設(shè)計(jì)方案[實(shí)用5篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一、說教材：

　　1、分析教材內(nèi)容：

　　《綱要》中指出：為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問題，有助于開拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。送走秋天迎來冬天，樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，我們學(xué)校門前有許多風(fēng)景樹：法國的梧桐樹、各種槐樹等，樹葉像一只只蝴蝶似的飄落下來，戶外活動(dòng)時(shí)常�？吹接變簜冏分痫h舞的樹葉，并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼兒把它當(dāng)扇子、有的當(dāng)雨傘，一名幼兒跑過來問我：“老師，樹上的葉子掉光了，冬天就看不到樹葉了”，“不對(duì)，不對(duì)，冬天的時(shí)候還能看到葉子，有的樹上的葉子是不會(huì)落的”，另一名幼兒說“那是什么樹上的葉子呢?”“我也不知道那是什么樹上的葉子?”,結(jié)合幼兒的談話內(nèi)容及對(duì)問題的興趣,我開展了《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動(dòng)，通過討論研究滿足幼兒的好奇心，激發(fā)他們積極探索的興趣。

　　2、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　根據(jù)教學(xué)的要求和幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)：讓幼兒了解冬天能看到哪些樹葉?難點(diǎn)：了解幾種樹葉的名稱及不落葉的原因。

　　利用幼兒對(duì)談話活動(dòng)的興趣讓幼兒自己去大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的變化，通過課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹葉的變化，從而使活動(dòng)的重難點(diǎn)有效突破。

　　3、活動(dòng)的目的：

　　根據(jù)幼兒探索的興趣和教學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡我制定了適合幼兒發(fā)展的三個(gè)目標(biāo)：

　　(1)讓幼兒了解樹有：常綠樹和落葉樹。

　　(2)常見的常綠樹有幾種?

　　(3)在冬天能看到哪些樹葉?

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)(實(shí)物教材)

　　1.知識(shí)的準(zhǔn)備：請(qǐng)家長與幼兒一起搜集有關(guān)常綠樹的資料。

　　2.資料的準(zhǔn)備：

　　(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹的葉子。

　　(2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會(huì)落并進(jìn)行搜集。

　　(3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹葉》

　　通過這些準(zhǔn)備工作可以豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在探索問題時(shí)能積極大膽、主動(dòng)使重難點(diǎn)更容易突破。

　　三、教學(xué)與學(xué)法：

　　1.教法：

　　在教學(xué)中運(yùn)用了觀察記錄法、啟發(fā)提問法、引導(dǎo)思考法、課件演示法、搜集資料法等方法的運(yùn)用，克服了傳統(tǒng)的說教，讓幼兒通過觀察、對(duì)比、引導(dǎo)、思考、討論及課件的演示，讓幼兒獲得知識(shí)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

　　2.學(xué)法;

　　讓幼兒通過對(duì)比互相討論及課件演示的方法讓幼兒知道冬天能看到哪些葉子?總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。

　　四、教學(xué)過程：

　　1、通過戶外活動(dòng)使幼兒對(duì)《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　(1)小朋友，冬天到了樹葉有什么變化?

　　(2)你們知道冬天到了哪些葉子不會(huì)落嗎?(讓幼兒集體談?wù)?

　　在這一環(huán)節(jié)中，讓幼兒對(duì)冬天能看到哪些葉子有初步的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)行進(jìn)一步探索活動(dòng)。

　　2、讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹

　　(1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹?

　　(2)冬天到了,哪些樹上的葉子不會(huì)落呢?

　　通過課件的演示,使幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)得到認(rèn)識(shí)和肯定,同時(shí)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹葉有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　3、通過討論提問總結(jié)冬天看到的樹葉。

　　(1)請(qǐng)小朋友說一下你們知道冬天有哪些樹葉不會(huì)落?(鼓勵(lì)幼兒大但發(fā)表自己的意見)。

　　(2)集體討論冬天看到樹葉有哪些?

　　總結(jié)談話內(nèi)容：常見的有冬青、松樹、柏樹等。

　　(3)仔細(xì)觀察冬天的樹葉有什么特點(diǎn)?(集體討論)

　　總結(jié)：冬青樹葉較后，有蠟質(zhì)，松柏樹葉小，針狀較厚，兩種類型的樹葉冬天都不會(huì)落。

　　4、讓幼兒繪畫自己見過的常綠樹，以此鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　互相欣賞繪畫作品并進(jìn)行講述說明，使幼兒體驗(yàn)到合作的快樂。

　　擴(kuò)展閱讀

　　說課的萬能模式

　　(一)自我介紹姓名、單位(現(xiàn)從事工作)、課題。

　　(二)說課內(nèi)容1.說教材

　　(1)對(duì)教材的分析和處理

　�、俦菊n內(nèi)容所選教材;

　�、诒竟�(jié)內(nèi)容所處地位，與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系如何?這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了哪部分知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的?是對(duì)哪些知識(shí)的運(yùn)用，又是后面學(xué)習(xí)哪些知識(shí)的基礎(chǔ)?

