邊城
2010年9月8日 星期三 陰
寧愿不要的“回馬槍”
走進(jìn)教室后門，李格、黃戀、陳冰幾個(gè)女孩子正拿著一堆東西吃得不亦樂(lè)乎，鄧惠敏也湊在一起分享著，幾個(gè)女生邊吃邊笑，好不熱鬧！看見(jiàn)我出現(xiàn)在教室后門，鄧惠敏連忙跟其他幾位女生使了個(gè)眼色，幾位女生都不由自主地回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一臉不高興的我。
“你們幾個(gè)出來(lái)！”我不客氣地說(shuō)道，隨后走進(jìn)辦公室。
我真是氣壞了！這幾個(gè)小女孩，真是太不聽(tīng)話了！剛才準(zhǔn)備回家，在校門口碰見(jiàn)李格、黃戀、陳冰三個(gè)提著食品走進(jìn)學(xué)校，我對(duì)她們說(shuō)把東西帶到食堂吃完，不要帶進(jìn)教學(xué)樓。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定學(xué)生不能帶食品進(jìn)教學(xué)樓，我也在班上著重強(qiáng)調(diào)過(guò)此事。我沒(méi)有急著走出校門，而是在外面觀望著，我想看看她們是不是真的到食堂去了。剛開(kāi)始，我看見(jiàn)她們幾個(gè)是往食堂的方向走，但哪知道她們走到食堂門口轉(zhuǎn)了一圈，就又朝教學(xué)樓走去了。
我不能肯定她們就進(jìn)了教學(xué)樓，因?yàn)槭程门c教學(xué)樓之間還有一個(gè)小廣場(chǎng)，或許她們沒(méi)有進(jìn)教學(xué)樓呢？但我決定還是耍一�！盎伛R槍”。
我快速地從校門口朝教學(xué)樓走去，我多么希望教室里面沒(méi)有她們幾個(gè)的身影，我多么希望她們是找到了另外的地方吃東西。然而，我的希望終究只是希望。走上四樓，朝教室后面往里面一張望，就看見(jiàn)了幾個(gè)女孩子吃得正歡的情景。
一下子，我的火氣就沖了上來(lái)。雖然我知道要冷靜冷靜，然而我還是有些克制不住自己。我沒(méi)有為自己的“回馬槍”而得意，因?yàn)槲覍幵覆灰@個(gè)“回馬槍”！
李格她們?nèi)齻�(gè)也意識(shí)到我已經(jīng)發(fā)火，不敢多說(shuō)話，乖乖地走進(jìn)辦公室。因?yàn)猷嚮菝舨](méi)有帶食品進(jìn)教學(xué)樓，我便沒(méi)有要她進(jìn)辦公室。
“你們說(shuō)，你們還要我再說(shuō)什么？”我厲聲地問(wèn)道，“在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們就學(xué)習(xí)了學(xué)校的量化管理?xiàng)l例，其中就有不允許帶食品進(jìn)入教學(xué)樓的一條。如果說(shuō)我們沒(méi)有學(xué)習(xí)學(xué)校的條例，你們今天帶進(jìn)教學(xué)樓，我沒(méi)有什么話說(shuō)。另外，這兩天學(xué)校的廣播也翻來(lái)覆去地強(qiáng)調(diào)這件事，我們當(dāng)時(shí)可都是坐在教室里聽(tīng)得清清楚楚的。我不知道還要怎么說(shuō)你們才聽(tīng)得清楚？”
三個(gè)女孩子勾著腦袋，沒(méi)有什么辯解。因?yàn)樗齻兏緵](méi)有任何理由可以辯解。
“剛才在校門口，我碰見(jiàn)你們了，又特別提醒你們，到食堂把東西吃完，不要帶進(jìn)教學(xué)樓，但是你們卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，置學(xué)校的紀(jì)律于不顧！”我邊批評(píng)著她們，邊想著對(duì)策，怎么樣才能讓她們不敢再違反紀(jì)律。
“你們以為你們做得天衣無(wú)縫，老師看不見(jiàn)你們走進(jìn)教學(xué)樓，是吧？”我故意問(wèn)道，“告訴你們，教學(xué)樓的兩個(gè)樓梯口都安裝了攝像頭，你們帶什么東西進(jìn)教學(xué)樓，我在傳達(dá)室的**里面看得清清楚楚！”
我亮出了我的底牌。幾個(gè)女孩顯然不知道學(xué)校有**，一臉的自認(rèn)倒霉樣。
