實施方案大全(5篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實施方案5篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
學(xué)生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學(xué)校教育中的積極作用,切實引導(dǎo)我校學(xué)生社團持續(xù)健康快速發(fā)展,推進我校校園文化建設(shè),特制訂本實施方案。
具體內(nèi)容如下:
一、學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組
(一)組織機構(gòu)
顧問:z
組長:z
副組長:z
成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。
辦公室:設(shè)在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負(fù)責(zé)社團工作,為社團活動第一責(zé)任人。
(二)主要職責(zé):
1.承擔(dān)對社團的日常管理工作,把握好學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的方向,在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時,加強對學(xué)生社團組織目標(biāo)的調(diào)控。
2.在社團負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上,選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團工作,促進社團建設(shè)。
3.引導(dǎo)社團針對中學(xué)生特點,通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4.深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié),把學(xué)生社團建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。
5.為社團活動提供必要的物質(zhì)保障,如活動場地、設(shè)施等。
6.各學(xué)生社團根據(jù)本社團活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費。會員費的.開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學(xué)生會社團部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。
7.積極探索參與社團活動情況的考評機制,并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團、社團成員、指導(dǎo)老師進行表彰,促進學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
二、學(xué)生社團組織機構(gòu)
1.校團委負(fù)責(zé)社團的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作;
2.各學(xué)生社團設(shè)會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。
3.各社團聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團開展活動。
4.凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規(guī)章制度,有健全的社團組織機構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團體,經(jīng)學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,均可提出成立申請。
5.學(xué)生社團一覽表:
社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導(dǎo)老師藝術(shù)社團
舞蹈協(xié)會
音樂協(xié)會
美術(shù)協(xié)會
書法協(xié)會
動漫協(xié)會
體育社團
籃球協(xié)會
羽毛球協(xié)會
乒乓球協(xié)會
排球協(xié)會
棋社協(xié)會
足球協(xié)會
白杰藝K二9
詹海輝老師
健美協(xié)會
文學(xué)社團
文學(xué)社
社交社團
演講協(xié)會
小記者協(xié)會
法學(xué)社
公益社團
心理協(xié)會
青年志愿者協(xié)會
環(huán)保協(xié)會
陳小麗K二7
科技社團
創(chuàng)新協(xié)會
三、學(xué)生社團活動開展
活動安排
1.各社團每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。
2.學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團文化節(jié),由各社團進行一次社團活動成果展示。
實施方案 篇2
學(xué)校安全穩(wěn)定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹立"安全第一"的觀念，不斷加強學(xué)校管理，扎實開展"平安校園"創(chuàng)建活動，為學(xué)生的幸福成長保駕護航，促進了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
通過開展"平安校園"的創(chuàng)建活動，全面建立維護校園及周邊治安環(huán)境長效工作機制。成立了以校長為組長，副支書為副組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長負(fù)總責(zé)，分管校長靠上抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。同時，學(xué)校加強與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育橫面。"三線一面"相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，落實崗位職責(zé)，形成了安全工作合力。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度，保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開展，即：不發(fā)生重大政治事件，確保重大活動及敏感日期間的校園穩(wěn)定；不發(fā)生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩(wěn)定；不發(fā)生學(xué)生非法聚集、串聯(lián)活動，確保校園政治穩(wěn)定；不發(fā)生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發(fā)生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛(wèi)生安全。校園安全穩(wěn)定的局面更加鞏固；學(xué)生法制教育更加全面；學(xué)校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。
�。ㄒ唬┬@內(nèi)部
1、完善校園安全工作制度。學(xué)校與各教師、學(xué)生家長分別簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預(yù)案。由派出所領(lǐng)導(dǎo)王成擔(dān)任學(xué)校的綜治副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。
