實施方案7篇(實用)
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的實施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，加強基礎(chǔ)教育工作，控制我鄉(xiāng)中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現(xiàn)象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展，根據(jù)縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂此“控輟保學(xué)”實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的文件精神，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下。
二、工作目標(biāo)
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。
三、主要措施
1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標(biāo)語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識，讓“普九”理念深入人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的'發(fā)生。
2、加強“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中，實行干部分村包干制，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長和鄉(xiāng)政府、村委會、家長雙向動員措施，一是把動員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的內(nèi)容;二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內(nèi)容，嚴(yán)格進行考核，進一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，將家長義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約，進一步健全和完善村規(guī)民約，學(xué)校校長也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未采取切實的措施和辦法動員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長、教師，鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教育執(zhí)法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴(yán)格執(zhí)法。
3、做好 “兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實做好困難學(xué)生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生收取任何費用，違者從嚴(yán)查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進教育教學(xué)方法。各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進生的輔導(dǎo)，各專任教師要制定幫教計劃，真情為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對象，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、輟學(xué)生報告制度、動員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。
7、加強學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格學(xué)生進出變動手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無客觀合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué)，全面掌握學(xué)生變動情況。
8、強化工作協(xié)調(diào)配合。社會及政府各職能部門要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴(yán)查處，屢教不改的可追究法律責(zé)任。
9、獎懲措施。中心校要負責(zé)落實各�？卮氡W(xué)獎懲措施，并嚴(yán)格負責(zé)兌現(xiàn)，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元;小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除;各學(xué)校根據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法，對責(zé)任教師實行獎懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項復(fù)雜的重要社會工程，鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門在今后的工作中，將與社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過各級部門的驗收。
實施方案 篇2
根據(jù)《上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價和考試制度改革的通知》的精神，從德、智、體、美諸方面全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平，引導(dǎo)中小學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果既作為學(xué)生在該學(xué)段學(xué)業(yè)是否合格、準(zhǔn)予畢業(yè)的依據(jù)，也可作為升入高一級學(xué)校時的參考�，F(xiàn)就田蘭中學(xué)對初三畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價提出具體實施方案。
