男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

畢業(yè)論文答辯

時(shí)間:2022-12-31 09:26:54 論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

畢業(yè)論文答辯15篇

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家都接觸過論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)論文答辯,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)論文答辯15篇

畢業(yè)論文答辯1

  上午好!

  我是xx專升本xx班的xxx,我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,x老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

  我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,在中國(guó)很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展,又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問題,引起各界越來越多的重視。因此,我們無(wú)論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察,都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究,以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力,從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。

  其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  我的論文主要分為以下四個(gè)部分:

  第一部分,主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義,之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力,根本就無(wú)法維持生命,突出了持續(xù)盈利能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前,盡可能地延長(zhǎng)企業(yè)的壽命,使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值。這既是對(duì)企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善,也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。

  第二部分,著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力,主要有以下四個(gè)方面:

  一、惡心競(jìng)爭(zhēng);

  二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;

  三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;

  四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

  第三部分,主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國(guó)企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀,并對(duì)企業(yè)中存在的問題做了原因分析,指出外因只是對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響,并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部,并且具有普遍性。

  第四部分,主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問題,提出了相應(yīng)的解決對(duì)策:

  1、不斷創(chuàng)新,回避惡性競(jìng)爭(zhēng);

  2、加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;

  3、建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;

  4、企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);

5、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;

  6、高瞻遠(yuǎn)矚,樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識(shí)。同時(shí),也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善,使論文整體結(jié)構(gòu)完整,論述合理。

  最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

  在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

  以上是我的論文答辯自述,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝!

畢業(yè)論文答辯2

  計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文答辯是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)流程中最后一步,是不能忽視的,往往很多同學(xué)不注意忽視了細(xì)節(jié),而在畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)走了很多彎路,導(dǎo)致二次答辯,造成延遲畢業(yè)時(shí)間的嚴(yán)重后果。下面將從以下幾個(gè)方面帶領(lǐng)各位同學(xué)熟悉畢業(yè)論文答辯的流程以及需要注意的事項(xiàng):

  1、明確畢業(yè)論文答辯的目的

  a. 學(xué)校鑒別畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真?zhèn)?

  b. 評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量;

  c. 考察學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。

  2、了解答辯的基本要求

  a. 成員 答辯之前,院系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立答辯委員會(huì),指導(dǎo)教師可以加入,但不能擔(dān)答辯委員會(huì)主席的職務(wù),且在自己學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)回避,不參與意見。

  b. 時(shí)間 答辯時(shí)間一般為10-20分鐘,是對(duì)自己綜合能力、表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。

  c. 問答 答辯教師提出的問題有一定的方向性,主要分為鑒別論文真實(shí)性的問題、識(shí)別知識(shí)掌握程度的問題,判斷論文研究深度的問題。

  3、心理準(zhǔn)備

  a.認(rèn)真 答辯是學(xué)生獲準(zhǔn)畢業(yè)、取得學(xué)位的必經(jīng)之路,只要認(rèn)真對(duì)待,通過答辯并非難事。

  b.自信 樹立自信心,適當(dāng)放松心情,不要給自己過大的壓力,積極熱情,泰然處之。只有充滿自信,沉著冷靜,才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。

  c.放松 提前練習(xí),努力適應(yīng)答辯環(huán)境,克服恐懼、緊張的心理。

  4、物質(zhì)準(zhǔn)備

  申請(qǐng)資料、論文底稿、答辯PPT、參考資料,答辯提綱,練習(xí)講稿

  5、要順利通過答辯,并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平,除了在答辯前準(zhǔn)備好答辯提綱外,還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和藝術(shù)。

  a.禮儀:著裝整理大方,尊重答辯老師,言行舉止要文明禮貌,目光與老師適當(dāng)交流,回答完問題后致謝退場(chǎng)。

  b.語(yǔ)言:抓住要害,簡(jiǎn)明扼要;客觀全面、辯證留有余地,條理清楚,層次分明。吐詞清晰,聲音適中;卮鸩怀鰡栴},不可強(qiáng)辯。

  c.內(nèi)容:緊扣主題,從始至終以論文題目為中心展開論述可以使評(píng)委思路明朗,對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

  d.應(yīng)變:對(duì)問題如果不太有把握,可以試著回答,如果是自己沒有搞清楚的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是的講明自己還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。

畢業(yè)論文答辯3

  尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  我叫***,是17級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題探討》。我的指導(dǎo)老師是廖小菲老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了廖老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。

  近年來有許多學(xué)者都對(duì)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露做了研究,目前也有了比較成熟而且完備的理論,對(duì)研究上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題有很高的參考價(jià)值。但這些理論沒有就會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露中存在的問題提出一套很完備而且操作性比較強(qiáng)的完善措施。