2、加強校園保衛(wèi)力量建設(shè)。設(shè)立學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組，組長：李小勇；成員：繆元壽，繆文華，申海峰，繆志軍，申寶兵，殷俊，薛生。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，主要是防火、防盜及學(xué)校的治安綜合治理工作。
3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生部門，確保師生的飲食安全。
4、認(rèn)真排查整治校園安全隱患。學(xué)校要對要害和易發(fā)事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門整改和清理危險設(shè)施。
5、堅決杜絕校園暴力。學(xué)校要加強學(xué)生法制和思想道德教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，杜絕群毆事件和嚴(yán)重傷害案件發(fā)生。對發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關(guān)處理。
6、創(chuàng)設(shè)邪教遠(yuǎn)離校園的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標(biāo)語、專欄、國旗下的'講話等多形式多渠道，宣傳科學(xué)思想，揭批邪教本質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、科學(xué)觀、人生觀、價值觀。
7、充分發(fā)揮法制副校長的作用，暢通青少年學(xué)生的權(quán)益申訴渠道，進一步推動青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。
�。ǘ┬@周邊
抓好校園周邊環(huán)境的整治，消除圍墻及墻外的安全隱患，清理墻外的堆積物。各班要密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校，由學(xué)校與公安派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄈ┙⒔∪贫润w系
根據(jù)平安校園建設(shè)工作規(guī)劃和實施方案的要求，建立健全平安校園建設(shè)八項制度：
1、安全工作制度。明確平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)，規(guī)范工作程序，使安全工作有章可循；
2、崗位責(zé)任制度。明確各崗位工作任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化工作職能，簽訂責(zé)任狀，建立層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機制；
3、信息工作制度。明確信息報告程序和要求，加強信息隊伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)范、暢通、高效的信息網(wǎng)絡(luò)體系；
4、突發(fā)事件處置制度。明確預(yù)警、防控和處理的工作事項，結(jié)合實際制定并不斷完善緊急處理工作預(yù)案，確保一旦發(fā)生緊急事件，能夠做到反應(yīng)迅速、措施有力、處置得當(dāng)；
5、危險物品管理制度。明確危險物品的保管人、保管場所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實行安全檢查，以保證教師、學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
6、消防工作制度。明確消防工作各重點部位的職責(zé)和具體負(fù)責(zé)人，加強消防技術(shù)訓(xùn)練和消防滅火器材設(shè)備的維護與更換，確保在緊急情況下正常使用和運行；
7、食品安全制度。明確食品安全的各項標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理要求，預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生安全事故；
8、重點部位安全管理制度。明確各重點部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實施人防、物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施。
二、保障措施
1、進一步提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門和全體教師，要切實提高"平安校園"創(chuàng)建工作重要意義的認(rèn)識，充分認(rèn)識到開展"平安校園"創(chuàng)建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校將在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立"平安校園"創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關(guān)職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。
2、抓好各項保衛(wèi)措施的落實。做到"一個結(jié)合"，抓住"兩個重點"，不忘"兩個堅持"。即把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來；注意重點時間重點防范、重點部門重點防范；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把責(zé)任細(xì)化分工、落實到人，加強安全保衛(wèi)設(shè)施的配備，防范措施到位。
3、加強內(nèi)部常規(guī)管理，嚴(yán)格報告制度，保證學(xué)生的人身安全。保證學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴(yán)格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可后，方可組織外出，同時制定詳細(xì)的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計，并提供切實可行的預(yù)防和補救措施。在活動中，嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定配備教師，帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師盡職盡責(zé)，全力保證學(xué)生的安全。
4、廣泛發(fā)動，形成全力。
學(xué)校將通過會議部署和校內(nèi)各種板報、廣播等陣地，結(jié)合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng)建活動，做到人人關(guān)心、個個參與。學(xué)校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門，整合力量，齊抓共管，構(gòu)筑起維護校園穩(wěn)定的保障體系。
5、完善經(jīng)常性的工作機制。建立健全學(xué)校為主，相關(guān)部門配合，校內(nèi)外互動的經(jīng)常性工作機制。學(xué)校牽頭，主動參與，政府各有關(guān)職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設(shè)和法制教育，推進"平安校園"創(chuàng)建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經(jīng)常性的整治機制，落實安全防范措施。
