我的學(xué)生我的娃之禍福相依散文
一
一口氣沖到傳達(dá)室。
“這是你的快件!”
門衛(wèi)笑呵呵地說。
“又是獎狀?書?”
“不知道呢!
我連說謝謝。在門衛(wèi)的面前三下五除二拆開信件。
“哇!這么大的證書呀?!”
門衛(wèi)贊嘆著。
“我們學(xué)校就是你信多書多,經(jīng)常有稿費(fèi),榮譽(yù)證書好多了吧?要請客哦……”
“好的,可惜,你不抽煙!
“我,吃糖呀——”
他開玩笑地拖長聲音。
回到四樓,還沒過十分鐘。門衛(wèi)又來電話了。
“柳老師呀,快下來,有你的匯款單——”
哦?剛才不是拿了嗎?又有?
急急跑下去。
“三百萬,你的三百萬!你可發(fā)了哦!”
門衛(wèi)又開起玩笑。
掏出身份證,準(zhǔn)備登記。
“不用,我代簽了,錢不多。”
“你不是說三百萬嗎?還不多呀?”
“哈——哈——哈——”
這次是省文明辦寄來的三百元。
盡管錢不多,雖然獲獎的級別不高,還是有點(diǎn)高興的,畢竟,自己付出了心血和努力呀。
二
“老師!老師!”
下午第一節(jié)課后,剛想坐下休息。有學(xué)生慌忙叫著。
“怎么了?”
潛意識里,我覺得有事發(fā)生。
“羅偉,羅偉在哭——”
“哭?怎么了?”
“他的頭,頭……”
心里一驚,馬上躥到教室。
羅偉正趴在位上,眼淚汪汪,手按著后腦勺。
“羅偉,怎么了?”
“我,我摔……摔倒了……”
摔倒了?
“我看看,我看看!
哪里聽得見其他同學(xué)的嘰嘰喳喳呀。
呀,他的后腦有個小湯圓那么大的包,輕輕摸摸,是軟的,還滲出了血印,但沒有磕碰。
“很痛吧?不哭,馬上帶你去醫(yī)院。”
腦中快速地盤算著,還有兩節(jié)課等著我,只好請同事代勞了,朝辦公室張望,正好,數(shù)學(xué)老師在。
“你下節(jié)沒課吧,拜托,幫我把孩子送到附近醫(yī)院檢查……”
同事二話沒說,馬上起身。
掏出錢包,寄出幾張人民幣……
“拜托哦——”
“放心好了!
我忐忑著,怎有心事上課呢,幸虧是本班《思想品德與社會》課,這次事故完全有必要在全班進(jìn)行調(diào)查,也必須讓大家明白,如何在課間文明休息。
壓下急速漲起的怒火,環(huán)視大家,盡量平靜。
“誰看到了羅偉摔倒的經(jīng)過?”
“不是他自己摔倒的……”
“吳躍!”
“吳躍撞的——”
好幾個孩子舉手了。
“你看到了嗎?”
我問第一位的蔣冰。
“嗯!
他搖搖頭。
“我沒看到!
“我看到了!”
“我也看到了!”
“你說,是怎么回事?”
楊率結(jié)結(jié)巴巴地回答著。
“羅偉在走,吳。吳躍用腳掃了他……”
“他怎么走?吳躍怎么掃的?”
“是這樣嗎?”
我從講臺前左邊向右邊走去,然后回過身,來了個掃堂腿……
“是的,是這樣!
“那,羅偉倒在哪里?是倒在地上還是講臺上……”
“頭在講臺上……”
孩子這話一說,我驚呆了,不會是腦袋磕到講臺這邊沿吧?
“來,你演示一下,我看看!
我及不可待地看著楊率。
“是這樣的,頭碰在這上面……”
楊率身體向后仰著,然后蹲下去,他似乎知道我內(nèi)心的焦急。
他一手撐地,把自己的頭盡量挨到講臺。
“哦,頭是磕在這上面,不在邊沿上?”
“是上面,不是邊沿。”
哦,明白了,羅偉后腦勺被水泥講臺磕出一個大包……
我嚴(yán)肅起來,沉著臉,轉(zhuǎn)過身。
“大家都看到了吧,因?yàn)閰擒S的貪玩,造成這樣的結(jié)局,你們想一想,假如,羅偉是面朝下,摔倒,或許眼被磕瞎,假如,他的胳臂或者腿造成骨折,這些都是不堪設(shè)想的……”
我曾三令五申,課間如何如何做,上課該怎樣遵守紀(jì)律,但孩子們玩的天性是改不了的,誰也不敢保證,何時會發(fā)生點(diǎn)什么。
羅偉回來了,帶著藥。
“頭不昏吧?路上有嘔吐嗎?”
“沒有!
“怎沒包扎?”
“醫(yī)生說沒事,搽了藥!
“不拍片呀?”
“不用拍!
