實(shí)施方案4篇（精）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施原則和產(chǎn)權(quán)界定
貿(mào)易結(jié)算計量水表安裝在住宅的公共部位，一戶一表、計量出戶、抄收到戶”指一戶家庭安裝一只貿(mào)易結(jié)算計量水表。城市供水企業(yè)按戶計量收費(fèi)。
應(yīng)遵循“積極、穩(wěn)妥、規(guī)范、有序”和“用戶自愿”原則，實(shí)施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。對不愿意申請改造的用戶，仍按原供水管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
水表在建筑物外集中安裝的供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)以水表為 界，實(shí)施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”后。水表在每層樓梯間或管道井內(nèi)集中安裝，供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)以表前支線管道距建筑物散水坡1。5米為分界點(diǎn)，表前（或分界點(diǎn)前）供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸屬供水經(jīng)營者，維修保養(yǎng)由供水經(jīng)營者負(fù)責(zé)（計量水表強(qiáng)制檢定按《計量法》和物價局有關(guān)文件執(zhí)行）表后（或分界點(diǎn)后）供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸用戶所有，維護(hù)保養(yǎng)由用戶負(fù)責(zé)。注冊水表產(chǎn)權(quán)屬供水經(jīng)營者。
二、實(shí)施對象和范圍
�。ㄒ唬┮粦粢槐怼⒂嬃砍鰬�、抄收到戶”實(shí)施對象是七層（含七層）以下的成套居民住宅；七層以上的成套居民住宅及地勢較高的住宅。必須報供水企業(yè)審批，并經(jīng)供水企業(yè)驗收后方可投入使用。對未經(jīng)同意安裝二次供水設(shè)備，供水企業(yè)有權(quán)要求限期整改，可停止供水，并由建設(shè)行政主管部門按有關(guān)法規(guī)處罰。
（二）對已建成住宅“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”改裝。要求安裝安全、美觀，不妨礙住戶通行等正�；顒�。
（三）根據(jù)戶型、結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況。同一單元或一幢樓應(yīng)盡可能采用同一種形式改裝。
�。ㄋ模┳詠硭Q(mào)易結(jié)算計量水表應(yīng)采用經(jīng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督（計量檢定）部門檢定合格的產(chǎn)品。鼓勵采用具有先進(jìn)性、技術(shù)成熟、多種形式的新型貿(mào)易結(jié)算計量水表。對400戶以上規(guī)模的住宅小區(qū)。100戶以下的'可根據(jù)用戶意愿選用IC卡智能水表或機(jī)械表。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)通過招標(biāo)投標(biāo)方式選用合適的材料。水管管材、配件及附屬設(shè)施須符合國家的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。
�。└脑爝^程中。應(yīng)根據(jù)用戶的要求，有選擇地采取有效的防護(hù)措施。
（七）實(shí)施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。同步取消屋頂水箱。
（八）小區(qū)內(nèi)公共消防必須安裝消防水表。消防水表所發(fā)生的水量，除用于消防滅火之外，水費(fèi)由小區(qū)所有居民或單元居民共同分?jǐn)偂?/p>
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┕┧髽I(yè)成立城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”管理辦公室（辦公地點(diǎn)設(shè)在黃岡市自來水公司）負(fù)責(zé)制定城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”實(shí)施規(guī)劃和細(xì)則。并對“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”工作的進(jìn)展情況、貿(mào)易結(jié)算計量水表的選用和安裝工作的安全、質(zhì)量等工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
（二）供水企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施具體的改造工作。施工企業(yè)必須按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定。并在實(shí)施過程中嚴(yán)格按規(guī)定操作。
（三）新建住宅必須按“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”要求進(jìn)行設(shè)計。所需費(fèi)用按實(shí)際計入住宅建造成本。建設(shè)行政主管部門在進(jìn)行施工圖審查時，必須將分戶給水管道和室外水表位納入設(shè)計審查內(nèi)容，以便落實(shí)“一戶一表、計量出戶”供水管理方式。對未按規(guī)定進(jìn)行設(shè)計和私自施工的供水企業(yè)可以不予供水。