  本文選擇我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露作為畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,上市公司信息披露的質(zhì)量問題已成為一個(gè)全球性的難題,另一方面,公司會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量直接關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展,而擺在這些難題面前的首要任務(wù)就是完善上市公司會(huì)計(jì)信息披露,也及會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露。

  在論文的寫作過程中,我按照提出問題→分析問題→解決問題”的思路,先理論介紹,具體問題分析,再闡明問題的原因,最后提出相應(yīng)措施。具體結(jié)構(gòu)是:

  第一部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的研究背景及研究現(xiàn)狀,研究現(xiàn)狀中涵蓋了國(guó)內(nèi)、國(guó)外的研究情況;

  第二部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注的基本理論,其中闡述了會(huì)計(jì)報(bào)表附注的定義和作用;

  第三部分為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的現(xiàn)狀,具體包括我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的問題探討及其原因分析,本文認(rèn)為,我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相關(guān)性不足、信息披露滯后且不規(guī)范的問題,并且認(rèn)為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的制度缺陷、監(jiān)督不力、利益的誘惑、相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低是造成上市公司會(huì)計(jì)信息披露問題的主要原因;

  第四部分為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題的完善對(duì)策,具體包括完善信息披露的準(zhǔn)則和制度、加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)管部門監(jiān)督力度、加大違規(guī)披露的懲罰力度、提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì);

  第五部分:結(jié)論。

  在知識(shí)和信息主宰的今天,會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必不可少的測(cè)試棒。從某種意義上來說,公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息的質(zhì)量會(huì)影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和健康發(fā)展,報(bào)表使用者(特別是廣大投資者)對(duì)公司的信任是資本市場(chǎng)有效運(yùn)作和健康發(fā)展的前提條件。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,會(huì)計(jì)報(bào)表逐漸暴露其弊端和局限性,會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露更有待進(jìn)一步完善。

  由于本人理論水平有限,本論文對(duì)我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題的探討仍比較淺顯,對(duì)會(huì)計(jì)信息披露中存在的諸多不足分析得還不夠徹底,相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施也不夠具體。我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露還有很多問題需要持續(xù)深入地研究。

  最后,再次感謝廖小菲老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這四年來對(duì)我的教育與培養(yǎng),沒有你們的教導(dǎo),也就沒有我的今天;最后也要感謝本專業(yè)同學(xué)這幾年來對(duì)我的關(guān)心與支持,

  最后再次懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們對(duì)我的論文進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯4

 。1)確定結(jié)構(gòu)方案應(yīng)考慮哪些因素?有何重要作用?

  (2)確定計(jì)算模型應(yīng)考慮哪些因素?你的模型有何特點(diǎn)?

 。3)選擇內(nèi)力變形計(jì)算方法時(shí)應(yīng)考慮哪些要求?你選用了哪幾種計(jì)算方法,為什么?

  (4)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的含義是什么?有何重要作用?怎樣進(jìn)行?

 。5)結(jié)構(gòu)布置的作用是什么?對(duì)結(jié)構(gòu)性能有何影響?怎樣進(jìn)行?

 。6)抗震概念設(shè)計(jì)有哪些基本原則?怎樣體現(xiàn)?

 。7)鋼筋混凝土柱為何要控制軸壓比?怎樣控制?

 。8)地震作用怎樣計(jì)算?應(yīng)注意哪些問題?

 。9)框架剪力墻結(jié)構(gòu)有何結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?框架與剪力墻怎樣共同工作?怎樣計(jì)算?

  (10)抗震承載力調(diào)整系數(shù)代表什么物理概念?怎樣確定?

 。11)框架抗震設(shè)計(jì)為什么要遵循強(qiáng)柱弱梁、墻剪弱彎的原則?怎樣實(shí)現(xiàn)?

 。12)延性系數(shù)的物理概念是什么?怎樣計(jì)算?

 。13)荷載組合的目的是什么?怎樣選擇最不利組合?

 。14)荷載折減的作用是什么?按什么規(guī)律折減?

  (15)樓梯梁板配筋有何特點(diǎn)?

  (16)鋼柱是否需要控制軸壓比?為什么?

  (17)柱腳構(gòu)造設(shè)計(jì)怎樣保證實(shí)現(xiàn)計(jì)算模型的`假定?

  (18)鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)?應(yīng)考慮哪些主要因素?

 。19)基礎(chǔ)方案應(yīng)考慮哪些影響因素?怎樣避免基礎(chǔ)不均勻沉降?

 。20)怎樣保證結(jié)構(gòu)整體性能?整體與局部有何辯證關(guān)系?

畢業(yè)論文答辯5

各位教師,同學(xué)們:

  晚上好!

