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《孫權(quán)勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2016-9-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解與課文相關(guān)的作品及人物

2、學(xué)會(huì)使用工具書理解文言詞語(重點(diǎn))

3、掌握疏通文言句意的方法(難點(diǎn))

4、理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟

二、學(xué)習(xí)過程

(一)朗讀課文

1.自由地大聲朗讀課文,要求讀得通順,讀音準(zhǔn)確,停頓正確。

【自檢:A,好  B,還需練習(xí)】

2.同座互檢誦讀,評(píng)出優(yōu)勝小組。

【互檢:A,好  B,還需練習(xí)】

【組競賽:A小組優(yōu)勝   B還需努力】

3.根據(jù)提示,讀出下面句子的正確語氣。

A  "卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!"(語重心長,諄諄告誡)

B  "孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!"(反問句。強(qiáng)調(diào)學(xué)的目的,有責(zé)怪的語氣。)

C  "卿言多務(wù),孰若孤?"(反問句。否定呂蒙托辭的理由。要重讀強(qiáng)調(diào)。) 

D  "卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!"(感嘆句,驚訝贊嘆的語氣)

E  "大兄何見事之晚乎!"(感嘆句,帶有自豪的語氣。)

【自檢:A,我讀得很好  B,還需練習(xí)】

(二)學(xué)習(xí)積累文言詞語

1、預(yù)習(xí)檢測

①當(dāng)涂                    ②辭

③治經(jīng)                    ④涉獵

⑤見往事                  ⑥及魯肅過尋陽

⑦過尋陽                  ⑧即更刮目相待

⑨見事                    ⑩刮目相待    

【自檢:A,好  B,還需練習(xí)】

2、請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立查字典學(xué)習(xí)文言詞語。

①權(quán)謂呂蒙曰

②卿今當(dāng)涂掌事

③但當(dāng)涉獵

④蒙乃始就學(xué)

⑤肅遂拜蒙母                        

【自檢:A,會(huì)用工具書了  B,還需練習(xí)】

(三)1、學(xué)習(xí)文言翻譯五字法:留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪

2、小組合作譯讀練習(xí)

3、譯句搶答。

【組競賽:A小組優(yōu)勝   B還需努力】

(四)輕聲朗讀,概括本文情節(jié)。

孫權(quán)勸學(xué)--呂蒙(       )學(xué)--魯肅(       )學(xué)

     

三、作業(yè)

1.讀了這篇短文你一定有許多感想,在日記本上寫一篇讀后感;

2.查找摘記有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的詩句、格言。

附:參考答案

 

一(略) 二 1(略) 2(略)  3  勸學(xué)   結(jié)友     4  A、語重心長,諄諄告誡  B、反問句,強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典。C、反問句,否定呂蒙辭以多條的理由。要重讀,表強(qiáng)調(diào)。D、

感嘆句,要讀出驚訝不解的語氣。E、反問句,指責(zé)中帶有自豪的語氣。

三、(略)

四、1(略)  2、孫權(quán):嚴(yán)格要求  殷切期望  以身作則  現(xiàn)身說法    語重心長  言辭懇切   呂蒙:知錯(cuò)就改  虛心好學(xué)  才干謀略  大有長進(jìn)  3(略)

五、1(略)

2、①讀書破萬卷,下筆如有神。②書到用時(shí)方恨少。③少壯不努力,老大徒傷悲。④明日復(fù)明日,明日何其多。⑤莫等閑,白了少年頭,空悲切。⑥學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?⑦行萬里路,讀萬卷書。⑧欲窮千里目,更上一層樓。⑨知識(shí)就是力量。⑩書,是人類進(jìn)步的階梯。書籍,是全世界的營養(yǎng)品。

3、呂蒙年長好學(xué),學(xué)有所成,仲永幼年不學(xué),毫無所成,兩篇課文分別從正反兩方面證明了學(xué)習(xí)的重要性。

 

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