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詩歌作文

時(shí)間:2021-06-01 18:25:30 詩歌 我要投稿

精選詩歌作文合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編為大家整理的詩歌作文5篇,歡迎大家分享。

精選詩歌作文合集五篇

詩歌作文 篇1

  如果詩歌也有味道,那會(huì)是怎樣的呢?也許有人嫌它,認(rèn)為它苦;也許有人愛它,覺得它甜。實(shí)際上,在成長的路途中,詩如風(fēng)景,在不同的時(shí)光里會(huì)有不同的味道。

  年幼時(shí),詩歌是山林間的霧氣,盡管看不真切,卻可以感覺到它滿身的花香。

  媽媽并不懂詩,只是從心底認(rèn)為它是“好的”。于是,一本簡單的詩歌選本,開始了我與詩的初識(shí)。媽媽偶爾會(huì)為我念,更多時(shí)候還是我自己讀。懵懂中,什么“江碧鳥逾白,山青花欲燃”,什么“幾行紅葉樹,無數(shù)夕陽山”,什么“人閑桂花落,夜靜春山空”……很多我連字面意思都說不清楚,更不用說理解藏在詩句背后的豐富含意了。然而讀得多了,便也覺得有了神秘的味道,詩的音律大多和諧悅耳,像清晨山澗的鳥鳴。日子久了,對詩自然有了不少好感。

  可誰承想,日后了解的詩歌,全然不似這般美好。

  上學(xué)后,詩歌是一劑草藥,放在砂鍋中熬了又熬,生命的清香在煎熬中逝去,只留下一片苦澀的印記。

  還記得那時(shí)的語文老師姓周,他極愛詩,也會(huì)寫詩,靈魂有趣、心思細(xì)膩,與他又高又壯的外表相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)的時(shí)光還很慢,日子總是很長,因而他常用空余時(shí)間為我們講詩歌。講王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪情壯志,講蘇軾“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的曠達(dá)胸襟,講杜甫“欲填溝壑唯疏放,自笑狂夫老更狂”的蒼涼和倔強(qiáng)……詩歌的大門因此打開?蛇M(jìn)門是有條件的——所有的詩必須會(huì)背,一周一首,無論長短。背不會(huì)?自然是要挨罰的。美好的事物有了枷鎖,也會(huì)變得暗淡無光甚至面目猙獰,詩亦然。死記硬背的滋味并不好受,因而那幾年,一提到詩,我渾身上下仿佛都充滿苦澀和無奈。

  那時(shí)的我不會(huì)想到,這一首首死記硬背下來的詩,對我的未來有多大的`意義。

  中學(xué)時(shí),詩是秋收之果,沉甸甸地掛在枝頭,浸滿了幸福的香甜。

  也許是因?yàn)樵?jīng)背下的詩,悄無聲息地豐富了我的語言,班主任說看到了我作文背后的故事,她認(rèn)為我對作文是真愛,鼓勵(lì)我長久地寫下去。第一次得到夸獎(jiǎng),我自然愿意寫給她看。一來二去,我稚拙的文字漸漸有了光彩,也得到了她的特別眷顧。當(dāng)我累的時(shí)候,她會(huì)說:“‘三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!瘓(jiān)持下去,便有希望。”當(dāng)我貪玩時(shí),她會(huì)說:“‘勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!瘯r(shí)間一定要用在重要的事情上!碑(dāng)我覺得學(xué)習(xí)苦時(shí),她會(huì)說:“‘千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金’,我始終相信你!比绱,即使是最平凡的生活也便有了詩意,而詩歌,正是這無數(shù)幸事的緣起。

  如今,隨著年齡的增長,我讀的詩更多了,理解得也更深了,可詩的味道再難說清!吧倌晷氖庐(dāng)拿云”,詩歌滋養(yǎng)了少年的豪情。輕輕吟誦一首首詩歌,像與故友傾談,似品一杯清茶。難忘詩歌伴我走過的無數(shù)個(gè)日夜,于我而言,詩歌早就成為我生命的一部分,是我無法割舍的初心。

詩歌作文 篇2

  秋天的景呈現(xiàn)在漫天落葉里面,

  泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)。

  春天的雨灌溉了無私的母親節(jié),

  消失不見,母愛的碎片。

  翻開塵封的相片,

  想起和母親看過的那些老舊默片,

  母親送我上學(xué)的情節(jié)。

  畫面中母親卻依稀在浮現(xiàn),

  然而母愛的另一邊,

  時(shí)間帶走了我的思念。

  一個(gè)人在世界,

  世界也在母愛中循環(huán)仍不變。

  漸漸地,

  我和母親之間的接觸也少了一些。

  直到一天,

  母親默默縫著陳舊的衣衫,

  和我一起聊天,

  直覺呈現(xiàn),

  等待母愛也是種信念!

  海的愛太深,時(shí)間太淺,

  愛母親的心怎能擱淺?

  母親的線緊牽,母愛的信念。

  歲月的帆漸行漸遠(yuǎn)~~~

詩歌作文 篇3

  四季變幻,斗轉(zhuǎn)星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

  第一次與你邂逅,我便深深地愛上了你。一句“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓送鹑缤捯话愕氖澜纭N蚁胂笾,在初春的清晨,雄雞啼破了拂曉,我望著窗外繽紛的落花,心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺。好像我們之間有著很深的緣分,使我對你一見傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來,繞床弄青梅!

  隨著時(shí)間的推移,我長大了,對你的愛愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起,我喜歡捧著一本《宋詞全集》,與你一同漫步于湖畔,看到落花飄零,我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng),我把親手摘下的桃花撒入水中,以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法,直到現(xiàn)在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大!