  我叫xxx,是20xx級(jí)xx三班的學(xué)生。我今日論文答辯的題目是《鐵道信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備在線監(jiān)測(cè)方法研究》。我的論文是在教師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,在那里我要對(duì)我的指導(dǎo)教師表示感激。我也要對(duì)在坐的各位教師表示感激,多謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要資料向各位教師做一陳述,期望教師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

  第一,我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的鐵路線路已經(jīng)成為世界上最繁忙,最復(fù)雜以及發(fā)展最快的鐵路系統(tǒng)之一。為了滿足我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的需求,計(jì)劃到20xx年,我國(guó)將完成長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)公里里程的鐵路運(yùn)行建設(shè),并將忙碌干線劃分成貨運(yùn)路線和客運(yùn)路線,實(shí)現(xiàn)兩者分線運(yùn)行,提高鐵路運(yùn)行效率,革新在線運(yùn)行的主要技術(shù)裝備,以到達(dá)世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

  進(jìn)入21世紀(jì),客運(yùn)專線和提速區(qū)段技術(shù)上頭的提高引領(lǐng)著我國(guó)鐵路技術(shù)的長(zhǎng)久發(fā)展,隨著列車運(yùn)行控制系統(tǒng)向智能復(fù)雜方向的不斷發(fā)展,以及實(shí)現(xiàn)列車平穩(wěn)高速運(yùn)行的信號(hào)設(shè)備的不斷提高,如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行的安全可靠已經(jīng)成為電務(wù)維護(hù)部門所應(yīng)對(duì)的最關(guān)鍵的問題。雖然鐵路技術(shù)人員已經(jīng)對(duì)鐵路信號(hào)設(shè)備的監(jiān)測(cè)做過很多的研究和學(xué)習(xí),可是,就像人類生病一樣,鐵路信號(hào)設(shè)備的監(jiān)測(cè)也會(huì)出現(xiàn)故障,并隨著設(shè)備復(fù)雜程度的加大,出現(xiàn)故障的幾率也在加大,出現(xiàn)故障的地方也會(huì)變得越來越多。因?yàn)殍F路運(yùn)行效率受設(shè)備故障的影響,并可能會(huì)發(fā)生人員安全事故,給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來巨大損失,所以提高鐵路信號(hào)設(shè)備的監(jiān)測(cè)和故障診斷水平至關(guān)重要。

  第二,我來介紹下本篇論文的主要資料

  本論文以鐵道信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備中的高壓不對(duì)稱脈沖軌道電路和S700K轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路典型故障為研究對(duì)象,然后以小波變換和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論為基礎(chǔ),對(duì)以上設(shè)備的典型故障進(jìn)行分析診斷識(shí)別。本文的整體安排具體如下:

 。1)介紹數(shù)據(jù)信號(hào)采集系統(tǒng),經(jīng)過軌道電路信號(hào)采集器和S700K轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路采集器獲取相關(guān)參數(shù)數(shù)據(jù),為實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障信息奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

 。2)分析和驗(yàn)證了FFT算法不能從含干擾高壓不對(duì)稱脈沖信號(hào)中獲取軌道電路的特征頻率,提出了基于小波分析的多尺度變換算法,用以提取含干擾的高壓不對(duì)稱脈沖信號(hào)的特征頻率信息,為下文的高壓不對(duì)稱脈沖軌道電路故障識(shí)別供給特征數(shù)據(jù)。

  (3)建立BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,對(duì)S700K轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路進(jìn)行故障診斷,研究并比較了兩種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的診斷結(jié)果;構(gòu)建模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,并對(duì)高壓對(duì)稱脈沖軌道電路的故障進(jìn)行診斷。

 。4)最終經(jīng)過Matlab仿真,驗(yàn)證了模型的有效性,給出診斷結(jié)果并故障報(bào)警。

  第三,關(guān)于本論文的不足之處

  我的這篇論文雖然是經(jīng)過收集資料及運(yùn)用自我所見所學(xué)的有限知識(shí)完成了,但還是因?yàn)樽晕疑碛邢薜闹R(shí)及見識(shí),沒能對(duì)這些存在的問題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,期望教師們能給予指導(dǎo),這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫忙。再次多謝大家。

畢業(yè)論文答辯6

  一、為了做好本科畢業(yè)論文答辯活動(dòng)的組織工作,制定本辦法。

  二、本科生畢業(yè)論文答辯活動(dòng)由商學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱答辯委員會(huì))及各系本科畢業(yè)論文答辯工作小組(以下簡(jiǎn)稱答辯小組)負(fù)責(zé)組織。答辯委員會(huì)由5-7人組成;各答辯小組由3~5人(單數(shù))組成。

  三、答辯活動(dòng)程序如下:

