實(shí)施方案錦集10篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
市愛衛(wèi)會：
滅鼠除害是愛國衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，控制四害密度，是對人民健康和生命安全的負(fù)責(zé)。根據(jù)*****《*****》文件精神，*****在全局開展滅鼠滅蟑活動�，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
鼠害是一種社會公害，不僅損耗大量糧食，而且傳播疾病，是鼠疫和流行性出血熱的主要傳染源，危害極大。秋冬季是鼠類的繁殖高峰期，也是鼠傳疾病的高發(fā)季節(jié)。大力開展集中滅鼠、滅蟑活動，進(jìn)一步降低老鼠、蟑螂密度，對防止相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行，保障干部職工身體健康，具有重要意義。為此，我局成立了滅鼠、滅蟑工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室主任具體管理滅鼠、滅蟑工作。我們抓住秋季這一大好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一毒餌”的原則，對任何一個(gè)部位都不放過，集中時(shí)間、人力、物力抓好滅鼠工作，認(rèn)真組織滅鼠，使局機(jī)關(guān)集中滅鼠、滅蟑活動取得了顯著效果。
（二）開展廣泛的宣傳教育活動
活動期間，我局結(jié)合愛國衛(wèi)生月活動，利用我局電子政務(wù)平臺、宣傳欄等設(shè)施進(jìn)行愛國衛(wèi)生工作宣傳，內(nèi)容涉及做好環(huán)衛(wèi)工作清除老鼠、蟑螂滋生環(huán)境，加強(qiáng)鼠患、蟲患排查
防治控制疾病傳播等，還在每周五例行學(xué)習(xí)會上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，普及滅鼠、滅蟑防病知識。同時(shí)，還要求干部職工宣傳到家屬，發(fā)動群眾做好除四害工作，形成全民動員除四害的良好氛圍。
（三）開展全局投藥滅鼠、滅蟑工作
鼠藥具有很強(qiáng)的毒性，為避免中毒事故的.發(fā)生，我局*****統(tǒng)一購買了1公斤鼠藥，然后分配到*****，由專人統(tǒng)一投餌，統(tǒng)一處理死鼠。并動員干部職工于利用周五下午雙休前的時(shí)間開展了單位大掃除活動，做好防鼠設(shè)施建設(shè)，達(dá)到斷鼠糧、水源、堵鼠洞、斷鼠道的目的。
此外，我局還投放符合衛(wèi)生部門規(guī)定對人和其它生物低毒性的滅蟑藥劑。并且分步驟地在*****內(nèi)可能滋生老蟑螂的檔案室隱蔽潮濕處投藥，及時(shí)檢查和記錄防治的結(jié)果，并注意做好對其它生物的防護(hù)措施，設(shè)置安全牌對干部職工發(fā)出安全警示。每輪投藥后檢查3次，查看和統(tǒng)計(jì)滅鼠、滅蟑情況。經(jīng)查，我局沒有明顯的老鼠、蟑螂出沒跡象。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)工作督查
滅鼠防病和滅蟑螂期間，局辦不定時(shí)對各科室活動工作開展進(jìn)行檢查，及時(shí)了解進(jìn)展情況和投藥是否規(guī)范、安全防護(hù)等工作是否到位。
活動期間，各責(zé)任科室均按要求完成了任務(wù)，改善和提升了局機(jī)關(guān)辦公場所環(huán)境衛(wèi)生面貌，對預(yù)防和控制各類傳染病的發(fā)生和流行起到了積極作用。
在市愛衛(wèi)生委員會的精心指導(dǎo)下，在全局干部職工共同努力和支持、配合下，我局做到保障措施有力，技術(shù)指導(dǎo)和督促檢查到位，全面完成了這次滅鼠、滅蟑工作。除四害工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，應(yīng)常抓不懈，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)一滅鼠的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入，開展經(jīng)常性的除四害活動，將我局的鼠害、蟑害的發(fā)生危害控制到最低密度，營造一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境，確保全局干部職工的身體健康。
實(shí)施方案 篇2
一、對“校本課程”的理解。
所謂“校本課程”也即“學(xué)校本位課程”，是指學(xué)校在保證國家課程和地方課程基本質(zhì)量的前提下，通過本校學(xué)生需求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用社區(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程。
校本課程有三層含義：一是就開發(fā)者而言，可以是學(xué)校中個(gè)別教師參與、部分教師參與、全體教師參與，或是學(xué)校與其他機(jī)構(gòu)合作；二是就涉及課程范圍而言，校本課程有《課程計(jì)劃》中規(guī)定的由學(xué)校開發(fā)的課程、國家課程中“綜合實(shí)踐活動”部分，也可以是國家課程的補(bǔ)充課程；三是從開發(fā)的程度而言，校本課程可以選擇已有課程，改編已有課程和開發(fā)全新課程。
二、我�！靶１菊n程”開發(fā)理念。
學(xué)生為本的課程理念；
決策分享的民主理念；
全員參與的合作意識；
個(gè)性化校本課程的價(jià)值。
三、我�！靶１菊n程”開發(fā)目標(biāo)。
創(chuàng)辦特色學(xué)校；
構(gòu)建特色課程；
成就個(gè)性化教師；
培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生。
四、我�！靶１菊n程”開發(fā)原則。
確立一個(gè)中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
建立一個(gè)基礎(chǔ)：開放（包括內(nèi)容和形式上的開放）
五、我�！靶１菊n程”開發(fā)評價(jià)。
評價(jià)體現(xiàn)以人為本的思想；
評價(jià)過程動態(tài)化，給與多次評價(jià)機(jī)會；
評價(jià)方式多樣化；
評價(jià)主體互動化與多樣化，家長、同伴、社會、教師共同參與。
六、我�！靶１菊n程”開發(fā)的種類。
1、學(xué)科類課程。開設(shè)特長班，培養(yǎng)學(xué)生的愛好、特長，發(fā)展學(xué)校特色，并為學(xué)生提供展示特長的平臺。
2、體育特色課程。通過羽毛球，游泳，跆拳道，武術(shù)等體育特色課程的學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)校體育特色課程對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、核心類課程。也稱社會焦點(diǎn)課程、社會特點(diǎn)課程。主要有環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)德育、青春期教育。
七、我校“校本課程”開發(fā)的基礎(chǔ)。
近年來，我校積極響應(yīng)各級教育主管部門《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，開展了一系列的第二課堂活動。通過“研究性學(xué)習(xí)”“綜合實(shí)踐活動”“藝體興趣活動”等靈活多樣的形式，在語文“大量閱讀，以讀促寫”，數(shù)學(xué)“創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”常等方面積累了一些活動組織的經(jīng)驗(yàn)。這些都曾一度激活了師生的思維，豐富了師生的視野，鍛煉了師生社會綜合實(shí)踐能力。也為我們研發(fā)“校本課程”提供了最直接的幫助。
八、“校本課程”實(shí)施節(jié)段劃分。
我校于20xx年2月份開始組織設(shè)置“校本課程”，并在全校展開，下設(shè)兩個(gè)大課題，分別為：校本體育特色課程的開發(fā)與研究，環(huán)保類課題的開發(fā)與研究。課題研究大致分為三個(gè)階段：
