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培訓計劃

時間:2023-09-25 13:33:21 培訓計劃 我要投稿

培訓計劃【集錦5篇】

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的培訓計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓計劃【集錦5篇】

培訓計劃 篇1

  參照《醫(yī)學臨床“三基”訓練》,對醫(yī)務(wù)人員進行“三基”訓練,具體培訓計劃如下:

  一、培訓對象:全科所有醫(yī)護人員。

  二、培訓辦法:

  1、每月進行一次全科“三基”理論培訓及考試,分醫(yī)療和護理,分別由科主任和護士長負責實施。

  2、定期進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓,每年進行一次全科抗菌藥物合理應(yīng)用知識培訓及考試,由科主任負責。

  3、配合醫(yī)院“三基培訓”工作,對新進院工作的醫(yī)、護人員及進修生及時進行崗前教育培按照“醫(yī)院管理年”活動及“醫(yī)院等級評審”的要求,我科特制定《“三基三嚴”考核制度》,訓,包括合理用血、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識進行講座。

  4、隨機抽查全科各級醫(yī)師及護理人員進行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試,每年進行1次進行筆試。

  5、對新進院工作醫(yī)、護人員及時進行心肺復蘇培訓。

  6、制定“發(fā)展中醫(yī)藥”的`措施,定期對全科醫(yī)、護人員進行學習及考核。具體如下:

  (1)圍繞中西醫(yī)結(jié)合及急救知識比賽,組織全科人員集中學習中醫(yī)理論知識,并鼓勵大家自學相關(guān)內(nèi)容。

  (2)積極參加醫(yī)院組織的三基培訓,學習中醫(yī)基本操作技術(shù),如針刺、灸法、拔罐、刮痧等非藥物治療方法。

  (3)臨床工作中積極向針推科醫(yī)師學習,盡可能親自操作,熟練掌握這些方法。

  (4)探討中醫(yī)藥在急救方面的新經(jīng)驗、新技能。走中西醫(yī)結(jié)合的道路。

  7、對輪轉(zhuǎn)至急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進行急救知識及急救技能的培訓。

培訓計劃 篇2

為適應(yīng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展和服務(wù)廣大勞動青年創(chuàng)業(yè)成才的要求,加大我鎮(zhèn)“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的實施力度,激發(fā)我鎮(zhèn)青年的創(chuàng)業(yè)熱情,立足我縣經(jīng)濟發(fā)展布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、支柱產(chǎn)業(yè)和我鎮(zhèn)自身產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實際,制定我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓計劃:

  一、目標任務(wù)

  為了提高我鎮(zhèn)待業(yè)青年農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情,我鎮(zhèn)組織200名待業(yè)、返鄉(xiāng)待業(yè)和在崗青年在鎮(zhèn)黨委、政府和各村(社區(qū))開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓活動,以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè),解決我鎮(zhèn)青年失業(yè)問題,加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。

  二、培訓背景

  根據(jù)我鎮(zhèn)待業(yè)青年和返鄉(xiāng)無業(yè)青年的實際,結(jié)合我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展實際和青年的需求把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和青年培訓、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合。組織廣大待業(yè)青年展開農(nóng)村種植、養(yǎng)殖技能培訓。

  三、培訓意義

  我鎮(zhèn)結(jié)合廣大待業(yè)青年的需求,開展農(nóng)村種植技能的培訓,結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的實際,培育一大批有膽識、有

  作為的創(chuàng)業(yè)主體。以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè),解決我鎮(zhèn)青年失業(yè)問題,加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。

  四、培訓對象:

  1、我鎮(zhèn)失業(yè)青年

  2、返鄉(xiāng)待業(yè)青年、大中專畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)人員

  3、我鎮(zhèn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)青年

  五、培訓內(nèi)容

  1.培訓工種:獼猴桃、茶葉

  2.培訓人數(shù):200人

  3.培訓等級:初級

  4.培訓時間及地點:創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓計劃在20xx年8月份全面完成,共舉辦2期,獼猴桃種植技術(shù)培訓100人,茶葉種植技術(shù)培訓100人。

  六、工作措施

  (一)宣傳發(fā)動

  大力開展政策宣傳,將我縣有關(guān)促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的'政策、法律、法規(guī)及文件整理裝訂成冊,制作宣傳海報向社會公布;充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺,加強對農(nóng)村勞動力的培訓就業(yè)宣傳。