 。ㄒ唬┱撐闹笇(dǎo)教師于答辯會(huì)前兩周內(nèi)依照系制定的論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),給出除答辯成績(jī)之外的分?jǐn)?shù)以及擬就的評(píng)語(yǔ)交答辮小組負(fù)責(zé)人;論文在答辯小組內(nèi)傳閱,同時(shí)指定1~2名小組成員作為每份論文的重點(diǎn)提問人,由其對(duì)論文及初評(píng)成績(jī)和評(píng)語(yǔ)做重點(diǎn)審查并提出質(zhì)詢的重點(diǎn)問題2-3個(gè)(題目在答辮會(huì)前保密),問題僅限于論文所涉及的學(xué)術(shù)問題,論文指導(dǎo)教師不應(yīng)兼為本論文的重點(diǎn)提問人。

 。ǘ┟磕5月份的第一周舉行答辯會(huì),每個(gè)答辯小組占用一天時(shí)間分別進(jìn)行各自的答辯活動(dòng)。到會(huì)答辯小組成員不足半數(shù)時(shí),答辯會(huì)展期舉行,否則無(wú)效。

 。ㄈ┐疝q會(huì)議程為:

  1、主持人宣布答辯會(huì)開始;宣布經(jīng)答辯委員會(huì)審定的答辯小組名單;宣布會(huì)議規(guī)則。

  2、每個(gè)答辯人用5-10分鐘時(shí)間介紹自己論文選題的意義、論文的主要內(nèi)容,對(duì)本論題的研究情況以及自己的貢獻(xiàn)作出說明,對(duì)論文作必要的補(bǔ)充或其他說明。

  3、答辯小組向答辯人提出質(zhì)詢的重點(diǎn)問題。

  4、答辯人經(jīng)15分鐘時(shí)間的準(zhǔn)備后回答提問,答辯小組成員在答辯人回答問題之后或回答過程中繼續(xù)就有關(guān)向題發(fā)問,請(qǐng)答辯人辯答。每位答辯人辯答的時(shí)間不超過30分鐘。

  5、與會(huì)的每一位答辯人均完成辯答后,答辯人、旁聽人退場(chǎng),答辯小組評(píng)定成績(jī)。評(píng)定方式可以是集體討論式的,取協(xié)商后的一致性意見逐項(xiàng)打分;也可以投票方式由小組成員逐項(xiàng)記分,依匯總的平均值取分,其中指導(dǎo)教師與重點(diǎn)提問人的意見每人按2票計(jì)分。成績(jī)?cè)u(píng)定后修改完善評(píng)語(yǔ)。

  6、答辯會(huì)結(jié)束。

  (四)答辯小組在答辯會(huì)結(jié)束1周之內(nèi)將論文及成績(jī)與坪語(yǔ)連同答辯會(huì)記錄一并送答辯委員會(huì)審核。

  (五)答辯委員會(huì)在接到論文及有關(guān)文件材料2周之內(nèi)召開會(huì)議,審查并確認(rèn)論文成績(jī)及評(píng)語(yǔ)并及時(shí)將其公開。

  四、答辯會(huì)一律公開舉行,允許其他師生旁聽。

  五、答辯人本人必須出席答辯會(huì);不得不作解釋地拒絕回答問題;不得以錄音或請(qǐng)他人代答等方式進(jìn)行答辯;不得以任何一種方式藐視答辯委員會(huì)和答辯小組;否則其論文按不及格處理。

  六、答辯人對(duì)自己論文的成績(jī)有異議,可向答辯委員會(huì)提出書面申訴意見,答辯委員會(huì)必須予以解釋說明,或?qū)嵤虑笫堑馗恼煽?jī)。

畢業(yè)論文答辯7

  1、內(nèi)容清晰、重點(diǎn)突出

  一般的開題報(bào)告內(nèi)容包括:項(xiàng)目?jī)?nèi)容與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點(diǎn)與特色、預(yù)期成果和擬解決的關(guān)鍵問題、已有基礎(chǔ)、研究進(jìn)度安排、人員分工、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。

  其中已有基礎(chǔ)包括:與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī);已具備的條件,尚缺少的條件及解決方法。

  關(guān)于人員分工:因?yàn)槭琼?xiàng)目申請(qǐng)開題,要附加說明負(fù)責(zé)人和成員的成績(jī)(如學(xué)習(xí)成績(jī),是否為優(yōu)異生,參加實(shí)踐活動(dòng)、比賽的經(jīng)歷和成績(jī)、特長(zhǎng)等等)

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:主要用于資助項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)費(fèi)、材料費(fèi)、書籍費(fèi)、論文版面費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)等研究費(fèi)用。

