培訓實施方案[精華7篇]
為了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的培訓實施方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓實施方案 篇1
各村,各學校,駐地各企事業(yè)單位,各農(nóng)業(yè)開發(fā)公司:
為隆重慶祝建黨92周年,建團91周年,在全鎮(zhèn)形成良好的喜慶氛圍,加快文化建設步伐,進一步凝聚全鎮(zhèn)力量,形成合力推進**鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究同意,鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文體站聯(lián)合舉辦慶七一“永恒”杯乒乓球比賽,同時舉行**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式,方案如下:
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作中心,進一步凝聚廣大黨團員力量,為建設“有機農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游鎮(zhèn)、和諧新城鎮(zhèn)”貢獻力量,實現(xiàn)**鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)的`又好又快發(fā)展。
二、 活動具體安排
(一) 活動名稱、時間、地點
1. 活動名稱:**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式。
2. 活動時間:擬定于20xx年6月30日。
3. 活動地點:
。ǘ 乒乓球比賽方案
1.比賽方式:,分男團、女團,實行團體比賽。比賽前由帶隊人員進行分組抽簽,比賽實行五局三勝制。
2.報名要求:各村,各學校,駐地各企事業(yè)單位,各農(nóng)業(yè)開發(fā)公司以單位報名參賽,每單位限報男團、女團各一支隊伍。每一團隊帶隊一人(可兼),男、女團隊每隊最少三人,為推進乒乓球技術(shù)的進步,增進乒乓球愛好者之間的交流與協(xié)作,每男、女團隊限請外員一人,由各單位自行安排。每單位確定好參賽人員后,填寫報名登記表(附后),并于6月12日前報鎮(zhèn)團委。
(三)、**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式方案
1.儀式時間:擬定于20xx年6月30日
2.地點:
邀請有關(guān)領(lǐng)導出席儀式,并進行揭牌。
三.幾點要求
1.精心組織,認真準備。各單位要高度重視此項活動,進行周密部署,按照要求組織好人員按時參加。
2.加強領(lǐng)導。為確保該項活動順利實施,成立**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式工作領(lǐng)導小組(名單附后)。
培訓實施方案 篇2
根據(jù)我局創(chuàng)先人才隊伍建設、發(fā)展的需要,通過與行業(yè)內(nèi)外先進企業(yè)對標,分析現(xiàn)狀,找準突出存在的問題,對癥下藥,超前規(guī)劃,謀求發(fā)展。培訓管理創(chuàng)先的總體思路是通過“培訓管理創(chuàng)先”推動“人才創(chuàng)先”和各項“工作創(chuàng)先”,最終支撐局實現(xiàn)全面“領(lǐng)先”。
一、對標找準創(chuàng)先切入點
為了進一步提升培訓指標和培訓管理水平,通過與省公司、廣州局、深圳局、ibm、偉創(chuàng)力、平安大學、寶潔等行業(yè)內(nèi)外先進單位進行各層面對比,方案得出局教育培訓工作當前存在的五個薄弱環(huán)節(jié)和培訓管理創(chuàng)先的重點在于:
1、“一體化”培訓體系和聯(lián)動機制還不健全。
2、員工職業(yè)生涯的培訓發(fā)展支持體系有待完善。
3、培訓針對性和實效性不強,培訓質(zhì)量有待提高。
4、缺少系統(tǒng)有效的內(nèi)訓課程和強有力的師資隊伍。
5、培訓基地急需充分使用和加緊建設。
二、勾畫總體目標藍圖
培訓管理創(chuàng)先的總體目標是通過培訓管理的“四個創(chuàng)先”支持局實現(xiàn)“四個領(lǐng)先”,并在此過程中形成具有局特色的“四有四快樂”培訓文化品牌。到20xx年底教育培訓實現(xiàn)國內(nèi)領(lǐng)先,力爭20xx年底達到國際先進水平。
三、培訓方案實施步驟
教育培訓創(chuàng)先工作主要分成三個階段開展,第一階段要突出體系建設和人才培養(yǎng);第二階段要突出機制完善、資源整合和人才優(yōu)化;第三階段要突出人才強企和確立品牌。
具體而言,方案從構(gòu)建教育培訓的管理子系統(tǒng)、課程子系統(tǒng)、網(wǎng)絡培訓子系統(tǒng)、師資子系統(tǒng)和培訓基地子系統(tǒng)等培訓管理的5個子系統(tǒng)和培訓項目創(chuàng)先、人才培養(yǎng)等方面,提出了3個階段的7個子任務,包含22項具體措施和39項具體措施,并將20xx年的各項措施任務分解落實到各有關(guān)單位。
