幸好我的好奇心沒(méi)有被摔碎隨筆
我又發(fā)現(xiàn)了它。
一把摔破的吉他。
它靜靜地躺在桌旁的琴箱里，身上蒙著歲月的痕跡。它破碎的音箱內(nèi)也曾裝滿動(dòng)聽(tīng)的音符，如今只是靜寂。
那是小升初的暑假，受到一位年輕、帶文藝范兒的語(yǔ)文老師的影響，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。老師經(jīng)常在課下為我們彈奏動(dòng)聽(tīng)的曲子，音樂(lè)從老師細(xì)長(zhǎng)的手指間流出，叮叮咚咚，隨心所欲，使我迫切想鉆到那個(gè)吉他世界里一探究竟。
暑假一放假，我便向父親提出學(xué)習(xí)吉他的要求。父親爽快地答應(yīng)了。但他知道我做事總是三分鐘熱度，便提前給我打“預(yù)防針”，我小雞啄米一樣地點(diǎn)頭答應(yīng)著，其實(shí)心早興奮地飛了出去，根本就沒(méi)有聽(tīng)到他在說(shuō)什么。
第二天父親便告訴我，他已經(jīng)幫我找到了一位不錯(cuò)的吉他老師。我非常高興，馬上翻出了家里的一把吉他。我曾無(wú)數(shù)次好奇地?fù)芘那傧�，傾聽(tīng)它陌生又美妙的聲音，但總是不太和諧。現(xiàn)在，我撫摸著它，相信自己很快就可以和它成為默契的好朋友。
我滿懷好奇，跟父親來(lái)到了那所吉他學(xué)校。父親推開(kāi)門(mén)的那一刻，我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了音樂(lè)的殿堂。當(dāng)我聽(tīng)到比語(yǔ)文老師的演奏更動(dòng)聽(tīng)的'彈唱從一間教室飄出來(lái)時(shí)，我的好奇心比原來(lái)更強(qiáng)烈了。
老師教我?guī)讉�(gè)指法，我認(rèn)真地練著。第一天，第二天……到了第四天，我的手指磨出了血泡，一碰生疼，但是老師并沒(méi)有放松要求，而且那些音符記起來(lái)也很難，原來(lái)音樂(lè)學(xué)習(xí)并不像看起來(lái)那么有趣啊！晚上，在家練習(xí)的時(shí)候，我手上的血泡被琴弦狠狠地割破了，我疼得差點(diǎn)掉下眼淚。我再也不想堅(jiān)持了，索性走出房間，告訴父親：“我放棄了，不學(xué)了！”父親沒(méi)有理會(huì)我的話，催我回屋繼續(xù)練琴。我不知哪里來(lái)的勇氣，憤憤地拿起吉他，重重地摔在了地上。
母親忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，父親看看我，開(kāi)玩笑說(shuō)：“他想換一把新吉他�！�
第五天，父親不管三七二十一，照例開(kāi)車(chē)將我送到了學(xué)校門(mén)口。我呆呆地從車(chē)上下來(lái)，看著熟悉的教室，想到和善、循循善誘的老師看到我雙手空空時(shí)驚訝的樣子，想到他這些天對(duì)我的鼓勵(lì)、期待，想到自己第一次上課時(shí)對(duì)他的許諾，不禁有些慚愧，不知道該怎么面對(duì)。這時(shí)，父親喊住我，讓我去后備廂里拿自己的新吉他。我打開(kāi)后備廂，果真看到一把新吉他靜靜地躺在那里！瞬間，我心里涌上一股復(fù)雜的情緒。老爸沒(méi)有批評(píng)我，巧妙地維護(hù)了我的自尊，卻又默默地教我堅(jiān)持，心酸、幸福、感動(dòng)……我抱起吉他，暗暗發(fā)誓要好好學(xué)下去。
新吉他質(zhì)量更好，聲音更動(dòng)聽(tīng)，但這時(shí)的我沒(méi)有了那份好奇，更多的是想證明自己。我徹底地將好奇心轉(zhuǎn)變成了興趣，并在刻苦練習(xí)中獲得了十級(jí)證書(shū)。
在初升高的暑假，我們換了新房子，搬家的時(shí)候，我在自己屋里又發(fā)現(xiàn)了那把吉他。那是我好奇心的開(kāi)始，也是我好奇心的結(jié)束。我感謝它，感謝父親，使練吉他成為我無(wú)數(shù)好奇中唯一堅(jiān)持下來(lái)的事。
那把吉他靜靜地躺在桌旁。
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