāng)中,也是較為高的要求。演唱者在演唱的過程當(dāng)中要想做到韻味十足,要做到以下幾點(diǎn):首先,演唱者要學(xué)會對聲音進(jìn)行相應(yīng)美化;其次演唱者要對演唱的語調(diào)以及演唱過程當(dāng)中的語氣進(jìn)行相應(yīng)地潤色;再次,要因地制宜地根據(jù)不同樂曲的特點(diǎn)以及表達(dá)的感情等因素來恰如其分地對樂曲的情感進(jìn)行表達(dá);最后,要根據(jù)每首樂曲所表達(dá)的感情,相應(yīng)地展現(xiàn)出自身的表現(xiàn)技巧。樂曲的韻味是以上幾點(diǎn)要求的綜合體,只有以上幾點(diǎn)同時(shí)得到滿足,樂曲的韻味才能夠恰如其分地表達(dá)出來,否則,不論缺少哪一項(xiàng),其所要表達(dá)的韻味都無法得到最大程度地實(shí)現(xiàn),這也是體現(xiàn)一個(gè)演唱者唱功如何的最主要的因素之一。

  五、戲曲的用嗓

  戲曲的用嗓也就是演唱者在進(jìn)行演唱過程中使用的嗓音。戲曲演唱過程當(dāng)中的嗓音主要分為三種:第一種稱之為大嗓;第二種稱之為小嗓,第三種稱之為大嗓與小嗓的混合體。其中,演唱者在演唱過程當(dāng)中所運(yùn)用的嗓音不同,其演唱出來的效果也不相同。大嗓就是演唱者本身的嗓音,而小嗓主要是指演唱者的假嗓,而大嗓與小嗓的混合體也就是指真嗓和假嗓的混合。這三種用嗓方法都要求演唱者在演唱的過程當(dāng)中不僅要做到發(fā)音圓潤,也要做到發(fā)音純凈。

  六、戲曲的行腔

  所謂的戲曲行腔主要是指演唱者的唱腔。唱腔對于不同的演唱者來講也是不盡相同的,戲曲中的唱腔主要講究的是吞吐虛實(shí)。演唱者在演唱的過程當(dāng)中,無論樂曲的唱腔簡單還是復(fù)雜,其風(fēng)格是柔還是剛,都要求聲音圓潤。否則,演唱者在進(jìn)行演唱的過程中有吐無吞,有實(shí)無虛,直來直去,那么所演唱出來的音樂也勢必會顯得較為生硬,不含感情,其美妙動(dòng)聽也自然無從談起。七、結(jié)語總之,中國戲曲歷史源遠(yuǎn)流長,在此過程中也積累與沉淀了許多知識與技巧,在經(jīng)過藝術(shù)家進(jìn)行分析與總結(jié)之后,已經(jīng)成為了一套完整的程式化藝術(shù),這對于民族聲樂的學(xué)習(xí)者來講應(yīng)該是十分珍貴的資源。因此,民族聲樂教學(xué)者應(yīng)該對戲曲的演唱技巧引起足夠的重視,并將其應(yīng)用到民族聲樂的教學(xué)當(dāng)中來,相信定會大大提高民族聲樂教學(xué)的效率。

  作者:韓曉霞 單位:山西戲劇職業(yè)學(xué)院

  參考文獻(xiàn):

  [1]焦春梅.民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的探究[J].中國音樂,2006,(1):115-116.

  [2]于君.民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的探究[J].北方音樂,2015,(20):66-66.

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