  對(duì)于大學(xué)生來講,特別是低年級(jí)的,夠復(fù)雜的!但畢竟是國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目,要做國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人了,一定要認(rèn)真對(duì)待。

  2、控制好時(shí)間

  在規(guī)定的答辯時(shí)間內(nèi),把問題,特別是重點(diǎn)講清楚。事先要演練一下,控制好時(shí)間。

  3、關(guān)于回答評(píng)委提問

  要抓住重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要;如果是不會(huì)、不清楚的問題,還有陳述中存在的錯(cuò)誤、漏洞等,如實(shí)說明,是沒有考慮、還是忽視了,不要羅嗦一堆理由,糾纏不清。

  如果想讓評(píng)委和自己都滿意,事先一定要成分準(zhǔn)備,圍繞項(xiàng)目的相關(guān)問題、評(píng)為可能會(huì)問及的問題等等。充分準(zhǔn)備了與沒有準(zhǔn)備肯定是不一樣的。

  4、充滿自信,聲音洪亮

  不管是講的時(shí)候,還是回答問題,都要精神飽滿,聲音洪亮。

  時(shí)間倉(cāng)促,說得不周與不對(duì)的地方,請(qǐng)大家補(bǔ)充、批評(píng)指正。

畢業(yè)論文答辯8

  尊敬的各位評(píng)委老師:

  我叫XX,是XX級(jí)XXX學(xué)本科專業(yè)學(xué)員。我所撰寫的論文題目是:《基于環(huán)境認(rèn)知的災(zāi)難紀(jì)念型景觀設(shè)計(jì)研究--以四川汶川地震災(zāi)區(qū)為例》,我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校的楊柳老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了楊老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。

  不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

  人類希冀世界和社會(huì)永遠(yuǎn)的和平與和諧,然而天災(zāi)人禍帶來的危機(jī)、動(dòng)亂、死亡古今相隨。21 世紀(jì)之始,世界經(jīng)歷了 “911”恐怖襲擊、印尼海嘯、海地地震,我國(guó)也歷經(jīng)浩劫。從“非典事件”、汶川“5·12 大地震”、青海玉樹地震,到雅安蘆山地震,面對(duì)這些慘痛教訓(xùn)的史實(shí),面對(duì)這些世界或者我國(guó)災(zāi)難史上的黑暗一頁(yè),我們?cè)撛鯓涌创殉蔀闅v史的災(zāi)難,是召開紀(jì)念大會(huì)以示重視?是確立紀(jì)念日以示警戒?還是復(fù)建新城抹去災(zāi)難的印跡?我們?cè)撊绾渭o(jì)念?紀(jì)念是一種精神活動(dòng),訴諸人的情感活動(dòng),紀(jì)念的物化就形成紀(jì)念性景觀。

  紀(jì)念性景觀是使人回憶,聯(lián)想或傳承歷史的景觀場(chǎng)所。作為風(fēng)景園林學(xué)中一種非常重要而特殊的設(shè)計(jì)類型,紀(jì)念性景觀因其強(qiáng)烈的政治性、時(shí)代性和主題性特征成為社會(huì)性思想傳達(dá)的主要載體,因此往往能夠產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的社會(huì)效應(yīng)和影響,是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)創(chuàng)作永恒的研究課題之一。對(duì)災(zāi)難事件的記錄,緬懷逝者、教育等需要促使了災(zāi)難紀(jì)念景觀的興建。

  我的論文全文分為四部分。

 、贋(zāi)難紀(jì)念性景觀的基本設(shè)計(jì)問題

  ②環(huán)境認(rèn)知理論背景下災(zāi)難紀(jì)念型景觀的關(guān)注的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

 、坫氪ǖ卣馂(zāi)區(qū)紀(jì)念性景觀的空間體驗(yàn)與意象元素調(diào)查

  ④基于環(huán)境認(rèn)知的災(zāi)難紀(jì)念型景觀的設(shè)計(jì)優(yōu)化

  論文首先從災(zāi)難紀(jì)念型景觀的基本概念入手,追溯其精神含義,歷史脈絡(luò),類型模式,空間特征,歸納它一般性的設(shè)計(jì)規(guī)律。然后對(duì)災(zāi)難紀(jì)念型景觀涉及的認(rèn)知理論分類進(jìn)行闡述,找到空間設(shè)計(jì)和認(rèn)知理論背景下對(duì)紀(jì)念性景觀設(shè)計(jì)的關(guān)注重點(diǎn),針對(duì)災(zāi)難紀(jì)念型景觀的各類空間進(jìn)行認(rèn)知體驗(yàn)分析,發(fā)掘現(xiàn)狀各設(shè)計(jì)模式在空間體驗(yàn)方面存在的問題。