　�、蹖�(duì)學(xué)生知識(shí)能力方面的培養(yǎng)有什么作用?對(duì)學(xué)生將來的.學(xué)習(xí)又有什么影響?

　　(2)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確立

　�、僬n程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求;

　�、趯W(xué)生的實(shí)際和社會(huì)實(shí)際;

　　③教材的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系。

　　2.說教法與學(xué)法教學(xué)有法，教無定法，貴在設(shè)計(jì)，貴在創(chuàng)新。

　　(1)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn);

　　(2)學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的規(guī)律和學(xué)生實(shí)際水平狀況;

　　(3)教師實(shí)際水平。目的：掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，開發(fā)潛能。為什么要采用這種教學(xué)方法?在具體課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用這種方法?預(yù)計(jì)達(dá)到什么效果?選擇教學(xué)手段，如多媒體：目的性、實(shí)用性、可操作性、新穎性。

　　3.說教學(xué)程序(說教學(xué)設(shè)計(jì))說教學(xué)程序包括：新課程導(dǎo)入，新課講解，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，鞏固新課。

　　(1)導(dǎo)入故事、歌曲、名言、明知故問(換位思考)。用什么方法導(dǎo)入?有什么好處?能有什么效果?

　　(2)講解

　�、俳處熗ㄟ^什么方式提出哪些問題?如何促進(jìn)學(xué)生積極思考?教師起到什么作用?學(xué)生參與哪些內(nèi)容?學(xué)生獨(dú)立完成什么?

　�、谠谛抡n講解過程中，要培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力?達(dá)到什么目標(biāo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)哪幾種思維定勢須克服?如果學(xué)生沒有按教師的思路去做，有什么補(bǔ)救措施?

　�、廴绾问箤W(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)。這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。

　　(3)評(píng)價(jià)教學(xué)效果(反饋)評(píng)價(jià)教學(xué)效果包括提問和課堂練習(xí)。練習(xí)要有針對(duì)性、系統(tǒng)性。(4)歸納總結(jié)重在把本課知識(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，還可提出一些帶思考性的問題。

　　4.說板書設(shè)計(jì)好的板書設(shè)計(jì)，要根據(jù)教學(xué)的思想、學(xué)習(xí)的思路、教材意圖，對(duì)原教材的順序進(jìn)行調(diào)整、重新組合，產(chǎn)生一種暗示效應(yīng)，使信息得到濃縮。優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)，不是文字與線條的簡單結(jié)合，而是教材中的重要內(nèi)容通過教師有目的的構(gòu)思按一定規(guī)則畫出的圖形，是老師心血的結(jié)晶，它要求教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)，講究藝術(shù)構(gòu)思，做到形式多樣化、內(nèi)容系列化、表達(dá)情境化，同時(shí)它要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，遵循板書的基本原則，具有明確的目的性、鮮明的針對(duì)性、高度的概括性、周密的計(jì)劃性、適當(dāng)?shù)撵`活性、布局的美觀性、內(nèi)容的科學(xué)性、形式的直觀性。這樣，才能給學(xué)生以清晰、順暢、整潔、明快的感受。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　教材理解：

　　這是一首介紹春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)變化的詩歌。它以擬人的寫法，抓住四季的特點(diǎn)，生動(dòng)地描繪了迷人的四季景色。全詩語言親切，句式相似，情感濃烈，讀起來瑯瑯上口，是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練的好教材。

　　教學(xué)理念：

　�。�1）強(qiáng)化以生為本，進(jìn)行先試后導(dǎo)。

　　（2）重視感悟體驗(yàn)，培養(yǎng)語感能力。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)科溝通，促進(jìn)學(xué)科整合。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能正確流利地誦讀課文。

　　（2）過程與方法：積累好詞佳句，初步感受四季的不同特點(diǎn)；在盡情地朗讀中感悟一年四季的變化及特征；通過誦讀及探究，發(fā)現(xiàn)詩歌的語言特點(diǎn)。

　　（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：喜歡讀兒童詩歌，在詩歌優(yōu)美的韻律中感受四季的.美麗，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)安排：兩教時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、情境感知，個(gè)體感受

