實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[精選7篇]

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一、 公司簡介：

　�。�1） 簡介：

　　長沙新時(shí)速貨物運(yùn)輸服務(wù)有限公司位處于長沙火車站北街，蒞臨三湘大市場、南湖大市場、九道灣貨運(yùn)市場、湘湖貨運(yùn)市場四大公路貨運(yùn)交易市場，向東直通黃花國際機(jī)場，地理位置非常優(yōu)越，與鐵路、航空、公路運(yùn)輸機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，交通十分方便，主要承接各種小件貨物的鐵路特快專遞、國際特快專遞、航空快件、各種大宗貨物鐵路集裝箱、零擔(dān)、以及公路整車、零擔(dān)運(yùn)輸，具有健全的公司管理制度、專業(yè)的操作隊(duì)伍和完整的承運(yùn)方式。

　　長沙新時(shí)速貨物運(yùn)輸服務(wù)有限公司于20xx年11月正式掛牌成立，注冊資金一百萬元，是長沙市物流專業(yè)委員會(huì)長沙市交通行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位。公司員工分別擁有本科、物流對口�？啤⒏呒�(jí)物流師、物流師等組成高素質(zhì)專業(yè)隊(duì)伍，對物流貨運(yùn)操作均有豐富的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)力資源充足,并在以往長期的工作中積累了一套完整的運(yùn)作模式。公司自成立開始，便成功發(fā)展了一大批外埠聯(lián)盟配送機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)單位遍布湖南省內(nèi)十三個(gè)地州市，運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，大、中、小城市均可派送到門。20xx年開始建立湖南物流網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，和多家優(yōu)秀物流專線合作，逐步向3PL物流聯(lián)盟的專業(yè)三方物流方向發(fā)展。并通過長期的運(yùn)作積累，擁有了大量長期合作的社會(huì)車輛資源。我公司力創(chuàng)好的第三方物流服務(wù),與全國各大物流機(jī)構(gòu)都有緊密合作關(guān)系,并由一批高素質(zhì)專業(yè)人員，采取管理、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等一系列措施進(jìn)行運(yùn)作，為您提供優(yōu)秀的物流服務(wù)。

　�。�2） 成功案例：

　　1、 公司自成立以來就成功操作了索尼電器用品湖南省內(nèi)配送、蘇菲衛(wèi)生巾系列紙業(yè)、沃爾瑪公司超市配送、百盛、家樂福等超市貨物配送.

　　2、 湖南報(bào)業(yè)集團(tuán)、康佳電器集團(tuán)、上海迪比特手機(jī)公司、LG電子、LG手機(jī)、深圳天音通訊公司、湖南夢潔被服等貨物全國各地分發(fā)、承運(yùn)。

　　3、 湖南長海集團(tuán)湖南省十三個(gè)地州市中、小學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備實(shí)時(shí)定點(diǎn)配送。

　　4、 湖南省紡進(jìn)出口集團(tuán)以及所屬廠貿(mào)出口服裝“庫到倉”高標(biāo)準(zhǔn)、高速度承運(yùn)等物流作業(yè)。

　　5、 20xx開始操作山河智能、中大創(chuàng)遠(yuǎn)公司大型設(shè)備的特種專業(yè)運(yùn)輸。

　　6、 在20xx～20xx成功操作了北汽福田三萬多套CKD汽車整車散件發(fā)往云南天�？诎丁�廣西友誼關(guān)、廣西友誼關(guān)、上海、廣州黃埔出口越南、印尼的業(yè)務(wù)。

　　7、 20xx年初開始與湖南長朗國際物流有限公司合作為湖南磬吉奧、長沙磬吉奧拉線工業(yè)公司提供專業(yè)、安全、高效的專業(yè)國際國內(nèi)物流服務(wù)，為客戶解決了物料流通方面的大難題。