實施方案 篇3
為促進學(xué)校以內(nèi)涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，強化管理成效，根據(jù)縣教育局關(guān)于實施校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的精神，特制定本實施方案。
實施目標(biāo)：
1、改進學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進教學(xué)和實訓(xùn)質(zhì)量的提高。
2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。
3、推進教師全面成長，以校本研訓(xùn)為中心，構(gòu)建教師個人成長平臺，提升教師整體素質(zhì)。
實施組織：
按照縣教育局的要求，將建立以校長為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教科室、專業(yè)部等職能部門落實實施，構(gòu)造以教研組為主要平臺，廣大教師全面參與的校本研訓(xùn)體系。
實施層次：
1、校長室對全校的校本研訓(xùn)工作進行宣傳動員，定期指導(dǎo)全校校本研訓(xùn)工作的開展，并積極為校本研訓(xùn)工作的開展提供必要的物質(zhì)條件和精神支持。
2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓(xùn)主題，制定校本研訓(xùn)規(guī)劃書，組織全校范圍的專題研討或培訓(xùn)；組織全校范圍的師徒結(jié)對工作；指導(dǎo)和推動教研組在小組范圍內(nèi)開展具有學(xué)科或?qū)I(yè)特色的教研活動和教師成長氛圍；指導(dǎo)和推動課題組從中職特點和本校實際出發(fā)，進行各類課題的申報、研究和總結(jié)，并對以上小組的工作進行考核。
3、專業(yè)部關(guān)注本專業(yè)部教師的成長，指導(dǎo)和督促教師制定個人成長規(guī)劃書，積極為教師成長創(chuàng)造條件，每學(xué)年對教師教育教學(xué)工作進行過程考核和成效評定，并把此作為教師聘任的主要依據(jù)。
4、教研組要從學(xué)科或?qū)I(yè)的特點出發(fā)，從教育教學(xué)的實際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動的主題，并制定相應(yīng)的計劃，夯實常規(guī)工作（如集體備課、開課聽課評課、專題研討等）；挖掘亮點和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開展；技能競賽及輔導(dǎo)的成果總結(jié)、交流等）。
5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，結(jié)合我校的`實際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實有效的指導(dǎo)。
6、教師個人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類研訓(xùn)活動，制定并實施個人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內(nèi)有顯著提升。
實施考核：
1、學(xué)校校本研訓(xùn)工作每學(xué)年由教育局研訓(xùn)中心組織考核。
2、學(xué)校專業(yè)部的校本研訓(xùn)工作開展情況每學(xué)年由校長室匯同教務(wù)處組織考核。
3、教研組、課題組的校本研訓(xùn)工作開展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。
4、教師個人業(yè)務(wù)提高、教師個人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學(xué)工作情況由專業(yè)部組織考核。
5、教師個人參與校本研訓(xùn)活動情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進行考核。
實施設(shè)想：
1、以本校骨干教師為主，適當(dāng)邀請校外專家或行業(yè)權(quán)威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的專題講座或研討。
2、把“師徒結(jié)對”作為教師個人成長的主要形式和平臺，構(gòu)建三個層次的師徒結(jié)對形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級學(xué)科帶頭人的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教學(xué)名師或?qū)I(yè)帶頭人；第二層次，校內(nèi)的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內(nèi)新老教師結(jié)對，培養(yǎng)縣級教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。
3、每學(xué)年對教研組（課題組）進行全面考核，對該組的教研活動開展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評獎，并以此為依據(jù)對下學(xué)年教研組長津貼分出檔次。
4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標(biāo)量化，并作為硬性指標(biāo)要求實現(xiàn)。如 ：確定校級以上公開課開設(shè)節(jié)數(shù)（底限）、縣級以上技能業(yè)務(wù)競賽獲獎次數(shù)（底限）、縣級以上教科研獲獎或發(fā)表次數(shù)（底限）、縣級以上教研活動及培訓(xùn)參加次數(shù)（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓(xùn)時間（底限）等。
5、教師制定個人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，統(tǒng)一格式，每學(xué)年裝訂一本個人業(yè)務(wù)手冊（包括考核、各類競賽獲獎、課題論文發(fā)表或獲獎、教研活動或培訓(xùn)參加情況等）。
6、學(xué)校制定一個校本教材編寫三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或?qū)嵱?xùn)實際需要為原則，選專業(yè)、選項目，精心編寫一套質(zhì)量較高、實用性較強的校本教材，并印刷成書，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調(diào)，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔(dān)者。校本教材編寫完畢經(jīng)相關(guān)專家認(rèn)定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎勵。
z職業(yè)中專
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、縣語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)縣“語言文字規(guī)范化示范�！薄�
三、具體措施：
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1．成立以副校長楊勇升為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作；