針對當前最薄弱的'環(huán)節(jié),20xx年主要的突破口在于五個培訓管理子系統(tǒng)互相配合形成合力:
1、培訓管理子系統(tǒng):1.進一步明確培訓工作的思路,理清人事部與各單位之間培訓職能分工,人事部主要負責提供培訓資源和發(fā)現(xiàn)、推廣培訓亮點,職能部門應當負責指導職能范圍內(nèi)的全局培訓,各生產(chǎn)部門和區(qū)局具體開展針對性的培訓;2.試點培訓、考核、使用、待遇、職業(yè)發(fā)展一體化機制,鼓勵有想法、有辦法的單位積極申請進行試點,共同探索,形成亮點;3.為配合和指導培訓職能分工明晰后各單位實施針對性培訓,人事部牽頭編制,以便各單位規(guī)范化開展培訓管理;
2、師資子系統(tǒng)與課程子系統(tǒng):在變電運行和配電運檢兩個專業(yè)試點師資與課程結(jié)合的方式,抓好內(nèi)訓師培養(yǎng)與課件開發(fā);
3、網(wǎng)絡子系統(tǒng):抓好網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)一期的推廣與二期完善開發(fā);四、基地子系統(tǒng):抓好培訓基地的利用與高明培訓基地實操場地的建設,編制培訓基地規(guī)劃;五、突出抓好幾類人員重點培訓班,尤其是中層干部培訓班和班組長培訓班;六、突出抓好人才培養(yǎng),開展一線員工持證上崗。
三個階段的七項子任務如下:
培訓項目創(chuàng)先。
培訓體系和聯(lián)動機制創(chuàng)先,加大五類人才培訓。
優(yōu)化人才培養(yǎng):探索五類人才培養(yǎng)模式,加大高素質(zhì)人才培訓培養(yǎng),實現(xiàn)一線班組人員全部持證上崗。
優(yōu)化健全培訓機制和體系建設,整合資源。
進一步健全培訓體系和一體化的聯(lián)動機制,調(diào)整優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。
推廣五類人才相對成熟的培養(yǎng)模式和培訓支持體系。
持續(xù)改進優(yōu)化培訓管理工作,建立局特色的培訓文化品牌。
四、建立保障機制
為了保障培訓管理創(chuàng)先各項工作能落實到位,方案建立了組織機構(gòu),提出了對標學習的需求,明確了與各單位之間的職責和任務分工;方案還特別提出要建立內(nèi)外部資源的“組、團、庫”,除準備完善局教育培訓考核領(lǐng)導小組成員,建立外部專家?guī),更?chuàng)新性的提出將建立“基層顧問團”,從基層選取精英分子參與重要事件的參謀,使培訓舉措更切合實際。
培訓實施方案 篇3
信息技術(shù)教育開拓了教育教學的時空界線,對深化教育教學改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響,為進一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展,推動基礎教育的跨越式發(fā)展,從而推動教育的信息化,促進教師現(xiàn)代化教育信息意識,推動學校教育現(xiàn)代化的進程,使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下,熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)開展教育教學活動,提高教師的信息素養(yǎng)和能力,促使課堂教學效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能 力的提高,F(xiàn)將我校本學期計算機培訓安排如下:
一、組織機構(gòu)
組 長:
副組長:
組 員:
二、培訓對象
培訓對象:全體教師
三、培訓形式和地點
培訓形式:采用集中培訓與自由學習相結(jié)合方法
培訓地點:計算機教室
四、培訓要求
1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學,必須按時參加聽課,不得遲到、早退,不得在計算機教室高聲喧嘩,干與培訓無關(guān)的事務。
2、部分課程可以通過自主學習完成,計算機基礎知識部分,可以先考試,通過后,則無需參加這個模塊的培訓,特定模塊針對的人群必須參與。
2、培訓完畢后參加成果匯報,記錄考核成績,載入教師綜合評估。
五、培訓內(nèi)容
1、計算機的基礎知識。能正確開機、關(guān)機;熟練操作鼠標、鍵盤;熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應用程序等。xp系統(tǒng)基本操作,文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。
2、特定模塊(1)辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負責人及工作人員)
3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。
4、特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師)。
5、通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源。