　　8、 20xx年完善冷藏、保溫車?yán)滏溝到y(tǒng)，多次為醫(yī)藥行業(yè)提供疫苗等藥物加急分發(fā)、配送。

　　9、 20xx年開始我公司有專門工作組每天成功為湘潭電機(jī)廠進(jìn)行長沙至德氣（四川德陽）產(chǎn)品配套輸送。

　　10、 20xx年成為湘潭冶金企業(yè)優(yōu)質(zhì)承運(yùn)商，成功運(yùn)送多套超大、超長、超寬特種物質(zhì)。

　　貴公司作為現(xiàn)代大型高科企業(yè),在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的前提下，為滿足市場需求，建立相關(guān)的物流供應(yīng)鏈，已顯得尤為重要。物流的發(fā)展,有利于資源合理配置,有利于促進(jìn)企業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè),提高企業(yè)其產(chǎn)品在市場上的綜合競爭能力。為了操作好貴公司的貨物，確保貴公司滿意，特從運(yùn)輸方式、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)價(jià)分析等方面作出如下計(jì)劃和承諾：

　　二、 運(yùn)輸計(jì)劃

　　因我公司主要從事第三方物流服務(wù),并與全國各大物流機(jī)構(gòu)均有緊密聯(lián)系,針對貴公司的貨物的高科技精密特征,貨物種類單一且重量大、到達(dá)地點(diǎn)較少、貨物貴重；考慮運(yùn)輸中各因素的互動(dòng)影響，為了保障貨物的安全、快捷、準(zhǔn)確無誤的到達(dá)收貨人手中，實(shí)現(xiàn)貨物運(yùn)價(jià)較低成本及較好較快的服務(wù)效果并舉的位移結(jié)果。我們經(jīng)過策劃及操作,通過以下原則，將采用以下方式為您服務(wù)。

　　1、運(yùn)輸中遵循的主要原則

　�。�1）選擇適合的交通工具

　�。�2）合理的包裝

　　（3）短的時(shí)間

　�。�4）快的`信息

　　（5）優(yōu)秀的服務(wù)

　　綜合起來，遵循此原則的物流的作用主要有四個(gè)方面：

　　（一）、提高效率：速度快、時(shí)間少、效率高。

　�。ǘ�）、系統(tǒng)優(yōu)化：選擇優(yōu)秀運(yùn)行方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)資源配置。

　�。ㄈ�）、降低成本：減少流通環(huán)節(jié)，縮短流程周期，加速資金周轉(zhuǎn)，降低流通費(fèi)用。

　　2、運(yùn)輸方式：公路整車零擔(dān)。

　　我公司全國有近千家聯(lián)盟機(jī)構(gòu)以及龐大的信息相互聯(lián)通，可調(diào)度車輛千余臺(tái)，針對貴公司在省內(nèi)遍布產(chǎn)品需求方，且根據(jù)產(chǎn)品的特性，我公司建議貴司所有產(chǎn)品成品、配件均可通過公路整車零擔(dān)。發(fā)送到對方手中。所有貨物根據(jù)貨物體積、到貨要求、到貨時(shí)間不同，分別選擇公路整車或零擔(dān)這幾種運(yùn)輸方式發(fā)運(yùn)至各地.從貴公司倉庫到在建工地的物資位移，所需的運(yùn)輸服務(wù)均由本公司負(fù)責(zé)，實(shí)行“門到門”全過程服務(wù)，一口報(bào)價(jià)、單邊結(jié)算，讓貴司的服務(wù)商都能安全、順利、快速收到貨物。

　　三、 實(shí)際運(yùn)作計(jì)劃。

　�。�1）發(fā)貨通知：我公司需提前3小時(shí)接到貴公司的發(fā)貨通知，明確發(fā)貨地點(diǎn)、貨物體積、貨物重量以及具體到貨地點(diǎn)，以安排合適接貨車輛調(diào)度。

　�。�2）接取貨物：明確安貨時(shí)間后,我公司調(diào)度員調(diào)度好合適車型的車輛，并于發(fā)貨當(dāng)天準(zhǔn)備合適的裝運(yùn)車輛和公司接貨員于一個(gè)小時(shí)內(nèi)趕到貴司倉庫，接取所需承運(yùn)的貨物，以保證當(dāng)天的貨物能夠及時(shí)發(fā)運(yùn)出去。

　　(2)信息查詢:貨物發(fā)運(yùn)出去后，充分利用我公司信息的優(yōu)勢,配合運(yùn)輸過程中的實(shí)時(shí)跟蹤和運(yùn)輸記錄,反映貨物的到達(dá)及簽收情況.

