來(lái)源：北京青年報(bào)
好事沒(méi)做好 小學(xué)生月餅敬老搞攀比
中秋節(jié)即將來(lái)臨，廣州增城市新塘某小學(xué)號(hào)召學(xué)生捐月餅、水果，由學(xué)校統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)送當(dāng)?shù)乩先�。部分學(xué)生家長(zhǎng)反映，學(xué)生之間互相攀比捐贈(zèng)數(shù)量，帶來(lái)了不良影響，同時(shí)建議學(xué)校組織學(xué)生為老人做力所能及的事情。
■學(xué)生：怕少捐了丟面子
《南方都市報(bào)》的報(bào)道稱，增城市新塘某小學(xué)組織學(xué)生慰問(wèn)當(dāng)?shù)匚灞＠先耍竺课粚W(xué)生捐月餅和水果，數(shù)量不限。通知發(fā)出后，一位姓杜的學(xué)生家長(zhǎng)向記者反映，他那正讀三年級(jí)的兒子稱同學(xué)捐了很多水果，要求買(mǎi)10盒月餅和5公斤水果給他帶回學(xué)校，否則將罷學(xué)。兒子怕捐少了丟面子，會(huì)被老師認(rèn)為思想不高尚。而學(xué)生家長(zhǎng)楊某也稱，他女兒也回家要4盒月餅。多名學(xué)生家長(zhǎng)表示，小學(xué)生年齡小，他們認(rèn)為捐的月餅越多，思想品德就越好，這樣學(xué)生之間形成了攀比。
■家長(zhǎng)：捐月餅做法并不可取
不少學(xué)生家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)表示，捐月餅的做法并不可取。學(xué)生沒(méi)有收入，這樣會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成凡事均向家長(zhǎng)伸手索要的不良習(xí)慣。學(xué)�？山M織學(xué)生為五保老人做些諸如打掃衛(wèi)生等力所能及的事情。
■校長(zhǎng)：學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)求
該校湛校長(zhǎng)稱，學(xué)校組織類似活動(dòng)已有幾年，的確有部分學(xué)生捐的月餅數(shù)量比較多。湛校長(zhǎng)表示，捐月餅的活動(dòng)完全是學(xué)生自愿，學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)求。學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。
■頭條小評(píng)
■好經(jīng)咋就“念歪”了
逢年過(guò)節(jié)，都是公眾奉獻(xiàn)愛(ài)心的好時(shí)候。在這種時(shí)候，向有需求的群體提供精神或者物質(zhì)上的幫助，讓他們不至于感到孤寂，這原本是件溫暖人心的好事情。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，大家不難發(fā)現(xiàn)，如此好經(jīng)被“念歪”的情況也并不鮮見(jiàn)。
小學(xué)生認(rèn)為捐少了月餅水果會(huì)“丟面子”，“會(huì)被老師認(rèn)為思想不高尚”。這種思想從何而來(lái)？顯然，在社會(huì)和學(xué)校里都存在著可以培育這種思想的土壤。本是奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)卻成為了家長(zhǎng)沉重的負(fù)擔(dān)。這種轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生？看來(lái)，我們對(duì)于愛(ài)心活動(dòng)還存在著這樣或者那樣的誤解。
長(zhǎng)期以來(lái)，在許多人的觀念里，愛(ài)心活動(dòng)的形式要大于內(nèi)容。他們并不關(guān)心需要給相關(guān)人群做什么，而只是醉心于一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的場(chǎng)面以“應(yīng)景”，物質(zhì)層面已經(jīng)被夸大到了勝過(guò)精神。具體就此事而言，讓沒(méi)有收入的學(xué)生中秋送月餅，真的不如讓他們平常多去看看老人們。
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