心情隨筆_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男那殡S筆_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)榍楦械慕涣骱蜔o(wú)奈時(shí)的孤寂，愛(ài)情有時(shí)好像會(huì)游離原本溫馨的港灣。在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜里，在無(wú)數(shù)個(gè)雨后的黃昏，在落葉又一次飄零時(shí)，人心總是充滿惆悵和迷惘。在這樣的日子里多少人獨(dú)自把愛(ài)的真諦來(lái)思量，又有多少人把心放在無(wú)人的'曠野中飛揚(yáng)。
我喜歡任心隨意飄蕩，沉浸在悠揚(yáng)的旋律中，讓音樂(lè)把自己沉醉，帶到無(wú)邊的遐想中感受無(wú)人境界里的自由。希冀時(shí)空能夠倒流，回到無(wú)憂的年代。
年齡的增長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志，也意味著閱歷的豐富，不自然中就會(huì)多愁善感起來(lái)，把人生看得亦淡薄亦復(fù)雜。
沒(méi)有過(guò)太多的經(jīng)歷，卻看過(guò)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的事例，還是想把心挑得高高的，純情的一如花季少女，幻想著永遠(yuǎn)擁有浪漫，是否本身還不夠成熟？
渴望一份純潔的友情，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，在緣份的天空下描繪一張藍(lán)圖。那抹心底的柔情和浪漫只想永存心底，偶爾將它擺放在陌生人的面前，任人體會(huì)和評(píng)論，真實(shí)的內(nèi)心只有自己最明了。
是文字讓我們感知世間的蒼桑和無(wú)奈?太多的紛雜難道還不夠我們煩心嗎？為什么還要常常把心沉浸在無(wú)形的文字中暗自神傷呢？
文字是傾訴，也是藝術(shù)的加工，它能把平常的事渲染得浪漫而深情，以期達(dá)到忘我的境界，讓人產(chǎn)生共鳴。既然如此，還是把心情區(qū)別于文字之外吧，別讓心負(fù)累太重。
還有音樂(lè)，它引領(lǐng)著我們太多的思緒，把我們?nèi)祟悷o(wú)盡的憿情一次次煽動(dòng)而放任游走。
那就不妨開(kāi)啟歡快的樂(lè)曲，換一種心情，別再沉醉�；叵胗H情的溫暖，感受友情的可貴，慶幸雙親的健在，感謝一切!原來(lái)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，看你如何把握！
當(dāng)一顆平淡的心呈于現(xiàn)實(shí)，當(dāng)把一顆心與他人對(duì)比，并不難發(fā)現(xiàn)，幸福一直縈繞在每個(gè)人的身邊：愛(ài)與被愛(ài)需要用心體會(huì)，用心感受，用心珍惜！
愛(ài)是動(dòng)力，讓生活充滿希望；愛(ài)是美學(xué)，令多少?gòu)埿腋５男δ槼錆M活力；愛(ài)是學(xué)問(wèn)，懂得愛(ài)別人才會(huì)被人愛(ài)。
落寞時(shí)情緒最容易處于消極，開(kāi)心時(shí)處處是陽(yáng)光。何不將陽(yáng)光置于心間，快樂(lè)的心態(tài)益于身心健康，也是對(duì)他人的感染動(dòng)力。感謝快樂(lè)!它離我們并不遙遠(yuǎn)，觸手可及！
幸福，因?yàn)閻?ài)著和被愛(ài)著；快樂(lè)，因?yàn)樯朴趯ふ铱鞓?lè)，并將快樂(lè)歸于平淡！
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