　　(3)信息反饋:我司將采取“一對一”的服務(wù)溝通形式，安排專人對貨物到達(dá)及簽收情況以電話、回單或形式反饋給貴司,以確保配送的服務(wù)質(zhì)量和客戶的滿意度.

　　(4)提供全天工作制度.在工作方面,將安排專人進(jìn)行操作,相關(guān)工作人員實(shí)行24小時(shí)通訊暢通, 以保證對突發(fā)情況的及時(shí)處理.

　　(5)大限度減少貨損,維護(hù)貴司信譽(yù).

　　針對貴司的貨物，我司將在運(yùn)輸中將根據(jù)實(shí)際情況，增加打包加固等環(huán)節(jié)，并義務(wù)為貴司提供包裝建議。

　�。�6）保險(xiǎn)：建議貴公司購買貨物運(yùn)輸險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸途中意外事件的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，大限度的減少損失。

　　四、運(yùn)輸報(bào)價(jià)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：預(yù)防與遏止在校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會(huì)問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：莫介民校長、副組長：黃錫毛、

　　組員：梁雅瑜、葉玉春、梁焯培（法制副校長）

　　二、活動(dòng)實(shí)施對象：

　　全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育

　�。�1）請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，掌握一定的防御他人傷害的技能。

　�。�2）班主任利用班會(huì)課或中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。

　�。�3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。

　�。�4）對學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生，請法制副校長專門為他們做法制講座及教與他們做人的道理。

　　（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。

　　2、加強(qiáng)心理健康教育

　　班主任經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)適地地開展心理輔導(dǎo)工作。

　　3、落實(shí)好幫教學(xué)生，探索有效的幫教措施

　　通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的.檔案，成立由班主任、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫教活動(dòng)。平時(shí)，各班主任要做到細(xì)心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個(gè)幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富學(xué)生的課余生活，少先隊(duì)特舉行低年級(jí)段講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣。

　　二、比賽地點(diǎn)： 多媒體教室

　　三、參賽對象：

　　一、二年級(jí)學(xué)生。各班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上推薦二名學(xué)生參加比賽，各班班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，并于3月16日前將比賽名單與節(jié)目上報(bào)給王錦老師。

　　四、比賽時(shí)間：

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段（初賽）：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽；

　　第二階段比賽：以班級(jí)為參賽單位參加校級(jí)比賽。

　　校級(jí)比賽時(shí)間初定于20xx年3月19日（星期一）第三節(jié)班隊(duì)課。

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

　　3、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　活動(dòng)評(píng)出“故事大王”1名、二等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)七名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和紀(jì)念品。其中一等獎(jiǎng)參加六月份學(xué)校的六一文藝演出。

　　八、評(píng)委：

　　九、備注：

　　1、攝影、音響：

　　2、主持人:

　　3、場地布置、計(jì)時(shí)：

　　4、計(jì)分：

　　5、一二年級(jí)每班派20名學(xué)生觀看，屆時(shí)請按時(shí)、有序地入場，在指定位置入座，認(rèn)真觀看比賽，請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀(jì)律。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　《心愿》是第九冊課本第四組教材中的一篇閱讀課文。

　　這篇課文講述了一位中國工作人員在法國巴黎的一個(gè)公園里與一家法國人友好談話的情景。通過談話表達(dá)了鞏固和發(fā)展中法兩國人民之間的友誼是這個(gè)普通的法國家庭成員美好、純真的心愿，也是中法兩國人民共同的心愿。

　　本組教材的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目是：從內(nèi)容中體會(huì)思想。根據(jù)本組的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)行《心愿》這課的教學(xué)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過朗讀，通過感悟，把在講讀課上學(xué)到的體會(huì)文章思想的方法在本課教學(xué)中得到落實(shí)，并為在以后的閱讀實(shí)踐中逐步形成能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中要以讀為主，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的'思想。