第一階段（20xx、2——20xx、5）課題準(zhǔn)備節(jié)段。主要進(jìn)行資源調(diào)查，需求評估，進(jìn)而研究討論確立課題，進(jìn)行課程的設(shè)置與實(shí)踐。
第二階段（20xx、2——20xx、2）典型課實(shí)驗(yàn)階段。以典型的課程為研究重點(diǎn)以點(diǎn)帶面，進(jìn)行已開設(shè)課程的全面研究與探索。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，努力形成我校校本課程管理和評價(jià)細(xì)則，使校本課程開展逐步系統(tǒng)化。
第三階段：（20xx、2至今）校本課程的系統(tǒng)開發(fā)及深化階段。努力爭取相關(guān)課程改革專家的指導(dǎo)，在理論上和實(shí)踐上進(jìn)一步深化，形成較鮮明的校本特色。
九、開發(fā)校本課程的具體做法。
根據(jù)我校實(shí)際，對于做好校本課程開發(fā)工作我們重點(diǎn)抓好四個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”。
1、依靠支撐點(diǎn)——課改政策與新課程理念。在國家地方、學(xué)校三級權(quán)力主體中，學(xué)校是執(zhí)行課程計(jì)劃的機(jī)構(gòu)，也是真正發(fā)生教育的地方�！墩n程綱要解讀》指出學(xué)校應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)和優(yōu)勢與校外有關(guān)專家合作，開發(fā)適合本校實(shí)際情況可供學(xué)生根據(jù)不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開發(fā)校本課程的'支撐點(diǎn)。
2、堅(jiān)定立足點(diǎn)——促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展。滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展；滿足教師專業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教師成為課程的開發(fā)者、實(shí)踐者；體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，這三方面是學(xué)校開發(fā)校本課程堅(jiān)定不移的立足點(diǎn)。
3、確定開發(fā)點(diǎn)——學(xué)科類課程。體驗(yàn)活動課程、多科交融課程。我們以學(xué)科類課程為基礎(chǔ)，確立了旨在經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，以激發(fā)生命活力，促進(jìn)學(xué)生成長的活動類課程；確立了旨在深入挖掘、弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)民族素質(zhì)的古詩文誦讀課程，書法國畫課程。
4、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施。我們將突出骨干教師的資源優(yōu)勢，讓他們承擔(dān)有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科類課程，從而進(jìn)一步帶動活動類及其他類課程的開發(fā)。
校本課程的開發(fā)，越來越受到各級各類學(xué)校與教育管理者的重視，也會創(chuàng)造出更多更成功的經(jīng)驗(yàn)與典型范例。我們開發(fā)校本課程的思路是在實(shí)踐—思考—調(diào)整—再思考—再調(diào)整中不斷成熟和完善。對校本課程的開發(fā)，我們將不懈地探索。
實(shí)施方案 篇3
一、項(xiàng)目摘要
項(xiàng)目名稱：春暉牛羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社牛羊養(yǎng)殖場建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目申報(bào)單位：中寧縣畜牧局
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：
建設(shè)性質(zhì)：
新建 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山
二、項(xiàng)目單位基本情況
中寧縣春暉牛羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社牛羊養(yǎng)殖場位于中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山，占地面積100畝�，F(xiàn)已進(jìn)行小規(guī)模的養(yǎng)殖多年，積累了豐富的牛、羊養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。主要得益于：一是堅(jiān)持品種改良，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)和畜群結(jié)構(gòu)，保持穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)模；二是繁殖與育肥相結(jié)合、放牧與舍飼相結(jié)合，提高綜合效益；三是把握市場信息，生產(chǎn)和流通相結(jié)合，與周邊市縣的育肥場、屠宰廠建立了穩(wěn)定的購銷關(guān)系。
三、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬⒔ㄔO(shè)目標(biāo)：育肥牛存欄規(guī)模穩(wěn)定在500頭以上，其中能繁母牛200頭以上；年育肥出欄肉牛300頭。育肥羊存欄規(guī)模穩(wěn)定在1000只以上。
�。ǘ㈨�(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山
�。ㄈ⒓夹g(shù)措施
1、堅(jiān)持品種改良，在西雜牛的'基礎(chǔ)上，應(yīng)用夏洛來等肉牛品種開展三元雜交，增加雜交優(yōu)勢，提高生產(chǎn)性能。
2、應(yīng)用提高母牛繁殖率綜合配套技術(shù)，縮短繁殖周期，提高繁殖率。
3、繁殖與育肥相結(jié)合，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)和畜群結(jié)構(gòu)，保持穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)模。
4、種草養(yǎng)畜與秸稈養(yǎng)畜相結(jié)合，應(yīng)用舍飼圈養(yǎng)綜合配套技術(shù)，走高效養(yǎng)殖之路。
�。ㄋ模�、實(shí)施內(nèi)容及投資使用計(jì)劃
1、牛舍建設(shè)：1000m2×380元/m2=38萬元； 2、運(yùn)動場：20xxm2×50元/m2=10萬元； 3、草棚：100m2×200元/m2=2萬元； 4、飼料加工間：30m2×500元/m2=1.5萬元； 5、獸醫(yī)室以及飼養(yǎng)用房：60m2×800元/m2=4.8萬元； 6、青貯窖：300m3×100元/m3=3萬元；
7、切草機(jī)、飼料粉碎機(jī)：2臺×5000元/臺=1萬元； 8、糞污處理場：300m2×100元/m2=3萬元；
�。ㄎ澹㈨�(xiàng)目投資來源及支出具體內(nèi)容
1、項(xiàng)目總投資及投資來源：項(xiàng)目總投資72.3萬元，資金籌措從三個(gè)渠道解決：一是牛場自籌20萬元；二是申 4 請貼息貸款10萬元；三是申請省級扶持資金42.3萬元。
2、省級扶持資金使用計(jì)劃： 1、牛舍擴(kuò)建1450m2補(bǔ)助29萬元； 2、運(yùn)動場20xxm2補(bǔ)助6萬元； 3、草棚100m2補(bǔ)助1萬元； 4、飼料加工間、獸醫(yī)室、飼養(yǎng)用房90 m2補(bǔ)助2.7萬元； 5、青貯窖300m3補(bǔ)助1.5萬元； 6、切草機(jī)、飼料粉碎機(jī)2臺補(bǔ)助0.6萬元； 7、糞污處理場300m2補(bǔ)助1.5萬元。
四、項(xiàng)目效益評價(jià)
