關(guān)于事跡材料

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編收集整理的關(guān)于事跡材料，希望對大家有所幫助。

關(guān)于事跡材料1

　　我是基立道小學(xué)六年二班的何詩婷同學(xué)。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，我的理想是做醫(yī)生來報(bào)效祖國。我愛集體、熱愛大自然，我經(jīng)常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到認(rèn)識的人會打招呼。我經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)，比如說：同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問題不會，我會幫助他解答疑問。有一次，一位同學(xué)遇到了一道難題不會解答，我花了許多時(shí)間來輔導(dǎo)他解決這一道問題。當(dāng)他學(xué)會解答這一類問題的時(shí)候，我的心里就像放下了一個(gè)包袱似的高興。

　　誠實(shí)守信也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。有一次，我在公園撿到一個(gè)錢包，我就把這個(gè)錢包交給工作人員來處理。我還遵紀(jì)守法，在學(xué)校不打架。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)東西，學(xué)會循環(huán)再用。我還很愛護(hù)公物，在街上或公園里都不破壞公物。

　　我還很勤奮學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，有空的時(shí)候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關(guān)學(xué)習(xí)的書。我還積極實(shí)踐，遇到需要實(shí)踐的問題時(shí)，我會積極去做實(shí)驗(yàn)。不斷研究，不斷思考，尋找答案。努力學(xué)好各門功課，按時(shí)交作業(yè)，獨(dú)立思考不斷探究。

　　我積極鍛煉，每天都進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵體育運(yùn)動，保持好身體健康。有一定的時(shí)間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態(tài)度去對待，永不放棄。積極進(jìn)取，遇到錯(cuò)誤銘記于心，但求以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　熱愛少先隊(duì)組織，努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動，包括：入隊(duì)儀式、教師節(jié)活動......具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，我還經(jīng)常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項(xiàng)工作。我在少先隊(duì)組織中能發(fā)揮積極的作用。

關(guān)于事跡材料2

　　我從教三十年來，一直默默無聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達(dá)感謝之情的時(shí)候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。

　　一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

　　在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。〞每接到一個(gè)班級，我都會花較大精力抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。

　　我會充分利用校園文明餐桌和三項(xiàng)競賽評比，對學(xué)生進(jìn)展講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“〞、“快樂之星〞、“我努力我快樂〞、“爭章園地〞等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項(xiàng)活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸幦��?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。

　　在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)校活動組織學(xué)生開展改錯(cuò)別字、詞語接龍、朗讀經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了鼓勵(lì)孩子們的積極性，我采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式，如到一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期對表現(xiàn)較好，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動力。

　　二、以愛為橋，傾心教育

　　誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中老師應(yīng)該給他們更廣泛的愛。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來談一談。

　　我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母 聯(lián)絡(luò)，沒有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方理解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大，對別人的`講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的缺點(diǎn)才越來越嚴(yán)重。

　　打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的時(shí)機(jī)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或答復(fù)下列問題時(shí)我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他漸漸說。我這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：“老……老師謝謝您！〞

　　每個(gè)班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多費(fèi)事，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改正來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正。

　　我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會容許老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄〞是“嚇〞，他都以不變應(yīng)萬變。不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表揚(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉〞，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。如今，他根本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。

　　三、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)

　　作為一名老師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)修改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績始終位于同年級前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干老師。

　　四、勇于探究班級管理新形式

　　在班主任工作中，我勇于探究新的班級管理形式，通過制定，班級章程?學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)、班歌、班級口號等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理形式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，鼓勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所代班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。

關(guān)于事跡材料3

　　我叫xx，女，今年11歲，張振武小學(xué)五（3）班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長。

　　因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級才轉(zhuǎn)來張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛和母愛。

　　剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班時(shí)，我的成績很不好。膽子小，沒有自信心，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過我，我自己也很苦惱。

　　慢慢地，我體會到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會到了我們班是一個(gè)溫馨和愛心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績趕上去。無論是哪一門課，上課認(rèn)真聽講，學(xué)會大膽地積極回答問題。有不懂的問題，下課后及時(shí)問老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來越十足�，F(xiàn)在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動，有時(shí)還愛出點(diǎn)小風(fēng)頭。

　　平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里。為了提高學(xué)習(xí)成績，我沒有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒有解答完的'問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩�，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會給他滿一份滿意的答卷。

　　現(xiàn)在，我的成績有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

關(guān)于事跡材料4

　　xxx，女，7歲，農(nóng)五師一中小學(xué)一年級（6）班學(xué)生，班級班長。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，能積極爭奪小紅花。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，超常的勇氣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為了全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，教室里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　積極動腦，大膽發(fā)言是xxx上課時(shí)的突出表現(xiàn)。在課堂上，遇到問題喜歡多問，并且善于表現(xiàn)自己，展示自我。一次，老師在教生字時(shí)，將一個(gè)字的筆順寫倒了，她回到家后，認(rèn)真查看了課后生字的書寫筆順，第二天上課前她大膽向老師提了出來，老師笑了，她樂了。從此，她學(xué)習(xí)的信心更足了。

　　敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，具有強(qiáng)烈的`競爭意識使她成為了老師的小助手，同學(xué)們的帶頭人。自開學(xué)以來，她就表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自我控制能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從擔(dān)任組長到班長，她一直把集體的榮譽(yù)看的高于一切。在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，敢于大膽管理，主動工作。尤其在課余她主動承擔(dān)起了對班級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。一次數(shù)學(xué)課上，由于他們組同學(xué)答錯(cuò)了題而給組里丟了分，下課后，她哭了，她下決心要幫同學(xué)輔導(dǎo)功課，為組里爭光，為班級爭光。不僅如此，她對自己也從不放松要求。小小年紀(jì)的她，就下決心要在明年“六一”戴上紅領(lǐng)巾，爭取在下學(xué)期開學(xué)典禮上受到學(xué)校表彰。本學(xué)期，她通過不懈的努力，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，在班里爭得的小紅花最多。