�。ㄋ模┳员疚南掳l(fā)之日起。所發(fā)生“一戶一表、計量出戶”改造費(fèi)用，由建設(shè)單位承擔(dān)。
�。ㄎ澹⿲σ呀ㄗ≌蟀础耙粦粢槐�、計量出戶、抄收到戶”改造的住戶。集體向供水企業(yè)提出安裝申請。供水企業(yè)受理安裝申請后，按實(shí)地勘察、設(shè)計簽訂合同、組織施工、竣工驗收等程序進(jìn)行，所需費(fèi)用按物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)向用戶收取。
�。┚用癯商鬃≌瑧魞�(nèi)供水設(shè)施的更新和改造。
（七）對個別確實(shí)無法實(shí)施改造的住宅。簽訂《供用水合同》
（八）凡城市供水“一戶一表”及管網(wǎng)維修、改造工程涉及到道路施工、占用綠地。由城市供水企業(yè)負(fù)責(zé)恢復(fù)原狀；綠化如有損壞，由城市供水企業(yè)按原品種補(bǔ)種。
�。ň牛┮鸭{入舊城改造三年內(nèi)計劃的以及違建住宅、房屋一律不予實(shí)施“一戶一表”供水企業(yè)有權(quán)不予供水。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)教育部辦公廳、財政部辦公廳 《關(guān)于做好20xx 年“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”實(shí)施工作的通知》 要求，依據(jù)寶清縣教體局《關(guān)于組織開展全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師參加“國培計劃”---農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案》的文件精神及相關(guān)安排，為切實(shí)提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高我校教師對“國家計劃”培訓(xùn)項目的認(rèn)識，了解掌握“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的操作方法和管理方法。
2、提高教師終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的能力和水平，了解掌握最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，為長期研修做好準(zhǔn)備。
3、培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。
二、組織分工
1、為加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目的管理工作，成立“國培計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：周祥忠
副組長：鄭永明 包偉 林璽廷 張文華
成 員：竺福臨 王德鳳 劉桂芬 周洪波 徐金玉 孫玲 賈明金
張麗英 關(guān)靜凡 任景松 王龍波 李忠華
周祥忠校長作為“國培”第一責(zé)任人，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，認(rèn)真組織實(shí)施，為此次教師培訓(xùn)提供良好的服務(wù)工作。
鄭永明校長負(fù)責(zé)把遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教學(xué)工作和崗位業(yè)務(wù)練兵緊密結(jié)合，
組織相關(guān)教學(xué)研討、校本研修及參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)考核。
包偉主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查各學(xué)科教研組長帶領(lǐng)本組教
師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向校長匯報。林璽廷、張文華協(xié)助包偉主任做好各項具體“國培計劃”工作。
教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)，定期向教務(wù)主任匯報教師學(xué)習(xí)情況。
2、建立龍頭中心學(xué)�！敖處熝行藁亟處熁旌吓嘤�(xùn)” 班級管理機(jī)制。 班主任：竺福臨 王德鳳
輔導(dǎo)教師：王龍波 李忠華
組 長：初中語文組 劉桂芬 小學(xué)低段語數(shù)組：張麗英
初中數(shù)學(xué)組 周洪波 小學(xué)高段語數(shù)組：賈明金
初中英語組 徐金玉 小學(xué)英語組：王德鳳
初中綜合組 孫 玲 小學(xué)綜合組：關(guān)靜凡
福和組：任景松
班主任負(fù)責(zé)學(xué)校集中培訓(xùn)期間教師出勤（遲到、間缺、早退）及學(xué)習(xí)情況記錄，輔導(dǎo)教師做好教師混合培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)。
三、培訓(xùn)對象
小學(xué)語文組郭亮等20人、小學(xué)數(shù)學(xué)組郭玉霞等7人、小學(xué)英語組張磊等3人、小學(xué)品德與社會組張德學(xué)等5人、小學(xué)信息技術(shù)組李忠華等2人、小學(xué)體育組車萬里等3人、小學(xué)科學(xué)組朱新榮3人、小學(xué)美術(shù)吳文忠等2人、初中語文劉桂芬等3人、初中數(shù)學(xué)周洪波等 3人、初中英語組徐金玉等4 人、初中物理趙遠(yuǎn)剛等3人、初中化學(xué)吳莉莉1人、初中思想品德孫玲等2人、初中地理湯華軍1人、初中歷史王世春1人、初中生物孫榮華等3人、初中信息技術(shù)王龍波1人、初中體育孫海田等2人、初中音樂馬愛清1人， 共計70名教師。
四、培訓(xùn)時間 20xx 年11 月——20xx 年1 月。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
