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巧用多媒體管班,平凡之中不平凡 班主任工作論文(九年級)

發(fā)布時間:2016-4-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 巧用多媒體管班,平凡之中不平凡

一、課前唱,利用多媒體進行感恩教育。

利用班主任工作手冊,我將學生的生日記在心上,事先制作好生日幻燈片。每逢學生過生日,早上課前唱時,全班同學邊唱《生日快樂》歌,她邊播放幻燈片。幻燈片的頂部有“某某同學,祝你生日快樂”的醒目字眼,中間部分左邊有一束跳動的鮮花,右邊是一個涂滿奶油插滿蠟燭的精美大蛋糕。底部從左到右依次是熱騰騰的面條、跳動的可見蛋黃的雞蛋、冰淇凌、蘋果、漢堡包、棒棒糖等美味的食物。

除了唱生日歌,我會讓學生特意為過生日的學生點播一首《感恩的心》,并一起做手語。感謝他的父母在十幾年前給予了他生命,他的生日就是母親的受難日。感謝成長,感謝父母養(yǎng)育之恩。

我還以此為契機,延伸拓展進行感恩教育。感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志; 感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。

學生的臉上洋溢著幸福的微笑,并在日記里有感而發(fā)“小小一張幻燈片,溫暖了我的整個心房。高媽媽,做你的孩子真幸!。我在日記中批道“幸福著你的幸福”。

二、周會課,利用多媒體進行班級品行評比。

每周星期一我利用多媒體進行班級品行評比展示。以寢室為單位分組評比(通學生稱為精英組),每組一張幻燈片;譃100分。在此基礎上與課堂情況、作業(yè)情況、寢室紀律、勞動衛(wèi)生、文明禮儀等緊密結(jié)合。各科任教師在他們的課堂上有充分的自主權(quán),學生的加分扣分他們說了算。便于因材施教,制定自己的加分扣分制度和標準。例如我的語文課,優(yōu)等生默寫上100分加一星星,中等生上90分加一星星,潛能生有進步就加一星星。兩顆星星加一分個人形象分。

100分以上可得紅旗一面,每加一分可得美味佳肴一種,或冰淇凌或巧克力或蘋果香蕉棒棒糖漢堡包。加的分數(shù)特別多,還會有“鼓掌”、“你太有才了”等圖案獎勵。

分數(shù)低于90分的也會有稍作懲罰的搞笑圖案。如“對不起,我錯了”、“沒文化,真可怕”、“對不起,我會努力的”、“下次再也不敢了”等圖案。

小小的加分,將任課教師和學生的心牽得更緊,靠得更攏。上課積極舉手發(fā)言,下課力求趁熱打鐵,將所學知識相互背誦好。在我班,每節(jié)課下課,搶著將課堂筆記給小組長查看、互背所學知識成為下課一道風景。尤其是地理、生物、歷史,這一點我班的任課老師深有感觸。甚至于習慣成自然,郭寒靜老師的政治未做要求,學生也會自覺地在政治課后互背政治。

三、將班團課與語文課融于一爐,進行情感教育。

放假那天學生歸心似箭,單純上語文課有些心不在焉,收效不佳。我將歷年來中考仿句練習及網(wǎng)上下載的改變一生的至理名言等收集起來,在多媒體上予以展示。欣賞人情美人性美文質(zhì)兼美的佳句,為人為文,一舉兩得。陶冶情操、培養(yǎng)健康個性,鑄造健康人格。

你不能決定生命的長度,但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著?罩械牟屎,你何必與堅固的拱橋比恒久呢?你自有你的絢麗。天上的星星,你何必與火熱的太陽比輝煌呢?你自有你的璀璨。

如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰;如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜。如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;讓我們共同創(chuàng)造輝煌。

寬容,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的痛傷;寬容,就像一把神奇的鑰匙,能打開心靈的枷鎖;寬容,就像一股清新的春風,能驅(qū)除心靈的陰霾。

心中的目標雖然難以達到,腳步卻也沒有白費,每走一步都有收獲的。痛苦是一種收獲,艱難是一種收獲,哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味?

給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我學會反;給我一次失敗,讓我經(jīng)受磨練;給我一次恥辱,讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。

讓學生從這些名言佳句中受到潛移默化、潤物無聲的教育。鞭策他們積極上進,走出自私、狹隘和惰性,向真善美邁進。

同時還會輔之以一些主題班會幻燈片的播放。如珍惜時間努力學習、停止抱怨學會感恩、調(diào)整心態(tài)把握成功、飲水思源報親恩母親節(jié)等主題。處處留心皆學問,生活就是大語文。學語文,學做人,學以致用,指導人生實踐。當家長告訴我他的孩子在我班上懂事了進步了,我的心是暖融融、甜絲絲、美滋滋。

生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一節(jié)。讓我們好好地珍惜它,細細地品味他,盡情地享受它。每天都懷著一個好心情去工作,學生是美好的,教師是美好的,生活是美好的。心與心牽引了,縱使平凡,也是無限地富有。

 

匡寧馨

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