　　在挫折和困難面前她有一股不服輸?shù)膭蓬^。在上次的手抄報(bào)比賽中，第一次她出了一份，版面設(shè)計(jì)都很好，但內(nèi)容不符，于是她又出了第二份，結(jié)果并未獲獎(jiǎng)，但這并未挫傷她的進(jìn)取心，她說，“老師，下次我還參加，一定要獲獎(jiǎng)。”這就是勇氣給她的力量。

關(guān)于事跡材料5

　　xx，中級審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師，xx區(qū)扶貧審計(jì)組成員。在審計(jì)中，她始終默默無聞地做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，看似柔弱的外表，內(nèi)心卻透著一股非凡的干勁和韌勁。

　　一是身體過敏，不下一線。審計(jì)期間，由于天氣炎熱干燥，xx皮膚出現(xiàn)過敏，身上奇癢難耐，她一邊抹著藥膏一邊查看賬冊資料，過程十分難受，但她還是咬著牙根埋頭苦干。更不幸的是，后來又患上感冒，雙重煎熬，大家看她痛苦的表情，都勸她回家治療、安心養(yǎng)病，但她堅(jiān)定地說：“壯士出征，沒有當(dāng)半路‘逃兵’的`道理”。

　　二是克服病情，堅(jiān)持到底。按照省廳安排，至少完成90戶進(jìn)村入戶調(diào)查工作，因?yàn)樗�是組內(nèi)唯一的女性，加上身體過敏、感冒，組長特地安排她留在辦公室查看資料等，但她考慮到進(jìn)村入戶是重中之重，人手本來就少，如果退二線，勢必會影響整體效率，于是斷然拒絕組長的好意。然而，進(jìn)村入戶被烈日暴曬的她，皮膚過敏更加嚴(yán)重，大家實(shí)在不忍心，都勸她回去治療，但她總是半開玩笑地說：“堅(jiān)持到底就是勝利，我可不想讓勝利成果被人拿走”。

　　三是一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。xx平時(shí)工作很投入，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致入微是她一直以來的作風(fēng)，盡管被病折磨，但絲毫不影響她的工作熱情。在她不懈努力下，發(fā)現(xiàn)了部分精準(zhǔn)扶貧對象識別不準(zhǔn)、扶貧項(xiàng)目進(jìn)展緩慢、將已死亡人員列入建檔立卡人員貧困戶并繼續(xù)享受民政五保金等問題。

關(guān)于事跡材料6

　　王xx，是xx小學(xué)二（2）中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，在輔導(dǎo)員的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學(xué)校的好隊(duì)員們，社會的好公民，家庭的好孩子。

　　王xx熱愛學(xué)習(xí)，能積極完成課堂作業(yè)，還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數(shù)學(xué)口算比賽，都取得了優(yōu)異的成績。她還會幫助身邊的隊(duì)員解疑答惑，在隊(duì)員們心中是學(xué)習(xí)的'榜樣。

　　在平時(shí)的生活中，她也是一個(gè)熱愛生活、關(guān)心社會的好孩子。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)有人需要幫助，立馬伸出援手，是一名特別有社會責(zé)任感的優(yōu)秀隊(duì)員。

關(guān)于事跡材料7

　　深入開展職工之家建設(shè)是貫徹黨的十六大和工會十四大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)三個(gè)文明建設(shè)，推動和促進(jìn)黨的全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針落實(shí)的重要舉措。近年來，我局工會堅(jiān)持指導(dǎo)職工之家建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)工會總體工作思路，突出維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，在局黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，積極發(fā)動和依靠廣大會員，凝聚全員之心，調(diào)動全員之力，緊緊圍繞國土資源事業(yè)發(fā)展大局，精心制定具體建家方案，使建家活動成為推動國土資源工會發(fā)展和建設(shè)的主要力量之一，在全局形成了政治上支持建家、精神上鼓勵(lì)建家、 思想上關(guān)心建家、物質(zhì)上幫助建家;的黨政工共同推進(jìn)的良好局面。按照職工之家建設(shè)的基本要求，我們具體所做的工作有：

　　一、深入貫徹工會十四大精神，不斷完善健全工會組織建設(shè)。

　　我局現(xiàn)有職工142人，會員142人，職工入會率達(dá)xx0%。工會小組8個(gè)，工會委員會委員6人，每年經(jīng)費(fèi)收入3萬元，職工活動中心300平方米，職工教育中心80平方米。近年來，局工會在上級工會和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會法》，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的工作思路和方法，動員和團(tuán)結(jié)全體職工為國土資源事業(yè)的發(fā)展以及精神文明建設(shè)做做出了重要貢獻(xiàn)，切實(shí)履行了各項(xiàng)職能，先后多次被縣總工會評為先進(jìn)基層工會。