項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效后，年可繁殖成活優(yōu)質(zhì)犢牛80頭以上，增加產(chǎn)值20余萬元；年育肥出欄優(yōu)質(zhì)肉牛200頭，可增加純收入30萬元左右。同時(shí)，種草養(yǎng)畜與秸稈養(yǎng)畜相結(jié)合，探索出了一條積極應(yīng)對封山禁牧的有效途徑，形成了畜牧經(jīng)濟(jì)與生態(tài)建設(shè)共贏的新格局，對全縣肉牛產(chǎn)業(yè)的科學(xué)轉(zhuǎn)型、高效發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。更為重要的是，項(xiàng)目的建設(shè)，增強(qiáng)了養(yǎng)牛場的示范帶動作用，肉�！胺敝场省钆ｄN售”三位一體，帶動了當(dāng)?shù)厝馀７敝郴氐某掷m(xù)穩(wěn)定發(fā)展、實(shí)現(xiàn)了就地育肥增值、保障了養(yǎng)殖戶的有效增收。
二〇xx年十月十一日
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、成立學(xué)校經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：何飛勝
副組長：楊麗華、黃利民
成員：廖延安、歐美英、李玉玲、張榮英、張家貴、陳錚、楊劍文、邱煜婷、陳月英、江艷、林華、楊秋娟、蘭衛(wèi)芳、陳海玲
三、活動目標(biāo)
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情操，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
四、活動原則
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價(jià)。
4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
五、誦讀內(nèi)容
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。如：
六、誦讀活動基本時(shí)間安排保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
1、早讀：
利用部分時(shí)間誦讀經(jīng)典。
2、語文課前3分鐘。
語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，吟唱或強(qiáng)化記憶。
3、課后
�。�1）每周第四節(jié)學(xué)校安排的讀書時(shí)間。
�。�2）班主任或家長負(fù)責(zé)，開展豐富活動，體驗(yàn)“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比等活動。
七、活動方法
1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、朝會課、讀報(bào)課等時(shí)間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗(yàn)課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。注意學(xué)科整合。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。
3、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動。利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；
4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實(shí)踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)�；顒优c班級活動相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
八、活動要求
1、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強(qiáng)活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實(shí)際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的'文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強(qiáng)活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點(diǎn)，以年級為線，以學(xué)校為面；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵(lì)人生，演繹時(shí)代精神。
4、學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價(jià)機(jī)制。將此納入對學(xué)生的個(gè)體思想品德評價(jià)和綜合素質(zhì)評價(jià)，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 篇5
為加快全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，按照區(qū)文明委的有關(guān)要求，鎮(zhèn)黨委、政府決定自20xx年3月份開始，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入實(shí)施以創(chuàng)建文明建制鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、文明街路和文明戶為主要內(nèi)容的社會主義新農(nóng)村精神文明建設(shè)2110工程。
一、工作目標(biāo)
年內(nèi)確保星級文明鎮(zhèn)創(chuàng)建成功，確保全鎮(zhèn)有2個(gè)村成為星級文明生態(tài)村示范點(diǎn)，確保每個(gè)村創(chuàng)建一條文明示范街路，每個(gè)村選樹10個(gè)星級文明示范戶。
二、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┬羌壩拿麈�(zhèn)創(chuàng)建主要工作任務(wù)。
1、建立完善鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)工作管理制度。將20xx年做為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)思考型、創(chuàng)新型干部”活動，提高干部的工作能力和工作水平。
2、濾布建立完善綜合服務(wù)大廳，實(shí)行一站式辦公。結(jié)合全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部包村工作，構(gòu)建“鎮(zhèn)有大廳、服務(wù)隊(duì)，村有服務(wù)點(diǎn)，組有聯(lián)絡(luò)員”的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善服務(wù)型政府建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)市場環(huán)境整治。與工商、稅務(wù)等駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位共同配合，開展市場環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)整治，建立起有效的'監(jiān)管機(jī)制。
4、深入開展未成年人思想教育活動。通過深入開展以提升青少年思想道德文化素質(zhì)為主題系列活動，在廣大青少年中樹起崇尚道德、崇尚文明之風(fēng)。
5、千方百計(jì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民收入。繼續(xù)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，以項(xiàng)目建設(shè)為中心，20xx年確定30個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，進(jìn)一步加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
