【精品】小學(xué)美術(shù)教案范文合集五篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)美術(shù)教案 篇1
課題:
漂來漂去的小島
課時(shí):
1課時(shí)
課堂類型:
造型表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生用白色泡沫板材料制作作品,體驗(yàn)白色泡沫材料的特征。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,嘗試使用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、如何利用不同的材料來制作。
2、創(chuàng)作。
教具學(xué)具:
手工工具、泡沫板、彩紙等
教學(xué)過程:
一、引導(dǎo)階段
教師通過圖片或口頭描述島嶼的特點(diǎn),以及島嶼上的動(dòng)植物的情況,鼓勵(lì)學(xué)生大膽的聯(lián)想。
二、發(fā)展階段
1、以小組為單位,進(jìn)行討論。暢談作品的構(gòu)思和設(shè)想。
2、作品可以由學(xué)生單獨(dú)完成,也可以小組為單位,分工合作完成。
3、鼓勵(lì)學(xué)生制作出不同形狀,風(fēng)格的小島。也可以利用各種材料進(jìn)行制作,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作愿望,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
4、完成的作品,可通過不同的方式進(jìn)行展示,評(píng)比。
三、收拾
小學(xué)美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)連環(huán)畫的創(chuàng)作知識(shí)
3、把握連環(huán)畫的編繪方法
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
1、畫面和內(nèi)容相符
2、用各種方法繪制
電教、教具、學(xué)具預(yù)備:范畫數(shù)幅
教學(xué)過程:
一、揭示課題:好看的圖畫書
二、講授新課
師:好看的圖畫書是我們多年來最親密的朋友,給了我人美的熏陶、有趣的知識(shí),還有無窮的想像力。
1、欣賞范畫
2、講解創(chuàng)作過程
(1)請(qǐng)學(xué)生舉例說一說自已所熟悉的一些短小精悍的小故事。
分析這些小故事的內(nèi)容,可將故事分成幾段或幾個(gè)情節(jié),在大腦中將每一個(gè)故事情節(jié)構(gòu)思好,構(gòu)思一定要圍繞故事片的主要內(nèi)容。
。2)當(dāng)自已腦海里對(duì)畫面已有了構(gòu)思,最好趕緊先用鉛筆把它勾勒下來。
可以先多畫一些小草圖,構(gòu)草圖時(shí)要考慮構(gòu)思,草圖作為落稿時(shí)的。
。3)畫草稿
根據(jù)情節(jié)和小草圖,將不同的幾個(gè)畫面完成,注重每幅畫面要有一定聯(lián)系,前后呼應(yīng)。
(4)最后將草稿勾為正稿,這一過程中還可以進(jìn)行必要的修改,但最好改動(dòng)不要過大。
(5)添上一定的文字說明。
注:形象盡可能符合故事情節(jié)需要,并獨(dú)具個(gè)性。
3、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)
選用水粉、水彩等工具對(duì)例圖進(jìn)行改畫,也可以按自已按自已的想法,選擇喜愛的方法作畫。
4、作業(yè)
小學(xué)美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。
2、感受食品藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。
3、感受各種材料特性,進(jìn)人“神氣的小廚師”的角色,探討巧妙運(yùn)用各種材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多方面搜索與食品相關(guān)的圖文資料。
每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一 到兩個(gè)與食物相關(guān)的故事或傳說,或?qū)δ骋环N食物的食法的資料。
2、查找了解廣東有哪些特色的美食。
媒材工具的準(zhǔn)備:
1、學(xué)生自己用白紙做好的“廚師帽”。
2、各種用以制作“食物”的材料和工具。
3、制作好的“食物”。
4、食物欣賞圖片。
教學(xué)過程
1、欣賞觀察,激發(fā)興趣。
。1)提出課題:如果你是一名廚師你想做一道什么菜7引導(dǎo)學(xué)生回憶想象并說出自己喜愛食品的形、色、香、味等基本特征,了解食品的寓意。
(2)欣賞觀察屏幕展示的各式食品圖片。學(xué)習(xí)欣賞美食的方法。
。3)回憶并講一講與食物相關(guān)的故事傳說。
2、進(jìn)入角色,探索思考:
(1)展示學(xué)生制作的各式“食物”。引導(dǎo)學(xué)生欣賞其形、色、擺放的美感。
。2)展示教師示范制作“食品”過程。學(xué)習(xí)探索如何
巧妙利用廢舊材料去制作各式美食。
(3)引導(dǎo)思考:你可以用一張牛皮紙制作出什么“食品”?