一、組織管理
切實加強對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)管理及制訂具體工作實施意見，并向?qū)W生、家長、教師公布。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：
組長：z
副組長：z
具體負責(zé)：z
組員：z、各班家委會成員等。
二、評價細則
（一）評價指標(biāo)
一級指標(biāo)包括德、智、體、美四個方面。
“德”的二級指標(biāo)包括思想品德、社會實踐、德育學(xué)科學(xué)習(xí)三個方面。其中，思想品德包括熱愛祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結(jié)合作五個方面；社會實踐包括學(xué)農(nóng)學(xué)軍、實踐活動、勞動表現(xiàn)三個方面；德育學(xué)科學(xué)習(xí)包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績?nèi)齻�方面。
“智”的評價內(nèi)容包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)、實踐能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績四個方面。其中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面；實踐能力包括實驗操作能力、技術(shù)操作能力、學(xué)科實踐能力三個方面；學(xué)習(xí)能力包括閱讀交流表達、科學(xué)探究兩個方面；學(xué)習(xí)成績指標(biāo)主要是各學(xué)科成績。
“體”的評價內(nèi)容包括健身鍛煉、身體健康、體育學(xué)科學(xué)習(xí)三個方面。其中，健身鍛煉包括活動參與、健身能力兩個方面；身體健康包括體質(zhì)健康、衛(wèi)生習(xí)慣兩個方面；體育學(xué)科學(xué)習(xí)包括個體發(fā)展、學(xué)習(xí)能力兩個方面。
“美”的評價內(nèi)容包括藝術(shù)活動和美育學(xué)科學(xué)習(xí)兩個方面。其中，藝術(shù)活動包括活動表現(xiàn)、審美欣賞兩個方面；學(xué)科學(xué)習(xí)包括藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力兩個方面。
�。ǘ┰u價辦法
學(xué)生自評：自我評定。學(xué)生要體現(xiàn)誠信意識，本著對自己負責(zé)的原則客觀評價自己。
學(xué)生小組評：班主任組織9位學(xué)生（由班干部、普通成員組成）成立學(xué)生小組，學(xué)生小組成員本著對他人負責(zé)的原則對每位學(xué)生進行客觀評價，之后選出班級中綜合素質(zhì)評價為優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生評定的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)不超過班級人數(shù)的`1/4。
教師及家長代表評：由現(xiàn)擔(dān)任班級的班主任、任課教師、家長委員會成員聯(lián)合評定。教師必須具有高度的責(zé)任感，履行職責(zé)，本著對學(xué)生負責(zé)的原則進行評價，教師小組評定的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)不超過班級人數(shù)的1/4。
評價等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。通過學(xué)生自評、學(xué)生小組評、教師
及家長代表評三方面進行綜合評價，三方面評價結(jié)果如果是三個優(yōu)或兩優(yōu)一良，那么綜合評價等級為優(yōu)秀；如果是一優(yōu)兩良或三個良或兩良一合格，那么綜合評價等級為良好；如果是一良兩合格或三個合格，那么綜合評價等級為合格。
基礎(chǔ)型課程中非工具學(xué)科的學(xué)習(xí)成績按任課教師評定的等級記錄，工具學(xué)科的學(xué)習(xí)成績教務(wù)處將統(tǒng)一以一定的比例轉(zhuǎn)換成等級記錄。
拓展型、探究型課程按照當(dāng)年教師評定的等級記錄。
實施方案 篇3
為貫徹市教委的號召，在全市開展的“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上，特在語文學(xué)科中全面展開，其指導(dǎo)思想、研究內(nèi)容與全市實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生的發(fā)展為主旨，以課堂教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，以課題研究為把手，以“自主、合作、探究”為方式，在全市語文學(xué)科中進一步開展“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)研究，促進我市基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在合作中樹立協(xié)作精神，在探究中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，成為真正的國家棟梁之材。
二、實驗?zāi)繕?biāo)
1.探索出“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式；
2.為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；
3培養(yǎng)出具有文化素養(yǎng)和實踐能力的未來建設(shè)人才；
4.提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。
三、實驗內(nèi)容
