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班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中

時(shí)間:2024-09-10 06:57:53 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中,僅供參考,大家一起來看看吧。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中1

  【活動(dòng)時(shí)間】4月25日。

  【活動(dòng)目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí),還是沒有很好的適應(yīng),部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài),沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級(jí)觀察到的情況,部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象,在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下,學(xué)生感覺自己很努力,也很忙亂,但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想,考試后感到有點(diǎn)焦慮,卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會(huì)活動(dòng),給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

 。1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景,怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。

 。2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑,有什么樣的困惑。

 。3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰做的比較好。

  (4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,能否優(yōu)化。

 。5)高中階段,學(xué)到了什么,有什么困惑。

  【活動(dòng)過程】。

  1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況;。

  2、設(shè)問:經(jīng)過高中的這三個(gè)月,是否自己主動(dòng)思考過,我學(xué)到了什么,有什么困惑。(給1—2分鐘的時(shí)間保持沉默,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)。

  3、做關(guān)于時(shí)間的游戲:

  假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間,接下來我們來玩一個(gè)游戲。

  請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年,分別寫上10、20等,最左邊所謂空余部分寫上“生”,最右邊空余部分寫上“死”字。

  下面我給大家出幾個(gè)問題,請(qǐng)大家按我提的要求去做:

  第一個(gè)問題:請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!

  第二個(gè)問題:請(qǐng)問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。

  第三個(gè)問題:請(qǐng)問你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來,不用撕碎,放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了,這是你可以用來工作的時(shí)間。

  按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排,基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假,每天吃飯、睡覺,真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。

  第五個(gè)問題:高中三年后,你的生活要怎樣過?

  一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí),只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來,并放在桌子上。

  第六個(gè)問題:比比看。

  1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來,把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢,提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的.生活。

  第七個(gè)問題:想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子,這還不包括給父母、子女、配偶的哦!

  第八個(gè)問題:請(qǐng)問你現(xiàn)在有何感想?

  第九個(gè)問題:請(qǐng)問你會(huì)如何看待你的未來?

  時(shí)間就是生命,魯迅先生說:“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命!蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成,時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此,讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

  4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。

  5、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

  6、面對(duì)即將到來的期中考試,對(duì)學(xué)生提出小小要求,鼓勵(lì)他們把握時(shí)間,去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

  注意事項(xiàng)或建議:

 。1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,和心理素質(zhì)。

 。2)活動(dòng)是為了學(xué)生而設(shè)置的,要學(xué)生多談自己的親身體會(huì),要的是真情實(shí)感,要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā),這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

 。1)學(xué)生通過真心的交流,釋放了內(nèi)心壓抑的情緒,舒緩了壓力;。

  (2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題,知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;

  2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù),養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;

  3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生辨別是非的能力。

  二、活動(dòng)原因:

  本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展,上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為我國(guó)孩子們不可或缺的生活友伴,成為孩子們最重要的信息來源。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”,體驗(yàn)?zāi)莻(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響,早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到,由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響,有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙,俗稱“網(wǎng)癮”。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)一臺(tái)。

  2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  五、場(chǎng)景設(shè)計(jì):

  大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字,并配以圖畫,副標(biāo)題(電腦屏幕:“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。

  六、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入。

 。ǘ┍硌菪∑贰渡暇W(wǎng)的故事》。

  師:大家看了這個(gè)小品以后有什么想說的嗎?你對(duì)其中的人物有什么感想?