　　一、初讀課文，理清寫作順序。

　　課文先講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，接著記敘了“我”和一家法國人交談的經(jīng)過。談話是從四五歲的小姑娘引起的，她的父母也參加了交談，談話中“我”知道這一家三口都是“中國迷”，孩子的父親希望他的女兒長大了能為發(fā)展法中人民的友誼作出貢獻(xiàn)。

　　課文結(jié)尾，“我”再次發(fā)表感想：鞏固和發(fā)展中法兩國人民之間的友誼是這個(gè)普通的法國公民美好、純真的心愿，是中法兩國人民的共同心愿。可見，本文寫作線索是緊緊圍繞“心愿”這個(gè)主題展開的。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生從整體入手，理清文章的寫作順序。初讀課文后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱念A(yù)習(xí)情況，弄清這篇文章主要寫了一件什么事，是按怎樣的順序?qū)懽鞯�。在這個(gè)教學(xué)步驟中，要注意面向全體學(xué)生，確實(shí)讓所有的學(xué)生都動(dòng)起來，以自學(xué)為主，給他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的時(shí)間，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這條原則要貫穿整個(gè)教學(xué)過程。

　　二、再讀課文，理解主要內(nèi)容。

　　文章緊緊圍繞“心愿”這條線索展開，在理解的過程中，有一些反映法國人民心愿的句子要作為重點(diǎn)來處理。注意引導(dǎo)學(xué)生理解句子時(shí)要聯(lián)系上下文，把句子放在文章的整體中去理解。

　�。保�讀。通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生從課文整體入手，根據(jù)課后練習(xí)１的要求，找出反映法國人民心愿的句子，并帶著感情朗讀�！拔彝耆�理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出美麗的花朵�！边@個(gè)句子感情充沛，要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣和感情，“不說話的中國人”、“真誠的友誼”要讀重音，“生根發(fā)芽”既要讀出重音，又要放慢速度，通過朗讀讓學(xué)生從中體會(huì)句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國帶回了泥人，陳列在家中，所以小姑娘一眼就認(rèn)出“我”是中國人，表明了爸爸對中國人民真誠的友愛，連小姑娘也成了“中國迷”。

　�。玻�想。在朗讀課文的過程中，讓學(xué)生獨(dú)立思考這些反映法國人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說：“中國是一個(gè)偉大的國家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力，這是誰也比不上的�！闭f明爸爸對中國燦爛的文化和現(xiàn)狀了解得很清楚，對中國有著深厚、誠摯的感情，對中國的發(fā)展充滿信心。對于這類句子的理解，可設(shè)計(jì)幾個(gè)問題分層理解。

　　3．議。以小組或同桌互議的形式，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加深對句子的理解和認(rèn)識(shí)�！拔蚁Ｍ�她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師！”通過朗讀，討論弄清什么是“友誼橋梁”，“架設(shè)友誼橋梁的工程師”是什么意思，這句話表明爸爸希望女兒長大后做促進(jìn)法中人民友好的工作，為增進(jìn)兩國人民的友誼作出貢獻(xiàn)，表達(dá)了鞏固和發(fā)展兩國人民友誼的美好心愿。

　�。矗�講。以討論小組為單位選派發(fā)言人，講解對這些句子的理解和體會(huì)。教師點(diǎn)撥，給學(xué)生以正確答案。

　　三、回歸整體，從內(nèi)容體會(huì)思想。

　　在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回歸整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順序。從這些具體的描寫中，體會(huì)課文表達(dá)了怎樣的思想，讓學(xué)生說說自己是怎樣體會(huì)到的。要讓學(xué)生明確，鞏固和發(fā)展中法兩國人民的友誼是中法兩國人民的共同心愿。同時(shí)回歸單元整體，進(jìn)一步明確通過內(nèi)容體會(huì)思想是讀書的非常重要的方法，在以后的閱讀實(shí)踐中要有意識(shí)地運(yùn)用這種方法，以形成能力。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　小小護(hù)綠員

