適合老師朗誦的散文推薦
朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術(shù)。那么適合老師朗誦的有哪些？散文下面小編整理了適合老師朗誦的散文，供你閱讀參考。
適合老師朗誦的散文篇1
歲月的美在于流逝，花開花落間，光陰沉淀了年少輕狂，也懂得了冷暖自知，人生，沒有人能陪你到最后，一路風(fēng)雨前行的只有自己。
每一天走在熟悉的路上，既便偶爾會有憂傷，也能生出淡淡的幸福。
做一朵小花，靜靜的開在時光中，即便不美麗，也要有修養(yǎng)，即便不艷麗，也要有內(nèi)涵，生命的豐盈在于內(nèi)心的飽滿，生活的美好緣于一顆平常心。
每一天我們會面對不同的風(fēng)景，有的人會傷春悲秋，有的人會欣喜恬淡，有沒有那么一刻，你厭倦了現(xiàn)在的生活，想過另一種人生，有沒有那么一時，聽著別人的故事，忘記了自己要吟唱的歌?
曾幾何時，我們都害怕日子的千篇一律，厭煩生活中點點滴滴的瑣碎。
其實我們都是平凡的人，不得不沉淪在俗世里，看花開花謝，潮起潮落，很多時候，繁華都是別人的，惟孤獨是自己的，也只有孤獨的時候，才能妥貼安放好內(nèi)心，知道自己想要什么。
人來到這個世上，不是將生命的時光拉得多長，而是盡力讓其芬芳，花開花落間，努力找尋屬于自己的美好。
將感恩植一株菩提，種在心中，對生活懷有一定的溫度，心態(tài)陽光，積極向上，命運總是偏袒那些熱愛它的人。
人，不要活的太累，記得要學(xué)會給自己解壓，生活總會有說不完的.喜怒哀樂，每個人都有不愿提及的過往，每段路都會有起落浮沉，天空不只有明朗，前行的路上也不會都是艷陽高照。
無論腳下的路有多寂寥，都要做好自己，無論世界是否與你深情，你都要心存善念，保持對生活的珍重，歲月也定會與你溫柔相待。
畢淑敏說：“我們的生命，不是因為討別人喜歡而存在的 。” 我們總是喜歡去點綴別人的風(fēng)景，仰望別人的天空，而忽略了自己內(nèi)心想要的，總把別人的看法看得很重的人，是活不出自我的。
好像自己的快樂與否，一舉一動，都在別人的目光審視中，其實你如此在意別人的目光，在別人眼里我們又是什么?不過是別人生命里的點綴，匆匆的記憶，轉(zhuǎn)瞬便遺忘。
太在意別人的目光會累，其實，別人喜不喜歡自己不重要，重要的是遵從內(nèi)心，做自己喜歡的那個人。
我永遠不夠好，也不完美，可這又有什么關(guān)系呢 ，我哭是因為我真實，我笑是因為我樂觀，我面對是因為我堅強，我努力是因為想擁有一個更好的自己。
生活就是一種堅持，撐著傘前行，逆風(fēng)奔跑，都是為了做更好的抵達。
人的一生注定會有風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，你無法留住朝陽，也無法挽住黃昏，卻可以擁有陽光，也可以留給他人溫暖，感謝生命中所有的善意，讓我學(xué)會做最好的自己。
適合老師朗誦的散文篇2
除了自己，沒人能幫你，
總是會看到一些傷感的文章，讀了讓人心酸，總是會想起一些往事，然后莫名悲傷，總是會看著別人的故事，流著自己的淚，
除了自己，沒人能幫你， 每個人都在回憶著屬于自己的回憶，每個人都在執(zhí)著著屬于自己的執(zhí)著，每個人都在扮演著屬于自己的角色，每個人都在過著屬于自己的人生，我們永遠都有自己做不完的事情，如果總是停下來，就只會離成功更遠，與其當下糾結(jié)著，不如明日再回想，結(jié)果或許就會完全不一樣，
我記得在我最懵懂、最純真的年華里，我跟別的女孩一樣，都擁有著一個憧憬的未來，雖然我不漂亮，雖然我很普通，但我卻依舊抱有著如同童話般的夢，那時在我的眼里，整個世界都是那么美好，
那時有一個男孩追我，長得有那么點小帥，很執(zhí)著的喜歡著我，同學(xué)們都羨慕著我，可是，我卻一點也不稀罕，反而對他特別反感，一直對他很冷漠，很兇，但是絲毫改變不了他，就這樣持續(xù)了兩年，最終，只是出于被他打動，便有了人生中的第一次戀愛，不管我說什么他都順從我，不管我們吵架誰的錯最后都是他認錯，不管我對他多過分他都不曾生氣，不管我的脾氣多壞他都不曾埋怨，縱使他有千般好，縱使他有一顆很愛我的心，我不是個冷血的人，我的心不可能不動搖，就因為他太好，我才選擇了放棄，我心里很清楚，愛情不是感動來的，感動來的并不算愛情，所以我寧愿他恨我，也不愿欺騙他，分手時，他曾苦苦哀求過我，瘋狂的找過我，無法自拔的墮落過，看著那樣的他，有那么一瞬間讓我感到心疼，也默默的哭過，但終究無法改變我的決定，就在分手沒多久，他便遠走他鄉(xiāng)了，記得再次見到他是快一年了的時候，他徹徹底底的改變了，一直沒變的是，他依舊還愛著我，只是換了一種方式，但那對我來，不管他再怎么努力，再怎么改變，根本沒有半點作用，倘若我會喜歡他，會愛他，盡管他不改變我也會，最后，我還是一如既往的決絕，