  小組自由討論和交流。

  (三)開展辯論會(huì),確定辯論的主題。

  將全班學(xué)生分成正反兩組,并選好位子坐好,同時(shí)選出正反方的代表。

  本書辯論程序如下:

  1、陳述辯論觀點(diǎn):根據(jù)辯論主題,抓住重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。

  2、針鋒相對(duì):辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn),有針對(duì)性的'向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù),可以發(fā)問、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。

  3、總結(jié):抓住要點(diǎn),擺明觀點(diǎn),做作后的總結(jié)辯論。

 。ㄋ模┺q論展示、解決問題。

  師:正方準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。

  宣布辯論會(huì)開始。

  (五)師:現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針鋒相對(duì)”,在這一環(huán)節(jié)中,雙方互相提出有針對(duì)性的問題。

  進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。

  首先,請(qǐng)對(duì)方做陳述。然后請(qǐng)反方做陳述。

  七、教師小結(jié):

  在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為,使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)滯后,但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員,為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請(qǐng)記住下面良言警句:

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。

  要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人。

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

  要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中3

  班會(huì)地點(diǎn):北407、408、409

  班會(huì)對(duì)象:13級(jí)室內(nèi)外設(shè)計(jì)一、二、三班

  主持人:廖克晗

  班會(huì)準(zhǔn)備:收集相關(guān)資料、準(zhǔn)備教案。

  班會(huì)目的:學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  班會(huì)過程:

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,假期生活中仍然有許多事情要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶倨诎踩⒁馐裁矗?/p>

  1。用電安全

  1)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  2)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  3)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸

  電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的`氧氣,防止煤氣中毒。

  二、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

  3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物裹身體。

  四、放寒假應(yīng)注意的安全問題:

 。1)冬季運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意:

  a。注意保暖,防止凍傷。

  應(yīng)穿的暖一些,佩戴手套和帽子。如果感覺皮膚發(fā)癢、發(fā)熱,說明已有輕度凍傷,要注意盡量不要抓撓,應(yīng)用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處,直至發(fā)熱為止,一日一次,對(duì)初發(fā)的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡,不要將水泡弄破,以防感染。如果水泡破皮,要用清潔的溫水洗凈,涂抹凍瘡膏并包裹患處。b。加強(qiáng)鍛煉,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

  天氣寒冷,可以多進(jìn)行一些全身性的體育活動(dòng),如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等,促進(jìn)血液循環(huán),提高身體素質(zhì)。如果打雪仗,盡可能到較為開闊的地方,并做好防護(hù)。不要到河里滑冰,應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的場(chǎng)所,到一些規(guī)范的體育場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)。

 。2)冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項(xiàng):

  春節(jié)期間,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)10360起,死亡59人,傷19人,直接財(cái)產(chǎn)損失2380。2萬元。防火,是安全工作的重大的主題。a。冬季干燥,不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告,不要盲目撲火。

  b。嚴(yán)防住宅火災(zāi),尤其是廚房用火用電,要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣,拉掉不必要的電源,對(duì)易燃物品要妥善處理。

  c。燃放煙花爆竹時(shí),請(qǐng)一定在規(guī)定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放,不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設(shè)施等地燃放,不能在室內(nèi)、陽臺(tái)等地燃放。燃放前,應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書。兒童燃放時(shí)要有成人陪護(hù)。

 。3)春節(jié)期間要切實(shí)注意交通安全:

  a。天氣惡劣如大風(fēng)、雨雪、結(jié)冰時(shí)盡量減少戶外活動(dòng),或者在院子里運(yùn)動(dòng),不要到人流量大的地方去。

  b。雪天出行,關(guān)鍵的就是要“慢、看、穩(wěn)”。

  “慢”:雪天不可預(yù)測(cè)的因素有很多,無論是行走還是開車,注意力集中,慢走,低速行駛。

  “看”:隨時(shí)注意周邊車況及路況,隨時(shí)應(yīng)變。路上不要接打手機(jī)、聊天,兩人以上出行時(shí),要前后行走,不要并排。防寒保暖時(shí)帽子不要過低,遮擋前方視線。