6、加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活環(huán)境。籌措資金對鎮(zhèn)中心街部分路段進(jìn)行改造；規(guī)劃建設(shè)居民小區(qū)；籌資改善鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件；對鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行維修改造；開展鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治；加強(qiáng)綠化、美化，在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)規(guī)劃植樹500畝。
�。ǘ┬羌壩拿魃鷳B(tài)村、文明示范街路創(chuàng)建主要任務(wù)。
1、各村要結(jié)合先進(jìn)性教育活動，加強(qiáng)“兩委”班子成員的理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，并制定完善相應(yīng)的制度，切實(shí)建立勤政廉政行為規(guī)范的村級工作機(jī)制。
2、加強(qiáng)社會治安綜合治理。通過推行群防群治的工作措施，增強(qiáng)農(nóng)民人人參與防范打擊治安刑事案件的意識，全村治安案件逐漸減少，刑事案件達(dá)到零發(fā)案目標(biāo)。
3、提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。組織引導(dǎo)農(nóng)民開展健康向上富有成效的文化體育活動，杜絕迷信、等不文明活動；組織農(nóng)民積極參加科技教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭每戶掌握至少一門致富技術(shù)。
4、制定全村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展計(jì)劃，保證集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大和農(nóng)民生活水平不斷提高。各村要制定本村五年和年度經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展計(jì)劃，確保工作階段性、計(jì)劃性和連續(xù)性，確保本村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。加快本村荒山荒坡治理，每年有計(jì)劃地治理荒山荒坡。
6、加快各項(xiàng)社會事業(yè)建設(shè)。全村適齡兒童和青少年入學(xué)率達(dá)100%，普及義務(wù)教育。加強(qiáng)村衛(wèi)生室建設(shè)。確保農(nóng)民小病不出村。每年開展1-2次環(huán)境衛(wèi)生整治，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，確保村內(nèi)各街路衛(wèi)生整潔，垃圾及時(shí)清理。村內(nèi)主街路做到門前“四包”，門內(nèi)達(dá)標(biāo)，并保證路面硬化，安裝路燈，無亂堆亂放、擺攤占地現(xiàn)象。
�。ㄈ┦羌壩拿鲬魟�(chuàng)建任務(wù)，按區(qū)里標(biāo)準(zhǔn)施行。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)組織。為確保2110工程扎實(shí)有效開展，鎮(zhèn)村兩級分別成立社會主義新農(nóng)村精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織和安排部署創(chuàng)建工作。
�。ǘ⿲�(shí)施專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)推進(jìn)。壓濾機(jī)濾布鎮(zhèn)村分別有一名領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)組織實(shí)施創(chuàng)建工作，定期確定工作計(jì)劃，并對其中重點(diǎn)難點(diǎn)工作實(shí)施專項(xiàng)推進(jìn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和示范引導(dǎo)。全鎮(zhèn)通過定期在有關(guān)村召開兩個(gè)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會（現(xiàn)場會），以及到外地參觀學(xué)習(xí)等措施，互相交流學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷推進(jìn)全鎮(zhèn)的整體創(chuàng)建工作。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進(jìn)高效課題建設(shè)，開展片段教學(xué)競賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XX
副組長：XX
組員：XXXX及部分班主任、副班主任
三、競賽對象及活動要求：
1、競賽對象：臨聘教師。
2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘，正負(fù)不超過30秒。
3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當(dāng)天空堂教師必須參加聽課，同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來學(xué)習(xí)交流。
4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽課的學(xué)生著校服。
5、比賽前兩天抽簽，比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。
四、競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行;地點(diǎn)：一丙班教室
五、評委及人員安排：
1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌
2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負(fù)責(zé)，提前候課;
3、計(jì)時(shí)：XX; 現(xiàn)場調(diào)控：XX;
拍照：XX; 新聞發(fā)布：XXXX
六、評獎(jiǎng)：
一、二、三等獎(jiǎng)分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。
附評分細(xì)則：
評分項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容 權(quán)重
教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動的`師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。
教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。
教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng);教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言精煉，表達(dá)清晰流暢，生動形象，板書書寫規(guī)范。
教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應(yīng)積極，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，短時(shí)高效。
