中班美術(shù)手的想象畫教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)手的想象畫教案,希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)手的想象畫教案1
中班美術(shù)活動:
手 的 想 象 畫
活動目標(biāo):
1能充分展開想象,給手掌隨意添畫;
2學(xué)會與同伴合作完成作業(yè),體會成功的快樂;
活動準(zhǔn)備:
人手一張白紙、油畫棒、范畫等
活動過程:
一 說說手的用途
1每個人都有一雙手,請說說它的作用;
2假如現(xiàn)在要給手添加一樣?xùn)|西,讓它變成另外一個物體。你打算添什么?
二給手添物
1,鼓勵、贊同幼兒的大膽想象,同時分享老師的想象畫(欣賞范畫);
2,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫的做畫方式:兩人合作,鼓勵幼兒將畫盡量畫地豐富,同時學(xué)著與同伴合作繪畫;
3,注意范畫中顏料的選用,提醒幼兒在上色時用上漸變色;
4,幼兒隨意想象繪畫,鼓勵幼兒盡量將手‘添繪’得豐富;
三欣賞手的想象畫
1,找出典型的手掌想象畫,對作者的充分想象表示贊同
2,引導(dǎo)孩子欣賞別人的作品,找出值得借鑒的地方;
延伸活動:
‘有趣的手影游戲’
中班美術(shù)手的想象畫教案2
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識手的外形特征和功能,知道人人都有一雙手,教育幼兒自己的事情自己做,還要幫助成人做一些力所能及的事情。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和仔細觀察的'習(xí)慣。豐富詞語:手掌、手心、手背、手指甲。
3、印制不同手形,通過自己的想象和不斷的嘗試,感受設(shè)計的樂趣。
4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
【活動準(zhǔn)備】
教師的一只手的手指上畫上娃娃、紙、彩筆。
【活動過程】
一、情境導(dǎo)入:
小朋友,老師今天帶來了5位小客人(出示一只手)你們認(rèn)識它們嗎?(對了,這叫大拇指、食指、中指、無名指、小指)。
二、玩一玩、變一變。
1、幼兒玩手指游戲:握一握,張一張,分一分,并一并,看看小手會變成什么?
2、幼兒互動:看一看,說一說自己的小手變成了什么?
3、展示手形一:
想一想,這個手形可以變成什么?(先讓幼兒自由想象,師再相應(yīng)添畫將它變成孔雀)
4、展示手形二:
這個手形添上幾筆變成什么?(先讓幼兒討論,師再相應(yīng)添畫將它變成大樹)
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒不斷變化手形,大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。
四、展示作品,交流分享。
邊相互欣賞與交流自己的手形畫。
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