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1．《石鐘山記》《游褒禪山記》《赤壁賦》都是記游類散文，但作者在游歷之中和游歷之后的感悟、收獲卻不盡相同，請你用簡短的文字分別將他們的感悟、收獲概括出來。（不能用原文語句）(6分)
①《石鐘山記》：
②《游褒禪山記》：
③《赤壁賦》：
2．《陳情表》《鄒忌諷齊王納諫》《諫太宗十思疏》都是大臣給君王呈的奏折，雖然這三篇奏章的內(nèi)容是不相同，但都得到了當朝君王的采信，請你用簡潔的文字概括出李密、鄒忌和魏征在奏章中讓君王采納他們的諫議所使用的方法。(6分)
①《陳情表》：
②《鄒忌諷齊王納諫》：
③《諫太宗十思疏》：
3．《阿房宮賦》《藤王閣序》都屬辭賦體韻文，語言鋪陳、整飭、華美、典雅，但作者在文中表達的主旨卻不同，請簡要概括這兩篇賦體文的中心主旨。(4分)
①《阿房宮賦》：
②《藤王閣序》：
4．“坐”這個動作具有豐富的文化內(nèi)涵。坐哪里，怎么坐，是中國人立身處世的敏感點�！白蹦軌虮憩F(xiàn)人物的思想性格。請根據(jù)下面對“坐”的不同描述，分析其表現(xiàn)的形象特征。(4分)
(1)《史記項羽本紀》中記載了鴻門宴上的座位圖：項王、項伯東向坐，亞父南向坐，--亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。
“項王、項伯東向坐”是最上位，“范增南向坐”是第二位，再次是劉邦，張良是侍坐。這種“非禮”的座位設(shè)置反映了項羽 的形象特點。
(2)《紅樓夢》中一段關(guān)于“坐”的描述：
賈珠之妻李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓。賈母笑道：“你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應(yīng)如此坐的�！摈煊穹礁媪俗�，坐了。
“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓”，體現(xiàn)了林黛玉的 性格。
答：（1）
（2）
5．請你結(jié)合《裝在套子里的人》這篇小說，對出下聯(lián)，要求能概括出別里科夫的形象特點。(4分)
上聯(lián)：不管晴天雨天，雨靴雨傘是必備之物；
下聯(lián)：
6．根據(jù)《項脊軒志》的內(nèi)容，仿照例句再續(xù)寫一句話。(4分)
生活，就是項脊軒中的桂影書香，雖平常但也平靜，平靜中自有珊珊可愛之處；
仿寫：
7．下面是孫犁小說《荷花淀》中幾個女人商量去探望參軍丈夫的對話描寫。幾個女人去看丈夫的理由分別揭示了她們怎樣的心理世界?。（4分）
女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。
“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳�！�
“我有句要緊的話，得和他說說�！�
“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。
“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來�！�
“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看頭啊!”
答：
8． 達爾文認為，關(guān)于物種起源，還有許多需要弄清的問題。請根據(jù)下面達爾文的《〈物種起源〉導言》中的一段文字，從兩個方面歸納提取出作者所指的問題是什么。（4分）
如果認識到我們對于生活在我們四周的許多生物的相互關(guān)系還有很多不了解的，那么，關(guān)于物種或變種的起源問題，我們即使有很多地方不能解釋，也就不足為奇了。為什么某種生物的分布廣泛而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢？誰能解釋這個問題呢？然而這些關(guān)系，實在是非常重要，因為我相信，這是決定地球上每一生物的現(xiàn)在和將來的命運，以及變異的趨向的。對于生活在過去的地質(zhì)時代的無數(shù)生物的相互關(guān)系，我們所知道的就更少了……
（1）
（2）
9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨， 。
①既有《論語》，則有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，
④既有大成至圣，則有亞圣。
⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意�！�
A．④②①③⑤ B. ①②④⑤③
C．①④②③⑤ D. ④①②⑤③
10.請結(jié)合《過秦論》《鴻門宴》或其他文章的思想內(nèi)容，根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。（4分）
上聯(lián)是：學《過秦論》，看歷史，觀興亡，滄海桑田；
下聯(lián)是：
11. 請結(jié)合《蘭亭集序》《歸去來兮辭》或其他文章的思想內(nèi)容，根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。（4分）
上聯(lián)是：《蘭亭》樂短苦長，人生無奈
下聯(lián)是：
12．下面是孫犁小說《荷花淀》中的一段細節(jié)描寫。請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過40字。（4分）
女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。
點評：
13．仿照下面這句話，另選一中景物進行描寫。要求局勢基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。
層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
答：
14．下面是課文《林黛玉進賈府》中關(guān)于“寶黛初會”的兩段文字。請從表達效果的角度對“笑”和“驚”二字予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過50字。（4分）
黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”
寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”
點評：
15. 《林黛玉進賈府》中有這么兩段話：
①賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》�！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”
②寶玉便走進黛玉身邊坐下，因問：“妹妹可曾讀書?”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。”
當寶玉問“妹妹可曾讀書”時，黛玉改變了先前回答賈母問話時的說法，黛玉此時的心理活動作品未直接表現(xiàn)出來。請補寫一段表現(xiàn)黛玉此時心理活動的文字。（不超過40字）（4分）
（寶玉）因問：“妹妹可曾讀書?”黛玉
16. 請在莊子、屈原、史鐵生中任選兩人為對象，仿照下面的示例各寫一段話。要求修辭手法相同,句式基本一致。
示例：魯迅是寂寞的，在濃黑的悲涼中，在麻木愚弱的民眾中，獨自彷徨吶喊；但他卻在寂寞中找到了民族真正的病根，為昏睡的國人開出了一劑療救精神的良方。
莊子是寂寞的，
屈原是寂寞的，
史鐵生是寂寞的，
17.閱讀下面一段話，然后對人物形象性格進行點評。要求語言簡明、準確。（4分）
只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。
分析：
18．請根據(jù)蘇軾《赤壁賦》中的名句“白露橫江，水光接天”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不少于過35字。（6分）
周雁
[回歸教材語言表達應(yīng)用能力訓練(原創(chuàng))(人教版高三備課資料)]相關(guān)文章：