孩子面前無(wú)小事的幼兒教師教育隨筆

　　最近這段時(shí)間，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們的指甲上有彩筆水，每次都是讓他們到洗刷間洗干凈，可是今天下午，浩軒的媽媽來(lái)跟我說(shuō)，浩軒在家經(jīng)常將彩筆水涂在指甲上，并且將彩筆亂扔，這樣不但浪費(fèi)，而且很不衛(wèi)生。

　　在午檢活動(dòng)時(shí)，我讓孩子們展開(kāi)討論：“為什么用彩筆水染指甲，這樣做對(duì)不對(duì)?”這時(shí)孩子們都七嘴八舌的.說(shuō)起來(lái)，有的說(shuō)看到張艾萍涂指甲，自己就跟著涂了，也有的說(shuō)看到阿姨的指甲涂了很漂亮，自己就跟著學(xué)，張靜涵又說(shuō)：“我姑姑也給我用指甲油涂指甲，姑姑說(shuō)，這樣漂亮�！甭�(tīng)了孩子們的話，我終于明白了，孩子們這樣做的原因了，可見(jiàn)孩子們的模仿性太強(qiáng)了，這時(shí)，我首先指出了孩子們這樣做是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣既浪費(fèi)了彩筆水，又不講衛(wèi)生，并跟孩子們說(shuō)了那些涂指甲的姑姑、阿姨這樣做也不好，因?yàn)橛械闹讣子屠镉泻芏嘤泻ξ镔|(zhì)，對(duì)人體是有害的，我們不能向她們學(xué)習(xí)。所以在日常工作中，我們教師更要以身示范，在孩子面前做事一定要慎重，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍校�一舉一動(dòng)對(duì)孩子們都具有教育性、示范性和影響力，時(shí)時(shí)處處都對(duì)他們起著耳濡目染，潛移默化的作用。所以我們應(yīng)時(shí)刻記�。汉⒆用媲盁o(wú)小事，要讓每個(gè)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們今后更好地發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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