多年以后，當真正愛上一個人之后，才懂得，有多愛就有多能包容，有多愛就會有多在乎，有多愛就會有多執(zhí)著，若愛上的是一個不愛自己的人，便會這般讓人心酸和這般讓人無奈，終于體會到了，曾經(jīng)我給他的那種痛有多痛了，時光不能倒流，人不能往回走，失去的不會再回來，既然已經(jīng)造成了的傷害，它就不可能再彌補，盡管最后有機會，它也不會再有原先那么完美，可能這是人生中的必修課吧，是每一個人必須領(lǐng)悟的真諦吧，才會如此公平的賜予我們?nèi)绱斯降膶Υ?/p>
我不后悔自己這樣愛過，即便弄得傷痕累累，我也不后悔曾經(jīng)傷害過他，同樣把他弄得傷痕累累，或許這都是我們終要面對的，只不過我遇到的是別人，他遇到的是我，就好比讀書換座位一樣，昨天我跟他同桌，他喜歡我，但我不喜歡他，于是我選擇換座位，結(jié)果我跟別人同桌，我喜歡他，但他不喜歡我，于是他選擇換座位，就這樣，相互調(diào)換著，誰也不知道下一個同桌是誰，究竟會是誰先要求換座位，但我們都必須堅信一點，那就是，遲早我們會在這樣的調(diào)換中，會遇到一個彼此都喜歡，不用再去糾結(jié)誰會走，誰會留的問題，
突然這樣的回憶之前對他的傷害，感覺不像從前了，充滿虧欠，充滿自責(zé)，就像現(xiàn)在我所承受的這些，感覺不再那么揪心了，沒有了抱怨，沒有了指責(zé)，我看開了，我放下了，雖然心中還存在著依戀，但我不想再去做些既卑微了自己，又耽誤了別人的事了，我必須振作起來，抱著勇往直前的心態(tài)面對我的未來，
我們不能因為暫時的疼痛而失去繼續(xù)追尋的勇氣，這個世界是公平的，你今天所承受的，就是別人昨天所經(jīng)歷的，別人今天所擁有的，就是你明天需努力的，永遠不要去艷羨他人，輸?shù)袅俗约海还茏约旱拿\如何，最主要的始終還是靠自己，與其自甘墮落，不如奮發(fā)努力，沒有誰會同情你的懦弱，只有人欣賞你的堅強。
適合老師朗誦的散文篇3
“即使只有瞬間的生命，也要盡全力綻放出最璀璨的光芒�！边@是煙火的哲學(xué)，亦該是生命的哲學(xué)。
一個人的生命或長或短，一個人能夠做到的事也或多或少，可恰如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾柯察金說的那樣：“人的一生，應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！敝挥羞@樣，生命才顯得有價值。
有的人茍活于世，雖安然長壽，卻毫無意義。司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！惫室粋�人生命的價值，不在長短，而在內(nèi)容。
生命的價值，或許是樂于助人，死后為世人所銘記的雷鋒;或許是在執(zhí)政府前請愿身死，留給后人血色微笑的劉和珍;抑或是國難當前，為報太子知遇之恩而毅然前往秦國刺殺的荊軻。
他們的生命一如夜空中的煙火，璀璨到了極致。
老聃在外游歷，曾遇一高齡樵夫詢問生命長短問題，老聃答：“天地萬物莫不如此。壽雖短，于人于天有益，天人皆擇之，皆念之，短亦不短;壽雖長，于人于天無用，天人皆摒棄，倏忽忘之，長亦是短�！�
老聃長壽，一百零一歲仙逝，鄰里皆來吊唁。老人哭之，如哭其子;少者哭之，如哭其母。念老子順民之性、隨民之情、與世無爭、柔慈待人的大德大恩，皆悲不自勝。由此可見，一個人如煙火一樣生活，生命便極其絢麗。
在深沉如海的夜空中，一切不過是虛無。有些人在這黑夜之中自我頹唐，于是讓自己陷入了黑夜的沼澤之中，無法前進，百無聊賴的等待著死亡。而有些人在這黑夜之中卻愈發(fā)堅強，于是讓自己化作了煙火，燃燒自己，用自己短暫的生命之光照亮了人們前進的路程。
于是剩下的人便不再迷茫，他們繼續(xù)前進，并將永遠銘記那些用生命為他們照亮前進之路的人。如此，那些人的生命便也有了價值。
沒有人能夠決定自己生命的長短，但所有人卻都能決定自己生命的內(nèi)容，讓生命如煙火一般，價值自然。
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