　　二、堅(jiān)持和完善職工代表大會制度，實(shí)施政務(wù)公開，切實(shí)履行民主管理和民主監(jiān)督職責(zé)。

　　近年來，局工會積極探索職工民主管理的有效途徑，堅(jiān)持和完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，認(rèn)真落實(shí)職工代表大會各項(xiàng)職權(quán)，不斷增強(qiáng)建家活動的生命力。我們堅(jiān)持每年召開兩次職代會。在會上，認(rèn)真審議行政工作報(bào)告以及財(cái)務(wù)工作報(bào)告、職工福利費(fèi)使用情況、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況等事項(xiàng)；聽取局領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告；開展民主評議局領(lǐng)導(dǎo)干部活動；對職工代表提案認(rèn)真進(jìn)行解答和落實(shí)；參與國土資源管理中的重大決策的制定和執(zhí)行；聽取職工的批評和建議，完善工作計(jì)劃和考核管理辦法，對職工關(guān)心的相關(guān)問題、工作中的難點(diǎn)以及關(guān)系到職工切身利益的事項(xiàng)，進(jìn)行了公開和商定。我們對職工代表定期開展培訓(xùn)，不斷提高職工代表參政議政水平，使其正確反映職工的意見和建議，正確實(shí)施民主監(jiān)督和管理權(quán)力。職工代表大會、政務(wù)公開制度的堅(jiān)持和完善，是職工群眾的民主監(jiān)督和管理權(quán)力得以充分實(shí)施和發(fā)揮，廣大職工的主人翁感進(jìn)一步增強(qiáng)，建家創(chuàng)模活動得到了高度重視和支持。

　　三、積極開展送溫暖活動，多方位幫扶困難職工群體，維護(hù)職工合法權(quán)益。

　　重視職工的生活，把溫暖送到每位職工的身邊是局工會多年來始終堅(jiān)持的情感工程。我們成立了特困職工幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了救助基金，每年制定送溫暖工作計(jì)劃，通過專題摸查及建立日常工作記錄，對每位員工建立個(gè)人檔案，根據(jù)他們的情況落實(shí)幫扶辦法。

　　按照上級工會精神，我們對職工生活狀況進(jìn)行了全面調(diào)查，印發(fā)《宜陽縣國土資源局職工生活狀況調(diào)查表》142份，對在職職工、離退休職工生活狀況進(jìn)行了全面調(diào)查，摸清了職工收入、住房、供養(yǎng)直系親屬的情況，實(shí)事求是地向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)職工困難情況，并盡力幫助他們解決日常生活中的實(shí)際困難。特別是近年來，實(shí)行醫(yī)療保險(xiǎn)社會化后，退體職工因年老體弱，對醫(yī)療保險(xiǎn)程序不了解，住院、報(bào)銷有一定困難，工會出面同縣醫(yī)保中心協(xié)調(diào)，簡化單位職工住院程序，并積極協(xié)助職工完成審核、報(bào)銷等工作，切實(shí)維護(hù)了職工自身利益。

　　積極開展送溫暖活動。在每年雙節(jié)，局黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會就會邀請局離退休職工一起以座談會、茶話會等形式，對局自身建設(shè)及國土資源改革、發(fā)展大事進(jìn)行座談，認(rèn)真聽取離退休職工提出的意見和建議。去年，為使局離退休職工過一個(gè)愉快的五一節(jié)，在局工會的建議下，我局花費(fèi)2萬余元，請15名離退休職工及其家屬到華東五市旅游一周，開闊了離退體職工的視野，更使離退休職工感到了局領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷和局工會的溫暖。在遇職工家有紅、白大事、傷病、家庭發(fā)生天災(zāi)人禍時(shí)，工會堅(jiān)持登門探望，幫助職工解除后顧之憂。自20xx年以來，共看望、慰問傷病職工、家屬40余人，探視家有婚喪大事職工35人。為認(rèn)真貫徹女職工權(quán)益保護(hù)規(guī)定，保障女職工勞動衛(wèi)生、勞動保護(hù)、勞動待遇等權(quán)益，工會堅(jiān)持開展女職工婦科病普查和三八;婦女節(jié)慰問活動。局黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會對職工無微不至的關(guān)懷，使職工們感受到了家的溫暖，員工有了困難、有了麻煩都愿意找工會，因?yàn)樵谒麄冃闹�，工會就是自己可親可靠的娘家。

　　四、圍繞土地管理中心工作，大力進(jìn)行職工素質(zhì)教育。

　　高度重視職工素質(zhì)教育，教育和激勵(lì)職工立足本職，學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)，爭效益、創(chuàng)一流。三年來，共組織員工外出培訓(xùn)50人次，內(nèi)部舉辦培訓(xùn)班9次，職工培訓(xùn)率95%，所培訓(xùn)職工能夠?qū)�學(xué)習(xí)知識充分運(yùn)用到工作中。在今年上級下達(dá)的農(nóng)用地估價(jià)工作中，測繪隊(duì)職工經(jīng)過努力工作，共轉(zhuǎn)繪1/5萬土地利用現(xiàn)狀圖3幅，收集相關(guān)背景材料11本，填寫各種定級因素的表冊300余份，于8月中旬順利上報(bào)市局，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在上級下達(dá)的1：1萬土地利用現(xiàn)狀圖數(shù)據(jù)庫建庫工作中，我局作為全國范圍內(nèi)30個(gè)土地利用現(xiàn)狀資料較好的縣，順利通過省廳對建庫資料的初審。據(jù)市局反饋信息，在全省申請國家建庫的8個(gè)縣區(qū)中，我縣的數(shù)據(jù)庫資料最完整。這些成績的取得，都得益于日常工作中，對職工業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。同時(shí)，為鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我局規(guī)定了凡參加本系統(tǒng)、社會各種院校繼續(xù)教育的，按學(xué)習(xí)的不同形式、層次、專業(yè)等情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。由于采取了良好的激勵(lì)機(jī)制，職工崗位自學(xué)成才的積極性空前高漲，目前，參加各種學(xué)歷繼續(xù)教育的職工有30人，具有大專以上文憑的職工有49人，本科學(xué)歷xx人，3人獲土地估價(jià)師資格，2人獲土地拍賣師資格。在今年全國土地估價(jià)師考試中，又有6名職工參加了考試。在職工的素質(zhì)教育中，工會也積極聽取職工意見，對職工的合理化建議，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，切實(shí)把職工的意見和建議作為愛單位的表現(xiàn)。職工的意愿得到了充分的尊重，智慧得到了充分的發(fā)揮，更增強(qiáng)了職工與單位同舟共濟(jì)的責(zé)任感。

