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體育教育創(chuàng)新對學(xué)生的影響論文

時(shí)間:2021-07-02 18:10:44 論文 我要投稿

體育教育創(chuàng)新對學(xué)生的影響論文

  摘要:隨著社會的不斷發(fā)展,國家對于基礎(chǔ)教育工作也進(jìn)行了不斷的研究,體育作為基礎(chǔ)課程,對于學(xué)生在未來的發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。體育能夠幫助學(xué)生強(qiáng)身健體,長期以來體育教育長期處于被動的地位,應(yīng)試教育的影響使體育教育存在不小的問題。因此在未來的體育教育過程中需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,采用全新的教育模式進(jìn)行體育教育,最終才能使得我國的體育教育在學(xué)生的發(fā)展上有更大的影響。

體育教育創(chuàng)新對學(xué)生的影響論文

  關(guān)鍵詞:體育;教育創(chuàng)新;影響

  教育是國家發(fā)展的基石,當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,因此需要培養(yǎng)更加專業(yè)的人才,由于體育長期處于非主要的課程,很多學(xué)生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生消極的情緒,對于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)不利,體育教育過程中遵循守舊調(diào)不動學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的積極性,因此體育要想更好地發(fā)展,就必須做好體育教育的創(chuàng)新,使學(xué)生對體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,對學(xué)生在未來的發(fā)展作出積極的影響。因此,學(xué)校體育也要有自己的教學(xué)目標(biāo)及特色。本文主要對學(xué)校的體育教學(xué)新模式進(jìn)行深入探究,并且分析了使用新模式教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)生的作用。

  1體育教育創(chuàng)新分析

  體育課程是一門參與性的課程,對于學(xué)生的積極參與有較高的要求。長期以來體育教育停滯不前,教學(xué)內(nèi)容和教育方式都十分傳統(tǒng),雖然越來越多的體育項(xiàng)目加入了體教育的領(lǐng)域,但是由于教師備課和學(xué)生自身的因素,使體育教育過程中出現(xiàn)消極的氛圍,學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)不積極,進(jìn)而嚴(yán)重影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,因此需要在體育教育方面進(jìn)行創(chuàng)新,提升課堂內(nèi)容的豐富性,調(diào)動學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的.積極性,最終才能使體育教育促進(jìn)學(xué)生的全面提高。從教師方面進(jìn)行創(chuàng)新,體育課程是較為輕松的課程,對于學(xué)生起到鍛煉引導(dǎo)的作用,很多教師認(rèn)為做好學(xué)生的指導(dǎo)工作就能順利地完成教學(xué)任務(wù),因此造成教學(xué)過程中沒有及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行了解,在體育教育創(chuàng)新過程中需要及時(shí)做好學(xué)生興趣的了解,改變傳統(tǒng)的以教師為主的教學(xué)模式,充分使每個(gè)學(xué)生能夠自主地參與到體育教育中,讓學(xué)生成為課堂的主人,這樣才有益于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升后,能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識,進(jìn)而提升體育教學(xué)質(zhì)量,其次要合理地安排體育課程,由于體育教學(xué)是一項(xiàng)體力勞動,學(xué)生在長期訓(xùn)練之后需要進(jìn)行充分的消化吸收,才能掌握全面課堂的教授內(nèi)容,給學(xué)生充足時(shí)間去自我探索,但是卻沒有針對性,缺少達(dá)到專業(yè)鍛煉的教學(xué)效果。作為學(xué)生需要轉(zhuǎn)變自己對于體育學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,需要有自己的態(tài)度,在長期的學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于體育課程抱著僥幸心理,進(jìn)而在課堂學(xué)習(xí)過程中不夠?qū)P模险n逃課、開小差的情況十分常見,教師單方面的努力只能保證體育課程更加科學(xué)化和規(guī)范化,但是對教學(xué)質(zhì)量影響最大的主體還是學(xué)生層次,要想提高體育課程的教學(xué)質(zhì)量,必須做好學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生能夠正確對待體育教學(xué),而不是在體育課上總是被動接受。對于實(shí)用性體育了解得也不夠全面,認(rèn)為體育課無非就是在繁忙的學(xué)習(xí)后放松心情。也有同學(xué)認(rèn)為實(shí)用性體育對工作并沒有多大作用,自己平時(shí)注意鍛煉身體就可以達(dá)到提高身體素質(zhì)的效果?偠灾,學(xué)生對體育課的認(rèn)識還很片面,對總體缺乏有效認(rèn)知。體育教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,幫助其了解不同的體育運(yùn)動對于自身身體機(jī)能的益處,了解實(shí)用性體育對自身的幫助,進(jìn)而轉(zhuǎn)變自身的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度。體育課作為多數(shù)學(xué)生運(yùn)動的主要時(shí)間,其對于學(xué)生的健康影響巨大,由于在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響下,多數(shù)學(xué)生對于體育并沒有多少好的印象,加上體育是一項(xiàng)運(yùn)動,也存在部分學(xué)生不喜歡進(jìn)行體育鍛煉,造成很多體育教育過程中出現(xiàn)各種狀況,體育教學(xué)模式多數(shù)處于落后的局面,體育教學(xué)僅僅依靠教師進(jìn)行教授,學(xué)生作為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),最終期末進(jìn)行考試過關(guān),這樣的教學(xué)模式極大地影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,學(xué)生長期被動接受知識,逐漸喪失對于體育的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而影響到后期的體育教學(xué)。在新的社會背景下,對于體育教育教學(xué)要以學(xué)生為主,體育課程教學(xué)模式要結(jié)合當(dāng)下社會的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行改革,采用更加科學(xué)的技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在長期的教學(xué)過程中學(xué)習(xí)熱情不高,教學(xué)模式的單調(diào)性,使學(xué)生在長期體育學(xué)習(xí)過程中,有懶惰因素產(chǎn)生,因此教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),將教學(xué)由枯燥轉(zhuǎn)換為有趣的教學(xué)模式,特別是課程學(xué)習(xí)的過程,需要不斷地進(jìn)行改革,將單調(diào)的體育訓(xùn)練結(jié)合游戲等方式進(jìn)行,這不僅能夠極大地改變體育課堂氛圍,使課堂教學(xué)與課外體育活動結(jié)合起來,打破時(shí)間和空間的限制,豐富體育課程,極大地激發(fā)學(xué)生對體育課的熱情。