  此外,在此理論構(gòu)架基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等手段獲得認(rèn)知度較高的汶川災(zāi)區(qū)三種紀(jì)念場(chǎng)所的整體感知,意象要素,認(rèn)知體驗(yàn)評(píng)價(jià),歸納出不同類型的紀(jì)念場(chǎng)所的意象要素特點(diǎn),繪制整體場(chǎng)所意向圖;探討意象要素與場(chǎng)景的組織關(guān)系。其次,通過意向度量化、綜合評(píng)價(jià)指數(shù)量化繪制的知覺矩陣圖,總結(jié)災(zāi)區(qū)紀(jì)念性景觀存在的問題并分別提出整治對(duì)策。

  這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然,我盡可能地收集材料,但由于識(shí)識(shí)能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題。以上種種,墾請(qǐng)各位老師見諒并提出寶貴意見。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力。本篇論文已經(jīng)完成,雖然不是很盡人意,還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),但總的來說,在撰寫的過程中,我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí),自己的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺Vx謝大家!

畢業(yè)論文答辯9

尊敬的各位老師:

  您們好!(鞠躬致意)

  首先,感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫××,是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)××班的學(xué)生,我的論文題目是×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目),論文是在×× (改成導(dǎo)師名字) 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的,借此機(jī)會(huì),我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,對(duì)任教我的各位口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo):

  首選,允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時(shí)代發(fā)展,口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……(簡(jiǎn)單闡述本論文在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的背景和研究意義)。因此,×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)際的理論價(jià)值。

  其次,我想介紹一下×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。(這里根據(jù)口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文具體內(nèi)容進(jìn)行更改)

畢業(yè)論文答辯10

  1、積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)

  在整個(gè)計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文寫作過程中,應(yīng)積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,對(duì)自己畢業(yè)論文的進(jìn)展、遇到的問題及時(shí)與進(jìn)行交流、探討,按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修正、改進(jìn)論文,確保文章的質(zhì)量。

  一些同學(xué)因?yàn)槭菢I(yè)余學(xué)習(xí),平日里工作繁忙,有時(shí)無(wú)法按時(shí)在約定的日期與指導(dǎo)教師見面,為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò),如電話、傳真、E-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會(huì)。通過與老師的交流探討,確保自己的畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進(jìn)行。

  指導(dǎo)教師對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文成績(jī)是很有發(fā)言權(quán)的,其中包括你平日對(duì)待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績(jī)。因此,不要給指導(dǎo)教師留下你對(duì)畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。

  比如個(gè)別學(xué)生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文,這樣的做法應(yīng)當(dāng)竭力避免。

  2、計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯

  計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯,是面對(duì)面與評(píng)委們的交流,是評(píng)委們對(duì)同學(xué)們畢業(yè)論文的認(rèn)定與評(píng)價(jià),主要考核同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)問題的說明能力。

  同學(xué)們?cè)趨⒓哟疝q之前,應(yīng)確保完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括按要求裝訂畢業(yè)論文、列寫答辯提綱、制作展示掛圖等等,這一切都是為了給參加答辯作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

  物質(zhì)上進(jìn)行了準(zhǔn)備,對(duì)計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯的精神準(zhǔn)備也要充分。重要的一條就是要消除緊張心理。絕對(duì)不能一見到評(píng)委會(huì)的“陣勢(shì)”就什么也不會(huì)說了。特別是一旦評(píng)委指出了文中存在的一些錯(cuò)誤,就不知所措、無(wú)言以對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們記住,在這種情況下,要穩(wěn)住陣腳,繼續(xù)著眼于問題本身,可以回答:“您指出的錯(cuò)誤確實(shí)存在,因條件所限,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)與改正,在今后的工作中將加以改正,感謝您的提醒!憋@得大方得體,有利于對(duì)問題的繼續(xù)陳述。

  同學(xué)們對(duì)評(píng)委的各項(xiàng)提間、質(zhì)疑,一定要做到有問必答、一針見血,切忌答非所問、不懂裝懂。答辯過程是展現(xiàn)自己才華的一個(gè)好機(jī)會(huì),應(yīng)予以重視。

畢業(yè)論文答辯11

  一、首先是開場(chǎng)白:

  各位老師,上午好!我叫……,是……級(jí)……班的學(xué)生,我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  二、 內(nèi)容

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。……

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  本文分成……個(gè)部分.

  第一部分是……。這部分主要論述……

  第二部分是……。這部分分析……

  第三部分是……

  學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要,言簡(jiǎn)意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

  三、 結(jié)束語(yǔ)

  最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

  這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  謝謝!

  四、老師提問

  1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

  2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

  3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

  4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

  5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對(duì)這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?