本學期將分次集中對教師進行系統(tǒng)的培訓。其余時間,重要用于教師個人自修,隨學隨問,不懂之處,隨時請教其他教師,不斷提高自身使用電腦的能力與水平,從而滿足自己日常教學的需要。學期末,對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。
具體培訓安排如下: 內(nèi)容一:計算機基礎知識
問題1:正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。
問題2:能夠掌握殺毒軟件的使用
內(nèi)容二:文字處理
任務一:認識word文字處理軟件
問題1:word的啟動及退出
問題2:word窗口介紹
問題3:打開或關(guān)閉工具欄
任務二:文檔的輸入和保存
問題1:如何建立一個新文檔
問題2:輸入文檔的內(nèi)容
問題3:如何保存文件
問題7:如何關(guān)閉文件
任務三:文章的`修改
問題1:打開過去保存的文件
問題2:如何選定一段文字
問題3:如何刪除一大段文字
問題4:移動和復制
問題5:撤銷操作與恢復操作
問題6:查找或替換某些文字
任務四:學會簡單的排版
問題1:改變字的大小
問題2:改變字體
問題3:改變文字的格式
問題4:改變文字的顏色
問題5:改變行距
問題6:設置段落格式
任務五:插入剪貼畫和藝術(shù)字
問題1:插入剪貼畫
問題2:調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3:插入藝術(shù)字
任務六:打印文件
問題1:打印預覽
問題2:如何打印文檔
問題3:如何進行頁面設置
問題4:如何設置打印分數(shù)和打印范圍 任務七: 建立表格
問題1: 如何制作簡單的表格
問題2: 插入或刪除表格某行/列
問題3: 如何進行表格的合并與拆分
問題4: 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三: 電子表格
任務一: 制作一份“學生成績表”
問題1: 認識excel的窗口
問題2: 怎樣輸入“學生成績表”中的數(shù)據(jù)
問題3: 設置“學生成績”表中格式任務二: 對“學生成績表”進行修飾問題1: 設置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2: 為表頭設置顏色問題3: 設置字體字號
問題4: 添加邊框線
問題5: 保存“學生成績表”
問題6: 進行頁面設置及打印
任務三:“學生成績表”的使用技巧問題1:復制或移動“學生成績表”
問題2:重命名或刪除、插入“工作表”問題3:計算“平均分”和“總分”問題4:設置打印標題內(nèi)容四:電子郵件
任務一:怎樣收發(fā)電子郵件
問題1:申請免費電子郵箱
問題2:發(fā)送電子郵件
問題3:插入“附件”
問題4:接收電子郵件
問題5:下載附件
問題6:建立通訊簿內(nèi)容五:電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六:電子白板的使用
培訓實施方案 篇4
根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神,為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學基本知識和技能, 對我縣新教師進行上崗前培訓 ,并由景東教師進修學校承擔培訓任務,特制定新教師崗前培訓實施方案:
一、培訓原則
按照“先培訓,后上崗;不培訓,不上崗”的原則,采用“學習-實作-考評”的培訓模式,加快新教師的成長步伐。
二、培訓目標
通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學習班級管理方法,提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀,盡快適應新課程教學;初步掌握教學新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學能力,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。
三、培訓對象
通過公開招考被錄取的教師。
四、培訓內(nèi)容
新教師崗前培訓內(nèi)容為:
《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》
《班主任工作新探》
《新課程下的.課堂觀》
《新課程下的學生觀》
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》
《新課程教師課堂技能指導》
《新課程怎樣說課、聽課和評課》
《怎樣撰寫教育教學成果展示文章》
《課件制作》
《遠程教育網(wǎng)絡使用》
五、培訓時間
培訓時間:
第一階段為8月1日—15日。
第二階段為8月10日—16日
六、培訓地點
景東教師進修學校
七、培訓考核辦法
新教師崗前培訓第一階段考核內(nèi)容為:
1、小學教師完成小學階段語、數(shù)學科近2年的升考試卷的答卷任務,高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。
2、完成一份1課時教學設計。
3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。