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  深入基層調(diào)研,制定具體方案。一是鎮(zhèn)勞動保障事務(wù)所,對農(nóng)村勞動力登記造冊,及時了解就業(yè)意向,同時要加

  強與企業(yè)聯(lián)系,了解企業(yè)用工情況,制定“訂單培訓”計劃,促使勞動力需求與供給信息有效對接。二是結(jié)合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)確定培訓工種,不搞形式,確保勞動者通過培訓切實提高就業(yè)技能。

 。ㄈ┙M織實施

  一是發(fā)動一批用工需求量大的企業(yè),整理工種及數(shù)量,形成用工 “訂單”;二是聯(lián)系職業(yè)技能培訓基地,制定培訓計劃,設(shè)立培訓項目和內(nèi)容;三是鎮(zhèn)勞動所組織富余勞動力就近參加就業(yè)前培訓,引導有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村青年積極參加。四是由縣人事勞動部門牽頭,邀請用工單位,在勞動保障部門的協(xié)助下進行培訓驗收,對驗收合格者發(fā)放相應(yīng)資格證書。

  xx鎮(zhèn)人民政府

  xx年xx月xx日

培訓計劃 篇3

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標,以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點,用科學理論武裝農(nóng)民群眾,加強實踐鍛煉,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊伍。以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題,以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標,堅持實際、實用、實效的原則,開展科學實用技術(shù),就業(yè)引導,市場營銷,政策法規(guī)為主要內(nèi)容,提高廣大群眾的'整體素質(zhì),扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

  二、培訓目標:

  三、培訓對象及任務(wù):

  黨員干部、農(nóng)民群眾、致富能手。

  四、培訓時間及地點:

  20xx年6月起至10月止;

  青溪小學東門下河河東村農(nóng)民文化技術(shù)學校。

  五、培訓教師:田軍(組長)、鐘德金、田錦全、鐘桂蘭及鎮(zhèn)農(nóng)牧、計生干部。

  六、教學方式:

  1.掃盲:采取帶教上門的形式。

  2.科技知識、適用技術(shù)的培訓主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行。

  七、教學組織形式:

  1.培訓教師利用農(nóng)閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。

  2.組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟,然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行,不斷提高教學的實踐性。

  八、資料檔案整理:

  在培訓過程中,作好記錄,注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結(jié)束后,寫好培訓總結(jié),要求學員要學以致用,不斷總結(jié)經(jīng)驗。

培訓計劃 篇4

  一、培訓目標和培訓重點

  培訓目標:

  本學年我們將針對《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《縣中小學(幼兒園)校本培訓管理細則》和《縣教育局中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施細則》結(jié)合幼兒園實際,認真貫徹執(zhí)行。

  1.以“小課題”研究為基礎(chǔ),提高教師駕馭教材和教學反思的能力,提高課堂教學效率。1)課題研究注重過程化。教研組長要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦學習講座,提高教育科研理論水平。各課題要根據(jù)制訂的計劃切實有效地展開討論研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教研文章,鼓勵教師參加縣教學論文、案例評比及向教育刊物投稿。2)課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《教研制度》等規(guī)定,教研組長要加強對各課題的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。

  2.以遠程教育為平臺,提高教師充分利用信息技術(shù)的能力,充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源,實現(xiàn)資源共享。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學,充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學服務(wù)。

  3.以“說、聽、評”三位一體教研活動為載體,強力實施優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)教學工作。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

  培訓重點:

  1.開展以“健康領(lǐng)域”為主要內(nèi)容的全園性教學教研活動,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。堅持理論引領(lǐng)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》和《細則》《健康領(lǐng)域目標》為指導,加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習,樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。

  2.明確目標,確定計劃,積極配合開展“小問題”研究活動。教研工作要力求"備課、說課、上課、評課"四環(huán)節(jié)完整和圓滿!靶栴}”研討活動,幾乎每周都有小課題活動、內(nèi)容以每周教研計劃為準、課題題目以計劃為準;并制定相關(guān)的活動計劃,每次活動后要做好相應(yīng)的活動記錄,整理好活動的原始資料并裝訂,及時總結(jié)活動的效果并及時反饋以便整改。必要的時候及時歸檔。

  3.有計劃地開展青年教師與骨干教師的業(yè)務(wù)指導和培養(yǎng),分層次分內(nèi)容對10年以上的骨干教師進行《幼兒園教師成長問題研究》學習;10年以下的新老師進行《浙江省保教指南》學習;園教研組對3年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,重點做好教學常規(guī)工作的指導。

