秋浦河畔的少女心情日記
每次路過秋浦河畔的時(shí)候，我總會(huì)看見一個(gè)人，蹲在門檻上，埋著頭，或坐在椅子上，或銜著一根稻草，或徜徉在221的省道上，那步子是左搖右擺的，面部燃燒的依舊是持久而沒有任何豐富內(nèi)涵的微笑。是的，她無需掩飾，無論在什么時(shí)候，她都是在笑，向每一個(gè)人，向著藍(lán)天、秋浦和大地。從我內(nèi)心而言，我是很不愿見到她的，有時(shí)不否認(rèn)是刻意的躲避，并不是她多么的邋遢，抑或是衣難蔽體。生活中，像她這樣的人很多，街頭巷尾，城市鄉(xiāng)村，隨處可尋。見得多了，藏在心底的一絲同情逐漸變淡，甚至消失了。每次邂逅，她總是早早地站在那，咧著滿是口水的嘴巴，雙手拽著衣角，顫巍巍地說著極不標(biāo)準(zhǔn)的土話：老西好。這是一種從心底發(fā)出，卻又經(jīng)過激烈地運(yùn)轉(zhuǎn)才從口中蹦出的'詞匯，她面部痙攣的表情足以證明發(fā)這種音的困難，但她依然帶著某種成功的興奮。我知道，她是在對(duì)我說：老師好！———她曾經(jīng)是我的學(xué)生，那還是我在代課的時(shí)候。
她是讀二年級(jí)的那個(gè)冬天。在那個(gè)班級(jí)，除了我，她是最高的，也是年齡最大的。她的裝扮，她的語言和動(dòng)作幾乎每時(shí)每刻都在向任何一個(gè)認(rèn)識(shí)她或不認(rèn)識(shí)她的人展現(xiàn)著她的“聰明”。她坐在教室的最后一排，緊挨著墻壁的窗戶和后門。那窗戶是她的信息港，是她的望風(fēng)巷。
每天，她所做的事情就是看著窗外，然后不合時(shí)宜地向我和同學(xué)們報(bào)告，鳥，飛左（走）了；落五（雨）了；哈（下）些（雪）了……或是趴在桌子上自言自語，傻傻地笑……那個(gè)冬天，我只知道她叫趙臘香，住在秋浦河畔，是被人遺棄的，沒有母親，只和一個(gè)光棍父親相依為命。
冬天很冷，風(fēng)吹在臉上真的像刀子在割。她每天來得都很遲，書包里的課本或多或少，在后背沉沉地拖著，她本就很單薄的身體像池塘邊的蘆葦，在風(fēng)中飄搖。她的父親或者說是養(yǎng)父很蒼老，那是在一個(gè)雨天我才看見的。他披著隨風(fēng)鼓起的白色油紙，背著撐著破傘的她，在雨水里邁著趔趄的腳步，操場(chǎng)上一路是歪歪扭扭的腳印，很深，幾乎沒過了穿著半截雨靴的腳背。看見我站在教室的門口，他的腳步明顯加快了，但依舊是像生銹的發(fā)條，艱難地移動(dòng)著。
他用露出棉絮的破棉襖擦著臉上的雨水或汗水，陪著笑臉說，老師，真搞得難為情，她說冷，睡得不想起來，我就哄她，再不起來，老師就不讓念書了……我看見她手里還拎著兩個(gè)粑，黃黃的，瑟瑟發(fā)抖。我打斷了她父親的話，說，哦，你讓她進(jìn)去吧。這天是太冷了！她看著我，笑得很開心。看見教室里全坐滿了，她似乎也意識(shí)到了什么，小跑進(jìn)去了。他還在窗口看著，直到他的女兒拿出了沒有了封皮卷起邊的課本，臉上才露出了幸福的笑容。
我僅僅帶了一個(gè)月，就放寒假了。翌年的春天，我去了另一個(gè)地方。每次上班在路上相遇的時(shí)候，她總是送給我一個(gè)微笑和一個(gè)隨風(fēng)飄逝的聲音：老西好。
十年后的一天，我看見了一輛醫(yī)院的救護(hù)車停在她的門口，有幾個(gè)穿著白色衣服的醫(yī)生和護(hù)士在圍著她說著什么，我才想起，有一段時(shí)間，她的確在我的視野中消失了。
難道她生病了？這是條件反射所作出的應(yīng)有反應(yīng)。如果她真的生病了，這是我所不愿意見到的。對(duì)于一個(gè)并不完整的家庭來說無疑是雪上加霜。但是，我的眼睛毫無掩飾地看見了比這還要吃驚的場(chǎng)面，她挺著大肚子，站在稻床中央。除了醫(yī)務(wù)人員，就只有兩個(gè)人，一個(gè)是他的父親，一個(gè)是胡子拉碴，比她父親小不了多少的男人，一個(gè)緊張，一個(gè)欣喜。直覺告訴我，兩個(gè)男人所給予她的，都是情，一個(gè)親情，一個(gè)愛情。
風(fēng)吹在臉上，很刺，我不禁打了一個(gè)寒顫。看來，2007年的冬天已經(jīng)真的來了
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