新教師崗前培訓第二階段考核內(nèi)容為:
1、課堂實作考核(以任教學?己藶橹)。
2、制作出一課時課件,并進行展示與交流。
3、寫出一份說課稿,并說課。
4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。
5、寫出3種類型(教學論文、教學反思、教學敘事、教學案例、教學日志、教學心得體會、經(jīng)驗總結(jié)等)的教育教學成展示文章各一篇,并進行展示與交流。
培訓實施方案 篇5
一、指導思想
通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能,理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的.認識,并能運用到實際教學中,增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力,提高教學水平及學科質(zhì)量。
三、培訓時間
20xx年8月——20xx年7月
四、重點工作
1、抓學習,促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學習入手,集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學中約束自己,規(guī)范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學期考核與學年考核相結(jié)合,學生考核、同行考核與領(lǐng)導考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。
3、以課堂教學為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補短,促其發(fā)展。
4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學科特點,在工作中認真實踐,及時總結(jié),更好地成長。
五、具體措施
1、成立新教師“啟航工程”培訓工作領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
2、組建新教師“啟航工程”培訓班
“啟航工程”培訓班學員由近兩年分配的8名新教師和組成。業(yè)務校長為班主任,教務主任為副班主任,聘請學校中層以上領(lǐng)導、業(yè)務骨干為輔導員。根據(jù)計劃定期開展培訓活動,做好記錄與考核。
3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式
通過校內(nèi)師徒接對培訓,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。
師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟,切實提高其業(yè)務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術(shù)。學校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進行聽課、評課,促進新教師快速成長。
4、利用網(wǎng)絡平臺開展培訓工作。
在學校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓”版塊開設“啟航工程”培訓博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。
5、對學員要求
制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓活動,做好筆記、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓學習總結(jié)。
每一課:充分準備教案、教學資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思。
每一天:檢查一天教學得失。
每一周:師徒互動1次以上,聽取講座、輔導1次。
每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會,上傳博客。
每學期:進行學期總結(jié)。上交聽課筆記、學習總結(jié)與考核表。
培訓期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。
培訓實施方案 篇6
公司各部門:
“三違”是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素,是煤礦持之以恒治理的首要對象。根據(jù)集團公司要求及公司的實際情況我公司決定成立“三違”培訓班。發(fā)現(xiàn)“三違”人員,除根據(jù)《安全獎罰條例》處罰外,同時扣罰本季度安全獎,并脫產(chǎn)培訓,從思想深處認識到“三違”的危害性,切實克服麻痹僥幸心理,提高遵章作業(yè)意識,徹底杜絕“三違”現(xiàn)象。
“三違”是指:違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。
一、工作目標
