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《真正的英雄》 學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-9-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、了解美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)的失事是世界航天史上的巨大悲劇。

2、感知人類最為閃光的品質(zhì)--百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神,認(rèn)識(shí)到--整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。

第一課時(shí)

自學(xué)提綱

1、本文是一篇           ,文章的作者是        國(guó)的          ,他是一位總統(tǒng)。

2、借助課文注釋和詞典解釋下列詞語(yǔ)并給其中的加點(diǎn)字注音。

哀悼(dào):                                鍥而不舍(qiè):        

勛章(xūn):                                錘煉(chuí):                 

陰霾(mái):                                孜孜不倦(zī):   

凝聚(níng):                               戰(zhàn)栗(lì):              

拓荒(tuò):                                彌補(bǔ)(mí):                  

迫不及待:                                   建樹(shù):  

夢(mèng)寐以求: 

3、你認(rèn)為文中還有哪些字詞需要注音釋義?

2、快速閱讀課文,說(shuō)說(shuō)《真正的英雄》的內(nèi)容是什么?

3、全文的感情脈絡(luò)是怎樣的?

4、文章的寫(xiě)作思路是怎樣的?文章可以分為幾層?

5、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但演講者卻說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”,如何理解?

6、作者為什么要寫(xiě)“一個(gè)世紀(jì)前的開(kāi)拓者”?“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒(méi)有達(dá)到的疆域”,相對(duì)于“今天的荒漠”,“昨天的荒漠”指的是哪里?

7、我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢瘛魬?zhàn)者’號(hào)上七位宇航員那樣的英雄!边@是“美國(guó)精神”的集中表述,你是如何這種“美國(guó)精神”的?

8、你怎樣看待演講者的姿態(tài)和角色定位?

學(xué)習(xí)筆記

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                       

                                                                                                            

                                                                                                           

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                           

                                                                                                             

                                                                                                               

                                                                                                        

                                                                                                            

                                                                                                               

                                                                                                               

                                                                                                            

                                                                                                                                                                                

課后練習(xí)

(一)

1、填空:

①航天飛機(jī)爆炸,共有(         )名宇航員遇難,其中(      )名是女宇航員。

②遇難的那位女教師的名字叫(           ),喜歡彈鋼琴的是(        ),夢(mèng)想在太空吹奏薩克管的是(      )。

2、根據(jù)內(nèi)容,填上段落序號(hào)。

①(1-                段):表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌。

②(       段 -       段):分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”。

③(      段-        段):號(hào)召人民化悲痛為力量,繼承英雄未竟的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。

     根據(jù)以上的概括,可以看出本文的寫(xiě)作思路是:(       )-(       )-(      )

 

 3、這篇演講詞的主題思想可以概括為:

①哀悼了                                    (人物)

②頌揚(yáng)人類的                                   精神

③號(hào)召人們化           為          ,踏著先烈開(kāi)辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行                    。

 根據(jù)以上的概括,可以看出演講者在演講中表達(dá)的感情包含兩個(gè)方面,即           、         (用詞語(yǔ)填空)。

4、給劃線字注音

給予(        )     彌補(bǔ)(        )    許諾(        )      歸宿(         )

開(kāi)拓(         )    余暇(        )    陰霾(        )      疆域(         )

孜孜不倦(    )     夢(mèng)寐以求(    )    籠罩(        )      凝聚(         )

         

5、給加粗字注音并解釋整個(gè)詞語(yǔ)。

(1)孜孜不倦(    ):____________________________________                               

(2)夢(mèng)寐以求(    ):_________________________________                                  

(3)陰霾(    ):___________________________________                                    

6、分析加粗詞在句中的意思。

(1)老老少少都在訴說(shuō)自己的悲哀,都為我們的宇航員感到驕傲。

_______________________________________________                                                       

(2)如果出現(xiàn)什么,它決不意味著太空計(jì)劃的結(jié)束。

______________________________________________                                                __           

7、仿寫(xiě)句子:

如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;______________________,_____________  _  