  “穩(wěn)”:雪天出行,最好穿防滑鞋。走路速度不要太快,腳底要踩實(shí)踩穩(wěn);鞋底不要太硬,最好穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋,女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走,最好不要提重物,雙手更不要揣在兜里。

  c。雪天出行,自行車的輪胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒。騎車時(shí)應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離;不要急剎車,不要急拐彎,拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。盡量靠邊行走,遠(yuǎn)離行駛車輛,防止被側(cè)滑的車碰到或因著急躲車而滑倒。d。學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  電話求助。

 。4)防盜防騙小常識(shí):

  春節(jié)期間,是搶劫盜竊案件多發(fā)時(shí)期,一方面是過節(jié)時(shí)人們的防御心理松懈,另一方面是經(jīng)常外出走親訪友,家中無人看管。因此準(zhǔn)備外出的要做足安全措施,要關(guān)鎖好門窗;有必要的話托自己熟悉、信任的人幫助看管。

  當(dāng)您在家時(shí),別忘記:遇有陌生人敲門,先問明對(duì)方身份,讓其出示相關(guān)證件,在不能確定真假時(shí),不要輕易開門。

  現(xiàn)在騙子的手段不斷翻新,可謂五花八門,簡(jiǎn)直令人防不勝防。但只要大家記住一點(diǎn),被騙的幾率就會(huì)大大下降,那就是:天上不會(huì)掉餡餅!切莫貪圖小便宜,換來大損失。

 。5)燙傷緊急處理辦法:

  冬季天氣寒冷,經(jīng)常要使用熱水甚至開水,如果不慎燙傷怎么辦呢?——記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。

  沖:迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi),或以流動(dòng)的自來水沖洗,以快速降低皮膚表面熱度。

  脫:充分泡濕后,再小心除去衣物,必要時(shí)可以用剪刀剪開衣服,或暫時(shí)保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。

  泡:進(jìn)一步浸泡于冷水中,可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積過大,傷者年齡較小,則不必浸泡過久,以免體溫下降過低,或延誤治療時(shí)機(jī)。

  蓋:用清潔干凈的床單或布條,紗布等覆蓋受傷部位。不要在受

  傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等,這些東西不但無助于傷口的復(fù)元,并且容易引起傷口感染,及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。

  送:除較小的燙傷可以自理外,最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理。

  六、小結(jié):

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中4

  目標(biāo):通過這次主題班會(huì)的進(jìn)行,希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來,不斷的開拓創(chuàng)新,敢于前行,一起打造更加輝煌的佳績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

  一、朗誦《我愛我班》

 。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔

 。ò┪覀冇兄煌膫(gè)性

  (周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

 。ò┙M成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

  (周)請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》

  二、小品

 。ò┠晟俚奈覀,渴盼長(zhǎng)大

 。ㄖ埽┑偸茄陲棽涣艘恍┯字

 。ò┪覀儫崆樗苹

 。ㄖ埽┑袝r(shí)也會(huì)迷失方向

 。ò┱(qǐng)看下面一組小品,然后對(duì)其中的人物行為作出分析

  三、討論小品中的人物行為

  要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流

  四、班徽設(shè)計(jì)比賽

 。ò昂顾c(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想”,這是我們的班級(jí)格言

  (周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

 。ò⿹]灑我們手中的彩筆,來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

 。ㄖ埽┱(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評(píng)出班徽。

  五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

 。ò┏踔腥,我們將攜手走過

  (周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章

 。ò┪覀兪切值芙忝

 。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

  (包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;

  (周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的同學(xué),想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

  六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往

 。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。

  (包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

 。ㄖ埽┫旅嬲(qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?

 。ㄟ^程略)

  (包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”

 。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。

  (包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠(chéng)相待,學(xué)會(huì)諒解

  (周)營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力

  (包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

  七、才藝大比拼——水果拼盤

  (周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

 。ò┯梦覀兊难劬θグl(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美

 。ㄖ埽┫旅,我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

 。ㄟ^程略)

 。ò┱(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

  八、背誦圓周率

 。ㄖ埽┤藗兊膭(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的

 。ò┯袝r(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議

 。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌,大家猜猜看,這是一首什么詩(shī)?

