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大學(xué)體育教學(xué)與體育文化的結(jié)合論文

時間:2021-06-22 18:34:57 論文 我要投稿

大學(xué)體育教學(xué)與體育文化的結(jié)合論文

  一、體育文化的內(nèi)涵與特征

大學(xué)體育教學(xué)與體育文化的結(jié)合論文

  1.體育文化的內(nèi)在含義

  體育文化在廣義上說是師生雙方在大學(xué)教學(xué)中所產(chǎn)生并保留的全部內(nèi)容的總和,這個“文化形式”要正式出現(xiàn),就需師生在高校的體育工作、體育學(xué)習(xí)、各項(xiàng)體育活動和體育課堂中由實(shí)踐得來。從狹義上看,體育文化則是要著重發(fā)揮大學(xué)生的課堂主體作用、教師作為課堂活動的組織者和引領(lǐng)者,包含體育運(yùn)動中所派生的體育規(guī)則、體育職業(yè)性道德、體育價(jià)值觀、體育舉動和體育精神信念等內(nèi)容。

  2.體育文化的主要特征

  首先,體育文化具備鮮明的層次性。誠然,大學(xué)生均是文化素養(yǎng)高的群體,所以大學(xué)校園便要構(gòu)建比較健全的體育硬件設(shè)施和教學(xué)器械,與此同時為學(xué)生供應(yīng)海量的體育文化資料;在大學(xué)體育課堂實(shí)踐中,教師要著力培育學(xué)生學(xué)體育、用體育的積極性、主動性和創(chuàng)造性,力求讓每一位學(xué)生均能盡早適應(yīng)異常激烈的體育競賽運(yùn)動,以便于在相互競技中學(xué)到為人處事的基本知識,借助于體育競技,加強(qiáng)與他人的交流,進(jìn)一步了解社會,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的主人翁意識,幫助學(xué)生確立在社會中的地位,更好地健全心理狀態(tài)。其次,是大學(xué)體育文化的'引領(lǐng)作用,經(jīng)由大學(xué)體育文化的教育,有助于提升大學(xué)生對國家體育事業(yè)發(fā)展的全方位認(rèn)識,增強(qiáng)公民自豪感與體育自信心。

  二、將高校體育教學(xué)同體育文化相結(jié)合的對策

  1.舉辦體育文化藝術(shù)節(jié),加強(qiáng)體育文化之間的相互交流

  在舉辦體育節(jié)時,其主要內(nèi)容就以體育和健康為主,并將全校的師生看作參與主體,在融入一些競技體育還有健身體育以及娛樂體育的同時,加入一些文化元素。應(yīng)該說通過這種方式不僅能夠進(jìn)一步的拓寬了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時間,而且還豐富了其相應(yīng)的內(nèi)容及其實(shí)現(xiàn)形式,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生都能更多,更好的融入到體育活動中來,真正意義的實(shí)現(xiàn)了集健身性以及娛樂性還有教學(xué)性等為一體的活動。并能在調(diào)動學(xué)生自身積極性的同時,培養(yǎng)學(xué)生的自身興趣以及自我個性。另外,通過這種方法也能有效的增強(qiáng)學(xué)生的體育意識毛病在提高自身體育能力的同時,為學(xué)生提供了一個能夠隨時展現(xiàn)自己技藝以及菜才華的舞臺。近些年以來,我國部分高等院校開展和組織了一些體育文化節(jié),不僅能夠加大了學(xué)生同教師之間體育交流,同時也能夠有效的傳播體育價(jià)值觀念,從而有效的激發(fā)了學(xué)生自身的體育興趣。還有各大高校通過合理利用現(xiàn)階段的體育資源,來組織以及承辦各種相關(guān)的體育賽事,進(jìn)而使得校園里的學(xué)生煥發(fā)了屬于自己的那份青春,激涌出了那些令我們振奮的希望,并在豐富大學(xué)校園文化生活的同時,也進(jìn)一步的促進(jìn)和推動了體育文化的建設(shè)。

  2.成立相應(yīng)的體育俱樂部,并加大宣傳力度

  應(yīng)該說,成立體育俱樂部,能夠增強(qiáng)和提高學(xué)生自身的組織能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力還有社交能力。此外還能在培養(yǎng)學(xué)生自身體育精神的同時,拓展了體育教學(xué)自身的延伸性以及連續(xù)性。在成立體育俱樂部過程中,還需要相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)重視,并倡導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生們積極有效的參與進(jìn)來。進(jìn)而在體育俱樂部開展活動過程中,能夠在豐富體育文化自身內(nèi)涵的同時,也能有效的拓寬學(xué)生自身的認(rèn)真視野以及實(shí)踐范圍。從而促進(jìn)校園文化部的整體發(fā)展。當(dāng)然開展體育教學(xué)過程中,還需要我們不斷的來加大對體育文化的宣傳力度,以調(diào)動學(xué)生參加體育活動的主動性以及積極性,例如,使用一些報(bào)刊或者櫥窗來多做一些宣傳海報(bào);定期或者是不定期的進(jìn)行宣傳,從而在校園中努力的形成一種輕松、和諧的文化氛圍;通過利用當(dāng)前的一些互聯(lián)網(wǎng)路來制作一些課件,并放到校園內(nèi)容的局域網(wǎng)中,以方便學(xué)生瀏覽。這樣就能在調(diào)動學(xué)生自身積極性的同時,有效的增強(qiáng)了他們內(nèi)心的體育意識。

  3.對教學(xué)管理理念進(jìn)行不斷優(yōu)化和改進(jìn),并不斷地創(chuàng)新教材體系

  在當(dāng)前的一些高校體育教學(xué)過程中,為了能夠更好地保證校園體育文化能夠順利的開展,就需要我們采取科學(xué)、合理的措施和手段來不斷的對高校自身的體育制度,并通過使用規(guī)范化以及法制化的制度,來約束和制約校園內(nèi)部所開展的體育活動。另外,需要我們對管理理念以及管理手段進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),并結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的自身的實(shí)際情況,來因地制宜的采取相應(yīng)的政策和辦法,來做好體育教學(xué)工作,以能夠?qū)Ⅲw育文化自身的生命力還有時代特色都能夠呈現(xiàn)出來。此外,在高校開展體育教學(xué)過程中,所設(shè)置的課程內(nèi)容,應(yīng)該具有持續(xù)性以及大眾化的特點(diǎn),以確保學(xué)生能夠在體育教學(xué)中,積極主動地參與整個教學(xué)中來。應(yīng)該說,在我國當(dāng)前的體育教學(xué)過程中,比較流行的體育項(xiàng)目主要有游泳以及網(wǎng)球還有羽毛球和體育舞蹈等等。另外,在當(dāng)前開展體育教學(xué)過程中,我們還應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式以及課程設(shè)置。換言之就是改變以往在教學(xué)過程中,只是在大一以及大二階段開設(shè)體育課的情況。爭取將體育課堂貫穿到大學(xué)四年當(dāng)中來,并在開展教學(xué)過程中,并依據(jù)學(xué)生自身的興趣,來適當(dāng)?shù)脑鎏硪恍┱n程。

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