�。ㄒ唬┭芯窟m合“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)的教案
1.學(xué)案的研究
2.導(dǎo)學(xué)案的研究
3.預(yù)習(xí)提綱的研究
4.講學(xué)稿的研究
無論什么形式，都要符合“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)的要求，要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，要符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，要符合語文學(xué)科的特點，要有實用性。
（二）完善協(xié)作式備課方式（中心備課活動）
集中備課活動（定時、定點、定專題）
電子備課形式（主備與輔備相結(jié)合）
個人備課要點（全面、深刻、獨特）
原則：實用、科學(xué)、合理，能做到以學(xué)生的`學(xué)為主，能調(diào)動起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ� 探索“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)模式
1.學(xué)習(xí)方式的研究
�、僮灾鲗W(xué)習(xí)式
�、谛〗M合作式
③交流展示式
2課型的研究
�、兕A(yù)習(xí)課
�、谔骄空n
�、壅故菊n
3.課文類型的研究
�、傥难晕膶W(xué)習(xí)模式
②現(xiàn)代文學(xué)習(xí)模式
�、圩魑闹v評教學(xué)模式
�、軓�(fù)習(xí)課模式
（四）建立以“以學(xué)為主”的評價體系，完成語文課堂評價表的制作
檢測內(nèi)容：知識、能力；
過程、方法；
情感、態(tài)度。
檢測形式：筆試、口頭、展示
檢測標(biāo)準(zhǔn)：參與范圍
投入程度
提高幅度
效 果
四、實驗的原則
�。ㄒ唬┌选耙詫W(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)研究與“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”課題實驗結(jié)合在一起。
在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)思想：以學(xué)生的發(fā)展為主、為重的新理念，樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體的新觀點；在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)行為：圍繞著學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體這一理念，在教學(xué)過程中，以學(xué)生的學(xué)為中心；在實踐中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的關(guān)系，以教為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，教為學(xué)服務(wù)，師為生服務(wù)；在實踐中轉(zhuǎn)變評價內(nèi)容與方式，以學(xué)生活動為主，以三個維度為準(zhǔn)繩，衡量課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌选耙詫W(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)研究與教學(xué)實踐結(jié)合在一起。
與課堂教學(xué)結(jié)合起來，在課堂中進行實驗；
與教學(xué)調(diào)研結(jié)合起來，在各種調(diào)研活動中進行實驗；
與教學(xué)研究結(jié)合起來，邊實踐，邊反思，邊總結(jié)，用思考的大腦從事教學(xué)工作；
與教學(xué)活動結(jié)合起來，在各種教學(xué)活動中進行實驗。
（三）把“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”與博客群組的建設(shè)結(jié)合在一起。
利用博客群組，隨時進行實驗交流，在交流經(jīng)驗、交換思想中，達成共識，形成學(xué)習(xí)合作研究共同體。每校確立一名博客管理員，督促本校語文教師經(jīng)營好自己的博客；每周每位語文教師最少寫一篇文章，在日積月累中提高素質(zhì)和能力；在博客群組中建立不同內(nèi)容的研究專欄，通過文字的形式，促進教師的學(xué)習(xí)、反思和深度思考。
五、實驗的方式與步驟
學(xué)習(xí)反思：自學(xué)——隨筆
交流——博客
集中——征文（出論文集）
堅持實踐：備課——其內(nèi)容：備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。備課中不僅關(guān)注教材，關(guān)注學(xué)生，更要關(guān)注學(xué)法，不僅僅要研究教什么，怎么教，還要考慮要讓學(xué)生怎么學(xué)，還要在學(xué)知識、學(xué)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)思維方法。其形式：個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與博客交流相結(jié)合。
上課——自主學(xué)習(xí)、合作探究、檢測評價
反思——發(fā)揚優(yōu)勢，形成特色；發(fā)現(xiàn)問題，查找不足；制定措施，解決問題。
交流探究：磨課
同課異構(gòu)
觀摩研討
階段總結(jié)
落實到位：各樣根據(jù)本校實情，確立實驗研究重點，以備課組為單位，把實驗落實到年級和實有的人頭上。如三中的專題初中研究，四中的磨課研究，七中的同課異構(gòu)，三家子中學(xué)的以書法訓(xùn)練為突破口的教學(xué)研究等。
六、實驗中注意的問題
根據(jù)前段時間實施“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)研究情況看，我們在實施中應(yīng)注意以下幾個問題：
1.只重形式，忽視內(nèi)容的問題；
2.只重活動，忽視指導(dǎo)的問題；
3.只重展示，忽視訓(xùn)練的問題；
4.只重學(xué)習(xí)，忽視管理的問題。