實(shí)施方案 篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣府“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動的要求，應(yīng)對新的發(fā)展形勢，切實(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，黨工委、管委會決定，20xx年在全區(qū)范圍內(nèi)開展企業(yè)服務(wù)年活動，并制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《關(guān)于工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)擴(kuò)量強(qiáng)服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越求突破的若干意見》、《關(guān)于促進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定健康發(fā)展的若干意見》精神，以“三思三創(chuàng)”為活動主題，以“接軌、轉(zhuǎn)型、提升、跨越”為主線。圍繞落實(shí)扶持政策、搭建服務(wù)平臺、改善服務(wù)手段、強(qiáng)化服務(wù)職能、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極主動地為各種行業(yè)、各種規(guī)模、各種性質(zhì)的企業(yè)搞好服務(wù)，實(shí)實(shí)在在幫助企業(yè)解決面臨的主要困難和突出問題。
（二）工作目標(biāo)。以開展企業(yè)服務(wù)年活動為契機(jī)，采取更加直接、更加有力、更加有效的措施，保證企業(yè)資金鏈不斷、市場不丟、企業(yè)不倒，使企業(yè)的生存能力、競爭能力和綜合實(shí)力得到明顯提升。
1、力爭20xx年全區(qū)工業(yè)銷售收入、工業(yè)增加值、利稅三項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持30%以上的增速，年底分別達(dá)到120億元、30億元、12億元以上，使開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)成為全縣工業(yè)發(fā)展的重要增長極。
2、加大對高新技術(shù)企業(yè)引進(jìn)、服務(wù)力度，協(xié)助企業(yè)積極申報(bào)高新技術(shù)產(chǎn)品和高新技術(shù)企業(yè)。全年新申報(bào)省級高新技術(shù)企業(yè)8家、新建市級以上企業(yè)研發(fā)中心8家、新申報(bào)科技計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng)、新申報(bào)專利30件以上，不斷鞏固擴(kuò)大我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，促使高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值有明顯提高。
3、繼續(xù)加大對三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的引導(dǎo)服務(wù)力度，尤其要加大對商貿(mào)物流企業(yè)的招引培育力度，促其盡快成為我區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)快速發(fā)展。通過企業(yè)服務(wù)年等系列活動，推動我區(qū)一主二輔產(chǎn)業(yè)格局基本形成。
二、活動內(nèi)容
在“企業(yè)服務(wù)年活動”中，以企業(yè)服務(wù)中心為主體，各科室（部門）通力合作，加強(qiáng)管理，提高服務(wù)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成合力，面向企業(yè)，集中組織“走訪調(diào)研、綜合服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展”活動。具體開展以下十項(xiàng)活動：
（一）開展一次政策宣講日活動。
7月20日，作為開發(fā)區(qū)開展講解新政策、宣傳新舉措，提高企業(yè)對新政策認(rèn)知度的活動日；邀請相關(guān)部門來開發(fā)區(qū)進(jìn)行相關(guān)政策宣講；匯編一本企業(yè)服務(wù)手冊給每家企業(yè)。（責(zé)任科室：企業(yè)服務(wù)中心、招商部）
（二）開展一次服務(wù)接待日活動。
8月26日為服務(wù)接待日，開發(fā)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)并邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到企業(yè)服務(wù)中心大廳，集中受理企業(yè)及園區(qū)群眾的政策咨詢、建議、投訴。（責(zé)任單位：企業(yè)服務(wù)中心）
（三）開展一次企業(yè)座談周活動。
8月第一周，作為主任座談周。圍繞“優(yōu)化投資環(huán)境，提高服務(wù)水平”主題，由分管主任主持召開內(nèi)外資企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)行業(yè)座談會，聽取企業(yè)對改善投資環(huán)境，提高服務(wù)便利化的意見建議，協(xié)調(diào)解決企業(yè)的問題。邀請社區(qū)住戶、周邊村代表座談。共商園區(qū)和諧發(fā)展大計(jì)。（責(zé)任單位：企業(yè)服務(wù)中心、物業(yè)公司、綜合部）
（四）開展一次和諧執(zhí)法活動。
結(jié)合兩城創(chuàng)建，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按制定的行為規(guī)范和八不準(zhǔn)，要求開展人性化綜合執(zhí)法，創(chuàng)建平安園區(qū)。（綜合執(zhí)法大隊(duì)）
（五）開展一次優(yōu)化環(huán)境活動。
開展城市管理法律、法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)對園區(qū)企業(yè)、商戶的規(guī)劃和環(huán)境衛(wèi)生的管理；開展交通安全知識的宣傳，維護(hù)園區(qū)交通安全；完善服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，定時(shí)播放影片。（物業(yè)公司、城管中隊(duì)、交管站）
（六）開展企業(yè)用工招聘對接活動。
企業(yè)服務(wù)中心會同有關(guān)部門針對企業(yè)用工難問題，出臺鼓勵(lì)政策和措施，穩(wěn)定和增加就業(yè)崗位；支持企業(yè)開展面向海內(nèi)外的招聘對接活動，組織各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，積極引進(jìn)和培養(yǎng)人才；加大完善社會保險(xiǎn)制度體系各項(xiàng)措施的.宣傳和落實(shí)。（責(zé)任單位：企業(yè)服務(wù)中心）
（七）開展促進(jìn)銀企對接活動。
會同縣金融辦、縣發(fā)改局，積極爭取各商業(yè)銀行信貸支持。通過組織項(xiàng)目融資洽談會等形式，引導(dǎo)各類資金與企業(yè)對接，重點(diǎn)解決科技型中小企業(yè)資金短缺問題。加大鼓勵(lì)拓寬直接融資渠道，引進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的政策宣傳力度。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)部）
（八）開展項(xiàng)目一站式服務(wù)活動。
每個(gè)落戶項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容及程序明確在項(xiàng)目服務(wù)流轉(zhuǎn)單，簡化辦事程序，采用保姆式服務(wù)，提高辦事效率。（責(zé)任單位：招商部、企業(yè)服務(wù)中心）
（九）開展領(lǐng)導(dǎo)包企活動。