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：多媒體播放四季的美麗景色，教師朗誦。

　　2、師生對(duì)話：交流感受最深的情景。

　　二、自主選擇，有感而發(fā)

　　選擇一景，嘗試用詩一般的語言來表達(dá)。

　　三、呈現(xiàn)文本，讀通課文

　　1、初讀課文，讀正確，讀通順。

　　2、自主學(xué)習(xí)生字

　　第二課時(shí)

　　一、語言感悟，探究學(xué)習(xí)

　　1、師生合作讀文，感受詩歌的語言特點(diǎn)。

　　2、探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)本文的語言表達(dá)特點(diǎn)。

　　二、情感感應(yīng)，合作學(xué)習(xí)

　　1、選擇季節(jié)，分組自主練習(xí)朗讀。

　　2、指導(dǎo)朗讀，讀出四季不同的特征。

　　3、誦讀全文，再現(xiàn)四季之美。

　　三、學(xué)科整合，升華情感

　　1、譜曲歌唱。

　　2、美景欣賞。

　　3、聯(lián)系生活。

　　4、總結(jié)提升。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　一、目的

　　為提升公司管理水平和職工隊(duì)伍素質(zhì)，完成公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，探索出一條符合公司實(shí)際情況的企業(yè)文化宣傳思路，同時(shí)符合現(xiàn)代企業(yè)制度的建設(shè)要求和進(jìn)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，積極探索當(dāng)前形勢下企業(yè)文化宣傳的新規(guī)律，構(gòu)建符合時(shí)代需要、符合現(xiàn)代企業(yè)制度需要、符合公司個(gè)性化需要的文化宣傳體系，為增強(qiáng)公司核心競爭力、提高公司經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益創(chuàng)造良好的文化氛圍和強(qiáng)大的力量源泉。

　　三、宣傳原則

　�。ㄒ唬┮匀藶楸驹瓌t把職工視為管理的主要對(duì)象和公司的最重要資源，公司文化模式始終做到以人為中心，充分反映職工的思想動(dòng)態(tài)，通過公司全體人員的積極參與，公司才能有生命力，公司的企業(yè)文化才能健康發(fā)展。正確處理公司領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)與職工積極參與的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)職工自身價(jià)值的升華和公司蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)公司資產(chǎn)保值增值和職工全面發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

　�。ǘ�）講求實(shí)效原則

　　切合公司當(dāng)前實(shí)際情況，符合公司定位，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義，制定切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，建立并逐步完善規(guī)范的內(nèi)部管控體系和有效的激勵(lì)約束機(jī)制。以科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是地進(jìn)行企業(yè)文化宣傳，重點(diǎn)突出、穩(wěn)步推進(jìn)。

　�。ㄈ�）突出特色原則

　　進(jìn)行企業(yè)文化宣傳的關(guān)鍵在于突出企業(yè)的鮮明個(gè)性，追求與眾不同的特色、優(yōu)勢和差異性。在宣傳過程中，要根據(jù)公司的實(shí)際情況，重視挖掘和提煉，整理宣傳具有公司鮮明特色的文化內(nèi)涵，走有熱力特色的企業(yè)文化建設(shè)道路。同時(shí)要體現(xiàn)出先進(jìn)的'時(shí)代水平，要讓全體職工和社會(huì)大眾都能欣賞公司的企業(yè)文化模式，從而在這種先進(jìn)卓越的企業(yè)文化中與公司產(chǎn)生共鳴。

　　四、實(shí)施目標(biāo)

　　長遠(yuǎn)目標(biāo)：根據(jù)公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略，遵循有計(jì)劃、有步驟、由淺入深、由表及里的程序，建立起一整套科學(xué)、完整的企業(yè)文化宣傳系統(tǒng)。全面推進(jìn)，系統(tǒng)運(yùn)作，構(gòu)建出切合實(shí)際、便于操作的企業(yè)文化宣傳體系，并納入企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)當(dāng)中，成為公司整體規(guī)劃的重要組成部分。

　　中期目標(biāo)：

　　1、具有公司特色的企業(yè)理念（公司宗旨、核心價(jià)值觀、公司愿景、經(jīng)營理念、公司戰(zhàn)略等）深入人心，全體職工對(duì)于公司理念做到熟知熟記，并且能在具體行動(dòng)中自覺踐行。

　　2、公司的知名度、信譽(yù)度和美譽(yù)度進(jìn)一步提升，公司標(biāo)識(shí)和公司品牌形象在公司內(nèi)部、行業(yè)內(nèi)部及公司客戶中的認(rèn)知度得到提高。

