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教書育人,嘗試為學(xué)生的人生導(dǎo)航 班級(jí)管理心得體會(huì)(九年級(jí))

發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

著名的教育家葉圣陶說:“教是為了不教。”同樣,家長和老師的管,是為了達(dá)到不需要管。教育的最高境界是自我教育,管理的最高境界是自我管理。把教育的這根鞭子植根在學(xué)生自己的心中。學(xué)校教育的任務(wù),應(yīng)由知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng),轉(zhuǎn)入到智力的開發(fā)和習(xí)慣的養(yǎng)成上來。近幾年我在嘗試做一件事情,為學(xué)生的人生導(dǎo)航,讓學(xué)生來自我設(shè)計(jì)人生。

我最崇拜的人:       一輩子的奮斗目標(biāo):        三年的奮斗目標(biāo):

我的優(yōu)點(diǎn)和長處:    我的性格中的最大弱點(diǎn):     醫(yī)治此弱點(diǎn)的格言:

因?yàn)槲矣X得人生的目標(biāo):在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的同時(shí),成就自我;在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),追求人生幸福。

1.把握現(xiàn)在,珍惜今天,才能擁抱人生。有一個(gè)個(gè)充實(shí)而美好的今天,就會(huì)有一個(gè)個(gè)幸福而快樂的人生。

我下載了前人三首慨嘆時(shí)間的打油詩:《昨日歌》《今日歌》《明日歌》

《昨日歌》:昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去日日流,花落日日少。成事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。

《今日歌》:今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言估待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩,努力請(qǐng)從今日始。

《明日歌》:明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》。

人只能生活在今天,生命只能存在于現(xiàn)在。事業(yè)的成功、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、人生幸福的獲得,都必須把握好現(xiàn)在,珍惜好今天。因?yàn)槿说囊簧怯梢粋(gè)個(gè)的現(xiàn)在、一個(gè)個(gè)的今天組成的。

2.終身學(xué)習(xí),追求自主、自覺、自由、幸福的人生。讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn);畹嚼蠈W(xué)到老,一生一世學(xué)不了。

3.知識(shí)在于積累,智慧在于思考,成功在于持恒。

合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。知識(shí)的淵博是一點(diǎn)一滴積累起來的,山不辭土石,故能成其大;海不擇細(xì)流,故能就其深。魯迅說:“只要專注于某一個(gè)方面,十年足可以成為一個(gè)學(xué)者。”

毛澤東說:“茍有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒。:成功在于專一地、持之以恒地朝一個(gè)正確的方向努力。彭淑端在《為學(xué)》中說:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣!

4.在反思中成長,在反思中前進(jìn)。

人與動(dòng)物的根本區(qū)別之一就是能思維。而反思是一種自覺的更高層次的思維。在教育界,我們強(qiáng)調(diào)反思性教學(xué),在學(xué)習(xí)方面,我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)反思。也許學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷反思、不斷改進(jìn)的過程。荀子在《勸學(xué)》中說:“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣!焙⒆釉跊]有壓力的情況下,對(duì)自己一天的思想行為進(jìn)行反思,就能忠實(shí)于自己,實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。今天過得怎們樣,今天效率高不高,思想認(rèn)識(shí)方面有沒有進(jìn)步,還有哪些值得改進(jìn)。不斷反思、不斷糾正自己的行為偏向,使自己的每一步更加正確,就可以使我們學(xué)習(xí)和工作效率更高,人生境界也一步步提高,從而成為一個(gè)杰出的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

本次月考之后,我嘗試讓學(xué)生參照第一學(xué)月成績定好期中考試的奮斗目標(biāo)。期中考試成績總分   各科成績   班上挑戰(zhàn)的對(duì)象,班上名次  學(xué)校名次     激勵(lì)自己的名言  

另外,我嘗試讓學(xué)生自我反思,本次考試滿意之處在哪里。為什么會(huì)取得滿意的成績?遺憾之處在哪里?是什么原因?qū)е?今后如何發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。寫在日記本上自我剖析和肯定。

    5.一天天充實(shí)美好,一輩子幸?鞓贰N覟閷W(xué)生的日記設(shè)置了幾個(gè)欄目:

點(diǎn)盞心燈

做法:針對(duì)自己和實(shí)際情況寫一句勵(lì)志名言、警句或格言。

今日靈感

做法:把今天的思想火花記錄下來。

今日記事:

做法:把今天令人感動(dòng),或具有一定意義的事情記錄下來。

在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,總會(huì)有一些讓我們感動(dòng)或者給我們一些啟發(fā)的有意義的事,或者讀到一些讓我們感動(dòng)和受啟發(fā)的文章,我們應(yīng)該把這些有意義的事記錄下來。這就是寫文章的最好的素材。積累感動(dòng)和啟發(fā),就是積累幸福,積累人生。

今日成就:

做法:把今天所做的對(duì)自己德智體美勞諸方面的提高有所助益的事記錄下來。如經(jīng)過自己的獨(dú)立思考做對(duì)了習(xí)題。利用諧音等有趣的方法事半功倍的背熟了該背的知識(shí)。每天把自己的成就記錄下來,就可以給自己一種肯定感和成就感,而這種成就感又可以成為第二天積極進(jìn)取的動(dòng)力。

今日支出:

做法:把今天的支出記錄下來,節(jié)約用錢,珍惜父母的勞動(dòng)成果。每天都記錄自己的支出,,就可以把自己的財(cái)富用在“刀刃上”,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,而不會(huì)由于毫無節(jié)制而到放假時(shí)連路費(fèi)都沒有。

自我評(píng)價(jià):

做法:把當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活和思想進(jìn)行一下評(píng)價(jià),把優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)出來,以便明天改進(jìn)。自我評(píng)價(jià)在沒有任何思想壓力的情況下進(jìn)行,也就能夠忠實(shí)于自己,有利于自我教育和習(xí)慣的養(yǎng)成。這就能使人的心靈健康、強(qiáng)壯、開闊,是一種道德長袍,朝向人生的目標(biāo)步步邁進(jìn)。

明日任務(wù):

做法:把明天要做的事分成首要、緊迫、關(guān)鍵、重大幾類,分別列出。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每天晚上躺在床上,經(jīng)過一番自我教育,把第二天要做的事按輕重緩急排列,以便有針對(duì)性的去完成任務(wù)。這樣就能減少盲目和猶豫,從而提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

    以上就是我點(diǎn)滴嘗試,真心希望各位能給我批評(píng)指正。 

匡寧馨

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