選定區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)作為開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)年服務(wù)對象。委領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系委直企業(yè)，通過領(lǐng)導(dǎo)干部分包企業(yè)制度，把企業(yè)服務(wù)年活動落到實(shí)處。聯(lián)系人負(fù)責(zé)經(jīng)常性地對分包企業(yè)的調(diào)研、走訪、及時(shí)反映企業(yè)呼聲、監(jiān)督各項(xiàng)幫扶措施的落實(shí)。原則上聯(lián)系人每月應(yīng)到聯(lián)系企業(yè)走訪兩次。企業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按月匯總聯(lián)系人和企業(yè)反映的問題，牽頭研究具體幫扶措施，并指定委相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)。（責(zé)任單位：企業(yè)服務(wù)中心、辦公室）
（十）全力推動企業(yè)戰(zhàn)略重組上市。
要充分利用我區(qū)政企關(guān)系密切，職能部門與企業(yè)溝通渠道多的優(yōu)勢，主動了解掌握區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目投資意向，把握金融危機(jī)帶來的產(chǎn)業(yè)洗牌機(jī)會，引導(dǎo)企業(yè)靠大聯(lián)大，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略重組；充分挖掘區(qū)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)資源，并進(jìn)行整理包裝，作為招商載體引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，實(shí)現(xiàn)以商招商，促進(jìn)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)盤活壯大上市。（責(zé)任單位：招商部、企業(yè)服務(wù)中心）
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)年活動采取統(tǒng)一組織、分線實(shí)施的方法。成立以黨工委書記為組長的開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
辦公室主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)企業(yè)服務(wù)年活動的統(tǒng)籌；負(fù)責(zé)委領(lǐng)導(dǎo)和分包企業(yè)之間的協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)收集聯(lián)系人和企業(yè)提出的幫扶事項(xiàng)；負(fù)責(zé)牽頭研究服務(wù)企業(yè)的具體幫扶措施；聯(lián)系人工作履行情況，決定獎(jiǎng)懲事宜。
(二)精心組織實(shí)施負(fù)責(zé)企業(yè)幫扶任務(wù)的下達(dá)分解；負(fù)責(zé)企業(yè)幫扶工作的督導(dǎo)檢查。工作程序是：企業(yè)提出的單一事項(xiàng)由辦公室直接交對口專業(yè)部門負(fù)責(zé)辦理；企業(yè)提出的涉及多個(gè)部門聯(lián)合辦理的事項(xiàng)，由分管主任協(xié)調(diào)辦理。
領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次工作會議，聽取階段工作匯報(bào)，研究幫扶過程中出現(xiàn)的新問題，制定解決問題的新措施，安排部署下階段的工作。根據(jù)對各線、各部門、各企業(yè)
企業(yè)服務(wù)年活動從20xx年7月起到年底，整個(gè)活動分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準(zhǔn)備階段。20xx年7月1日-7月19日。制訂活動方案、確定重點(diǎn)企業(yè)名單作為首批重點(diǎn)服務(wù)對象，并確定分包人。摸清企業(yè)基本情況、存在問題和建議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組初次會議，安排部署工作。
2、實(shí)施階段。20xx年7月1日-12月31日，按活動方案要求開展工作。
3、表彰階段。20xx年1月1日-20xx年1月10日。由領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核，對企業(yè)服務(wù)年活動進(jìn)行總結(jié)表彰，并建立長效服務(wù)機(jī)制。
(三)嚴(yán)格監(jiān)督檢查
各科室（部門）要“想企業(yè)之所想、急企業(yè)之所急、幫企業(yè)之所需、解企業(yè)之所難”，立足各自部門職能和資源條件，毫無保留地服務(wù)企業(yè)，全心全意地幫助企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)督促檢查，切實(shí)保障活動按照既定方案執(zhí)行。重點(diǎn)查看分包企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和干部是否深入到企業(yè)開展活動，企業(yè)反映的問題是否予以研究解決，幫扶企業(yè)的措施是否予以落實(shí)，以上情況要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)匯報(bào)，并通過簡報(bào)形式在全區(qū)公布。要公布、接受企業(yè)咨詢、受理企業(yè)舉報(bào)、反饋處理意見。管委會辦公室要采取多種形式，對活動中涌現(xiàn)出的好的做法、好的典型大力宣傳報(bào)道，擴(kuò)大我區(qū)企業(yè)服務(wù)年活動的影響。同時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察部門要嚴(yán)肅處理涉企不作為、亂作為的部門和人員，優(yōu)化我區(qū)企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境。
�。ㄋ模﹩栴}。其他各部門也要結(jié)合本部門實(shí)際，積極開展形式多樣的服務(wù)活動。黨工委、管委會將在年底組織區(qū)內(nèi)企業(yè)對全區(qū)各涉企服務(wù)部門進(jìn)行測評，測評結(jié)果作為對各部門年底考核的依據(jù)之一。
四、有關(guān)要求
開展企業(yè)服務(wù)年活動，是貫徹落實(shí)縣委指示精神的需要、是繼續(xù)保持我區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展的需要、更是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、建設(shè)高效、廉潔、服務(wù)型政府的需要，全區(qū)各部門、全體領(lǐng)導(dǎo)和干部職工，一定要提高認(rèn)識，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。在活動開展過程中，要切實(shí)做到以下幾點(diǎn):
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)。以解決企業(yè)實(shí)際困難為重點(diǎn)，想方設(shè)法幫助企業(yè)應(yīng)對危機(jī)，能解決什么問題就解決什么問題，能解決到什么程度就解決到什么程度。通過為企業(yè)貼身服務(wù)，樹立開發(fā)區(qū)政府服務(wù)企業(yè)的良好形象。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)聯(lián)動。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)履行職責(zé)，協(xié)調(diào)各科室研究企業(yè)提出的疑難問題，在解決影響企業(yè)發(fā)展重大問題上見成效。