堅持“以人為本、從我做起”的理念,以反“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律”為核心,以杜絕“三違行為”為重點,以實現(xiàn)“零三違”為標準,以形成先進的安全生產(chǎn)文化為氛圍,達到人性化管理的`奮斗目標,創(chuàng)建和諧的質(zhì)量標準化礦井。
二、成立反“三違”領(lǐng)導組
組 長:xxx
常務副組長:xxx
副 組 長:
成 員:各部部長、副部長、全體安質(zhì)員、調(diào)度員
“三違”治理辦公室設在安質(zhì)部。辦公室主任:xxx(兼)
“三違”培訓班設在培訓部教室,培訓班主任:xxx(兼)
三、工作職責
1、公司人員有權(quán)利和義務發(fā)現(xiàn)和制止“三違”人員,并及時上報“三違”治理活動辦公室。
2、“三違”治理辦公室負責全公司“三違”的追查分析、統(tǒng)計、匯總、上報等日常性工作。
3、三違”培訓班辦公室負責三違人員的培訓工作。培訓老師由培訓部協(xié)調(diào)安排,考試由培訓班主任統(tǒng)一組織。
4、領(lǐng)導組長和副組長輪流作為每期培訓班的幫教領(lǐng)導,幫教領(lǐng)導要結(jié)合當前的安全生產(chǎn)形勢,從不同角度、不同側(cè)面闡述煤礦安全生產(chǎn)的重要性和必要性,并結(jié)合案例,讓“三違”人員吸取教訓,結(jié)合自身崗位實際,真正做到“安全第一”。
四、 “三違”的處理程序:
由反“三違”領(lǐng)導組成員抓“三違”人員,由安質(zhì)部初步追查,事實清楚,屬“三違”行為后,按照行政處罰、張榜公示、停職學習、幫教提高、親屬簽字、建檔立卡、業(yè)務考試的“三違”處理程序進行。
1、由安質(zhì)部組織追查分析,確認事實,按照《安全獎罰條例》出據(jù)處罰通知單。
2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部。張榜公布“三違”人員和處罰結(jié)果,通知“三違”人員進駐培訓班,凡進入“三違”培訓班學習的人員全部脫產(chǎn)培訓,不計考勤。
3、每月初由培訓部組織“三違”人員進駐三違培訓班學習,一般“三違”集中學習三天,嚴重“三違”集中學習五天,培訓班教室設在機關(guān)樓四層教室。培訓結(jié)束后進行考試,考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
4、親屬簽字:“三違”人員在停班學習期間,通過學習,簽訂安全保證書,家屬和部門領(lǐng)導在安全保證書上簽名后交安質(zhì)部存檔。
5、幫教提高:每期培訓班由一名公司領(lǐng)導或部門領(lǐng)導對“三違”人員進行談話,幫助“三違”人員提高認識。
6、建檔立卡:對各類“三違”人員建立追查、處理、培訓記錄檔案。
7、業(yè)務考試:培訓結(jié)束后進行考試,考試80分為合格,考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
五、“三違”罰款返還制度
為體現(xiàn)脫崗培訓教育人、感化人和幫助人的目的,給下崗培訓人員挽回經(jīng)濟損失的機會,特出臺三違罰款返還制度,即培訓人若連續(xù)半年不再出現(xiàn)違章,可由本人寫出書面申請,交由安質(zhì)部審核落實后,給以開具罰款返還單,并返還之前被扣罰的“三違”罰款。
六、相關(guān)措施要求
1、各部門認真抓好輿論引導和宣傳教育,增強對“三違”治理的責任感和緊迫感。
2、因“三違”工傷人員康復后根據(jù)情況必須進入三違培訓班進行培訓,培訓合格后方可上崗。
3、進入培訓班的人員必須遵守各項培訓制度,嚴禁遲到、早退、曠課,嚴禁睡覺、隨意走動、抽煙、打電話。認真聽講、記好筆記、服從老師的安排。違反上課紀律的視為培訓不合格,進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
本方案從下發(fā)之日起開始執(zhí)行。
培訓實施方案 篇7
為應對金融危機影響,鼓勵和支持困難企業(yè)不裁員或少裁員,通過開展在職職工培訓穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,根據(jù)省勞動保障廳、財政廳、地稅局《關(guān)于減輕企業(yè)負擔穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》(勞社明電〔20xx〕2號),省勞動保障廳、財政廳《關(guān)于實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃的通知》(勞社秘〔20xx〕11號)精神,結(jié)合我市困難企業(yè)情況,制定宣城市困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃實施方案。
一、指導思想
通過實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃,鼓勵困難企業(yè)樹立戰(zhàn)勝金融危機的信心,幫助困難企業(yè)職工提升勞動技能,穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)積累人力資本。
二、目標任務