此稿為初稿，在今后的實施過程中，還需要不斷完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。
實施方案 篇4
教師是人類靈魂的工程師，我國古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個對社會有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會直接影響到一代人的成長，因此，在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會環(huán)境和發(fā)達的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動起來，開展一場“師德師風(fēng)”建設(shè)活動。
zz初級中學(xué)自20xx年分設(shè)以來，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號召，落實有關(guān)會議精神，同時也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實施方案》（以下簡稱“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：z
副組長：z
成 員：zzz。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)相關(guān)活動的開展和落實。由邵子卿同志兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月——10月）
本階段主要是落實相關(guān)會議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實施進行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進與師德師風(fēng)建設(shè)有機的結(jié)合起來，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習(xí)方案的`相關(guān)內(nèi)容：
�、� 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動專題會議，韓園林校長作動員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動”專題片（辦公室）
②不定期通過全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。
�、弁ㄟ^校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進行大力宣傳，為活動的進一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍
3、辦公室負責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。
2、以教師個人為主體，對照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機制，查找問題，并寫出自查報告，此項內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)校針對當(dāng)前教師隊伍中存在突出問題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。
�。�1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；
�。�2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；
（3）制訂教師評價方案，定期進行考核評議。
2、部門、年級完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報告。
3、部門、年級結(jié)合自身實際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會或論文。
第四階段：總結(jié)完善（20xx年1月---）
1、本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動的拓展和深化提供一個堅實的陣地。
實施方案 篇5
為全面落實0-6歲兒童健康管理工作，加強托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《托幼所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
一、 服務(wù)對象
全區(qū)城鄉(xiāng)托兒所、幼兒園在所（園）兒童
二、 健康管理內(nèi)容
1、兒童健康檢查：詢問兒童膳食、患病等情況，進行體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，開展血紅蛋白、谷丙轉(zhuǎn)氨酶檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見病防治等健康指導(dǎo)。
2、健康問題處理：對健康管理中發(fā)現(xiàn)的有營養(yǎng)不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應(yīng)當(dāng)分析其原因，給出指導(dǎo)或轉(zhuǎn)診的'建議。對齲齒、視力異常或聽力異常兒童應(yīng)及時轉(zhuǎn)診。
3、健康教育：對在園兒童開展有針對性的健康教育宣傳，指導(dǎo)幼兒園保健工作人員制作健康宣傳版面，開展健康講座，指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵氖峦杏讬C構(gòu)兒童健康管理工作人員應(yīng)取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，區(qū)婦幼保健院每年對基層保健人員進行培訓(xùn)，時間不少于4個學(xué)時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要按照國家兒童保健有關(guān)規(guī)范的要求進行兒童健康管理。