　　3、對(duì)外形象展示達(dá)到規(guī)范化、程序化和個(gè)性化。

　　近期目標(biāo)：在廣大職工中廣泛開展企業(yè)文化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)職工對(duì)企業(yè)文化宣傳意義的認(rèn)識(shí)，提升職工對(duì)企業(yè)文化宣傳的能力，為更好地宣傳企業(yè)文化做好人力資源儲(chǔ)備。

　　五、具體措施

　　（一）廣泛宣傳企業(yè)理念，使公司價(jià)值觀、愿景、經(jīng)營理念、經(jīng)營宗旨、行為準(zhǔn)則和行動(dòng)口號(hào)深入人心，并為廣大職工所接受、認(rèn)同，樹立企業(yè)精神為核心的理念，提高職工的向心力、凝聚力。

　�。ǘ�）建立健全公司《制度匯編》，下發(fā)并組織全體職工深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，使得各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)施責(zé)任追究和分責(zé)管理，嚴(yán)肅制度，加大考核，提升管理水平，讓制度成為文化的載體，使職工在思想上逐漸完成從“要我遵守”到“我要遵守”的升華，在行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)從“要我做”到“我要做”的跨越。

　�。ㄈ�）整體推進(jìn)視覺識(shí)別系統(tǒng)，在辦公樓、生產(chǎn)區(qū)懸掛企業(yè)理念宣傳標(biāo)牌；在辦公樓設(shè)立帶企業(yè)名稱的銘牌；辦公用品、會(huì)議及接待用品、印發(fā)的文件材料、信封、會(huì)議桌牌、標(biāo)語、刊物、工作服等均要帶有公司標(biāo)志，并嚴(yán)格監(jiān)督。

　�。ㄋ模┳ズ谩�##日?qǐng)?bào)》、《公司簡報(bào)》、公司宣傳欄、公司網(wǎng)站等文化載體和陣地的建設(shè)，加強(qiáng)弘揚(yáng)公司的企業(yè)文化，樹立公司的正面形象，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。職工要積極參與，各部門通訊員每月按時(shí)（25日之前）向公司提供各類活動(dòng)、工作動(dòng)態(tài)和黨建工會(huì)等相關(guān)內(nèi)容的通訊稿，形成一種積極向上的企業(yè)文化宣傳氛圍。

　　（五）營造文化氛圍

　　1、文化墻建設(shè)：將企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)的管理理念、服務(wù)承諾、職工風(fēng)采等上墻展示，讓新進(jìn)人員以及來訪人員能夠很直觀感受到公司的企業(yè)文化建設(shè)。

　　2、公共區(qū)域標(biāo)志的更新：標(biāo)語牌背景應(yīng)采用企業(yè)基準(zhǔn)色，并附有公司徽標(biāo)等。

　　3、辦公室、會(huì)議室標(biāo)語制作：會(huì)議室張貼管理格言、企業(yè)文化相關(guān)或者管理大師名言等。

　　4、辦公用品專用標(biāo)志定制：諸如筆記本、文件夾、便簽紙、筆等低值易耗品應(yīng)全部附有公司標(biāo)志。

　�。�六）倡導(dǎo)親情文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的人性化管理，想方設(shè)法為職工排憂解難，繼續(xù)完善職工生日檔案和《職工慰問暫行規(guī)定》，對(duì)職工家有紅白喜事、生病住院、子女升學(xué)等方面的情況，認(rèn)真落實(shí)規(guī)定，使職工感受到公司大家庭的溫暖。

　　1、按時(shí)送上生日祝福（完善職工生日檔案），為當(dāng)月生日職工準(zhǔn)備禮物，按時(shí)發(fā)送祝福短信。

　　2、關(guān)注職工身邊大小事，積極主動(dòng)關(guān)心職工，甚至輻射至其直系親屬。

　　3、給基層職工提供建議的契機(jī)，建立意見征詢和意見解決答復(fù)機(jī)制，讓職工逐漸建立主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與到管理中來，從被管理向幫助管理、自我管理邁進(jìn)。

　　（七）規(guī)范職工日常行為，講究禮儀，提高職工品位，提倡語言文明、禮貌待人。組織全體職工學(xué)習(xí)“現(xiàn)代禮儀常識(shí)”知識(shí)，促進(jìn)全體職工做到“懂禮、知禮、用禮、善禮”。通過學(xué)習(xí)，逐步規(guī)范職工的言行舉止，讓公司職工能夠具備一些帶有熱力烙印的特質(zhì)。

