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教育隨筆:游戲中的道具

時(shí)間:2021-06-29 19:23:56 隨筆 我要投稿

教育隨筆:游戲中的道具

  我們都知道,小班幼兒的自我意識(shí)相對(duì)薄弱,物我不分現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn),敲敲打打、擺擺弄弄、自言自語(yǔ)是他們的主要生活內(nèi)容。而今天我們居然能看到三歲多的幼兒會(huì)以物代物,展開(kāi)游戲情節(jié),可謂是一件可喜之事。只見(jiàn)劉佳倩、張鈺瑩手持小棒,上串幾顆珠子大聲吆喝起來(lái):“賣(mài)糖葫蘆羅——糖葫蘆來(lái)啦!”說(shuō)著遞到楊乾清、李書(shū)艷面前,他們倆還真象模象樣地從口袋里“掏出”“錢(qián)”來(lái)說(shuō):“給!”接過(guò)糖葫蘆“咂咂”“品”味起來(lái),笑瞇瞇的聊天。

教育隨筆:游戲中的道具

  又一天早上,陳天楷把一片玩具葉子放進(jìn)水壺中,從娃娃家跑出來(lái),邊跑邊甩毛巾喊:“要喝水嗎?茶葉水來(lái)啦!解渴的茶葉水!彼芰艘蝗τ忠蝗](méi)人理他,他就泄氣了“真傻!茶水也不喝!庇谑俏页闪怂谝粋(gè)顧客,他高興地說(shuō):“不要錢(qián)的!”欣然回去了。

  晨見(jiàn)活動(dòng)中,塑料筐子內(nèi)的皮球被小朋友掏空了,劉佳雯迅速跳了進(jìn)去——一片匯報(bào)聲響起:“老師老師!她躺筐子里了。”當(dāng)我走近雯雯時(shí),她竟然不慌不忙地拉李書(shū)艷一起玩,還告訴我說(shuō):“老師,我們?cè)谙丛枘兀 蔽铱戳诵睦锩雷套痰,他們的想象力得到了極大地提高,思維發(fā)展有了跳躍。正當(dāng)我陶醉之時(shí),張睿頭頂塑料小筐,喜滋滋地要我看:“天下雨了!”還拉我一起在“傘”下避雨。

  這種以物代物的來(lái)源當(dāng)然是生活經(jīng)驗(yàn),由此可以延伸,生活經(jīng)驗(yàn)是孩子們學(xué)習(xí)的源泉,更是孩子們學(xué)習(xí)的`知識(shí)寶庫(kù)。我們的任務(wù)就是豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),并且啟發(fā)他們細(xì)心觀察,仔細(xì)留意生活點(diǎn)滴,從中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),豐富他們的生活內(nèi)容。

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