�。ǘ┼l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要建立轄區(qū)托幼機構(gòu)臺賬，加強與托幼機構(gòu)的聯(lián)系，實時掌握托幼機構(gòu)在園兒童數(shù)量，提高兒童健康管理覆蓋面。
（三）無條件開展血紅蛋白和谷丙轉(zhuǎn)氨酶檢測的醫(yī)療保健機構(gòu)要將血樣標(biāo)本采集后統(tǒng)一交區(qū)婦幼保健院完成相關(guān)檢測工作，并逐級將檢測結(jié)果反饋至托幼機構(gòu)。
�。ㄋ模┟看畏⻊�(wù)后及時記錄相關(guān)信息，醫(yī)療機構(gòu)記錄《3-6歲兒童健康檢查記錄表》和《兒童保健手冊》，托幼機構(gòu)記錄《兒童入園健康檢查表》，體格檢查全面結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要向托幼機構(gòu)出具兒童健康狀況評價報告，同時抄送至涼州區(qū)婦幼保健院。
�。ㄎ澹⿲ν杏讬C構(gòu)兒童開展健康管理服務(wù)屬于國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容之一，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的公共衛(wèi)生工作職責(zé)。托幼機構(gòu)不得向兒童及其監(jiān)護人收取任何相關(guān)費用。醫(yī)療保健機構(gòu)也不得向托幼機構(gòu)收取任何服務(wù)費用。
（六）托幼機構(gòu)要積極配合醫(yī)療保健機構(gòu)開展兒童健康管理工作，加強宣傳，做好兒童體檢的組織工作，提供工作場地和必要的物品，確保工作順利開展。
實施方案 篇6
公司簡介：
廣州市雅氏化妝品有限公司成立于1996年，主要生產(chǎn)洗發(fā)、護發(fā)、護膚、香體液、兒童等幾大系列300多個品種產(chǎn)品。在建廠時就把企業(yè)定位于“回饋于社會，回饋于大眾”，把產(chǎn)品定位于“真材實料，價格實惠”，全力為消費者奉獻出高質(zhì)量的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，深受廣大消費者的歡迎。
廣州市雅氏化妝品有限公司建廠房兩萬多平方米，內(nèi)設(shè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間及科研技術(shù)開發(fā)中心，確保生產(chǎn)的每一步都經(jīng)過嚴(yán)格的品質(zhì)監(jiān)控。用始處于國內(nèi)同行業(yè)前沿。并得到世界權(quán)威的認(rèn)可。本公司還獲得“質(zhì)量信得過產(chǎn)品”稱號。
廣州市雅氏化妝品有限公司始終以質(zhì)量和信譽求生存，并將繼續(xù)全力奉獻一流的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，回饋社會，回饋每一個消費者。
產(chǎn)品特點：
公司主要生產(chǎn)洗發(fā)、護發(fā)、護膚、香體液、兒童等幾大系列300
多個品種產(chǎn)品。產(chǎn)品種類繁多，但價格合理，數(shù)中低端的生活品。產(chǎn)品主要采取自然植物天然精華，對皮膚刺激小，且效果較好。公司產(chǎn)品分各種系列，如：新雅氏系列產(chǎn)品、雅氏系列產(chǎn)品、醋元素系列、人參系列、草本系列、本草精華系列等二十余種系列。
商品搜索和商品列表
�。�1）關(guān)鍵字可以按照商品名稱、簡介、類別等進行查詢
（2）支持多關(guān)鍵字組合查詢
�。�3）高級搜索：不同的商品大類，有不同的搜索選項
（4）搜索結(jié)果頁：搜索到的結(jié)果顯示搜索到多少條記錄，一共幾頁。
（5）排序：顧客可選擇按“價格”、“人氣”、“積分”等進行正反排序
�。�6）每頁顯示數(shù)量：顧客可選擇每頁顯示的數(shù)量
（7）導(dǎo)航大圖：在商品列表頁面，當(dāng)鼠標(biāo)移動到小圖片上時，可顯示商品的大圖
�。�8）“New”、“Hot”、“On sale”等標(biāo)記
�。�9）搜索結(jié)果內(nèi)，可再次進行搜索，幫助顧客精確定位需要的商品。
�。�10）商品比較：可選中商品，加入商品比較，對商品的各種詳細規(guī)格進行對比比較
�。�11）顧客可以將商品添加到收藏夾，以便顧客以后查看。
（12）記憶顧客最近瀏覽商品，隨時提示顧客再次選購。
�。�13）系統(tǒng)記錄關(guān)鍵字的搜索頻率，將頻率最高的幾個關(guān)鍵字羅列出來，以方便顧客選取，減少輸入。
商品陳列
（1）展示商品的圖片、屬性描述、詳細描述、獲贈積分等信息
（2）顧客可查看該商品的查看多套大圖
�。�3）收藏：顧客可將商品加入到收藏夾，以便下次查看或購買
（4）顧客可以對商品進行評分、評論，有總體評分以及評分統(tǒng)計，管理員能通過后臺控制評論顯示與否
�。�5）同類型商品：展示相關(guān)的同類型商品
�。�6）同價位商品：展示同價位的商品
�。�7）相關(guān)禮包：如果該商品是正在禮包促銷，則提示顧客禮包信息
（8）相關(guān)促銷活動：如果該商品是正在促銷，則提示顧客此促銷活動信息
（9）關(guān)注此商品的顧客還關(guān)注的'商品：提示顧客導(dǎo)向的相關(guān)商品。
�。�10）關(guān)聯(lián)文章：與該商品相關(guān)聯(lián)的文章，常見問題，售后服務(wù)等內(nèi)容
�。�11）推薦給朋友，分享到一些社區(qū)類網(wǎng)站（如QQ空間，人人網(wǎng)）
�。�12）具有購買咨詢功能，管理員能通過后臺查看并回復(fù)用戶咨詢 價格策略
零售價格
市場價：市場參考價格
網(wǎng)站訂購價：比市場價格低一些的網(wǎng)站訂購價。
會員等級折扣價：根據(jù)會員消費額度自動設(shè)置會員等級,根據(jù)會 員等級設(shè)定不同的折扣價格
積分換購:購物可獲得累積積分,購買商品可使用積分抵扣現(xiàn)金。如售價為100元的商品，可用90元現(xiàn)金+1000積分（可后臺設(shè)定比例） 積分換禮品：使用積分來獲取禮品
電子優(yōu)惠券，分兩種：
折扣券：在現(xiàn)價上折扣，不適用禮包
現(xiàn)金券：通常是小額的；一次性消費，可用于大批量促銷 團購策略
對于團隊采購，達到一定金額，給與不同的折扣范圍：
1. 采購金額的折扣是完全嚴(yán)格按照如下的標(biāo)準(zhǔn)來實施的，所以不會另外提供議價的服務(wù)。