                           。

8、給句子重新排序:(          )

①令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),                   ②我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),

③我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。   ④因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職猓?/p>

9、下列各句運(yùn)用了比喻的一句是(     )

A、我們要向雷鋒同志那樣樂(lè)于助人            B、胡須很打眼,好像墨寫(xiě)的隸體“一”字。

C、我的鼻子一酸,像要哭出來(lái)。             D、我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn),像板栗、甜果等都馳名全國(guó)。

10、“帶走一盞漁火,讓它溫暖我的雙眼;留下一段真情,讓它停泊在楓橋邊!边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭方法有_________________            _。

11、你能在下面句后括號(hào)內(nèi)用某種動(dòng)物來(lái)比喻此種類型的人嗎?

如:立場(chǎng)不穩(wěn),見(jiàn)風(fēng)使舵的人(變色龍)

代人受過(guò)替人受罪的人(         )      德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍?nbsp;           )

沒(méi)有依靠無(wú)處投奔的人(         )      一毛不拔吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜耍?nbsp;           )

12、下面是某學(xué)生的作文片斷,按要求修改三處畫(huà)線的語(yǔ)句:

 每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前,使我油然而生無(wú)盡的遐想,祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),2去開(kāi)創(chuàng)那遼闊的大西北,3讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣,需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中,營(yíng)造出一個(gè)高峽出平湖……

①第1處句子成分殘缺,修改的方法是:____________________________________                

②第2處“開(kāi)創(chuàng)”這個(gè)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:_________________________________               

③處“改變模樣”這一表述欠具體生動(dòng),宜改為:______________________________              

13、下面句中空白處應(yīng)填的一組是(    )

我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种?nbsp;        、         和          ,我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。

A.令人信賴的聲譽(yù)      巨大的勇氣          剛毅不屈的品質(zhì)

B.巨大的勇氣          令人信賴的聲譽(yù)      剛毅不屈的品質(zhì)

C.巨大的勇氣          剛毅不屈的品質(zhì)      令人信賴的聲譽(yù)

D.剛毅不屈的品質(zhì)      巨大的勇氣          令人信賴的聲譽(yù) 

14、以下各句屬于抒情的表達(dá)方式的一項(xiàng)是(    )

A.今天,我們聚集在一起,沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民。

B.他夢(mèng)想著到外層空間站去生活,在失重的太空中做試驗(yàn):吹奏薩克管。

C.在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來(lái)的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。

D.安息吧,我們永遠(yuǎn)忘不了你們。

15、仿寫(xiě)句子。

例句:選擇了高山,你也就選擇了坎坷。選擇了寧?kù)o,你也就選擇了孤單。

仿寫(xiě):選擇了___________          _    ____,你也就選擇了___________                            。

16、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)

①鏤刻不停,比喻有恒心,有毅力。(           )    ②勤勉,不知疲倦。(             )

③心里想做,可是能力夠不上。(             )        ④急迫得不能再等待。(            )

⑤睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。(          )   

 

(二)

我們今天所說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)我們內(nèi)心的真實(shí)情感,言語(yǔ)在我們的不幸面前顯得如此軟弱無(wú)力:它們根本無(wú)法寄托我們對(duì)你們深深愛(ài)著的、同時(shí)也是我們所敬佩的英勇獻(xiàn)身的人們的哀思。

1、語(yǔ)段選自課文《____     ____》,作者_(dá)_   ______,他曾任________,本文是為_(kāi)___        ____而寫(xiě)。

2、“它們”指_____      ___!澳銈儭敝竉__       _____!叭藗儭敝竉___         ____。

3、“如此”一詞在句中有什么表達(dá)作用?

