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教師培訓(xùn)方案

時間:2022-10-20 10:23:36 培訓(xùn)方案 我要投稿

【熱門】教師培訓(xùn)方案匯總?cè)?/p>

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的教師培訓(xùn)方案5篇,歡迎大家分享。

【熱門】教師培訓(xùn)方案匯總?cè)?/></p><h2>教師培訓(xùn)方案 篇1</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想。</strong></p><p>  在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇,這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事,也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實施校本培訓(xùn),必須堅持理論和實踐相結(jié)合的原則,有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作,全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、善于管理、富有開拓精神的生機勃勃的干部隊伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊伍,以推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。</p><p>  <strong>二、培訓(xùn)目標(biāo)。</strong></p><p> 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):滿足學(xué)校發(fā)展的需求,學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求,促進學(xué)校的教師隊伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。</p><p> 。ǘ┚唧w目標(biāo):</p><p>  1、高級職稱教師學(xué)習(xí)、整合新知識和信息,提高對實踐經(jīng)驗總結(jié)和提煉的能力。</p><p>  2、中級職稱教師學(xué)習(xí)、整合新知識和信息,提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新教學(xué)能力。</p><p>  3。、初級職稱教師學(xué)習(xí)新知識和信息,提高實施教育教學(xué)活動的有效實踐能力。</p><p>  <strong>三、管理機構(gòu)。</strong></p><p>  為加強管理,切實做好校本培訓(xùn)工作,特成立師資校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制訂校本培訓(xùn)的目標(biāo)和方案,協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面的關(guān)系。校長室對培訓(xùn)的方案制訂、實施予以關(guān)心和指導(dǎo),同時負(fù)責(zé)和組織師德培訓(xùn);教務(wù)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作,主要是落實培訓(xùn)的時間、地點、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋;教研組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計,督促組員參與具體的培訓(xùn)活動,收集教師對培訓(xùn)的反映,了解學(xué)生需求,實現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。</p><p>  校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:</p><p>  1、組長:xx。</p><p>  2、副組長:xx、xx、xx。</p><p>  3、組員:xx、xx、xx、xx。</p><p>  <strong>四、培訓(xùn)師資。</strong></p><p>  一方面,本著以能者為師的原則,從本校及外校、上級教育部門中選聘具有執(zhí)教資格和能力的優(yōu)秀教師和教育、教學(xué)專家來校授課。另一方面,為了提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的操作水平,在校本培訓(xùn)過程中,學(xué)校還將與相關(guān)合作企業(yè)聯(lián)系,聘請單位高級技術(shù)人員來校授課,或赴企業(yè)參觀實踐,利用校外資源進行專業(yè)課教師的技能培訓(xùn)。</p><p>  <strong>五、參訓(xùn)對象。</strong></p><p>  培訓(xùn)的對象為學(xué)校全體教職員工,其中以管理人員、專任教師為主。對教師的培訓(xùn),根據(jù)不同的`對象有不同的培訓(xùn)目標(biāo)。</p><p> 。1)新教師:工作5年以內(nèi)。</p><p> 。2)青年教師: 35歲以下。</p><p> 。3)中年教師:35~45歲。</p><p>  由于各年齡段教師的工作年限不同,所積累的經(jīng)驗也不一樣,所以對培訓(xùn)的需求也會有所不同。因此,在課程設(shè)置方面有所區(qū)別。具體地說,新教師側(cè)重于基本的教育教學(xué)方法、教育工作技巧、愛崗敬業(yè)意識等培訓(xùn);青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn);對中年教師,要求在已有教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)會提煉,即對經(jīng)驗加以去偽存真,將經(jīng)驗與理論加以對照,使經(jīng)驗有一定的理論指導(dǎo),使之更具有實踐價值。</p><p>  <strong>六、校本培訓(xùn)的課程計劃。</strong></p><p>  1、培訓(xùn)課程總體思路:</p><p>  一是在學(xué)科與跨學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,提高教師學(xué)科和學(xué)科整合素養(yǎng),優(yōu)化其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。</p><p>  二是在課堂教學(xué)研究領(lǐng)域,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。</p><p>  三是在師德建設(shè)領(lǐng)域,提高強化教師責(zé)任意識,樹立正確的職業(yè)道德觀,堅持職業(yè)操守。</p><p>  四是在信息技術(shù)與工具領(lǐng)域,加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)水平,借助網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。</p><p>  2、培訓(xùn)課程設(shè)置分為:必修、選修、研修課程。</p><p>  三大模塊既有區(qū)別,又有所整合,做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,先進性與實效性相統(tǒng)一,精心開發(fā)課程、精心組織實施。</p><p>  (1)必修課程。</p><p>  A、《師德修養(yǎng)》。</p><p>  B、《微課制作》。</p><p>  C、《教育心理學(xué)》。</p><p> 。2)選修課程。</p><p>  根據(jù)課時及容量大小,分為常規(guī)課程、微型課程以及系列講座。選修課內(nèi)容主要包括:</p><p>  A、現(xiàn)代教育理論與實踐的反思(針對論文撰寫)。</p><p>  B、課程教材研究與實踐實施策略(針對課題研究、校本教材編寫)。</p><p>  C、教學(xué)案例的分析與技能訓(xùn)練(針對各類競賽)。</p><p> 。3)研修課程。</p><p>  以教師研修為基本培訓(xùn)手段,主要形式采取四種類型。</p><p>  A、讀書自學(xué):教師在學(xué)校推薦的書目中自主選擇與自己學(xué)科有關(guān)的書籍,認(rèn)真自學(xué),完成1500字以上的讀書筆記。</p><p>  B、教學(xué)展示:要求展示的教師,提前一周提出申請,按規(guī)定辦理手續(xù),由學(xué)校發(fā)出通知,聘請有關(guān)專家來鑒定,邀請同學(xué)科教師來聽課教師。</p><p>  C、課題研究:鼓勵教師參加校級、縣級、市級、省級的課題研究,幫助教師完成開題、結(jié)題等工作。</p><p>  D、論文撰寫:積極反思自己的教育教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文,在各級各類教育刊物上發(fā)表,或參加各類教育部門組織的論文評比。</p><p>  <strong>七、激勵機制。</strong></p><p>  1、必修課考核分三種形式:</p><p>  (1)考試 。</p><p> 。2)制作完成作品。</p><p> 。3)撰寫論文。</p><p>  所有參訓(xùn)教師必須全部合格,方可通過考核。</p><p>  2、選、修課的得分根據(jù)出勤及作業(yè)情況認(rèn)定。</p><p>  3、研修課的得分根據(jù)各項目實際完成情況和獲獎情況等認(rèn)定。</p><p>  4、把培訓(xùn)的成績,納入對教師的表彰和獎勵范圍,對積極參加培訓(xùn)并取得較好成績的,予以鼓勵。無正當(dāng)理由拒不參加或無故中斷培訓(xùn)致使考核不合格者,年終不得評優(yōu),不得推薦參加校級以上各類競賽和培訓(xùn)活動。</p><h2>教師培訓(xùn)方案 篇2</h2>
<p>  《20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓(xùn)方案,以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能,應(yīng)柞水縣教育局要求,開展