利用一年左右時間,對有培訓愿望和培訓要求的困難企業(yè)在職職工開展技能提升、轉(zhuǎn)崗就業(yè)等方面培訓,減少企業(yè)裁員穩(wěn)定就業(yè)。
三、困難企業(yè)界定
困難企業(yè)由受益財政同級政府組織勞動保障、財政、地稅、經(jīng)委等部門根據(jù)勞社明電〔20xx〕2號精神進行認定。
四、特別培訓計劃申報
困難企業(yè)在培訓前向勞動保障部門申報培訓計劃,勞動保障部門在3個工作日內(nèi)審核批準,并報同級財政備案。困難企業(yè)申報特別培訓計劃須提交以下材料:
。ㄒ唬┍唤缍槔щy企業(yè)的批文復印件1份;
。ǘ20xx年不裁員或裁員不超過10%的承諾書;
。ㄈ┊斈曷毠そ逃嘤柦(jīng)費提取、使用有效證明文件原件(驗后返還)和復印件1份;
。ㄋ模20xx年12月全體職工工資發(fā)放花名冊復印件1份;
。ㄎ澹镀髽I(yè)在職職工培訓開班計劃表》1式3份(見附件1);
。└髋嘤栱椖浚üしN)的'教學計劃1份,教學計劃應包含以下內(nèi)容。授課教師介紹、培訓課程、進度安排;培訓人員花名冊(見附件2);
(七)《困難企業(yè)培訓補貼資金預撥申請表》1式3份(見附件3)。
五、培訓要求
培訓總課時不少于120個,其中技能培訓應包括理論教學和實際操作教學,培訓時間不少于1個月,培訓學員出勤率不低于80%。
培訓結(jié)束后,企業(yè)應組織學員進行結(jié)業(yè)考試,根據(jù)需要開展職業(yè)技能鑒定,企業(yè)應提前7個工作日將結(jié)業(yè)考試考務安排報勞動保障部門,勞動、財政等部門應派人督考和巡考。企業(yè)應保存好《困難企業(yè)職工培訓結(jié)業(yè)考試準考證》存根(見附件4)、考卷、考試記錄、培訓考勤表、培訓日志(見附件5),檔案材料便于日后有關(guān)部門檢查。
六、特別職業(yè)培訓補貼
困難企業(yè)開展在職職工培訓所需資金先從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支、不足部分由財政按照每人不超過400元標準給予補貼,補貼人數(shù)不超過企業(yè)20xx年底在職職工人數(shù)的50%,同一人只能享受一次培訓補貼。
特別職業(yè)補貼資金采取先期預撥,培訓后核實結(jié)算的方式。培訓計劃批準后,財政部門應在開班前期將預撥資金撥入企業(yè)基本帳戶。預撥資金原則上不超過擬補貼資金的50%。
培訓結(jié)束后,困難企業(yè)根據(jù)實際培訓人數(shù)向勞動保障部門申請辦理培訓補貼結(jié)算手續(xù),經(jīng)勞動保障、財政部門審核確定實際補貼金額,實行多退少補,預撥資金不足的,財政部門將不足的補助資金直接撥入企業(yè)在銀行開立的基本帳戶;預撥資金多余的,企業(yè)將多余資金退回財政專戶。
困難企業(yè)申報培訓補貼結(jié)算資金應提交以下材料:
。ㄒ唬独щy企業(yè)培訓補貼資金結(jié)算申請表》1式3份(見附件6);
。ǘ杜嘤柨记诒怼1份(見附件7);
。ㄈ┙Y(jié)業(yè)考試成績匯總表(見附件8);
。ㄋ模┡嘤柶趦(nèi)職工工資發(fā)放表1份。
。ㄎ澹┡嘤栄a助預撥資金使用有效證明文件原件(驗收返還)和復印件一份。
七、工作要求
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,精心組織。各縣市區(qū)勞動保障部門要加強對特別培訓計劃實施工作的組織領(lǐng)導,各有關(guān)企業(yè)要增強戰(zhàn)勝金融危機的信心,盡早、盡快、分期、分批組織開展職業(yè)培訓,各縣市區(qū)要把特別職業(yè)培訓計劃與企業(yè)高技能人才隊伍建設和農(nóng)民工技能培訓結(jié)合起來,廣泛宣傳發(fā)動,發(fā)揮特別培訓計劃在幫助困難企業(yè)轉(zhuǎn)危為機中的重要作用。
。ǘ┞鋵嵸Y金補助政策,做好資金監(jiān)管工作。各級勞動保障、財政部門要加強對企業(yè)培訓全過程的監(jiān)管,嚴格按照省勞動保障廳、財政廳《安徽省困難企業(yè)特別職業(yè)培訓補助資金管理辦法》(勞社秘〔20xx〕10號)的規(guī)定,做好補貼資金的審核、撥付工作。同時要加強服務,調(diào)度資金,保障特別職業(yè)培訓計劃的實施。
。ㄈ﹦趧颖U喜块T對培訓工作加強檢查,重點檢查教學計劃執(zhí)行情況。對結(jié)業(yè)考試實行督考。在審核補貼資金時要進行抽查核實,抽查人數(shù)不少于總申報人數(shù)的10%。對發(fā)現(xiàn)培訓不實或存在弄虛作假行為的,據(jù)實追回相應資金,通報批評,并依法律法規(guī)追究相關(guān)人員責任。
八、其它
本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行,暫定執(zhí)行期截止20xx年底。本實施方案由市勞動保障局、財政局負責解釋。
各縣市區(qū)可依據(jù)本方案,結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定具體實施辦法,報市勞動保障局、財政局備案。
特別職業(yè)培訓計劃實行月度通報制度,各縣市區(qū)在每月3日前上報本地上個月培訓實施情況。
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