  九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

 。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演,真讓我們感到佩服

  (包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧

 。ㄖ埽⿵男∨W(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)

 。ò榇,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

 。ㄖ埽榱藥椭鷮W(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

 。ò┈F(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

  (周)語文:許夢(mèng)婷數(shù)學(xué):惠曉莉英語:黃夢(mèng)茜

  十、舞蹈

 。ò┞犃怂齻兊慕榻B,我們深受啟發(fā),與其激動(dòng),不如行動(dòng)

 。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫V寫無悔的青春

 。ò┣啻,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。

  (周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

 。ò┪覀儜(yīng)該慶幸,因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

 。ㄖ埽┱?yàn)槲覀兦啻,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏?/p>

 。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻

  (包)我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛

  (周)請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

  十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?

 。ò┪覀兊腵班級(jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長(zhǎng)。

 。ㄖ埽┱(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

  過程(略)

 。ò┗钴S是我班的特點(diǎn),也是我班的長(zhǎng)處

 。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露。

  (包)快樂學(xué)習(xí),每天擁有一個(gè)好心情,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

 。ò巴^渡,八百年修行”,相聚是緣分。

 。ㄖ埽┤嘁恍,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

  (包)下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

  十二、班主任寄語

  十三、結(jié)束語

 。ㄖ埽⿴е姘俟值膫(gè)性,我們聚合在一起。

 。ò榱斯餐脑竿,我們聚合在一起。

  (周)四十一雙眼睛,默默地求索,(包)四十一顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。

  (周)真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中,(包)激流勇進(jìn),我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

 。ㄖ、包)暢想未來,我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

  2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

  3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

  4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱f說自己暑假中的見聞。

  師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

  同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

  (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

  講故事《木匠的房子》!耙粋(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

  聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

  (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

  1、了解上學(xué)期成績(jī)。

  2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績(jī)的`訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

 。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)新朋友(新書)

  1、梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

 。ㄎ澹⿺(shù)學(xué)常規(guī)要求:

  1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。

  5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

  三、全課小結(jié),提出希望。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

  一、教學(xué)目的:

  1、通過教學(xué),使學(xué)生明白讀書的意義,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。

  2、通過教學(xué),充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),凈化學(xué)生的精神世界,幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。

  3、借這次教學(xué),在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

  4、懂得學(xué)習(xí)方法,注重知識(shí)的積累。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、中隊(duì)教學(xué)程序部分(略)

 。ǘ、教學(xué)部分:(主持人上場(chǎng))

  1、開場(chǎng)白:

  甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說:長(zhǎng)大后,你要好好讀書。

  乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

  丙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

  。簳侨祟愡M(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

  甲:是啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了白雪公主,知道了十萬個(gè)為什么,明白了鋼鐵是怎樣煉成的。

  乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

  合:風(fēng)光無限好,行動(dòng)趁此時(shí)。六(1)班《我愛學(xué)習(xí)、愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  2、小品《喝墨水》

  甲:讀書不但能給我們帶來知識(shí),也教我們做人的道理。

  乙:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。

  合:請(qǐng)欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。

  乙:哈,還有這樣喝墨水的?磥聿粚W(xué)習(xí)沒文化還會(huì)鬧出很多笑話。

  3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》

  甲:不錯(cuò)!人們常說勤奮是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

  乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。

  請(qǐng)聽古今名人勵(lì)志故事。(三生上臺(tái)講故事)

  丙:聽了精彩的故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  丁:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

  4、甲:聽了這么經(jīng)典的小故事,接下來我們輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。

  乙:真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。

  4、全班齊奏《小蜜蜂》

  甲:俗話說:“拳不離手,曲不離口!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。

  乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了吹口風(fēng)琴呢!