　�。ò耍┙M建企業(yè)文化宣傳專項(xiàng)小組以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，公司各領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，增強(qiáng)號(hào)召力，同時(shí)也有助于根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)把好舵，起到導(dǎo)向作用。

　　六、稿件報(bào)送方法

　　各部門要根據(jù)工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)宣傳稿件（照片）到指定郵箱，同時(shí)，將相應(yīng)的打印稿件附作者簽名交到黨政辦存檔備案，統(tǒng)一接受辦公室人員審核、篩選。

　　七、獎(jiǎng)懲辦法

　　各部門報(bào)送的宣傳稿件若被中、省級(jí)報(bào)刊采用，將視情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

　　每季度開展一次優(yōu)秀通訊員評(píng)選活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金設(shè)定為：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一名通訊員。如果部門不能完成公司下達(dá)的宣傳任務(wù)（每月向黨政辦交一篇通訊稿），將給予通報(bào)批評(píng)。

　　企業(yè)文化宣傳是一項(xiàng)重要的、長期的戰(zhàn)略任務(wù)，要堅(jiān)持不懈、持之以恒地切實(shí)抓出成效來，對(duì)于每一項(xiàng)計(jì)劃均要嚴(yán)格落實(shí)，及時(shí)監(jiān)督檢查。與此同時(shí)，企業(yè)文化宣傳實(shí)施方案是開放性的，其具體內(nèi)容需要隨著外部環(huán)境和實(shí)施過程中的變化及時(shí)做出必要的調(diào)整，不斷發(fā)展完善，做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，確保企業(yè)文化宣傳朝著健康持續(xù)的方向發(fā)展。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案可以從班會(huì)主題、班會(huì)目的、班會(huì)時(shí)間、班會(huì)地點(diǎn)和班會(huì)流程等方面闡述!

　　一、班會(huì)主題：

　　校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)�班同學(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會(huì)目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、班會(huì)對(duì)象：自動(dòng)化xx班

　　四、班會(huì)時(shí)間：**.4.18

　　五：班會(huì)地點(diǎn)：6棟705教室

　　六、班會(huì)流程：

　　團(tuán)支書和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對(duì)。其中班長xx、團(tuán)支書xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的`電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施)

　　第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻�以免撞傷或摔傷�?/p>

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。

　　七、班會(huì)總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛之情，努力營造一個(gè)文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。

　　二、活動(dòng)主題：同寢同夢同心情

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月13日—4月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：護(hù)理系1級(jí)學(xué)生所在寢室，9級(jí)有意愿參加的班級(jí)所在寢室

　　五、參與人員：護(hù)理系1級(jí)全體同學(xué)，9級(jí)有意愿參加的班級(jí)的同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1).寢室標(biāo)志(logo)設(shè)計(jì)

　　2).寢室名字設(shè)計(jì)

　　3).寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)

　　4).寢室衛(wèi)生評(píng)比

　　七、活動(dòng)安排及要求：

　　1).本次活動(dòng)將以寢室為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己寢室的風(fēng)格。

　　2).標(biāo)志設(shè)計(jì)：logo要易于識(shí)別，標(biāo)志性強(qiáng);簡易美觀，藝術(shù)性強(qiáng);構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計(jì)感強(qiáng);緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。

　　3).室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。

　　4). 寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。(寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。)

　　5).寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

　　6).具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。

　　7).倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

　　8).衛(wèi)生，簡潔為主。

　　9).提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識(shí)。

　　1).活動(dòng)自4月13日開始，一周內(nèi)(4月18日前)以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志(logo)交至主體樓68系辦公室，以便評(píng)比(寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識(shí)中更好)。

　　11).評(píng)審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：3開始按要求深入寢室進(jìn)行評(píng)比，宣傳部對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行拍照(拍下寢室號(hào)及室內(nèi)設(shè)計(jì))，以便評(píng)比及評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)審團(tuán)在檢查時(shí)，各寢室需由寢室長說明自己寢室的'設(shè)計(jì)創(chuàng)意。)

　　12).評(píng)審團(tuán)由1級(jí)全體系干組成。

　　13).4月27日公布優(yōu)秀設(shè)計(jì)結(jié)果(附優(yōu)秀寢室的照片為證)并頒獎(jiǎng)。

　　八、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1制)：

　　1).寢室衛(wèi)生狀況：五干凈(每項(xiàng)6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個(gè)方面均無垃圾和灰塵�！�—3分

　　2).每個(gè)寢室裝備一塊張貼板(墻壁、寢室門均可)，內(nèi)容為寢室成員對(duì)本寢室的認(rèn)可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)——2分

　　3).整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。 —2分

　　4).寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧 ——15分

　　5).寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。 ——15分

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