  你伴我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時(shí)空,你帶我回到了很久很久以前,了解了古人的情感。

  曾經(jīng),一句“虞兮虞兮奈若何!卑盐?guī)Щ亓顺䴘h相爭的戰(zhàn)場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血,如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌,寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上,發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸,記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首《垓下歌》是項(xiàng)羽的絕筆之作,卻把當(dāng)時(shí)的場面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩詞,你增長了我的知識(shí),豐富了我的情感,讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流,使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣,在絕望時(shí)看到古人的作為,從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn),但是我會(huì)去了解你,我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛戀。

  我不后悔當(dāng)初與你邂逅,與你相知。我還要和你一起面對未來,面對種種挑戰(zhàn)。

  詩詞,我今生與你相約。

詩歌作文 篇4

  你是莎翁筆下的十四行詩,不允許改動(dòng)一個(gè)字。與你相伴,皆為浪漫。——題記

  萬籟俱寂,我將如水的夜融于所思,奈何才疏學(xué)淺,無法像莎翁一樣用最美的言語來形容你。借著澎湃的心潮,我忍不住想要在這鍍滿月華的紙上涂抹一筆——

  思緒輕輕地?fù)]動(dòng)手臂,層層記憶之簾被掀開。我還記得那首可愛而溫暖的童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!蹦銣厝岬恼Z調(diào)猶如春風(fēng)拂面,不知伴我度過了多少個(gè)靜謐的夜晚!澳闶撬脑略缣炖锏脑茻,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”夜幕將至,遠(yuǎn)山間霞光吞吐,星星還沒睡醒,我傾聽著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻,落日、晚霞,皆化作濃濃溫情,直入我的心窩。

  如此溫柔與細(xì)膩,也只能是你。

  盛春,江南!凹(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。”最憶是你繾綣在筆墨下的詩酒年華,將散落了一城的飛花,和著春水,輕碾作時(shí)光,層層堆砌醇香,醉成了流光!白砗蟛恢煸谒瑵M船清夢壓星河!比艘炎恚芩焐先碎g,只剩這星河交融,盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎,藏在了我的枕中,伴我入清夢。

  如今我上了高中,你仍在為我講故事。有一位詩人路過雨巷,希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。沒有人知道那會(huì)是什么模樣:或許是一把油紙傘下的一眼萬年,抑或是筆墨繪不盡的眉如遠(yuǎn)山。這位詩人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行,丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫的:“簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠,而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你。”如此深情。

  與你相遇,我感受到了最美好的心靈顫動(dòng)。

  何止心靈顫動(dòng),陪伴更有你。

  你是我的一山秀色,煙雨蒙蒙的細(xì)膩,落霞孤鶩的瑰麗,伴我走過山高水長的是你;你是我的一曲長歌,韻腳的跌宕里有你,平仄的深情里有你,告訴我字正腔圓、中正平和才是至美;你是我的一冊書,是我“咬定青山不放松”的堅(jiān)守,是我“卷土重來未可知”的動(dòng)力;你是我的一汪淡墨,我謹(jǐn)用一支拙筆,款款寫下你帶給我的溫?zé)帷?/p>

  還記得鄭愁予先生的《錯(cuò)誤》。請?jiān)徫也攀鑼W(xué)淺,我不敢說理解了這首詩的深刻含意,卻第一眼就被那婉轉(zhuǎn)凄美的意象打動(dòng)了:蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻,我才明白:美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學(xué)識(shí)、地域皆不同,卻有某種神奇的文字因緣,可以讓我們的心跨越所有隔閡,產(chǎn)生共鳴。

  你就像是一道光,給了我最好的美的啟蒙。

  今晚的夜色很美,風(fēng)也溫柔,月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動(dòng)人的臺(tái)詞:“幸會(huì)。今晚,你好嗎?”安妮公主糊里糊涂地遇見了喬,我亦糊里糊涂地欣喜——今晚,風(fēng)里也有你,月里也有你,四下皆是你。

  往后的時(shí)光,愿你常相伴,伴我細(xì)數(shù)沿途繁花逐枝怒放,伴我欣賞彼岸之花盛開時(shí)那肆意的笑顏和芬芳。(公眾號:漫維)

詩歌作文 篇5

  給作文捎去一片美麗

  作文,折射著生活的精彩;

  作文,迸發(fā)著靈感的火花;

  作文,洋溢著生命的激情。

  生活的精彩,教會(huì)了我們?nèi)ビ^察,去思考;

  靈感的火花,激發(fā)了我們?nèi)A吐,去張揚(yáng);

  生命的激情,告訴了我們?nèi)]灑,去燃燒。

  ——作文,原來是這樣的美麗。

  曾幾何時(shí),

  作文美麗的外衣被揭去了,

  干澀,枯冷,變得如此憔悴。

  孩子們縮回了熱情的雙手,

  睜著一雙害怕的眼睛,

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,躲開了她。

  她孤單,暗自哭泣,心在顫抖。

  有一天,

  在一個(gè)快被人遺忘的角落里,

  一個(gè)聲音從那兒響起——

  讓作文沐浴陽光吧,

  給她捎去一片美麗的云裳。

  于是,我們行動(dòng)起來了——

  城市里流動(dòng)的街頭,鄉(xiāng)村里翠綠的原野,

  枝頭上跳躍的小鳥,湖泊上徜徉的小舟,

  留下了我們的心語。

  心底里的歡聲笑歌,抹去了抑郁的憂傷,

  雙眸中的清澄天空,驅(qū)散了陰霾的烏云,

  幸?鞓犯袆(dòng),

  是我們心中架起的彩虹。

  用希望去播撒希望,

  用感動(dòng)去點(diǎn)染感動(dòng),

  用熱情去喚起熱情,

  用美麗去描繪美麗。

  ——這,就是作文。

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