(4)師生總結(jié)制作“食品”的方法:
1、根據(jù)材料來決定要制作的“食物”。
2、根據(jù)想好的“食物”來選擇制作材料。
3、明確《神氣的小廚師》主題,交流合作:
。1)了解我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日及其相關(guān)美食文化;貞浰伎迹捍汗(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食?
小學(xué)美術(shù)教案 篇4
一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品。
2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想像,用添加、裁減、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)制作成風(fēng)鈴。
3、用剪(撕)貼、繪畫等方式來美化風(fēng)鈴。
教學(xué)重點(diǎn):
運(yùn)用畫、撕、折、剪、拼貼等方法進(jìn)行平面造型設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)難點(diǎn):
組織學(xué)生用吊飾美化教室,激發(fā)學(xué)生美化生活。教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
課前準(zhǔn)備
1、師生一起收集適合做紙風(fēng)鈴的物品,如:紙杯、卷筒紙芯、筒狀的紙盒、小掛飾……(一次性紙杯最好用新的,用過的可能不衛(wèi)生)。
2、教師應(yīng)課前準(zhǔn)備好各種材料制作的范作、圖片、制作步驟圖以及幾枚大一點(diǎn)的針。
3、學(xué)生應(yīng)課前準(zhǔn)備好剪刀,糨糊,彩紙,彩筆,彩線等。
二、導(dǎo)入并講授新課:
教師出示風(fēng)鈴,問學(xué)生:你喜歡風(fēng)鈴嗎?風(fēng)鈴可以分為哪幾部分?如果你有一個(gè)風(fēng)鈴,想把它掛在什么地方?
老師這兒還有自己制作的風(fēng)鈴,同學(xué)們想不想看看?給學(xué)生看老師制作的紙風(fēng)鈴范作,你能說出它是用什么材料做成的嗎?
誰能說出老師是怎樣制作這個(gè)紙風(fēng)鈴的?
1、先把單個(gè)的紙杯進(jìn)行美化:用畫畫、剪貼等方式。2、再用彩線把紙杯穿起來。3、給紙杯下面添上鈴舌。
你還可以用哪些方法來制作紙風(fēng)鈴?
三、學(xué)生分組制作。
四、欣賞、講評(píng)作業(yè)。
課后拓展:
怎樣能做出一個(gè)能發(fā)出聲音的真正的風(fēng)鈴?
小學(xué)美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.感受乒乓球、蛋殼及各種圓形物體,并學(xué)習(xí)利用一些輔助材料如彩色卡紙進(jìn)行小擺設(shè)、小玩具的制作。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì),制作活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):以乒乓球、蛋殼、為主要材料,進(jìn)行人物,動(dòng)物和靜物的造型設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)難點(diǎn):以乒乓球、蛋殼等材料進(jìn)行造型的美感和創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備:乒乓球、(雞,鴨)蛋殼、圓形物體、白瓜子、黑豆、紅豆、黑圍棋子、彩色卡紙、牙簽、剪刀、雙面膠等。
教學(xué)過程:
一.游戲?qū)耄?/strong>
1.師:同學(xué)們,我們先來做一個(gè)游戲,好嗎?
2.(活躍教學(xué)氣氛,激起學(xué)生好奇心)出示游戲規(guī)則:請(qǐng)一名同學(xué)到前面來,看小動(dòng)物的特征,然后做出動(dòng)作,臺(tái)下的同學(xué)來猜猜看,比一比,看誰先猜出來?師分別找兩名同學(xué)表演白兔和老虎的形象特征,(請(qǐng)同學(xué)猜)
師:剛才同學(xué)們表演的非常好!把動(dòng)物的特征都表現(xiàn)出來了。
二.教學(xué)新課:
。ㄒ唬⿴煟含F(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們思考:我們生活中有哪些物體的造型是圓形或橢圓形的?