（三）嚴(yán)明紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)下企業(yè)調(diào)研，要輕車簡從，避免頻繁召開座談會，增添企業(yè)負(fù)擔(dān)。全區(qū)各單位、各部門嚴(yán)禁借服務(wù)企業(yè)的名義對企業(yè)吃、拿、卡、要，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理，決不姑息。
實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
為了造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的名、優(yōu)教師隊(duì)伍,把學(xué)校的教師工作推上一個(gè)更高的臺階,使我校盡快進(jìn)入市示范性中學(xué)行列,學(xué)校決定實(shí)施培養(yǎng)新時(shí)代名、優(yōu)教師工程。
二、基本要求:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬克思主義教育理論和建設(shè)有中國特色的社會主義理論,有良好的師德。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握教育學(xué)、心理學(xué)理論,樹立正確的教育思想,全面貫徹黨的教育方針,同時(shí)要確立科學(xué)的學(xué)生觀和全面的質(zhì)量觀,切實(shí)實(shí)施應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
3、刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研所任學(xué)科基礎(chǔ)理論,具有扎實(shí)的基本功,掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),并盡量拓寬自己的知識面,形成知識結(jié)構(gòu)的多元化、網(wǎng)絡(luò)化。
4、在教學(xué)上具有嫻熟的教學(xué)技能,并掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù),要逐步形成自己的風(fēng)格和特色,而且這種風(fēng)格和特色必要建立在科學(xué)體系基礎(chǔ)上,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
在名、優(yōu)教師的培養(yǎng)上,針對不同對象,形成四個(gè)系列。
(一)第一系列:教壇新秀的培養(yǎng)
在具有三~五年左右教齡的青年教師中培養(yǎng)一批教壇新秀,教壇新秀至少做到“五個(gè)一”:(1)初中至少有一個(gè)循環(huán),中考和平時(shí)大考各項(xiàng)質(zhì)量均不低于平行班的平均數(shù):音、體、美教師要有三年以上的工作經(jīng)驗(yàn),并能承擔(dān)起校內(nèi)有關(guān)大型活動的組織策劃工作;(2)有一年以上班主任工作經(jīng)驗(yàn),所帶班級班風(fēng)正;(3)在區(qū)級以上(含區(qū)級)至少有一堂公開課或在各級評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)(其中校級必須是一等獎(jiǎng)),并積極承擔(dān)對外開課任務(wù);(4)至少有一個(gè)校級以上(含校級)的研究課題,并取得一定的成果,在校級以上交流,獲得好評;(5)每學(xué)年至少有一篇教育、教學(xué)論文在校級以上獲獎(jiǎng)發(fā)表或市級以上交流。
(二)第二系列:教學(xué)能手的培養(yǎng)。
在具有八年以上教齡的中青年教師中培養(yǎng)一批教學(xué)能手,力爭使8年以上教齡的一級教師中有更多比例的人具有這一稱號。教學(xué)能手必須具備以下條件:(1)每學(xué)期舉行一次校級以上公開課,并積極承擔(dān)對外開課任務(wù);(2)要有兩個(gè)以上初中階段循環(huán)教育的經(jīng)歷,各項(xiàng)中考、大考指標(biāo)均在平行班平均數(shù)以上,教學(xué)效果比較突出;(3)積極參加教學(xué)研究,有關(guān)課題在區(qū)級以上立項(xiàng),做到有計(jì)劃、有措施、有成效;要積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,每學(xué)年至少有三篇論文在縣以上交流或發(fā)表;(4)在教學(xué)上初步形成自己的風(fēng)格和特色,而且要將這種風(fēng)格和特色上升到理論的高度;(5)在教研組內(nèi)有一定的威信,成為教研組建設(shè)的骨干,教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)成果,得到組內(nèi)及校內(nèi)同行的一致公認(rèn)。
(三)第三個(gè)系列:學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。
在具有中級職稱以上的(含中級)教師中培養(yǎng)一部分學(xué)科帶頭人。學(xué)科帶頭人必須具備下列條件:(1)對所教學(xué)科知識具有一定的造詣,課堂教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績突出,高考成績或競賽輔導(dǎo)成績在本區(qū)名列前茅;(2)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論,并能用其指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)已經(jīng)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色并在縣級以上作交流和推廣;(3)有較強(qiáng)的科研能力,研究課題要在市級以上立項(xiàng),做到有計(jì)劃、有措施、有成果,積極撰寫教學(xué)論文,每學(xué)年有2–3篇文章在市級以上交流、獲獎(jiǎng)或發(fā)表;(4)積極承擔(dān)指導(dǎo)新教師和同組教師的工作,在教研組內(nèi)能發(fā)揮核心作用,并培養(yǎng)出1–2名有一定影響的青年教師。
(四)第四系列:教育專家的培養(yǎng)。
努力培養(yǎng)特級教師與教育專家。這些特級教師和教育專家除了符合學(xué)科帶頭人的各項(xiàng)條件之外,還必須具備下列條件:(1)要有積極探索、敢于實(shí)踐的進(jìn)取精神,對所教學(xué)科有明顯獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色;(2)有很強(qiáng)的教科研能力,有一套比較完整的教育教學(xué)理論,每年至少有2–3篇既有教學(xué)理論,又有教學(xué)實(shí)踐的文章在省級以上刊物上發(fā)表,教育專家要有專著出版。
四、具體措施:
為了積極組織實(shí)施名、優(yōu)教師的培養(yǎng)方案,現(xiàn)提出具體措施如下:
(一)發(fā)現(xiàn)苗子,明確對象:
本期工程的`最初階段,我們設(shè)想,在自己申請、教研組推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)校行政討論,按照一定比例初步明確各級各類名、優(yōu)教師的培養(yǎng)對象。原則上,教齡在三–五年左右的教師,只要自己申請,基本就定為教壇新秀的培養(yǎng)對象。教學(xué)能力、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的確定,先由本人申請,并擬訂出奮斗目標(biāo)和具體措施,再由教研組推薦,然后由學(xué)校行政討論備案。培養(yǎng)對象的人數(shù)根據(jù)各教研的具體情況而定,先擬評選出一批校教壇新秀、教學(xué)能手和教改帶頭人,再逐級上報(bào)參評。
(二)及時(shí)總結(jié),不斷提高:
被確定為各級各類名、優(yōu)教師培養(yǎng)對象的教師,每學(xué)期都要對照要求,認(rèn)真總結(jié)自己的思想、教學(xué)和教科研情況,通過總結(jié),明確自己的成績,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而制訂出新的措施。
(三)導(dǎo)師帶教,相互促進(jìn):