  4.加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,不斷充實現(xiàn)代教育理論,加強教育理論的學習,具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學信息量,在讀的過程中,寫好教育理論業(yè)務(wù)筆記,尤其是教學隨筆和心得體會。組織開展各項競賽評比活動,積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有5-10名青年教師脫穎而出。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  (一)培訓主要內(nèi)容:

  1.針對全園教師:《教師外出學習經(jīng)驗交流》、《先進教師經(jīng)驗交流》;專題講座活動《心理健康》《信息技術(shù)》《教育科研:課題》;專題研討活動《德育工作:》、專題研討活動《幼兒健康領(lǐng)域活動指導》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》研讀等。

  2.骨干教師:師徒結(jié)對、經(jīng)驗分享等

  3.新教師:跟蹤常規(guī)教學等;促進教師專業(yè)化發(fā)展,教育實踐的培訓。

  (二)培訓形式:

  集中培訓;網(wǎng)上遠程、

  三、保障措施和預(yù)期效果

  1.完善幼兒園園本培訓制度,把園本培訓以計分制度,鼓勵老師參加,如把教師參加學習培訓的情況與幼兒園每月、每學期的教學考核,年度考核、評優(yōu)評先相掛鉤,參培教師必須準時參加培訓,無故遲到、早退、缺席者,不予計分。

  2.根據(jù)教師自定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以及幼兒園師資發(fā)展的規(guī)劃,分層次培養(yǎng)各級骨干教師。

  3.加強教研組建設(shè),促進教研活動常規(guī)化,增強教研實效。各年級組每周一下午開展一次年級組教研活動,園領(lǐng)導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動,針對專題研究中的`問題切實開展教研活動,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),并做好詳細的記錄。

  4.切實保證每月一次的大教研活動,通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,對問題作深入的剖析、提出合理化的建議,引導大家在實踐中反思、在反思中進步。

  5.緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。抓住“走出去”的機會,利用到外出學習的觀摩的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。

  6.幼兒園設(shè)立教師培訓專項基金,保障教師培訓經(jīng)費。

培訓計劃 篇5

  一、培訓目標

  通過全面、正規(guī)、嚴格的培訓,使住院醫(yī)師在完成培訓后達到低年資麻醉科醫(yī)師水平,能獨立和基本正確地運用常規(guī)麻醉方法,對接受常見手術(shù)和檢查的病人實施麻醉和檢測,為圍手術(shù)期醫(yī)療工作提供麻醉?茣\。

  二、培訓方法

  麻醉科住院醫(yī)師培訓采取麻醉科內(nèi)部和非麻醉科室輪轉(zhuǎn)的方式。

  三、培訓基地

  醫(yī)療設(shè)備的要求:

 。1)臨床麻醉醫(yī)療設(shè)備的要求:

  ①每個手術(shù)室的最低配置:可實施低流量麻醉的麻醉機,具有心電圖、氧飽和度監(jiān)測、無創(chuàng)血壓監(jiān)測等功能的`監(jiān)護儀及備有常用麻藥品、急救藥物及基本麻醉與復蘇用品。

 、诼樽砜乒迷O(shè)備:每層手術(shù)室應(yīng)配有下列設(shè)備至少一臺:除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統(tǒng)、保溫及降溫設(shè)備、微量注射泵、血糖儀、肌松監(jiān)測儀、神經(jīng)刺激器、血液回收機、纖維支氣管鏡及應(yīng)對呼吸困難的常用設(shè)備。

 、跧CU每個病床最低配置:具備特殊通氣方式的呼吸機1臺、具備心電圖、氧飽和度、溫度監(jiān)測、無創(chuàng)及有創(chuàng)血壓監(jiān)測的監(jiān)護儀1臺、多通道輸液泵1臺。

  ICU公用設(shè)備:除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統(tǒng)、保溫及降溫設(shè)備、血糖儀、纖維支氣管鏡。

 、芴弁撮T診及病房最低配置:急救復蘇設(shè)備、神經(jīng)刺激器、激光理療儀。

 。2)醫(yī)療資源:

  麻醉科醫(yī)師培訓基地必須提供足夠的資源使受訓醫(yī)師在三年內(nèi)完成《?漆t(yī)師培養(yǎng)標準——麻醉科細則》所列麻醉學?漆t(yī)師基本麻醉訓練最低要求。

  

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