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小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》

時(shí)間:2022-09-29 12:49:17 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來(lái)的熱烈的感覺(jué)。

  2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖、幼兒人手一份范畫(huà)、油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。

  1、小朋友們,看圖片上是什么呢?(太陽(yáng))是什么顏色的呢?(紅色)

  2、太陽(yáng)是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)

  3、畫(huà)上什么顏色最多最大呢?(紅色)

  4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺(jué)呢?太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出暖暖的)

  5、什么顏色的太陽(yáng)看上去熱熱的呢?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的太陽(yáng)照在身上暖暖的。)

  6、你們看,太陽(yáng)旁邊還畫(huà)了什么呢?(線條和光芒)師:太陽(yáng)在線條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?;文。章出自屈,老師教。案網(wǎng)](引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)在跳舞)教師總結(jié):哦!我們看到的太陽(yáng)是圓圓地紅紅的,照在身上熱熱的,并且在線條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎?(……)這幅畫(huà)是外國(guó)的一個(gè)叫西班牙的國(guó)家,一個(gè)著名的畫(huà)家米羅畫(huà)的,他的畫(huà)是很抽象的富有想象力的。

  二、一起討論繪畫(huà)的方法。

  1、太陽(yáng)是什么形狀的呢?大大的太陽(yáng)是什么顏色的呢?

  2、太陽(yáng)旁邊有什么呢?

  3、小朋友們,畫(huà)家米羅他是很有想象力的哦!他畫(huà)出來(lái)的太陽(yáng)會(huì)跳舞,看!老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來(lái)畫(huà)一畫(huà)你心目中的太陽(yáng)。

  4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  三、活動(dòng)結(jié)束。

  與幼兒一起來(lái)欣賞自己的畫(huà)。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來(lái)的熱烈的感覺(jué)。

  2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。

  3.用舒適的方法握筆,享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體欣賞米羅作品,感受麗面中大面積紅色給人帶來(lái)的炙熱感。

  1.教師:畫(huà)上畫(huà)了些什么?你看到的太陽(yáng)是什么樣子的?像什么?畫(huà)上什么顏色最多?看到這么多的紅顏色心里會(huì)有什么感覺(jué)?要是你站在這么大的太陽(yáng)下,會(huì)有什么感覺(jué)?

  2.教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面中的太陽(yáng),引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的感受和想象。

  二、集體討論在玻璃板上繪畫(huà)太陽(yáng)的方法。

  1.師:大大的太陽(yáng)用什么筆和顏色來(lái)畫(huà)?

  2.提問(wèn):太陽(yáng)發(fā)出的光是什么樣的?用什么筆和顏色?太陽(yáng)的旁邊會(huì)有什么?用什么顏色來(lái)面?

  三、幼兒創(chuàng)作。

  1.鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  2.提醒幼兒專(zhuān)注在玻璃板上作畫(huà),畫(huà)完了趕緊印,以免顏料變干。

  要點(diǎn)提示:

  1)由于涂抹太陽(yáng)的面積比較大,幼兒繪畫(huà)動(dòng)作較慢,在玻璃板上的顏料就容易干掉,影響印制的效果,因此教師在顏料時(shí)最好往里面加一點(diǎn)點(diǎn)水,避免因顏料太干影響畫(huà)面效果。

  2)幼兒在畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候,需要將水粉筆上的顏料涂抹開(kāi)來(lái),形成一個(gè)大大的太陽(yáng)。因此料供幼兒創(chuàng)作。

  四、展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,從顏色和大小上進(jìn)行

  師:哪—個(gè)太陽(yáng)看上去感覺(jué)暖暖的?為什么?你在印太陽(yáng)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來(lái)的熱烈的感覺(jué)。

  2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。

  3、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖、幼兒人手一份范畫(huà)、油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。

  1、小朋友們,看圖片上是什么呢?(太陽(yáng))是什么顏色的呢?(紅色)

  2、太陽(yáng)是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)

  3、畫(huà)上什么顏色最多最大呢?(紅色)

  4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺(jué)呢?太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出暖暖的)

  5、什么顏色的太陽(yáng)看上去熱熱的呢?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的太陽(yáng)照在身上暖暖的。)

  6、你們看,太陽(yáng)旁邊還畫(huà)了什么呢?(線條和光芒)師:太陽(yáng)在線條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)在跳舞

  教師總結(jié):哦!我們看到的太陽(yáng)是圓圓地紅紅的,照在身上熱熱的,并且在線條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎?(……)這幅畫(huà)是外國(guó)的一個(gè)叫西班牙的國(guó)家,一個(gè)著名的畫(huà)家米羅畫(huà)的,他的畫(huà)是很抽象的富有想象力的。

  二、一起討論繪畫(huà)的方法。

  1、太陽(yáng)是什么形狀的呢?大大的太陽(yáng)是什么顏色的呢?

  2、太陽(yáng)旁邊有什么呢?

  3、小朋友們,畫(huà)家米羅他是很有想象力的`哦!他畫(huà)出來(lái)的太陽(yáng)會(huì)跳舞,看!趙老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來(lái)畫(huà)一畫(huà)你心目中的太陽(yáng)。

  4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  三、活動(dòng)結(jié)束。

  與幼兒一起來(lái)欣賞自己的畫(huà)。

小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來(lái)的熱烈的感覺(jué)。

  2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。

  3、用舒適的方法握筆,享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件:米羅作品圖片多幅。

  2、大小不同的水粉筆,紅、黃為主的顏料,抹布,玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、集體欣賞米羅作品,感受麗面中大面積紅色給人帶來(lái)的炙熱感。

  (1)教師:畫(huà)上畫(huà)了些什么?你看到的太陽(yáng)是什么樣子的?像什么?畫(huà)上什么顏色最多?看到這么多的紅顏色心里會(huì)有什么感覺(jué)?要是你站在這么大的太陽(yáng)下,會(huì)有什么感覺(jué)?

  (2)教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面中的太陽(yáng),引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的感受和想象。

  2、集體討論在玻璃板上繪畫(huà)太陽(yáng)的方法。

  教師:大大的太陽(yáng)用什么筆和顏色來(lái)畫(huà)?太陽(yáng)發(fā)出的光是什么樣的?用什么筆和顏色?太陽(yáng)的旁邊會(huì)有什么?用什么顏色來(lái)面?

  3、幼兒創(chuàng)作。

  (1)鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  (2)提醒幼兒專(zhuān)注在玻璃板上作畫(huà),畫(huà)完了趕緊印,以免顏料變干。

  要點(diǎn)提示:

  1)由于涂抹太陽(yáng)的面積比較大,幼兒繪畫(huà)動(dòng)作較慢,在玻璃板上的顏料就容易干掉,影響印制的效果,因此教師在提供顏料時(shí)最好往里面加一點(diǎn)點(diǎn)水,避免因顏料太干影響畫(huà)面效果。

  2)幼兒在畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候,需要將水粉筆上的顏料涂抹開(kāi)來(lái),形成一個(gè)大大的太陽(yáng)。因此料供幼兒創(chuàng)作。

  4、展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,從顏色和大小上進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  教師:哪—個(gè)太陽(yáng)看上去感覺(jué)暖暖的?為什么?你在印太陽(yáng)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?

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