　　五、大力加強(qiáng)文化建設(shè)，想方設(shè)法活躍職工文化生活。

　　工會一直把職工之家建設(shè)同單位兩個(gè)文明建設(shè)緊密結(jié)合起來。特別是在搬入新辦公樓后，局領(lǐng)導(dǎo)十分重視工會活動場所建設(shè)，建成了容舞廳、活動室為一體的多功能活動室，以圖書室、閱覽室、職工教育為一體的職工文明學(xué)校，以籃球場、體育訓(xùn)練場、露天舞廳為一體的室外活動場所，基本滿足了職工文化娛樂活動的需要。同時(shí)，我們采取靈活多樣、喜聞樂見的形式，開展了許多健康有益的文化娛樂和體育鍛煉活動。投資購買了羽毛球、乒乓球等體育活動器具，訂購了《x工人日報(bào)》、《中國工運(yùn)》、《婦女生活》、《x國土資源》《人才燎望》、《人民日報(bào)》、《x日報(bào)》等15種報(bào)刊雜志，為搞好文化體育活動創(chuàng)造了良好條件。利用節(jié)假日組織了登山活動，組織干部職工游覽了我縣靈山寺、花果山等名勝景區(qū)；組織開展迎接新世紀(jì)，元旦職工長跑活動、五一;勞動節(jié)職工運(yùn)動會、象棋比賽、撲克牌雙升競賽、慶祝建黨79周年歌詠賽和詩歌朗頌會等豐富多彩的文體、體育活動；積極組織女職工參加縣婦聯(lián)舉辦的女職工體育競賽，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；組織職工參加本系統(tǒng)書法大賽、有5名同志分別獲得硬筆書法一等獎(jiǎng)活躍了職工生活。通過開展活動，激勵(lì)廣大職工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)職工的主人翁意識，充分調(diào)動職工的.工作積極性和創(chuàng)造性，更好地為土地管理事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　為營造一個(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn);的良好氛圍。局工會及政工股還開展了各類的評先工作，對評出的先進(jìn)個(gè)人在每年的考核評比中給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對先進(jìn)個(gè)人，局工會積極將其先進(jìn)事跡以信息、板報(bào)等形式在單位大力宣傳，在全局形成了學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、比學(xué)趕幫的良好風(fēng)尚。地籍股股長劉明同志，不怕吃苦，無私奉獻(xiàn)的工作精神，以及豐富的地籍管理經(jīng)驗(yàn)，使她成為全市地籍管理的佼佼者。去年，被市工會評為巾幗標(biāo)兵，她的先進(jìn)事跡經(jīng)過局工會的大力宣傳，成為了全局職工學(xué)習(xí)的楷模。

　　六、大力開展文明單位創(chuàng)建活動，促使兩個(gè)文明;建設(shè)取得新成果。

　　2002年以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子提出了把創(chuàng)建文明單位作為工作中心和奮斗目標(biāo)，制定了明確細(xì)致的創(chuàng)建規(guī)劃。工會也把爭創(chuàng)市級文明單位;提到了突出的位置，全力配合局政工股，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)建活動。針對一些同志在思想上存在著不同程度的模糊認(rèn)識：一些人認(rèn)為，市級文明單位標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，難以達(dá)到和保持，缺乏信心；一些人認(rèn)為，搞創(chuàng)建就是打掃衛(wèi)生；還有一些人認(rèn)為，只要物質(zhì)條件好，就可以一俊遮百丑。為克服這些消極認(rèn)識，統(tǒng)一全局干部職工的思想，提高對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，了解創(chuàng)建工作重要意義，局工會配合政工股深入開展創(chuàng)建文明單位思想教育，多次召開職工會議，學(xué)習(xí)市級文明單位標(biāo)準(zhǔn)。并對原有的工作制度認(rèn)真進(jìn)行了修定、補(bǔ)充、完善。根據(jù)實(shí)際工作需要，建立了局長辦公會議制度，考勤制度和財(cái)務(wù)、衛(wèi)生、車輛管理、安全保衛(wèi)工作人員十要十不準(zhǔn)、信訪工作五個(gè)一、執(zhí)法人員六不準(zhǔn);等14項(xiàng)制度，制訂了全體同志工作守則和各股室的工作職責(zé)。局機(jī)關(guān)按照市級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任到人。室外衛(wèi)生嚴(yán)格按局劃定的區(qū)域進(jìn)行打掃，各股、室確保了責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生整潔，室內(nèi)衛(wèi)生經(jīng)常打掃，辦公室用品擺放齊整，真正做到一塵不染，地面無煙頭、痰跡及其它雜物；機(jī)動車輛、自行車擺放有序。對局衛(wèi)生區(qū)每周五進(jìn)行檢查，保持了辦公環(huán)境的干凈、整潔。同時(shí)，以精神文明建設(shè)為內(nèi)容，開展了多種形式的宣傳活動。制作了精神文明建設(shè)宣傳欄，文明公民十講、十不準(zhǔn)、誠實(shí)守信萬人行等宣傳版面，圖文并茂的宣傳內(nèi)容，為全局干部職工學(xué)習(xí)、了解精神文明建設(shè)有關(guān)知識提供了方便。我局被市委、市政府授予市級文明單位;，在今年全縣文明單位復(fù)查工作中，我局經(jīng)綜合評定為優(yōu)秀，順利通過了文明單位復(fù)查，同時(shí)也獲得了縣十佳誠信文明單位;榮譽(yù)稱號。