　　背景：

　　大班進(jìn)入《有用的植物》主題，大家正對個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)下教師對幼兒材料投放后的活動(dòng)情況需要進(jìn)行觀察和指導(dǎo)，在本次教研組專題研究的帶領(lǐng)下，觀摩了大班的個(gè)別化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)于幼兒在主題下的《小小護(hù)綠員》學(xué)習(xí)活動(dòng)，我觀察并記錄了孩子以下的活動(dòng)片段，并針對該幼兒的作品結(jié)合分析，以通過此方式優(yōu)化、調(diào)整材料，以及活動(dòng)中對幼兒的引導(dǎo)策略。

　　案例描述：

　　片段一：

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開始了，男孩來到剪紙區(qū)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)剪范例的小樹。只見他首先拿了一張綠色手工紙進(jìn)行了對折，然后用鉛筆在折好的半張紙上按照范例畫下樹冠的形狀，接著用剪刀沿著輪廓線剪了下來，這樣樹冠的外形就完成了。隨后，男孩想在小樹內(nèi)部上剪一些花紋，于是他按照步驟圖第3步貼著輪廓畫下相平行的半圓樹冠，然后用剪刀在閉口的折線處，剪下了一排規(guī)則的半圓，剪完后他打開一看，發(fā)現(xiàn)自己失敗了，樹冠斷裂了。于是他的表情開始顯得索然無味，拿著失敗的作品，不時(shí)地看向老師。

　　片段二：

　　于是老師開始介入引導(dǎo)：“是不是畫的離輪廓線太近了，里面就容易剪斷？再仔細(xì)看看范例圖上面線和線之間的距離是多粗，要不要再試一次？”于是這名男孩子再次嘗試，但是選擇了另一種形狀的樹冠，這個(gè)形狀是三角形，使用剪刀剪起來可能相對好控制，男孩再次按照剛才的步驟進(jìn)行嘗試，這回輪廓線內(nèi)的花紋描畫的間距稍微大了一點(diǎn)，三下五除二很快熟練的剪了下來，這回總算成功了，男孩的臉上也輕松起來。

　　思考與分析：

　　1、男孩剪紙技能比較熟練。

　　在片段一的剪紙活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)這位男孩能夠較熟練地運(yùn)用二種基本的剪紙方法：沿輪廓線剪、折疊剪，有較強(qiáng)的手眼協(xié)調(diào)能力。比如，他對于樹冠的外輪廓采用沿輪廓線剪的方法，能夠確保樹完整的外形；當(dāng)發(fā)現(xiàn)花紋的數(shù)量還不夠豐滿時(shí)，他則采用折疊剪的方法，在一次折疊的基礎(chǔ)上再接著剪花紋，可見這二種基本的剪紙方法男孩都能夠運(yùn)用自如；對于樹冠的花紋他采用平行剪的方法，剪出了規(guī)則的三角形花紋。

　　2、男孩安排圖形的能力有待進(jìn)一步提高。

　　從圖二中，我們發(fā)現(xiàn)雖然男孩把樹冠形狀安排得較豐滿，也呈現(xiàn)出規(guī)律排列，但是圖形單一，都只是些輪廓線圖案，缺乏其他圖形的拓展能力。教師可以在幼兒操作過程或者分享環(huán)節(jié)中，提示他們觀察墻上的`范例，拓展思維，嘗試同樣的方式剪出其他圖形，如小草、小花等。

　　3、男孩的觀察能力有待進(jìn)一步提高。

　　范例二的樹冠對于男孩來說是有一定的難度，對于剪紙技能和觀察的要求也較高。從圖一可以看出，要剪出弧線的樹冠，需要事先進(jìn)行細(xì)致的觀察，再在紙上進(jìn)行勾畫。通過仔細(xì)觀察，需要發(fā)現(xiàn)步驟二中弧線的一端呈開口，另一端呈閉口，弧線與弧線之間留有一定的距離，這點(diǎn)對于是否能成功剪出弧線花紋起著關(guān)鍵性作用。雖然男孩在臨摹弧線的過程中也不斷進(jìn)行了觀察，但是不夠細(xì)致，畫出的弧線一端是閉口的，另一端則都連了起來，以至于剪出的弧線紛紛斷裂，沒有出現(xiàn)想象中的效果。