  一、指導(dǎo)思想

  以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能,應(yīng)柞水縣教育局要求,開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。

  三、培訓(xùn)對象

  幼兒園二盟全體教師(城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園)

  四、培訓(xùn)具體內(nèi)容

  1、集體教學(xué)活動師幼互動的有效性

  2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐

  3、優(yōu)秀游戲課程交流探討

  4、游戲活動嘗試

  5、幼兒園大型活動的策劃與組織

  6、信息技術(shù)培訓(xùn)

  五、培訓(xùn)方式

  線上視頻學(xué)習(xí)、講授、實踐

  六、培訓(xùn)時間、地點

  時間:20xx年8月24日--20xx年8月26日,共3天

  地點:城區(qū)第二幼兒園

教師培訓(xùn)方案 篇3

  根據(jù)省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的暑期工作安排,為做好今年暑期教師研訓(xùn)工作,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點,以改革創(chuàng)新為動力,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),堅持從實際出發(fā),解放思想,講求實效,全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神,深入推進我校“教學(xué)提質(zhì)增效年”活動,全面實施“內(nèi)涵強師”行動計劃,構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐創(chuàng)造有利的條件。

  二、研訓(xùn)安排

  時間地點內(nèi)容主持

  7.8上午各辦公室休學(xué)典禮準(zhǔn)備研訓(xùn)材料z各教研組組長

  7.8下午會議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長

  7.9上午會議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話會(教研組經(jīng)驗總結(jié)交流、工會組經(jīng)驗總結(jié)交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流、培訓(xùn)心得交流、班主任工作經(jīng)驗交流、新課程理論交流、辯課等等)zz

  7.9下午電腦室1專題學(xué)習(xí)《芙蓉區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》zz

  7.10上午會議室1、專題講座:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2、教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃(制定個人成長計劃、完成教師專業(yè)檔案盒里面的內(nèi)容)zz

  7.10下午各辦公室1、自主研修:“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流,撰寫培訓(xùn)心得。3、撰寫培訓(xùn)總結(jié),提交到區(qū)教中心郵箱zz)z

  暑假相關(guān)地點1、7月25日起,陳艷、湯艷參加英特爾培訓(xùn);2、8月20日,鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓(xùn);3、全體教師在家進行自主研修,撰寫研修心得。

  三、暑假培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z(校長)

  組員:z(書記)zz

  新聞:zz

  四、備注

  以上未盡事宜,以學(xué)校行政班決定為準(zhǔn)。

  陽朝小學(xué)教科室

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