  5、丙:很多同學(xué)不光在校愛學(xué)習(xí)、愛讀書,課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長(zhǎng),接下來請(qǐng)欣賞他們的表演:

  。合日(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我和老師一起讀書》

  6、甲:和老師一起讀書的感覺還真不錯(cuò),同學(xué)一起合奏會(huì)怎樣呢?我很期待。

  乙:那就請(qǐng)欣賞二胡合奏:《八月桂花遍地開》。

  8、陳:讀書帶給我們快樂,我們?cè)缸鲆幻鞓返淖x書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》

  9、結(jié)束語:

  甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

  丙:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書教學(xué)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

  丁:到那時(shí),你會(huì)覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。

  三、中隊(duì)長(zhǎng)組織結(jié)束程序。

  輔導(dǎo)員小結(jié):親愛的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興,你們個(gè)個(gè)口吐玉璣、神采飛揚(yáng)。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會(huì),你們一定學(xué)到了知識(shí),享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂,老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,照舊積累,成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)

  中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,我們要牢記老師的諄諄教誨,今天的中隊(duì)會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道自己長(zhǎng)大了,樂意為班級(jí)做更多的事情。

  2、能結(jié)合日常活動(dòng),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

  3、用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

  活動(dòng)過程

  1、討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  2、結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

  教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

  引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,梳理生活中幼兒能做的`事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

  3、設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。

  教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

  提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計(jì)?

  鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。

  4、評(píng)選值日生標(biāo)志。

  值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

  活動(dòng)建議

  1、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

  2、確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

  3、教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中7

  活動(dòng)背景:

  責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力, 是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來看,存在著種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒有禮貌,對(duì)同學(xué)沒有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛護(hù),破壞公物等等,他們的責(zé)任感日 益淡薄,令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。

  活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):

  通過本次主題班會(huì),以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)知目標(biāo):

  通過本次主題班會(huì),使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題,從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

  2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

  3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

  4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

  5、 詩(shī)歌朗誦;

  6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

  活動(dòng)流程:

  一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

  二、主題:責(zé)任與我們同行

  1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

  (1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,引出何謂“責(zé)任”。

  (2)什么是責(zé)任?

  2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)

  ……

  3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)

  (1) 對(duì)自己負(fù)責(zé):

  (2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

  (3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):

  (4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)

  4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

  從身邊的小事做起,切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。

  (1)熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

  (2)遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國(guó)家法令。

  (3)熱愛集體,愛護(hù)公物,不做對(duì)人民有害的事。

  (4)按時(shí)完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

  (5)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

  (6)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。

  (7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的'家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。

  三、總結(jié)

  詩(shī)歌朗誦:略

  結(jié)束語:

  水因?yàn)橛辛税兜募s束,才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。

  責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

  同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,你們的道路任重而道遠(yuǎn),唯有樹立責(zé)任意識(shí),讓責(zé)任與我們同行,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個(gè)有責(zé)任感的人! 腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中8

  活動(dòng)目的。

  1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣。

 一、活動(dòng)開始:

  班主任宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、班長(zhǎng)講話:

  禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的.是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

  三、介紹文明禮儀知識(shí):

  1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。

  2、同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,4、坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

  5、站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

  6、熱愛祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。

  7、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。按時(shí)到校不遲到,不早退,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙頭發(fā);不佩帶飾物,不穿奇裝異服;要求穿戴整潔。

  課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

  8、不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。

  9、集合出入按指定路線先后順序,不插隊(duì),不推碰,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯腳步要輕,做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,觀看比賽文明喝彩。

  10、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

  四、班主任講話。

  同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。

班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)高中9

  一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的:

  當(dāng)代社會(huì)物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜,大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸!案卸鳌弊鳛槿祟惥袷澜绲囊蛔W亮的燈塔,為人生沉淀了一份理性,給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩,社會(huì)需要感恩,我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級(jí)體對(duì)感恩意識(shí)的認(rèn)知,提高每個(gè)同學(xué)對(duì)生活和生命的熱愛,我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會(huì)感恩》主體班會(huì)。