在名師工程的實(shí)施過程中,各學(xué)科教研組要發(fā)揮集體力量對對象進(jìn)行“幫、教、帶、促”,要進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”師徒結(jié)對形式。首先將教壇新秀的培養(yǎng)和“導(dǎo)師制”結(jié)合起來,對在“導(dǎo)師制”活動中表現(xiàn)突出、進(jìn)步迅速的青年教師,經(jīng)學(xué)�？己�,在滿師時(shí)可以直接跨入教壇新秀行列:學(xué)校對滿師后還不符合教壇新秀條件的老師,將繼續(xù)為其配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。其次,在“教學(xué)能手”的培養(yǎng)過程中,學(xué)校也將盡可能為教學(xué)能手的培養(yǎng)對象配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。同時(shí),作為教學(xué)能手、教改帶頭人和教育專家,必須承擔(dān)起指導(dǎo)中青年教師的任務(wù),從而在全校教師中形成導(dǎo)師帶教、相互促進(jìn)的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇9
課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是落實(shí)課改精神，全面發(fā)展，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量，發(fā)揮個(gè)性，培養(yǎng)能力。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們積極探索“35+5”特色教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)科特色教學(xué)，努力搭建特色教學(xué)的`展示平臺，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂40分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，為保證這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，特制的本方案。
一、“35+5”特色教學(xué)模式
在每節(jié)課拿出5分鐘的時(shí)間讓學(xué)生展示，35分鐘為教師上課時(shí)間，要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以展示促學(xué)科教學(xué)，以展示促學(xué)生成長，以展示鍛煉學(xué)生。
開展學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語
語文展示內(nèi)容：古詩文誦讀，課本劇表演，美文誦讀，讀書交流，生字詞聽寫等。
數(shù)學(xué)展示內(nèi)容：口算、速算、聽算、應(yīng)用題、四則混合運(yùn)算等。
英語展示內(nèi)容：課文朗誦，單詞聽寫，課本劇表演，英文歌曲演唱等。
二、實(shí)施措施
1、分別在中心校長會和全體教師會對管理干部和教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確內(nèi)容，提高認(rèn)識。
2、作為常規(guī)檢查和聽課評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3、學(xué)期末舉行觀摩課，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)施方案 篇10
為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、省教育廳《關(guān)于印發(fā)《全省中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》的通知》以及廣豐區(qū)教體局廣教安字【20xx】12號文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從即日起至今年12月底，全面開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。現(xiàn)制定如下方案：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安、和諧校園。
二、機(jī)構(gòu)建設(shè)
成立廣豐信息技術(shù)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作小組：
組長：葉小芬
副組長：葉先田
成員：俞碧輝 吳 蘇 黃義飛（兼任學(xué)校專項(xiàng)治理工作辦公室主任） 鄧 偉 席 康 呂 平 周值文 全體班主任
三、方法步驟
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
（一）、第一階段：5月--7月
1、成立專項(xiàng)治理工作小組，制訂學(xué)校專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案。
2、在6月3日教師例會上，組織全體教職員工深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳、區(qū)教體局文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)校園欺凌案列，明確專項(xiàng)治理工作的重要性、迫切性。
3、6月6日晨會舉行“杜絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園”欺凌專項(xiàng)整治工作啟動儀式。
4、組織教職員工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、開展專題教育：（七個(gè)一專項(xiàng)教育活動）
�。�1）、進(jìn)行一次法制教育。
�。�2）、利用廣播、宣傳櫥窗、校園xx公眾平臺等媒介，廣泛開展品德、心里健康和安全教育。
�。�3）、開展一次家訪活動。要求教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，將校園欺凌專項(xiàng)治理工作目的意義告知家長，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共筑反欺凌的銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。
（4）、各班級進(jìn)行一次全方位的.矛盾排查，做好資料記載，有效的進(jìn)行糾紛、矛盾化解，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
（5）、各班級開好《我們同是一家人》的主題班會。
�。�6）、在《廣信大講堂》上開展《珍愛生命》主題講座。引導(dǎo)學(xué)生遵章守紀(jì)、文明有禮、拒絕欺凌，共建美麗和諧校園。
（7）、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動。
6、完善規(guī)章制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職員工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
7、加強(qiáng)預(yù)防工作。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同學(xué)舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
8、及時(shí)有效處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
�。ǘ⒌诙A段：9月――12月。
學(xué)校將對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成書面報(bào)告并上報(bào)教育主管部門。
1、學(xué)校自查，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，將自查工作報(bào)告與9月15日前上報(bào)區(qū)教體局綜治辦。
2、資料匯總、分類歸檔，以備市、省級督查。
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