共80 學(xué)時，其中課程學(xué)習(xí)40 學(xué)時，作業(yè)32 學(xué)時，互動與交流 8 學(xué)時。共分為3 個維度--5 個模塊--16 個專題。
�。ㄒ唬�3 個維度
維度1:提升專業(yè)理念與師德；
維度2：豐富專業(yè)知識；
維度3：增長專業(yè)能力。
（二）5 個模塊
模塊1：師德修養(yǎng)；
模塊2：專業(yè)理念；
模塊3：研讀課標(biāo)、教材（課程改革背景下的有效教學(xué)）；
模塊4：教學(xué)設(shè)計與課例分析；
模塊5：校本研修與在崗實(shí)踐。
�。ㄈ�16 個專題
專題1：研讀新課標(biāo)（修訂）；
專題2：研讀新教材（整體分析）；
專題3：研讀新教材（分冊分析）；
專題4：學(xué)生學(xué)習(xí)教材疑難問題解析；
專題5—專題16 祥見中國教師研修網(wǎng)。
六、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)流程：由于本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)分學(xué)科進(jìn)行，具體由中國教師研修網(wǎng)等單位承擔(dān)，參訓(xùn)教師應(yīng)按照各網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求和步驟完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
2、參培學(xué)員學(xué)習(xí)要求：所有學(xué)員按規(guī)定在相應(yīng)時間完成注冊登記，學(xué)員完成登錄后，即可進(jìn)入相應(yīng)網(wǎng)站進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。所有學(xué)員要 按照各平臺預(yù)設(shè)的課程計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)文本資源、收看視頻課程、瀏 覽拓展性資源，
認(rèn)真完成和提交相關(guān)作業(yè)，參加班級討論或答疑、學(xué)科研討、成果展示，提交個人學(xué)習(xí)總結(jié)等。參訓(xùn)作業(yè)提交后，打印文本一份（A4紙）上交教務(wù)處存檔。參訓(xùn)結(jié)束后，教師寫一份參加“國培”學(xué)習(xí)總結(jié)材料（用A4紙打印）上交。
3、教務(wù)處要加強(qiáng)對參訓(xùn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的'監(jiān)督和管理，要積極督促學(xué)員注冊和完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極組織和支持參培學(xué)員開展校本研訓(xùn)實(shí)踐活動。
4、教務(wù)處每周向?qū)W校副校長按要求及時上報一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)展情況(上報作品包括文字情況、圖片、視頻等)。
5、培訓(xùn)結(jié)束15日內(nèi)，審核考核合格教師名單，教師培訓(xùn)結(jié)束1個月后，登陸項目網(wǎng)站下載培訓(xùn)合格電子證書。培訓(xùn)學(xué)時及成績計入教師繼續(xù)教育檔案。
七、培訓(xùn)評價
（一）質(zhì)量監(jiān)測
�。�1）由中國教師研修網(wǎng)對“市—區(qū)縣—學(xué)校（班級）”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控。
�。�2）將參訓(xùn)率（已登錄人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、有效學(xué)習(xí)率（有學(xué)時人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、合格率（成績合格人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、在線學(xué)習(xí)時數(shù)（在線觀看課程視頻時間與閱讀文本資料時間總和）、作業(yè)數(shù)等作為定量監(jiān)控的重要指標(biāo)。
（3）定期召開學(xué)情通報會。
（4）參照縣項目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本鎮(zhèn)中小學(xué)教師參訓(xùn)工作。
（5）校內(nèi)匯報，培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員需向全校公開匯報研修成果，由學(xué)校做出鑒定；引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，避免和克服形式化和表面化。
�。�6）學(xué)員考核辦法，對學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行四項考核，班級指導(dǎo)教
師結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評定學(xué)員成績，60分為合格。
（7）綜合評定成績培訓(xùn)合格的學(xué)員統(tǒng)一頒發(fā)教育部統(tǒng)一監(jiān)制的 “國培計劃”培訓(xùn)合格證書，并計80學(xué)時的規(guī)范性學(xué)時。成績培訓(xùn)不合格者必須參加補(bǔ)修補(bǔ)學(xué)，確保“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)的完成。
全體學(xué)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)