　　在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委支持下，局工會各項(xiàng)工作的開展，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)與工會對職工的關(guān)懷，工會組織的感染力、號召力和凝聚力也得到不斷的提高和增強(qiáng)，建家氛圍日益濃重，夯實(shí)了建家工作的群眾基礎(chǔ)。通過各項(xiàng)建家活動的深入開展，大大提高了廣大職工參與建家的積極性，人人愛家，人人為家的良好風(fēng)氣日漸濃厚，職工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著加強(qiáng)，我局廣大職工將在全面建設(shè)小康社會中，在國土資源事業(yè)發(fā)展中做出的新的更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于事跡材料8

　　moumou，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實(shí)現(xiàn)。終于，她用汗水換來了學(xué)生的尊重，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，社會的信任。

　　從教以來，她在教學(xué)一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語教學(xué)，為了提高學(xué)生的成績，她精選習(xí)題，讓學(xué)生分類總結(jié)知識點(diǎn)，總結(jié)方法，記典范作文。從2019年開始，她轉(zhuǎn)崗走上政教管理崗位，她從不因?yàn)槭欠��?wù)管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個(gè)全新的課題，她不斷虛心的求教，認(rèn)真的學(xué)習(xí)各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因?yàn)樗龢O強(qiáng)的責(zé)任心，加上肯想辦法，用科學(xué)的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。

　　一、科學(xué)管理凸顯效益

　　她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標(biāo)準(zhǔn)高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴(yán)格科學(xué)的管理制度，再加上學(xué)生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細(xì)嚴(yán)格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個(gè)樓層設(shè)立生活部，設(shè)2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個(gè)宿舍的每名學(xué)生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學(xué)生一一比對，確保每個(gè)學(xué)生到自己的房間床位，堅(jiān)決杜絕曠寢現(xiàn)象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結(jié)上周情況及違紀(jì)現(xiàn)象，布置下周工作重點(diǎn)，并統(tǒng)計(jì)各班量化考核情況，及時(shí)公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。經(jīng)過一段時(shí)間之后，同學(xué)們的就寢秩序明顯好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，下自習(xí)15分鐘，整個(gè)樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　衛(wèi)生方面，她實(shí)行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內(nèi)衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責(zé)任到人，責(zé)任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個(gè)宿舍地面干凈、內(nèi)務(wù)整潔、空氣清新，給同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息場所，給孩子們一個(gè)溫馨的家。

　　二、嚴(yán)愛有度慈母情懷

　　有的孩子很怕她，說她太嚴(yán)格;有的學(xué)生一點(diǎn)都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀(jì)律的學(xué)生，她絕對嚴(yán)格要求，絕不容許她們無視宿舍紀(jì)律。但是在生活上，她無微不至的關(guān)懷她們，巡查寢室的時(shí)候，看到哪個(gè)孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的'為她們掖好被角;哪個(gè)孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個(gè)孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時(shí)間經(jīng)常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點(diǎn)多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠(yuǎn)，不能及時(shí)趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務(wù)室緊急搶救。后來時(shí)間一長，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時(shí)恢復(fù)知覺，不至于出現(xiàn)大的意外。還有一個(gè)孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風(fēng)呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點(diǎn)滴的關(guān)懷，讓這些遠(yuǎn)離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個(gè)熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!

　　三、率先垂范超越自我

　　“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責(zé)。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術(shù)，術(shù)后在家里僅僅休息了一個(gè)星期，她放心不下那些孩子們，就堅(jiān)持上班了。那天，寒風(fēng)呼嘯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下個(gè)不停，一名叫李甜的學(xué)生忽然有病，頭暈，覺得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學(xué)生送到醫(yī)院，為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，由于路途艱難，家長不能及時(shí)趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護(hù)理那個(gè)孩子，一直到晚上10點(diǎn)多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。

　　每周二、四、六是她的值班時(shí)間，早操，她會早早的到達(dá)操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協(xié)助上好早操，保證同學(xué)們的身體健康。早自習(xí)，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時(shí)記錄，給老師寫下一些激勵(lì)性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時(shí)，她就到教學(xué)樓輔導(dǎo)自習(xí)，檢查各班紀(jì)律，及時(shí)把各班的學(xué)習(xí)情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數(shù)。雖然她知道，榮譽(yù)榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著。就這樣，她甘當(dāng)綠葉，默默的協(xié)助年級及各位班主任做好學(xué)生的管理工作，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)孩子取得了優(yōu)異的成績，她默默的笑了。

　　雖然她現(xiàn)在不在教學(xué)一線，但利用課余時(shí)間她不斷的給學(xué)生講科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)她們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜一分一秒時(shí)間高效的學(xué)習(xí)。有時(shí)她還對孩子們的英語學(xué)習(xí)提出要求，指導(dǎo)她們更好的學(xué)習(xí)英語。

　　一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費(fèi)，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個(gè)放心。領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她宿舍管理上了一個(gè)新臺階，把管理工作真正的當(dāng)作事業(yè)來做，難能可貴!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!

關(guān)于事跡材料9

　　好老師的定義是什么？怎樣才算一個(gè)好老師？評價(jià)老師好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么？老師們承擔(dān)的是教書育人的責(zé)任，他們不止是傳授給我們學(xué)科知識，還有從課本中學(xué)到的人生道理，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，保持健康的心理和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是德育。

　　好的老師，他也許是人品好，能夠以一顆包容的心對待學(xué)生，能夠讓學(xué)生保持健康的心理；也許是教學(xué)方法好，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到提高，能夠讓學(xué)生更好的掌握知識；他也許是工作態(tài)度好，能夠?qū)δ愕纳�活有所幫助，能夠不拋棄不放棄學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。他也許是溫柔的，也許是寬容的，也許是和藹的.....