  2新模式的體育教育對學(xué)生的影響

  2.1促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展

  在傳統(tǒng)的教育過程中,忽視了學(xué)生的主觀因素,我國一直在提倡德育教育,由此可以看出體育教育和學(xué)生的德育是息息相關(guān)的,高負(fù)荷的學(xué)習(xí)模式下會使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大降低,因此要進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘刹拍芾^續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí),新的教育模式能夠有效地幫助學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  2.2促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

  體育教師長期從事于一線的教學(xué),很多時(shí)候無法及時(shí)地進(jìn)修,以致無法學(xué)習(xí)一些體育運(yùn)動的先進(jìn)性教學(xué)訓(xùn)練,進(jìn)而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此在教學(xué)的過程中教師也是想盡辦法,積極創(chuàng)新自身的體育教育模式,采用游戲教學(xué)、分組教學(xué)、分層教學(xué)等方式,不斷地改善自身在教學(xué)過程中的不足之處,盡可能地幫助學(xué)生更加有效地進(jìn)行體育學(xué)習(xí),從而提升體育教育的質(zhì)量。

  2.3提升學(xué)生身體素質(zhì)

  體育創(chuàng)新能夠有效地幫助學(xué)生提高對于體育學(xué)習(xí)的興趣,科學(xué)有效的訓(xùn)練能夠鍛煉學(xué)生的身體,長期堅(jiān)持體育訓(xùn)練能夠提升身體的綜合機(jī)能,進(jìn)而改善學(xué)生的身體素質(zhì),使得學(xué)生能夠擁有一個(gè)良好的身體狀況,進(jìn)而在學(xué)習(xí)中能夠有充沛的精力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在長期的體育教學(xué)訓(xùn)練中能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育學(xué)習(xí)精神,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

  3結(jié)語

  體育教育創(chuàng)新對于我國的體育發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。體育運(yùn)動在我國的受歡迎程度十分高,體育作為一項(xiàng)集體活動,在教學(xué)過程中需要提升學(xué)生的整體素質(zhì),只有學(xué)生的素質(zhì)提升上去,體育教學(xué)才能發(fā)揮出更加積極的作用。在進(jìn)行體育教學(xué)和訓(xùn)練時(shí),需要將學(xué)生的思想和勞動技能結(jié)合,只有形成統(tǒng)一的整體之后,才能更加符合當(dāng)代的體育教學(xué)觀念。體育教學(xué)與訓(xùn)練主要是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,體育教學(xué)的目的是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)。因此在教學(xué)與訓(xùn)練中做好學(xué)生思想的正確引領(lǐng),樹立終身體育鍛煉意識,真正起到增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。

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