“剛才我就站在傳達(dá)室，我就是要看看你們是不是自覺(jué)。結(jié)果，我看見(jiàn)你們幾個(gè)大模大樣地帶著食品進(jìn)入了教學(xué)樓。你們幾個(gè)可能還以為伎倆高明，潘老師不知道，是吧？”
沒(méi)等她們幾個(gè)有所反應(yīng)，我接著說(shuō)：“學(xué)校也沒(méi)有規(guī)定不準(zhǔn)帶食品進(jìn)入學(xué)校，你們看，剛才校門口不是有值班的領(lǐng)導(dǎo)嗎？但是他們看見(jiàn)你們拿著那些東西說(shuō)你們什么嗎？沒(méi)有！因?yàn)閷W(xué)校只是不允許帶食品進(jìn)入教學(xué)樓，也就是說(shuō)，你們可以從外面帶東西進(jìn)來(lái)，但必須在食堂里吃完，但是你們能體會(huì)到學(xué)校的良苦用心嗎？”
“今天幸虧是我在看**，如果是哪個(gè)值班的領(lǐng)導(dǎo)看**，那肯定會(huì)逮住你們！那就不是我這么簡(jiǎn)單地批評(píng)你們幾句了，說(shuō)不定就是寫檢查，在全校大會(huì)上公開(kāi)檢討。哼！到時(shí)候丟臉的可不是我，而是你們！”
“這還不算，班級(jí)還要被扣量化管理分，班級(jí)其他同學(xué)一個(gè)星期的努力，就因?yàn)槟銈儙讉�(gè)同學(xué)帶零食進(jìn)教學(xué)樓化為烏有，你們對(duì)得起同學(xué)們的努力嗎？”
“不說(shuō)扣量化分，到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)又要說(shuō)，瞧，別的班級(jí)學(xué)生都沒(méi)有這種現(xiàn)象發(fā)生，就你的班出現(xiàn)了這種情況，肯定是你沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這條紀(jì)律，你這個(gè)班主任當(dāng)?shù)貌环Q職��！你們看，我就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)冤枉了。如果我向領(lǐng)導(dǎo)申辯說(shuō)我強(qiáng)調(diào)了，那領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)你強(qiáng)調(diào)了學(xué)生還這樣啊，那就是你這個(gè)班主任不知道治理班級(jí)，管不好班。你們說(shuō)，到時(shí)候潘老師是不是要替你們的不自覺(jué)背黑鍋��？”
我一連串的連珠問(wèn)，讓幾個(gè)學(xué)生始料不及，她們也顯然沒(méi)有想到有這么嚴(yán)重的后果，有點(diǎn)手足無(wú)措。
“陳冰，你把剛才的東西拿出來(lái)！”我決定執(zhí)行年級(jí)組長(zhǎng)的要求，凡帶食品進(jìn)教學(xué)樓，一律沒(méi)收。
陳冰將帶進(jìn)教學(xué)樓的食品都拿了出來(lái)，我在教室后面一看，似乎還有一個(gè)什么東西沒(méi)拿，于是又要求她去拿。陳冰說(shuō)是面包，不是盒飯。我說(shuō)面包也是食品，都拿出來(lái)。
當(dāng)著學(xué)生的面，我把所有的食品都扔進(jìn)了垃圾袋。
雖然我知道，這樣的處置太過(guò)嚴(yán)厲了，但是如果不能給學(xué)生一個(gè)深刻的印象，下一次她們還會(huì)帶食品進(jìn)入教學(xué)樓的。
最后我說(shuō)：“我把你們的東西丟進(jìn)垃圾袋了，但是飯還是要吃�，F(xiàn)在離晚自習(xí)還有半個(gè)小時(shí)，你們趕快再到外面買點(diǎn)東西吃！”
說(shuō)完，我走下教學(xué)樓。
我想，班級(jí)要實(shí)現(xiàn)自主化管理，首先就要學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，如果學(xué)生連起碼的規(guī)則都不遵守，還怎么自主？那么，必要的強(qiáng)制手段還是非常有必要。不管我的學(xué)生會(huì)在心里想什么，但是我一定要讓他們知道，規(guī)則就是規(guī)則，你不能違背，也不能跨越！
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