生:我家有奶奶用縫紉機(jī)縫制的布老虎枕,虎的頭就是圓的!
生:媽媽的背包是橢圓形的,款式可新潮啦!
生:我家有橢圓形的小貓鬧表,一到早上就叫我起床!
生:洗臉用的香皂是橢圓的,香香的!
師給予肯定:你們說的`都不錯(cuò),你們真是善于觀察生活的好孩子
三、深入新課:
。ㄒ唬航裉煳覀兙屠靡恍┥钪谐R姷膱A形材料制作有趣的造型,好嗎?引出課題:板書《有趣的造型》板書
同學(xué)們:我們先來欣賞一些圖片,你們看了之后有什么感受呢?欣賞課件1
生:欣賞。談感受
師:同學(xué)們說的非常好,這些藝術(shù)品都非常有趣,現(xiàn)在我們?cè)賮硇蕾p幾組造型,然后回答問題。欣賞課件2
。ǘ⒄n件逐一演示小豬、老虎和兔子、魚四種動(dòng)物的圖片,
第一組:
師:說一說豬有什么特點(diǎn)?師:蛋殼作品中的豬夸張了豬的哪些地方?
第二組:
師:說一說老虎有什么特點(diǎn)?蛋殼作品中夸張了老虎的哪些地方?
第三組:
師:1、說一說魚有什么特點(diǎn)?
2、從花紋顏色上看這兩條魚有什么不同?
第四組:
師1、說一說兔子有什么特點(diǎn)?2、蛋殼作品中的兔子顏色跟生活中的兔子有什么不同?
生:造型非常有趣
師:同學(xué)們說的非常好、有認(rèn)真觀察的同學(xué)一定都注意到了,在制作這個(gè)造型的過程中用到了許多的廢舊物品,那大家來想想看還有哪些廢舊物品能夠用到制作這個(gè)蛋殼造型上呢?
四、教師示范
師:同學(xué)們,看看老師是怎樣表現(xiàn)的。師畫出小鳥和兔子的造型簡(jiǎn)筆畫,現(xiàn)在請(qǐng)2名同學(xué)上黑板畫出圓形或橢圓形的造型,其他同學(xué)在卡紙上畫,看誰畫的又快又好。(可以是動(dòng)物,水果等)找相同點(diǎn):生:觀察,討論
五、欣賞學(xué)生作品:看了之后有什么啟發(fā)(欣賞課件3)
六、制作方法:現(xiàn)在我們來看看這些有趣的造型制作方法是怎樣的。ㄕn件播放制作步驟4)
1、做底座:
2、在蛋殼或乒乓球、圓形物體剪貼五官和頭飾
3、添加裝飾物品
七、學(xué)生創(chuàng)作
師:以上的步驟你們都記住了嗎?現(xiàn)在老師給你們一分鐘4人小組進(jìn)行討論,你們小組要設(shè)計(jì)怎樣有趣的造型呢?(學(xué)生討論發(fā)表設(shè)計(jì)意圖)根據(jù)你們所選擇的材料并根據(jù)自己的愛好設(shè)計(jì)造型
現(xiàn)在同學(xué)們就可以開始動(dòng)手制作了,一會(huì)兒我們來開一個(gè)‘展覽會(huì)’,看誰的設(shè)計(jì)最獨(dú)特,作品完成的,可以放到展覽臺(tái)上,讓大家欣賞欣賞。
生:太好了。ū娬f)
<學(xué)生制作老師巡視輔導(dǎo)>
八、作品交流、展示
師:一會(huì)兒的工夫,大家的作品就到了展覽臺(tái)上,真不錯(cuò)。ǚQ贊的語氣)請(qǐng)小組代表來說說說,哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的最好?
生:我覺得這個(gè)好,造型很有意思
師:對(duì),這位同學(xué)設(shè)計(jì)的和生活聯(lián)系起來了。
七、學(xué)生制作、教師輔導(dǎo),同時(shí)播放樂曲:《月光下的鳳尾竹》
八、教學(xué)小結(jié):同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中做出了新穎有趣的造型,而且能發(fā)揚(yáng)合作的精神,表現(xiàn)出色!只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察事物,我們就能做出好作品來的!
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