4、比較下列兩組句子的表達(dá)效果有什么不同。

它們根本無(wú)法寄托我們對(duì)你們深深愛(ài)著的、同時(shí)也是我們所敬佩的英勇獻(xiàn)身的人們的哀思。

它們根本無(wú)法寄托我們的哀思,寄托對(duì)你們深深愛(ài)著的人們的哀思,寄托對(duì)我們所敬佩的人們的哀思,寄托對(duì)英勇獻(xiàn)身的人們的哀思。

(三)

⑴你們所熱愛(ài)的人們的犧牲轟動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來(lái)的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。我們又一次認(rèn)識(shí)到,我們的美國(guó)是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人,那些把全社會(huì)的責(zé)任作為自己責(zé)任的人,那些給予人民比人民期望和要求的更多的人,那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報(bào)答的人建立起來(lái)的。

⑵我們不禁回想起一個(gè)世紀(jì)前的開(kāi)拓者們,那些帶著家眷和財(cái)產(chǎn)去開(kāi)發(fā)荒涼的美國(guó)西部的剛毅不屈的人們,他們常常面臨著惡劣的條件,沿著俄勒岡小道,你們?nèi)阅芸匆?jiàn)那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他們更加堅(jiān)定開(kāi)拓前進(jìn)的決心。

⑶今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒(méi)有達(dá)到的疆域。有時(shí),我們會(huì)感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來(lái),忍受著磨難,不斷前進(jìn)。我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。

1、選文出自         (國(guó)籍)總統(tǒng)               (姓名)所作的演講詞。

2、選文中提到的“你們所熱愛(ài)的人們的犧牲”指的是                                                 

3、如何理解文中的劃線句?

4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”?

  

5、段⑵中,演講詞的人稱不斷變化:由“我們”變成“他們”,然后又變成“你們”、“他們”。請(qǐng)分別指出其指代的內(nèi)容,并談?wù)勥@樣變換人稱對(duì)表情達(dá)意有何作用?

                                

6、全篇演講詞所倡導(dǎo)的美國(guó)精神在選文中具體指什么?如何看待這種精神?

(四)

載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行,試驗(yàn)載人航天技術(shù);考察軌道上失重和空間輻射等因素對(duì)人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學(xué);對(duì)地球資源進(jìn)行勘測(cè),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料。 

  我國(guó)研制的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船,由乘員返回座艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位,它是飛船上升和返回過(guò)程中宇航員乘坐的艙段,也是整個(gè)飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件,而且還要求能經(jīng)受再入大氣層和返回地面階段的減速過(guò)載和氣動(dòng)加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場(chǎng)所,里面裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備,對(duì)飛船起服務(wù)保障作用。應(yīng)急救生裝置保障能在應(yīng)急情況下使宇航員安全返回地面。 

  此外,載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問(wèn)題。一是環(huán)境控制措施,主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需的氧氣量、通風(fēng)量、用水量,并吸收和處理廢物。二是人工控制措施,主要是在自動(dòng)系統(tǒng)失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況,免生意外。三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層保證返回艙不致被燒毀外,還要使返回過(guò)程中的制動(dòng)過(guò)載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受;同時(shí)還要提高落點(diǎn)精度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施,主要是力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失。為此,在把宇航員送入太空之前,飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進(jìn)行可靠設(shè)計(jì),關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份,飛船須在嚴(yán)格的環(huán)境條件下進(jìn)行地面測(cè)試,并進(jìn)行模擬飛行試驗(yàn)。 

1、上文三段依次介紹了我國(guó)研制的載人宇宙飛船的________、________和解決飛船一些特殊問(wèn)題的措施,主要運(yùn)用了________的說(shuō)明方法。 

  2、從第二段看,對(duì)載人飛船各艙段的共同要求是什么?(用文中句子回答) 

  

3、為確保宇航員安全返回,文中介紹了哪三點(diǎn)措施? 

 。1) ____________________                                      

  (2) ____________________                                      

 。3) ____________________                                      

4、從文中看,宇宙飛船在正式載人飛行之前要完成哪三方面工作?目的是什么? 

 。1)工作:①____________________                                                 

             ②____________________     &n_________                                                 

             ③____________________                                                 

  (2)目的:__________________________________                                     

5、請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容給宇宙飛船和載人宇宙飛船下定義

6、我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是什么?

 

肖華

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