  6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

  7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

  8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

  對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患,臨陣不慌。

  五、答辯技巧

  在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會(huì)被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場(chǎng)有肅然起敬之心,舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

  在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

  沉著冷靜,邊聽邊記

  精神集中,認(rèn)真思考

  既要自信,又要虛心

  實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)

  聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

  在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。開頭要簡(jiǎn)潔:?jiǎn)蔚吨比,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。

畢業(yè)論文答辯12

各位老師,同學(xué)們:

  晚上好!

  我叫xxx,是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝,謝謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

  第一,我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。

  在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來,全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前:企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。

  中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn),尤其是在就業(yè)和稅收方面,占有著不容忽視的地位。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大,中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因,在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差,暴露出的問題也越來越多,尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升,出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問題已經(jīng)不容忽視了。

  第二,我來介紹下本篇論文的主要內(nèi)容

  一、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念,分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別,并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

  二、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

  三、以浙江信泰集團(tuán)為例,分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  四、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施。

  (一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

  (二)組成專門的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

  (三)加強(qiáng)日常資金管理,保證資金合理匹配

  (四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

  五、總結(jié)。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過后,中小企業(yè)越來越受到重視,自20xx年始,我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè),促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。

  第三,關(guān)于本論文的不足之處

  我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,雖然是通過收集資料及運(yùn)用自己所見所學(xué)的有限知識(shí)完成了,但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見識(shí),沒能對(duì)這些存在的問題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,希望老師們能給予指導(dǎo),這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次謝謝大家。

畢業(yè)論文答辯13

上午好!

  我是**專升本**班的***,我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

畢業(yè)論文答辯14

  一、畢業(yè)論文答辯組織機(jī)構(gòu)

  (一)答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  學(xué)院成立本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)畢業(yè)論文答辯工作安排與組織協(xié)調(diào)。成員如下:

  組長(zhǎng):張敦力

  副組長(zhǎng):王華

  成員:龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕

  秘書:王芹

 。ǘ┓稚⒋疝q

  1、分散答辯工作組

  學(xué)院統(tǒng)一安排7個(gè)答辯工作組,負(fù)責(zé)畢業(yè)論文答辯工作的具體實(shí)施,答辯對(duì)象是通過學(xué)院第一批答辯資格審查、成績(jī)?cè)u(píng)定為良好、及格、不及格的學(xué)生。

  2、分散答辯小組

  教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長(zhǎng)及成員名單,分組安排將在論文系統(tǒng)中進(jìn)行查詢。

 。ㄈ┘写疝q

  學(xué)院統(tǒng)一安排該類答辯,第一批集中答辯學(xué)生為通過學(xué)院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生(簡(jiǎn)稱推免生)、指導(dǎo)教師評(píng)分90分以上(含90分)的學(xué)生。

 。ㄋ模┩七t答辯

  第二批答辯的學(xué)生,學(xué)院另行安排,具體等學(xué)院網(wǎng)站公告。

  二、畢業(yè)論文答辯小組的安排

  (一)各分散答辯小組人員構(gòu)成,見附件

 。ǘ┐疝q期間

  1、第一批分散答辯期間

  答辯期間為5月3日— 5月12日。分散答辯利用老師無(wú)授課任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行,具體時(shí)間、地點(diǎn)由分散答辯工作組的負(fù)責(zé)人、各小組組長(zhǎng)與學(xué)生協(xié)商確定(如需借用會(huì)議室,請(qǐng)?zhí)崆罢尹h政辦徐會(huì)超主任借用)。

  2、第一批集中答辯時(shí)間:4月26日——4月28日。答辯分組安排見稍后通知。

  3、第二批答辯資格審查時(shí)間:5月12日(指導(dǎo)老師需在5月11日之前完成定稿評(píng)閱),第二批答辯時(shí)間另行通知。需參加第二批答辯資格審查的學(xué)生為:

  (1)第一批答辯資格審查未通過的學(xué)生;

 。2)畢業(yè)論文第一批答辯未通過,但可修改的學(xué)生。

  4、學(xué)院本學(xué)期只組織兩批答辯,如第二批答辯資格審查未通過或第二批答辯未通過,延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯。

  三、畢業(yè)論文答辯的材料準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┐疝q前的材料準(zhǔn)備

  1、提交的材料清單:答辯前,答辯學(xué)生需提交如下材料:

 。1)畢業(yè)論文(定稿):3份。

  2、提交方式和時(shí)間

 。1)參加集中答辯組的學(xué)生,論文需隱去指導(dǎo)老師姓名,但需用鉛筆在封面寫上論文指導(dǎo)老師姓名,材料于4月25日(周一)上午11:00前直接交給會(huì)計(jì)學(xué)院文泉樓南307王芹老師。