  二、活動(dòng)主題:

  學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

  三、班會(huì)時(shí)間:

  5月31日晚

  四、班會(huì)地點(diǎn):

  四教多媒體教室

  五、班會(huì)對(duì)象:

  六、會(huì)場(chǎng)布置:

 。1)講臺(tái)有主持人兩位,照相一位;臺(tái)下同學(xué)排成類似心型圖案并坐

  (2)事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上,展板置于講臺(tái)左側(cè)(備用)

  (3)黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品,頂部會(huì)裝飾有熒光棒,給人滿天星的感覺。

  七、班會(huì)流程:

  1、準(zhǔn)備工作及曠老師致辭

  準(zhǔn)備工作:于班會(huì)開始前5分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺(tái)下的同學(xué),手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評(píng)委入場(chǎng))。舒緩的音樂中,班主任曠老師作開場(chǎng)白并宣布班會(huì)開始,之后班會(huì)主要由臺(tái)上主持引導(dǎo)展開。

  2、由詩(shī)歌引出第一個(gè)主題:感恩友情

  兩位同學(xué)(一男一女)朗誦詩(shī)歌(關(guān)于友情),引出班會(huì)主題的第一個(gè)方面:感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會(huì)出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動(dòng)的圖片。隨后由同學(xué)訴說對(duì)該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事,大家一同回味分享。

  3、系列圖片引出第二個(gè)主題:感恩社會(huì)

  在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個(gè)方面:感恩社會(huì)。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題:假設(shè)你現(xiàn)在是一個(gè)億萬富翁,你能夠?yàn)樯鐣?huì)做些什么?為什么這么做?怎么做?一定的'考慮時(shí)間后大家進(jìn)行討論。

  4、由歌曲《兒行千里》引出第三個(gè)主題:感恩親情

  深情的歌曲配有社會(huì)和自然界關(guān)于親情的圖片,透露出親情的偉大!隨后進(jìn)入班會(huì)主題的最后一個(gè)方面:感恩親情。獨(dú)立的大學(xué)生活,讓離家的孩子更加想念家中的感覺,更加懷念同父母在一起的時(shí)光。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都訴說自己對(duì)父愛母愛的理解以及與親人一起的溫馨故事。

  5、主持人總結(jié)歸納

  感謝生活給予我們的一切,無論是歡笑還是淚水,是快樂還是傷悲,主持人將用富有哲理的話語對(duì)感恩進(jìn)行更深刻的詮釋。

  6、感恩卡片互動(dòng)環(huán)節(jié)

  每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對(duì)他(她)所說的話!同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上,并由本人手持卡片上臺(tái)講出卡片中的內(nèi)容,并鄭重粘貼在展板的空白處(上臺(tái)粘貼紙片的過程會(huì)有順序安排,秩序井然)。

  7、在歌曲中簽名留念結(jié)尾

  歌曲《感恩的心》響起,由主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)在《歲月無涯,感恩不止》橫幅上簽名,并邀請(qǐng)與會(huì)老師共同上臺(tái)簽名留念,師生融為一體。(拍照)

 。ㄗⅲ河墒贾两K會(huì)場(chǎng)的燈光會(huì)一直熄滅,評(píng)委處會(huì)留有同學(xué)自己的充電燈。整個(gè)班會(huì)過程中,均會(huì)配有各類背景音樂,以配合講話及烘托氣氛。)

  八、宣傳方案:

  1、由本班學(xué)生自己獨(dú)立完成展板、橫幅的制作工作

  2、會(huì)前將展板展出以引起更多人對(duì)此次班會(huì)的關(guān)注

 。ㄗⅲ簳(huì)后,將展板及會(huì)議紀(jì)錄上交學(xué)工組,以做好最后的宣傳工作。)

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