教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)
1、介紹托爾斯泰的生平資料
2、檢查字詞預(yù)習(xí)情況
3、整體把握課文內(nèi)容、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)
一、簡(jiǎn)介 列夫托爾斯泰生平
托爾斯泰（1828-1910）俄國(guó)作家（批判現(xiàn)實(shí)主義）
兩部巨著：《安娜卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
還有：《復(fù)活》《懺悔錄》
二、檢查預(yù)習(xí)字詞情況
1、讀音
黝黑 滯留 愚鈍 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 熾熱 粗制濫造 藏污納垢 郁郁寡歡 正襟危坐 頷首低眉 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 黯然失色 廣袤無(wú)垠 锃亮 髭 髯 鬈
2、解詞
愚鈍--頭腦遲鈍，不靈活
犀利--（武器、語(yǔ)言等）鋒利、銳利
酒肆--酒店
尷尬--處境困難，不好處理
（神態(tài)、態(tài)度）不自然
熾熱--極熱
粗制濫造--工作馬虎、草率、不顧質(zhì)量
藏污納垢--比喻包容壞人壞事
郁郁寡歡--心里苦悶，缺少歡樂
無(wú)可置疑--沒有可懷疑的
三、朗讀課文
（一）指名朗讀（每人一段）其余思考把課文劃分為兩部分，概括內(nèi)容
（二）理清結(jié)構(gòu)
第一部分：（1--5）刻畫托爾斯泰的外貌特征
第二部分：（6--9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛
（三）自己速讀描寫托爾斯泰外貌特征部分，思考抓住那些部位的什么特點(diǎn)來寫的？
1、須發(fā)的特點(diǎn)--面部多毛，須發(fā)濃密
2、面部輪廓結(jié)構(gòu)--失調(diào)，崎嶇，平庸甚至粗鄙
3、重點(diǎn)描寫面容表情--
4、長(zhǎng)相平平，是俄國(guó)普通大眾的一員
5、外貌會(huì)令拜訪者感到失望
（四）自己速讀些眼睛的部分，抓住眼睛的哪些特點(diǎn)來寫的？
6、犀利的目光
7、眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情
8、眼睛的威力
9、贊美犀利的眼光，揭示他人生的不幸
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、重點(diǎn)研讀第二部分，加深了解作者豐富的內(nèi)心世界
2、研討文章寫法特點(diǎn)，學(xué)習(xí)構(gòu)思的匠心及夸張修辭方法的藝術(shù)效果
3、拓展練習(xí)，深入了解作者
教學(xué)內(nèi)容及步驟
一、研討：作者為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛？
理解下列語(yǔ)句的含義：
1、 托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠
2、……這對(duì)珠寶又磨礪，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波
3、當(dāng)這一幅寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，指戳要害，正好刺中他的心窩。
二、研討寫法特點(diǎn)
（一）探究理解作者的藝術(shù)匠心
思考討論（練習(xí)一）
（二）學(xué)習(xí)大量運(yùn)用比喻夸張的修辭方法的藝術(shù)效果（練習(xí)二）
（三）歸納
三、拓展理解托爾斯泰生平和人生追求的精神世界（研讀最后一段）
四、作業(yè)
[列夫托爾斯泰(人教版八年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：