  (2)參加分散答辯組的學(xué)生,3份論文交指導(dǎo)老師,轉(zhuǎn)交答辯小組,提交時(shí)間由答辯小組通知。

 。ǘ┘写疝q、分散答辯中的事宜

  1、學(xué)生答辯結(jié)束后,學(xué)生自行登錄論文系統(tǒng),錄入答辯問題和答案,再次提交修改后的論文定稿。

  2、集中答辯、分散答辯的答辯小組組長(zhǎng)完成成績(jī)和答辯意見錄入。

 。ㄈ┐疝q后的材料準(zhǔn)備

  論文答辯完成后,以班級(jí)為單位提交的歸檔材料包括:

  1、《本科畢業(yè)論文開題報(bào)告書》:1份(由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版,以班級(jí)為單位來學(xué)院拷貝,學(xué)生自行打。

  2、畢業(yè)論文(初稿):1份

  3、畢業(yè)論文(定稿):1份

  4、《本科畢業(yè)論文寫作及答辯過程控制表》:1份(由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版,以班級(jí)為單位來學(xué)院拷貝,學(xué)生自行打印)

  5、《本科畢業(yè)論文自查表》:1份

  6、《本科畢業(yè)論文相似性檢測(cè)報(bào)告》:1份(只需打印含有姓名,重復(fù)率的頁(yè)面即可)

  以上材料請(qǐng)一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中(論文資料袋的書脊上由上而下寫上指導(dǎo)老師姓名、學(xué)生姓名)。5月18日前由班級(jí)統(tǒng)一交給教學(xué)秘書。

  四、畢業(yè)論文答辯程序

  1、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯小組成員組成,簡(jiǎn)要介紹答辯流程;

  2、學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容,必須包括研究思路、分析方法、研究結(jié)論以及創(chuàng)新點(diǎn)或研究收獲,時(shí)間為5分鐘。集中答辯的學(xué)生必須制作PPT,無(wú)PPT匯報(bào),則答辯成績(jī)不得高于80分。

  3、答辯小組成員提問,每個(gè)老師至少提2個(gè)問題,共6個(gè)問題;

  4、學(xué)生回答問題,應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,時(shí)間為3-5分鐘;

  5、答辯小組進(jìn)行評(píng)議;

  6、形成答辯決議,并評(píng)定論文總評(píng)成績(jī);

  7、向?qū)W生公布答辯結(jié)果;

  8、答辯后,在系統(tǒng)中錄入答辯成績(jī)和答辯意見。

  具體流程以答辯小組的安排為準(zhǔn)。

  五、成績(jī)?cè)u(píng)定

  各答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議成績(jī)和答辯實(shí)際情況,綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。成績(jī)一律采用百分制,90分以上為優(yōu)秀,60分以上為合格,60分以下為不合格。

 。ㄒ唬┓稚⒋疝q小組分?jǐn)?shù)的評(píng)定

  分散答辯小組,評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)論文應(yīng)從嚴(yán)把握。分散答辯小組評(píng)定的畢業(yè)論文答辯成績(jī)?cè)瓌t上不得超過90分。除非該畢業(yè)生答辯前,有3名以上本專業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文。

 。ǘ┘写疝q組分?jǐn)?shù)的評(píng)定

  參加答辯對(duì)象主要是推免生、推薦參加校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)生(即畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)分90分以上),答辯小組可以根據(jù)答辯實(shí)際情況,綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。無(wú)PPT匯報(bào),答辯成績(jī)不得高于80分。

畢業(yè)論文答辯15

  本科畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ):

  優(yōu)秀(>90)

  該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,回答問題時(shí)反應(yīng)敏捷,思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。

  良好(>=80 &&<90)

  該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

  中等(>=70 &&<80)

  該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容,對(duì)提出的問題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?/p>

  及格(>=60 &&<70)

  該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案癖究飘厴I(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)20xx集錦本科畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)20xx集錦。

  本科畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)精選:

  1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

  該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

  2、本文研究了*****,對(duì)*****有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,為****提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,語(yǔ)句通順,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

  3、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

  4、該生的論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際,有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,但在結(jié)構(gòu)上不夠合理,希望進(jìn)行修改,同意開題。

  5、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì))任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì),描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

【畢業(yè)論文答辯】相關(guān)文章:

畢業(yè)論文答辯12-31

畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)10-21

畢業(yè)論文答辯稿01-22

畢業(yè)論文答辯稿12-24

畢業(yè)論文答辯成績(jī)的評(píng)語(yǔ)05-08

畢業(yè)論文答辯致謝詞06-20

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯評(píng)語(yǔ)07-27

自考畢業(yè)論文答辯介紹01-26

畢業(yè)論文答辯詞范文精選01-26

畢業(yè)論文答辯報(bào)告評(píng)語(yǔ)05-07