　　比如我初中的班主任老師，他就是一位好老師。他寬容，能夠原諒我們犯的錯(cuò)；他溫柔，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生諄諄教悔；他細(xì)心，能夠看出學(xué)生的問題；他因材施教，對優(yōu)生和差生采取不同的教學(xué)方法；他教導(dǎo)有方，我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他是我們的良師益友，是一位工作兢兢業(yè)業(yè)的好老師，也是我心目中的好老師。

　　沒有給學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高帶來很大幫助的'老師不一定就不是好老師。只要老師對你的學(xué)習(xí)、生活任一方面給予幫助的，我覺得都可以算好老師。

　　比如我高中的一位語文老師，她在上課的時(shí)候都沒有講什么內(nèi)容，大部分時(shí)間都是在跟我們聊天，講的都是一些資料上都有的東西，對我們語文成績的提高沒有太大的幫助。但不可否認(rèn)的是，她對我們幾個(gè)寄宿生的生活上有很大幫助。她告訴我們要經(jīng)常吃水果和蔬菜，還有最好每天早上喝一杯牛奶。因?yàn)槲覀冎�前也是從來沒有住過宿舍，所以也不會鋪被子，老師就手把手的教我們。

　　這樣的老師其實(shí)也算一位好老師。老師的教育工作不止是為了應(yīng)付考試，還有為我們未來的工作、生活打下基礎(chǔ)，就是終身教育。

　　比如我初中的一位老師。有一次老師讓我和一個(gè)男同學(xué)去她宿舍幫她拿她煮的粥。但是那個(gè)鍋很燙，那個(gè)男同學(xué)沒有拿穩(wěn)，然后鍋就掉了，我怕被燙到，就躲開了，鍋也摔壞了。當(dāng)我和同學(xué)去老師辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師只是說讓我們賠給老師。她教會了我自己做錯(cuò)的事要自己承擔(dān)，別人沒有義務(wù)要為你犯下的錯(cuò)承擔(dān)后果。

　　我心中的好老師，是能夠在任何一方面給予學(xué)生幫助的。

關(guān)于事跡材料10

　　前不久我在網(wǎng)上看到了袁隆平爺爺成為雜交水稻之父的艱辛歷程故事，現(xiàn)在就讓我來給大家一一敘述吧！

　　首先，袁隆平爺爺一年級時(shí)一次去郊游，教師帶他到一個(gè)農(nóng)場去參觀，當(dāng)袁隆平爺爺觀察處處都是芳香的花草和一串串艷麗的果實(shí)時(shí)，就立志要去學(xué)農(nóng)。從那時(shí)開頭，袁隆平爺爺就刻苦學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)后，袁隆平爺爺考上了重慶相輝學(xué)院（后來改名為西南農(nóng)學(xué)院）。1953年8月，袁隆平爺爺畢業(yè)后，被安排到湖南安江農(nóng)校當(dāng)教師。

　　1960年的一天中午，袁隆平爺爺走出校門，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看到公路邊圍了一群人，走近一看，路邊橫著兩具骨瘦如柴的尸體，圍觀的人們都悄悄無聲，臉上堆滿了悲傷，袁隆平爺爺也特別難受。

　　從今以后，袁隆平爺爺帶著學(xué)生一起攻克難關(guān)，最終討論出了高產(chǎn)量的雜交水稻，解決了全世界很多國家的糧食問題，成為了雜交水稻之父。

　　讀到這里，我想到了全世界的很多國家正在鬧饑餓，而有的人不珍惜這來之不易的糧食，所以，我們要珍惜糧食！

　　現(xiàn)在再讓我們來看看袁隆平爺爺?shù)钠渌�故事�?0xx年10月27日晚，世界雜交水稻之父袁隆平榮歸母校西南大學(xué)。

　　場面相當(dāng)震撼：搖旗子、舉畫像、拉橫幅，學(xué)生們冒雨在校門口排了半公里長隊(duì)。

　　這次回歸的一個(gè)花絮是首次披露了袁隆平爺爺在校成績，袁隆平爺爺1950年大一下期期末考試成績單清晰地說明：袁隆平爺爺當(dāng)時(shí)農(nóng)學(xué)課程成績并不很突出，反而英文成績特殊好，高達(dá)93分。語文64分，植物學(xué)65分，一般化學(xué)60分，地質(zhì)學(xué)88分，農(nóng)業(yè)概論88分，氣象學(xué)84分，農(nóng)場實(shí)習(xí)67分。他的專業(yè)成績在班上僅相當(dāng)于中等�？蔀槭裁串�(dāng)時(shí)這個(gè)成績并不優(yōu)秀的小伙子卻能解決世界糧食問題呢？對此，袁隆平爺爺?shù)拇饛?fù)是：“我成績并不是很優(yōu)秀，但我會努力去學(xué)，由于世界還有很多人挨餓，我不忍心看到他們被活活的餓死！”

　　是呀，誰都不忍心看到很多人被活活餓死，所以，從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要節(jié)省這來之不易的糧食，讓全世界行動起來，一起對抗糧食危機(jī)，讓人們不再挨餓！

關(guān)于事跡材料11

　　袁，男，1992年2月生，就讀于寶雞文德中學(xué)。擔(dān)任高一（1）班班長。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個(gè)農(nóng)村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾硪陨碜鲃t，盡職盡責(zé)

　　進(jìn)入中學(xué)以來，袁xx同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個(gè)個(gè)都稱贊他的管理才能。他每天7：00他準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是他展現(xiàn)才華的園地。

　　作為班干部及團(tuán)支部干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到團(tuán)支部、班級工作兩不誤。

　　他和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。平時(shí)他也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，他便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。他能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，袁xx同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關(guān)心集體也是袁xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，他一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，他卻用手去掏那紙屑等東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的.精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時(shí)候很晚回家。他作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦

　　學(xué)習(xí)上，他十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，他是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學(xué)習(xí)上，他深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過，他謙虛向老師、同學(xué)請教，成績還一直在班級前列。同時(shí)他又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　（三）愛好廣泛，積極向上

　　自入學(xué)以來，袁xx同學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。他擅長打籃球、乒乓球，計(jì)算機(jī)操作在課內(nèi)課外他大顯身手，中學(xué)就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格，編輯文件和圖片。在校園廣播中親自動手準(zhǔn)備材料，任廣播臺臺長，獲得師生一致好評。

　　在學(xué)生心目中，他是一個(gè)當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待袁xx同學(xué)會做得更好。

關(guān)于事跡材料12

　　在x縣x鎮(zhèn)x村有一個(gè)和睦、溫馨、幸福的家庭，這個(gè)家庭雖沒有驚天動地的事跡，但無數(shù)點(diǎn)滴卻匯聚成一個(gè)愛心之家，這就是家。，是x鎮(zhèn)x村村民，現(xiàn)年60歲，她勤儉持家、尊老愛幼、忙里忙外、任勞任怨、默默履行了一個(gè)家庭主婦應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，用自己的愛心凝聚著整個(gè)家庭，為老人提供了一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，為子女們營造了一個(gè)寬松、和諧的生活氛圍。

　　一、她是家中的好媳婦

　　人常說：‘婆媳關(guān)系最難處’�！昂孟眿D”說起來輕松，可是做起來，做好那是相當(dāng)?shù)碾y，是要付出很多、很多甚至委屈。她沒有同婆婆“紅過一次臉”，始終默默付出，沒有怨言。老年人經(jīng)常多病，她就能看在眼里，記在心里，時(shí)時(shí)提醒要加衣服要吃藥，經(jīng)常陪她去看病吊針。

　　二、她是丈夫的好妻子

　　剛結(jié)婚時(shí)，丈夫一直在外打工，每逢春節(jié)才能回家，家庭重?fù)?dān)自然落在她一個(gè)人肩上，伺候老人，照管孩子，洗衣做飯，種地收割等內(nèi)內(nèi)外外的活全靠她一個(gè)人挑著，她一不叫苦，二不埋怨，結(jié)婚時(shí)買的幾件衣服穿了很多年，丈夫心里實(shí)在過意不去，每當(dāng)給她買件新衣服，她總要報(bào)怨好一陣，平時(shí)也舍不得穿，只有逢年過節(jié)或走親戚時(shí)才穿。多年來，她沒有逢集上街的習(xí)慣，說是上街就得花錢，平時(shí)對用水、用電也十分節(jié)儉。為了增加家庭收入，她除了照顧老人、教育子女，把家里收拾的井井有條，她也常勸丈夫不要回家，說她一人能行。為了能為家庭多出一份力，經(jīng)常拖著疲憊的身子，依然堅(jiān)持到地里干活。丈夫看在眼里，疼在心里，面對著倔強(qiáng)不服輸?shù)?她，毅然打消了外出了念頭，留在家里悉心的照顧她�？粗�日漸瘦消，手上還始終不肯放下農(nóng)活的她，丈夫說：“要安心陪在她身邊，即使再困難，也要一起挺過去�！�

　　三、她是孩子的好媽媽

　　有二個(gè)孩子，孩子上小學(xué)和初中時(shí)學(xué)習(xí)成績一直全校前茅。當(dāng)時(shí)小學(xué)生的功課重作業(yè)多，大量作業(yè)要拿回家完成。她堅(jiān)持每天晚上手里的針線活，按時(shí)和孩子們“做功課”，陪著孩子讀書，她經(jīng)常對村里人說：“自己沒有文化，吃了虧，一定要讓孩子有出息”。為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。除了逢年過節(jié)給孩子們買些新衣裳，她一直親手把大人穿過的衣服裁剪做給孩子穿，衣服雖舊，但很合體，經(jīng)常勤換洗，孩子們也非常樂意。而她也一直默默的履行著一個(gè)做母親的義務(wù)，深深的愛著她的孩子們。

關(guān)于事跡材料13

　　xx，男，12歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。

　　因?yàn)樵绠a(chǎn)，xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校。但xx用他的實(shí)際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對任何一個(gè)普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。

　　每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

　　“身殘志堅(jiān)”，這句話放在xx身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子，xx同學(xué)清楚地知道，知識改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)?韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因?yàn)�，老師的教�?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中；不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，xx同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭�好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。xx同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。

　　他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會為他迎來美麗的彩虹！

關(guān)于事跡材料14

　　我的家庭是一個(gè)平凡、幸福的家庭，家里有五口人，岳父、岳母、妻子和我以及可愛的寶貝女兒。我們?nèi)�家人熱愛祖國、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，互敬互愛，主動進(jìn)取，樂于助人，同時(shí)夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，女兒勤奮聰明、熱度好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。

　　一、愛國守法、恪盡職守

　　愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作12年來，自始至終堅(jiān)持在教室教學(xué)第一線，先后在新鄉(xiāng)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系、河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、武漢大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)和工作，在每一個(gè)崗位上，我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作十幾年從無差錯(cuò)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　二、時(shí)刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

　　我們一家有四位黨員。作為共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，擁護(hù)改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的教育事業(yè)，我不僅僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自我的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于開展批評和自我批評，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù)；堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)持續(xù)健康心態(tài)，主動進(jìn)取，樂觀向上。課余時(shí)光不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我的理論水平和工作潛力。

　　三、事業(yè)上互相支持、比翼齊飛

　　和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。本人工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，愛人工作更是一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，女兒勤奮好學(xué)、主動上進(jìn)。

　　我們夫妻結(jié)婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關(guān)心，有矛盾或意見有分歧時(shí)，及時(shí)溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。

