把愛(ài)放在心里
陳興蘭
“這孩子我管不了了，老師，請(qǐng)你們盡力管，要實(shí)在管不了，我也沒(méi)用辦法了。隨他！”
當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)出這樣的話時(shí)，我想，他一定是真的沒(méi)有辦法了�？墒怯腥讼脒^(guò)沒(méi)有，導(dǎo)致今天這樣的局面，難道這作為家長(zhǎng)的就沒(méi)有責(zé)任了嗎？說(shuō)出這樣的話就沒(méi)有覺(jué)得你這個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)?shù)锰×藛幔?/p>
也許是因?yàn)閺男∷艿慕逃�，我總認(rèn)為沒(méi)有管不好的孩子。從小父母對(duì)我們姊妹五個(gè)的管教就非常嚴(yán)格。父親總說(shuō)棍棒之下出人才。我們家到處都是鞭子，稍不如意就會(huì)挨打，我就是在父親的鞭子下哭長(zhǎng)大的。父親的管教雖然嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我們總算沒(méi)有辜負(fù)他的希望，姐弟五個(gè)都有了屬于自己的工作，父母也算是揚(yáng)眉吐氣了，身上的重?fù)?dān)也減輕了不少。父親一下子變了不少，會(huì)主動(dòng)和我們擺龍門(mén)陣，關(guān)心我們的工作。說(shuō)來(lái)不怕大家笑話，以前在家，我連吃飯時(shí)都不敢看父親一眼，更不要說(shuō)和他閑話家常了。我一度以為，我是女孩子，又不是很爭(zhēng)氣，父親不愛(ài)我！但是今天，我明白了，父親不是不愛(ài)我，他只是把自己的愛(ài)放在了心里，在盡著一個(gè)做父親的責(zé)任：教育自己的子女成才。
大家知道動(dòng)物是怎樣教育自己的子女的嗎？
母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，他出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來(lái)他捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，他捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃。為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的教育是殘酷的，但是，幼虎最終學(xué)會(huì)了自我生存的能力。我相信，在弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境里，幼虎會(huì)更加感謝自己的父母親。
相反，我們有些人在教育子女的時(shí)候做得就不一樣了。有這樣一幅漫畫(huà)：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子報(bào)名。表面上看起來(lái)這個(gè)大學(xué)生很了不起（包括在他父母眼里），實(shí)際上他會(huì)讓更多的人瞧不起，大學(xué)生了，連拿包扛行李都要靠自己的父母，自己在旁邊卻悠哉游哉，很是愜意，在他的世界里，父母為他做這些是理所當(dāng)然的�？梢韵胂螅改钙綍r(shí)是怎樣教育他的。在父母的溺愛(ài)下，他根本就沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該孝敬父母，他這么多年的書(shū)算是白讀了！而且我們會(huì)更擔(dān)心他將來(lái)的自理能力，一個(gè)缺少了自理能力的大學(xué)生，終將會(huì)被社會(huì)淘汰。到時(shí)他可能會(huì)埋怨父母，要是你們那時(shí)教會(huì)我多一點(diǎn)的東西，也不會(huì)有今天的結(jié)局。
由此看來(lái)，殘忍的愛(ài)比溺愛(ài)更有價(jià)值，溺愛(ài)也令人擔(dān)憂。孟子說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”我相信，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，也希望自己的孩子將來(lái)生活得更好。那就請(qǐng)把你們的愛(ài)藏起來(lái)，做一個(gè)嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，做好教師堅(jiān)實(shí)的后盾，家長(zhǎng)教師連成一線，為孩子的明天共同努力！
陳興蘭
[把愛(ài)放在心里 教師隨筆]相關(guān)文章：
1.教師工作隨筆
3.歷史教師隨筆
4.音樂(lè)教師隨筆
6.幸福工作教師隨筆
7.教師隨筆感悟
8.教師假期生活隨筆
10.教師研修隨筆感言