（二）總結(jié)評優(yōu)
1、中國教師研修網(wǎng)根據(jù)培訓(xùn)考核與發(fā)證 。
2、寶清縣教體局根據(jù)培訓(xùn)考核頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證。
3、我校對參訓(xùn)教師的考核與獎懲
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理，達(dá)到師資均衡，讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下走教工作細(xì)則。
二、具體措施
�。ㄒ唬┻x派培訓(xùn)走教教師
1、新學(xué)年開學(xué)前一周，中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專業(yè)，從音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。
2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后，中心學(xué)校對走教教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構(gòu)建等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
3、中心學(xué)校為走教教師提供長期培訓(xùn)保障，走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研活動。
4、走教教師檔案資料。
走教 專業(yè) 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專業(yè)畢業(yè) 職稱 最高學(xué)歷 備注
（二）篩選確定走教學(xué)校
1、根據(jù)新學(xué)年開學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。
2、20xx---20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表
走教學(xué)校 走教教師安排 日程安排
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)監(jiān)管制度
1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進(jìn)行共同管理。
2、由于走教教師流動性大，為了便于管理，實(shí)行雙向簽到制度，走教教師到走教學(xué)校上課時，按時在走教學(xué)校進(jìn)行簽到，其它工作日在本校簽到。
3、走教學(xué)校負(fù)責(zé)考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時，走教學(xué)校負(fù)責(zé)對走教教師任課情況進(jìn)行記錄，學(xué)期結(jié)束給予評價意見。
4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進(jìn)行定期檢查并記錄。
5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對走教教師的.課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時安排等情況進(jìn)行檢查，并做好記錄。檢查結(jié)果作為評價走教教師工作業(yè)績的依據(jù)之一。
�。ㄋ模┍Ｕ洗胧�
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保該項工作順利開展。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。
2、制定計劃和方案，科學(xué)實(shí)施。
中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定該項工作的計劃、實(shí)施方案，并切實(shí)抓好落實(shí)，定期召開專題會議，認(rèn)真研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
3、注重過程性管理，抓好落實(shí)。
教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展，是一項有深遠(yuǎn)影響的工作，在實(shí)施過程中必須注重過程性管理，抓好落實(shí)，而不能流于形式，疏于管理。
�。ㄎ澹┛己霜剟钷k法
1、中心學(xué)校將根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)過程監(jiān)督，每學(xué)期一匯總，每學(xué)年一總評，對工作中成績突出的走教教師給予表彰、獎勵。
2、走教教師在評優(yōu)、評先、晉級等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。
實(shí)施方案 篇4
一、體育節(jié)主題
健康、文明、育人、向上。
二、指導(dǎo)思想
*附中體育節(jié)以“人人參加陽光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為宗旨，通過各種形式的體育活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。
三、體育節(jié)時間：20xx年3月—6月
四、體育節(jié)地點(diǎn)：*附中田徑場
五、體育節(jié)形式及內(nèi)容
*附中本次體育節(jié)要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”、青島市頒布的增強(qiáng)青少年體質(zhì)22條、“1+X”體育特色工程、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等，不斷豐富學(xué)校大課間體育活動內(nèi)容，大力推動學(xué)�？鞓敷w育園地的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生每天1小時體育活動時間的落實(shí)。具體內(nèi)容包括：