　　我夫妻倆恩愛和睦，一齊承載工作、生活的重壓。我們都工作在基層第一線，工作雖然辛苦，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟(jì)，共同承擔(dān)家務(wù)勞動。我夫妻倆分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作狀況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的`工作負(fù)擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。我們互相關(guān)心，同舟共濟(jì)，平穩(wěn)地度過最艱難的日子。

　　我們要求自我在單位做優(yōu)秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。在家我們經(jīng)常交流工作體會，相互取長補(bǔ)短，碰到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，彼此間的共同觀點(diǎn)不管社會上的環(huán)境如何變化，走自我的路，堅(jiān)持做人的最基本的原則，擺正自我的位置，家庭事業(yè)兩不誤。

　　四、尊老愛幼、構(gòu)建和諧文明家庭

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。老人辛勞一生，晚年理應(yīng)享受生活。我們和兩位老師住在一齊，便于照顧老人的飲食起居，節(jié)假日陪老人外出游玩，經(jīng)常給老人講些單位、社會上發(fā)生的一些趣事，排解老人的寂寞。

　　父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響，輕說教、重引導(dǎo)，要學(xué)會傾聽，關(guān)注他們的感受，鍛煉他思考問題和獨(dú)立生活的潛力。老有所養(yǎng)，平等關(guān)愛，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在我們家每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值。我們都在自我的崗位上，盡職盡責(zé)，用自我的實(shí)際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的建立貢獻(xiàn)自我的一份力量。

　　五、教育孩子健康成長

　　把孩子培養(yǎng)好，也是對國家、對社會一種貢獻(xiàn)。我在生活上從不溺愛孩子，使孩子從小養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想，做對社會有用的人。我們夫妻統(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學(xué)知識，又教他學(xué)做人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。

　　六、熱心助人，鄰里團(tuán)結(jié)

　　健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。我們一家人熱心于公益事業(yè)，主動參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關(guān)系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環(huán)境保護(hù)，主動參加健身鍛煉，養(yǎng)成了文明健康的生活習(xí)慣。

　　我們都熱愛學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱度有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，主動維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)。鄰居有什么事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進(jìn)家，我們就請他進(jìn)來坐或打電話（給他家人），等家人回來，由于這樣，我們鄰近住戶能團(tuán)結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系十分融洽。

　　七、家庭文化生活健康文明

　　我們的家庭生活方法文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。每一天晚飯后一齊散步，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就出去散步，放松情緒、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。由于我們平時(shí)崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講職責(zé)講義務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)良的家風(fēng)，因此，構(gòu)成一個(gè)溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長。

　　我們一家是千千萬萬個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭，但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里，家庭成員之間構(gòu)建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個(gè)主動健康的生活態(tài)度；有一個(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)。我們用自我的實(shí)際行動進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統(tǒng)美德。

關(guān)于事跡材料15

　　xx，女，副教授，文學(xué)碩士，20xx年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂教育系；主要擔(dān)任《樂理》與《視唱練耳》、《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》以及《微格教學(xué)》等課程的教學(xué)。工作以來，她注重師德修養(yǎng)，本著“愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想、積極為學(xué)生排憂解難”等原則，勤懇工作，踏實(shí)做人，認(rèn)真辦事，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并在各方面都取得了較好的成績。

　　擔(dān)任班主任工作期間，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的班主任工作，注重用人格魅力帶班，用知識魅力帶班。在帶班過程中，她以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育工作放在第一位，及時(shí)對學(xué)生開展思想教育工作，耐心地引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難，戰(zhàn)勝困難，并為細(xì)心學(xué)生排憂解難，深受學(xué)生的喜愛。

　　在教學(xué)中，她嚴(yán)格要求自己，為人師表，服從組織安排，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評。她準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，特別是把握學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中，她以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。尤其是在教授《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》這門課程中，為了豐富教學(xué)內(nèi)容，她常常精心準(zhǔn)備好有針對性的教具，采用靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和掌握，努力通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的'愛好與追求，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。多年的努力工作和嚴(yán)格要求，使她與學(xué)生一塊成長。20xx年和20xx年，她指導(dǎo)學(xué)生參加“全省大學(xué)生師范教學(xué)技能大賽”，均榮獲全省一等獎(jiǎng)，個(gè)人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號；20xx年5月，她參加學(xué)校青年教師教學(xué)競賽，榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年，她代表學(xué)校，參加全省首屆高校青年教師教學(xué)技能大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常利用教學(xué)工作以外的時(shí)間及時(shí)充電、提高。她大量閱讀課外書籍，補(bǔ)充知識和業(yè)務(wù)能量，苦練專業(yè)基本功，提高專業(yè)技能技巧。她還積極參加教學(xué)科研活動，尤其是多年來堅(jiān)持到贛州市中小學(xué)調(diào)研、聽課、參與指導(dǎo)一線教師教學(xué)，在教中注重學(xué)、在學(xué)中注意教，“以教促研，以研促教”�，F(xiàn)在，她已經(jīng)在《人民音樂》、《音樂藝術(shù)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇，其中中文核心期刊6篇；主持并完成省級課題2項(xiàng)，參與完成省級課題2項(xiàng)。

　　在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，多年來的努力和堅(jiān)持，使她的工作得到了廣大師生的認(rèn)可：在學(xué)院教職工年終考評中，她連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀”等次；20xx年榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”稱號，所帶班級也榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號。

【事跡材料】相關(guān)文章：

事跡材料 三育人事跡材料06-27

事跡材料 中學(xué)生事跡材料03-28

孝老愛親事跡材料_事跡材料05-29

好人好事事跡材料_事跡材料_03-29

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料_事跡材料12-26

護(hù)士事跡材料11-09

林沖的事跡材料11-08

關(guān)于事跡材料11-28

典型事跡材料11-14

公司事跡材料01-09