　　4、男孩學(xué)習(xí)品質(zhì)較好，值得肯定。

　　從男孩學(xué)習(xí)范例一燈籠的整個(gè)操作過程來看，他有自己的安排，不論是畫輪廓線，還是用不同的方法剪，都顯得較為專注，有一定的堅(jiān)持性。范例二的嘗試失敗后，并沒有放棄，而是重新拿了一張手工紙繼續(xù)嘗試，可見男孩有很強(qiáng)的專注性和堅(jiān)持性。

　　對策與措施：

　　1、加深幼兒對折疊剪的進(jìn)一步理解。

　　結(jié)合兩個(gè)片段來看，男孩的失敗很大一部分是源于他對于線條之間的粗細(xì)關(guān)系很模糊，因此需要老師通過一定的策略加深這部分幼兒對折疊剪的進(jìn)一步理解。比如可以在個(gè)別指導(dǎo)或者分享交流活動(dòng)中，示范簡單的折疊剪，幫助幼兒進(jìn)一步理解概念，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，從而在個(gè)別化活動(dòng)中正確運(yùn)用折疊的方法。

　　2、提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　片段二中，當(dāng)男孩剪弧線時(shí)有些吃不準(zhǔn)，轉(zhuǎn)過頭想需求老師幫助，最終通過教師引導(dǎo)，他再次仔細(xì)觀察找到解決問題的方法，可見男孩發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對于這部分循規(guī)蹈矩的孩子，我們可以在他們失敗一次后，通過拋出一些推進(jìn)性的語言，如“打開看一看，想想為什么散了？”、“你是想把這個(gè)挖掉嗎？”、“你剪旁邊是不行的�！眮硪龑�(dǎo)他們仔細(xì)觀察，自己發(fā)現(xiàn)問題，最終找到解決問題的方法，從而逐步提高他們的學(xué)習(xí)能力。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　一、行業(yè)概況

　　明年就要從象牙塔里出來了，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響已經(jīng)自己對于餐飲業(yè)的愛好打算畢業(yè)后開一家蛋糕店，蛋糕店有很大的發(fā)展遠(yuǎn)景，今下人們的生活好了，消費(fèi)水平高了，對于生活品質(zhì)的追求也就高了，綜合性的蛋糕店已經(jīng)成為城市消費(fèi)的一大潮流。

　　二、蛋糕店概況

　　1。本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為“麥琪下午茶”，是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

　　2。本店打算開在社區(qū)貿(mào)易街，開創(chuàng)期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發(fā)展成為像安德魯森、朝陽坊、那樣的蛋糕連鎖店。

　　3。本店需創(chuàng)業(yè)資金9。5萬元。

　　三、經(jīng)營目標(biāo)

　　1。由于地理位置處于貿(mào)易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營范圍以滿足消費(fèi)者的不同需求。短期目標(biāo)是在貿(mào)易街站穩(wěn)腳跟，1年收回本錢。長期目標(biāo)則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的著名品牌。

　　四、市場分析

　　1�？驮矗罕镜甑哪繕�(biāo)顧客有：到貿(mào)易街購物娛樂的一般消費(fèi)者，約占50%;四周學(xué)校的學(xué)生、商店工作職員、小區(qū)居民，約占50%。客源數(shù)目充足，消費(fèi)水平中低檔。

　　2。競爭對手：根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國內(nèi)品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、朝陽坊、紅葉、安琦爾。因此競爭是很大的'

　　五、經(jīng)營計(jì)劃

　　1。先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報(bào)”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價(jià)。了解各類蛋糕店的經(jīng)營理念以及經(jīng)營的“小花招”。

　　2。開業(yè)金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時(shí)，偷偷跑過往和店里師傅商量�；蛘哒衅父恻c(diǎn)師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