1、進(jìn)行*附中“1+X”體育特色工程啟動儀式。確立學(xué)校體育的特色項目，同時使陽光體育在校園的每一個角落開花結(jié)果。學(xué)校的特色體育項目確定為籃球運(yùn)動，籃球只是我校學(xué)生運(yùn)動的一個載體，不僅僅指打籃球，而是利用籃球這一體育器材，進(jìn)行多樣的體育運(yùn)動項目。因為籃球在學(xué)生的心目中是最喜歡的運(yùn)動項目。
2、*附中“1+X”體育特色工程中的“X”，我校確立了，排球、田徑、乒乓球、帆船、體育游戲等，主要是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，以及學(xué)校學(xué)生的身體條件和生理特點(diǎn)來設(shè)立這些運(yùn)動項目，最終的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
3、舉辦*附中第六屆體育節(jié)即*附中春季運(yùn)動會。展現(xiàn)*附中學(xué)生的體育技能和精神面貌。同時增設(shè)教職員工比賽項目，讓陽光運(yùn)動在教職員工中展開，作為學(xué)生的表率，同時關(guān)注教職員工的身心健康。
4、陽光體育階段性評比即課間操日常評比比賽。
5、充分利用好體質(zhì)檢測儀器，對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測，促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求。
6、以班級為單位利用課外活動時間和雙休日，舉辦帆船知識專題報告，為青島市打造帆船之都作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
7、進(jìn)行體育選修課的普及，學(xué)校本學(xué)期開設(shè)籃球、排球、乒乓球、帆船選修課堂。
8、舉行初三體育模擬測試，展現(xiàn)陽光體育的另一面，完善青島市增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的22條的精神要求。
六、體育節(jié)活動組織機(jī)構(gòu)
組長：*
副組長：*
組員：*
七、體育節(jié)有關(guān)要求
�。保鞔_意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學(xué)生身心進(jìn)行培育和塑造的過程。學(xué)校舉辦體育節(jié)，不僅能提高學(xué)生的體育興趣，而且對增強(qiáng)學(xué)生的體育意識，提高體育素養(yǎng)，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣等方面都有重大意義。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識舉辦體育節(jié)的意義，要成立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對這項活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。要求我們體育組大膽創(chuàng)新，搞出特色，保證本屆體育節(jié)活動的質(zhì)量和順利實(shí)施。
�。玻畯V泛宣傳，深入發(fā)動
要認(rèn)真做好各方面的組織發(fā)動工作，通過各種宣傳，使各個年級各個班級的.師生了解活動的目的、意義、時間、內(nèi)容和要求，積極踴躍地參加到各項體育活動中來，讓學(xué)生“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。要研究設(shè)計制定切實(shí)可行、內(nèi)容豐富、形式新穎的活動方案，也可邀請學(xué)生家長、新聞媒體和共建單位以及社會名人參加或參與組織聯(lián)誼活動，給體育節(jié)增光添彩。
３．精心組織各項活動
體育組要在全面抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)上，精心組織好體育節(jié)期間的各項活動。要從實(shí)際出發(fā)，因地、因時、因人而宜，充分發(fā)揮師生的積極性、自主性和創(chuàng)造性，使各項活動搞得既隆重?zé)崃遥衷鷮?shí)有效，為廣大師生所喜聞樂見。在各項活動中要注意把各種形式的體育活動與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗和體育集體競技項目活動的開展有機(jī)地結(jié)合起來。同時，重視加強(qiáng)安全防范措施，確保不發(fā)生傷害事故。
�。矗泽w育節(jié)為載體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作
辦好體育節(jié)，有利于振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的校風(fēng)。體育組在精心組織體育節(jié)的各項活動時，要注意發(fā)掘活動的德育功能，把豐富多彩的體育節(jié)活動作為德育工作的重要載體，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
八、體育節(jié)總結(jié)與表彰
根據(jù)各班的比賽成績和各個體育項目的比賽結(jié)果，進(jìn)行表彰班級和個人。設(shè)立體育節(jié)精神文明班級，體育節(jié)各單項比賽前六名，團(tuán)體前六名。
體育節(jié)結(jié)束后，體育組要做好工作總結(jié)和相關(guān)材料匯總工作。
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