2．學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；
3．語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查；
4．各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查；
（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的.基本內(nèi)容
和條件，并積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。
（三）、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
（四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高
1）根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”；
2）積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。
實施方案 篇5
一、集合整隊
1、具體要求：
�。�1）聽到下課鈴聲后，各個班在自己教室前按照四路縱隊集合整隊，然后兩路縱隊下樓；下樓梯時注意安全、不擁擠阻塞；下樓后要迅速趕到集合地點站四路縱隊；
�。�2）集合下樓整個過程要做到快、靜、齊；
�。�3）集合整隊按照四路縱隊站立，左右間隔一拳距離，前后間隔一臂距離，左右看齊；
�。�4）每棟樓最東的班級從東樓梯下樓，西邊的班級從最西樓梯下樓，靠近樓梯的班級先下樓，一樓的班級直接在教室前面集合整隊帶到指定地點。
2、考核：集合慢、隊列不整齊大聲喧嘩的對班級當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。
二、跑操
1、具體要求：
（1）跑操音樂響起后30秒有個口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令結(jié)束后同時出左腳-右腳-左腳-右腳伴隨喊相應(yīng)的口令，并且要求跑操的整個過程中跟隨音樂中的口令喊起相同的口令。
�。�2）跑操過程中，各班隊列整齊，做到慢跑合上節(jié)拍（音樂里有口令聲和腳步聲），不停、不走、不沖、勻速前進，前后一臂左右一拳距離，橫排對齊，時刻保證隊列整齊、步調(diào)一致，班級之間不比速度，比整齊度，要體現(xiàn)出班級的團結(jié)協(xié)作、行動一致的精神狀態(tài)。
�。�3）跑操過程中學(xué)生手不能插口袋里或手縮入衣袖里。并且抬頭挺胸，目視前方，嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話不東張西望；各班要注意安全，不相互打鬧、推搡；如有學(xué)生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，要離開隊伍在邊上系好鞋帶后返回隊伍。
�。�4）跑操音樂結(jié)束后，各班保持隊形小跑到指定位置并基本保持好隊形，準(zhǔn)備做廣播操。
�。�5）凡是請假不參與跑操的學(xué)生班主任通知其到七（2）班前的乒乓球臺旁邊集中。
2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的要對班級當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。
三、廣播操、兔子舞
1、具體要求：
�。�1）隊列左右看齊前后對正，橫看縱看必須保證班級的隊伍整齊一致。
（2）廣播操、兔子舞必須保證除特殊情況外的所有學(xué)生都要參與，并且都要認(rèn)真去做，嚴(yán)格杜絕有學(xué)生站在原地胡亂的伸伸手踢踢腿甚至不做應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生。
2、考核：凡是隊列不整齊、廣播操、兔子舞應(yīng)付的對班級當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。
四、分項目活動
1、具體要求：
�。�1）廣播操、兔子舞結(jié)束后各班要在原地向前集中整隊，然后再帶到相應(yīng)分項目活動的.地點。
（2）各班體育班長、班委配合班主任對本班成員，根據(jù)學(xué)校配備或自備體的體育器材進行合理分組，保證所有的學(xué)生的參與度和活動效果，要有秩序，做到活而不亂、嚴(yán)而有序。
（3）各班必須在指定的活動范圍內(nèi)進行活動，嚴(yán)格杜絕學(xué)生亂跑亂穿的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�4）愛護學(xué)校的場地器材，不能故意損壞或破壞，否則加倍賠償。
�。�5）活動結(jié)束音樂響起，各班集合、整理、清點體育器材，并對當(dāng)天的各個小組的活動情況進行小結(jié)。
2、考核：凡是違反上述5條規(guī)定的對班級當(dāng)天的量化根據(jù)考核的實際情況進行酌情扣分。
五、班主任職責(zé)
班主任為班級第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督學(xué)生在活動中的紀(jì)律與安全
1.加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范意識。
2.按《大課間活動方案》進行活動，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況。
4.活動時，做好組織并合理分組以及安全防護工作，防止傷害事故的發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級檢查。
六、活動安全，注意事項
1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2.按照學(xué)校的要求進行活動，不能擅自離開規(guī)定的活動區(qū)域，更不能亂穿亂跑。
3.如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4.活動時，同學(xué)之間相互協(xié)作、互相幫助，共同做好安全工作，不能吵鬧、
爭執(zhí)甚至打架。
5.班主任必須強調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，協(xié)助體育老師指導(dǎo)活動。
6.負(fù)責(zé)值日的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會成員要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動記錄。
7.班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
七、突發(fā)性傷害事故處理辦法
1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生的經(jīng)過，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)的記錄并保護
好現(xiàn)場，采集有關(guān)的證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。
4.重大的傷害事故要及時上報學(xué)校。
八、器材的領(lǐng)取歸還
嚴(yán)格按照安排的時間進行領(lǐng)取歸還，并做好登記；保證數(shù)量和質(zhì)量，不能出現(xiàn)人為的損壞和丟失，各班安排好相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。
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