　　3。據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費(fèi)定率：“顧客永遠(yuǎn)沒有最便宜的價(jià)錢。今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價(jià)錢與你爭奪訂單�！睆闹畜w會(huì)到產(chǎn)品市場一定的競爭策略：“降價(jià)促銷 并不是長期的經(jīng)營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質(zhì)的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

　　4。蛋糕店主要是面向大眾，因此價(jià)格不會(huì)太高，屬中低價(jià)位。

　　5。可印一些廣告?zhèn)鲉�，以�?yōu)惠券的形式發(fā)放，以達(dá)到廣告宣傳的效果

　　6。蛋糕店可以專門開辟休閑區(qū)域，設(shè)置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點(diǎn)心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　7。經(jīng)過多方調(diào)查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關(guān)聯(lián)的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點(diǎn)。在經(jīng)營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會(huì)合時(shí)令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

　　8。建立會(huì)員卡制度�？ㄉ嫌≈茣�(huì)員的名字。會(huì)員卡的優(yōu)惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費(fèi)者受尊重感，另一方面，也便于服務(wù)員對于消費(fèi)者的

　　稱呼。特別是假如消費(fèi)者和別人在一起，而服務(wù)員又能當(dāng)眾稱他（她）為*先生、小姐，他們會(huì)覺得很受尊重。

　　9。在桌上放一些宣傳品、雜志，內(nèi)容是關(guān)于糕點(diǎn)飲料的知識(shí)、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費(fèi)者對品牌好感。

　　10。無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛(wèi)生的感覺。蛋糕店一定要嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，這是立足之本。

　　11。食品行業(yè)有特別的崗位勞動(dòng)技能要求：從業(yè)職員必須持有“健康證”。

　　六、財(cái)務(wù)估算

　　啟動(dòng)資產(chǎn)：大約需9。5萬元

　　設(shè)備投資：1。房租5000元。

　　2。門面裝修約2000元（包括店面裝修和燈箱）。

　　3。貨架和賣臺(tái)投進(jìn)約1500元。

　　4。員工（2名）同一服裝需500元。

　　5。機(jī)器設(shè)備最大的投資：8萬元（包括制作蛋糕的全套用具） 首期進(jìn)貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。

　　月銷售額（均勻）：21000元。占有關(guān)內(nèi)行人士評(píng)估，如此一家小型蛋糕店的經(jīng)營在走上正軌以后，每月銷售額可達(dá)21000元。

　　每月支出：14033元。房租：最佳選址在居民較密集的小區(qū)、社區(qū)貿(mào)易街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者游樂場四周），約5000元。

　　貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務(wù)員1名，工資共計(jì)2000元。

　　水電等雜費(fèi)：700元設(shè)備折舊費(fèi)：按5年計(jì)算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

　　七、風(fēng)險(xiǎn)及制約因素分析

　　由于蛋糕店不是所在街道或者小區(qū)的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費(fèi)更大的財(cái)力物力和“花招”來招攬顧客。

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的.組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)校的凝聚力與向心力，讓更多的同學(xué)享受參加體育運(yùn)動(dòng)帶來的健康和快樂。

　　二、裁判成員

　　裁判長：楊寶祥

　　裁判員：楊寶祥、參賽各班班主任

　　三、比賽時(shí)間：

　　初步定于第七周（具體時(shí)間另行通知），利用每天下午或下午大課間的時(shí)間開展。請各班級(jí)按要求積極訓(xùn)練并參加比賽。

　　四、報(bào)名時(shí)間：

　　報(bào)名截止日期20xx年4月1日，請各班班主任將參賽學(xué)生名單（寫清男女）按要求上體育組長楊寶祥，逾期未報(bào)名者，視為棄權(quán)。

　　五、運(yùn)動(dòng)員參賽資格、要求

　　1.參加條件：紅寺中心小學(xué)在校生，身體健康，思想端正。

　　2.各班為初賽參賽點(diǎn)，要通過預(yù)賽，選出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校的比賽。

　　3.參賽人數(shù)每年級(jí)男女各四名。

　　六、比賽實(shí)施辦法:

　　1.比賽項(xiàng)目：男子單打、女子單打

　　2.比賽方式：

　�。�1）分組比賽：中年級(jí)組（四、五年級(jí)）、高年級(jí)組（六年級(jí)三個(gè)班）

　�。�2）參賽人員按組別進(jìn)行抽簽，進(jìn)行淘汰賽。最后進(jìn)行循環(huán)賽決出前三名。

　　七、比賽規(guī)則

　　1.單場比賽采用三局兩勝制,每局11分,2分輪次的發(fā)球。如何贏得一局比賽，在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

　　2．攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，當(dāng)達(dá)到10平時(shí)應(yīng)采用輪換發(fā)球法，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。

　　3.在一局比賽中首先發(fā)球的一方，在該場比賽的下一局中應(yīng)首先接發(fā)球。

　　4.一局中，在某一方位比賽的一方，在該場比賽的下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時(shí)，雙方應(yīng)交換方位。

　　5.比賽所用球拍均自備。

　　八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育場。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1 學(xué)會(huì)九個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：舉辦權(quán)、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀。

　　2 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3理解課文內(nèi)容，感悟我國申奧的重大意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)該是一件多么了不起的事情�！边@種感受，從而領(lǐng)悟我國申奧成功的重大意義。

　　教學(xué)過程

　　一 交流資料，誘發(fā)“向往奧運(yùn)”

　　1出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)，交流所收集到的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和北京申奧的資料。教師相機(jī)簡要介紹奧運(yùn)會(huì)和北京申奧的`情況。

　　2回憶，并互相交流申奧成功時(shí)的所見、所聞、所感引發(fā)情感。

　　3 導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　二 讀悟品味，激發(fā)“向往奧運(yùn)”

　　1 自讀自悟，把握情感基調(diào)

　　（1）提出學(xué)習(xí)要求：邊讀邊畫出生字；畫出感受最深的有關(guān)句子，并在課本上作批注寫下自己的感想。

　�。�2）學(xué)生按要求自學(xué)。

　　（3）組織交流。

　　a說說課文的主要內(nèi)容

　　b談?wù)勛约旱拈喿x感受，特別是談?wù)剰哪切┱Z句體會(huì)到作者的思想感情。

　�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)，目的是通過一些閱讀感受的交流，匯集在一起 ，讓學(xué)生自然而然地對作者的情感基調(diào)有個(gè)整體的把握。）

　　2 研讀品悟，把握情感內(nèi)涵

　　（1）提出研讀專題。“一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)該是一件多么了不起的事情�！弊髡呤侨绾伪磉_(dá)這種感受的？

　�。�2）小組合作研讀。

　　A默讀課文，找出作者表達(dá)這種感受的語句，讀一讀

　　B抓住含義深刻的重點(diǎn)句，聯(lián)系上下文，聯(lián)系自己的生活積累，甚至聯(lián)系自己收集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料進(jìn)行感悟

　　C反復(fù)朗誦品味

　�。�3）集體交流感受

　�。ㄖ攸c(diǎn)交流對重點(diǎn)語句的理解，如果學(xué)生感悟得比較膚淺，教師進(jìn)行必要的引導(dǎo)，同時(shí)，相機(jī)指導(dǎo)有關(guān)語句的朗讀，反復(fù)揣摩，以讀悟情。

　　三 含情誦讀，抒發(fā)“向往奧運(yùn)”

　　1 自主選擇感受最深的部分進(jìn)行有感情地朗讀。

　　2 互相交流朗讀。先同桌互讀互評(píng)，然后班上朗讀評(píng)議。

　　3 在交流中，相機(jī)指導(dǎo)朗讀一、二、四、六、七自然段，注意讀出作者興奮、神往、渴望、自豪的感情。

　　四 拓展實(shí)踐，引發(fā)“向往奧運(yùn)”

　　1讀寫“舉辦權(quán)、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀”等詞語。

　　2選擇自己喜歡的語句讀一讀，抄一抄。

　　3課文后的兩項(xiàng)課外拓展活動(dòng)，由學(xué)生根據(jù)興趣自行選擇，自找伙伴合作完成，并酌情交流。

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