2. 此處所指的采購金額為單次訂單的采購金額，不可以不同的訂單合并計算。
3. 團購折扣可以疊加到任何促銷商品、禮包上，即在訂單總額上進行再折扣。
購物車功能
本功能實現(xiàn)客戶在網(wǎng)上的選購商品。購物車是網(wǎng)上購物的基本功能，用于管理客戶網(wǎng)上選擇商品的管理。
網(wǎng)上購物可以針對注冊會員，也可以針對臨時客戶，最大限度的方便購物客戶。
購物車記憶功能，防止顧客掉線丟失購物車商品信息，購物車提示功能，可讓顧客隨時查看購物車內(nèi)商品和金額。
可修改購物車中商品的數(shù)量，也可刪除商品
購物車內(nèi)能提示用戶一些相關(guān)配套產(chǎn)品，建議用戶購買，例如延長保修期等。
顯示用戶收藏商品，方便用戶加入購物車
訂單及支付
會員資料自動調(diào)入，方便會員填寫訂單。
可選擇普通包裝、禮品包裝。禮品包裝將計收費用。
實施方案 篇7
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，20xx年秋季學(xué)期將于9月4日正式上，我院開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作安排如下：
一、檢查要求
貫徹落實學(xué)校精神，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，確保20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作有序、有效開展，努力營造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進本科教學(xué)工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學(xué)校要求，我院成立了以下開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組：
組長：孫xx
副組長：方xx
組員：廖xx
三、教學(xué)工作安排
1、教學(xué)任務(wù)落實情況
各教研室應(yīng)按照《程總表（20xx9—20xx1）》的行安排，逐一落實任教師表,不僅僅要發(fā)放電子檔，紙質(zhì)檔也要一并下發(fā)，發(fā)放教師表時要求老師簽字，并要求任教師提前熟悉行時間和教學(xué)場所,教研室要安排好專人每天給第二天有的老師逐一打電話告知上時間和地點；做好教學(xué)設(shè)備、實驗儀器的準(zhǔn)備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行。學(xué)工要學(xué)落實學(xué)生專業(yè)年級表,落實學(xué)生選情況，組織學(xué)生及時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的`到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統(tǒng)計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學(xué)院教學(xué)辦公室。
3、教師前準(zhǔn)備情況
各教研室組織檢查本學(xué)期任教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況。
�。�1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查。按照學(xué)校“備教案規(guī)范要求（見教務(wù)處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授教案，認(rèn)真填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》電子檔在20xx年9月1日下午4：00前，交學(xué)院教學(xué)辦公室。
�。�2）教學(xué)設(shè)備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責(zé)老師要做好開學(xué)準(zhǔn)備，于9月1日下午:00之前檢查好所有語音室設(shè)備，保證上使用。正式上后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學(xué)生上。
4、學(xué)生報到情況
學(xué)工和輔導(dǎo)員要做好學(xué)生報到工作。組織好學(xué)生進行程補退選，組織學(xué)生按時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知），做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查。
三、開學(xué)巡查
開學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會專家等應(yīng)到教學(xué)場所進行巡查，對開學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開展調(diào)查，了解教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題與建議，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證教學(xué)工作正常運行。教學(xué)辦公室在9月1號下午4點前制定《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實驗室檢查本單位任教師到崗和學(xué)生上情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況。
學(xué)院高度重視新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要求教學(xué)辦公室、各教研室對開學(xué)教學(xué)秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規(guī)定時間對任教師的教案、講稿、后延伸資料等材料進行檢查，并向院內(nèi)提交各項要求的檢查結(jié)果。
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