數(shù)學(xué)老師見我著急樣,叫我不要擔(dān)心。
“醫(yī)生說,起包了就沒什么大礙,就怕不起包,而且,他沒惡心嘔吐的現(xiàn)象,很清醒。沒有腦震蕩的可能,放心好了。”
“那,來,我拿杯子,倒水,你吞藥,就吞!”
“老師,我有水。”
羅偉乖巧地回到座位上,拿出自備的水杯。
“一次吞幾顆,知道吧?”
“知道,這上面寫著!
“頭不昏吧?”
“不昏!
伸手摸摸他的額,不燙。
“那,你吃藥后,睡一會,要不要到我辦公室去?”
“不用,我沒事!
他很聽話,趴下,閉上眼……
三
安排好孩子,我要馬上和家長取得聯(lián)系了。
一撥羅偉家號碼。
咦,何時停機(jī)了?也沒有通知我?
沒辦法,還是要打擾羅偉的',其實(shí),他也沒睡著,正睜著大眼呢。
“你爸爸手機(jī)換號碼了?”
“手機(jī)被媽媽丟了。”
“那,現(xiàn)在的號碼你知道嗎?”
“知道。”
“快,報給我。”
電話接通了。
“請問,你是羅偉同學(xué)的家長嗎?”
“是呀,你是……”
“我是他班主任,他在學(xué)校里后腦勺碰了個包……”
“包?怎么搞的?不嚴(yán)重吧?”
家長馬上激動起來。
“沒事,你放心,事情不大,我馬上送他去醫(yī)院檢查了,醫(yī)生說沒事……”
“是哪個醫(yī)院?醫(yī)生檢查了嗎?”
他又是一連串地拋初級個問題。
“醫(yī)生檢查了,也買了藥,我馬上與另一同學(xué)家長聯(lián)系……”
“好的,我馬上來!”
吳躍的家長接到電話后,也很理智。
“我一直說他,每天問他,有沒有在學(xué)校里打鬧,他都說沒有,怎今天就你……”
“我等會要揍他,他不打不行!哎!這孩子真讓我頭痛,我都管不了他……”
家長發(fā)著牢騷。
“孩子都這樣,事情不是很大,我已經(jīng)通知受傷孩子家長了,也去買了藥,就是藥費(fèi)你看……”
“沒事,該怎樣就怎樣,我,現(xiàn)在就來!”
“你暫時不來吧,吳躍下周要參加區(qū)運(yùn)動會,我想拜托你一件事,先不要太影響他,讓他安心地訓(xùn)練,在運(yùn)動會結(jié)束后,好好地教育他,好嗎?”
不一會,羅偉的爸爸來了。
他氣喘吁吁跑上樓。
“不好意思,耽誤你上班!
我迎上去。
“羅偉呢?沒事吧?”
“在這,在教室!
我朝前帶路。
家長走進(jìn)教室,盯著孩子看著,目光里滿是慈愛。
“你,你這包,不痛吧?”
“痛!
羅偉說。
“到底是怎么搞的?”
他爸爸嗓門提高了。
“就是我走過去,吳躍碰我,滑倒了……”
羅偉說這些話時,目光閃爍,還看了看我。
“這包,里面不是硬的吧?”
他爸爸伸手去摸孩子的包。
“是流血了嗎?”
“不是,沒磕破,是藥水!
家長連連搖頭。
“你看,有什么大礙嗎?”
“應(yīng)該沒打問題,看看吧,看今晚。”
“你以后小心點(diǎn),不要貪玩!”
家長瞪了羅偉一眼,朝外走。
“你回去呀,羅偉要回家嗎?”
“不用的!
“不好意思,真的抱歉,打擾你了……”
我送家長下樓,一直道歉著。
“老師,不要客氣,孩子都這樣……”
“是呀,我班上每一位孩子我都是關(guān)心的,誰受傷我都難受……”
“不要著急,只要孩子沒事,我們不怪你的……”
家長擺擺手,告辭回家。
肇事者呢?到現(xiàn)在都沒有露面,因?yàn),體育老師把他們帶出去訓(xùn)練去了。好不容易挨到下課,他才回來。
見到我,他就低下頭。
我逼視著他。
看他遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。
他遲疑著,徑直向我走來。
“老師,我道歉!
“你道什么歉?”
我是明知故問呀。
他吞吐著,說出實(shí)情。
“那,不是對我道歉,應(yīng)該是對羅偉說吧?”
吳躍拖著沉重的腳步,走到羅偉面前,一鞠躬。嘴里喃喃著。
“對不起,對不起!”
二鞠躬。
“對不起!”
“起來吧。”
羅偉發(fā)話了,原諒了他。
羅偉笑了,露出了潔白的小虎牙。
“你注意,頭上不要沾水,洗澡睡覺都小心點(diǎn)。”
我囑咐羅偉。
“知道,醫(yī)生也說了。謝謝老師。”
“我已經(jīng)通知你爸爸了,你真的要好好反思,另外,將功折罪,好好訓(xùn)練,爭取拿個好名次……”
“嗯,謝謝老師!
送走孩子,我真的覺得好累,好累……
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