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實(shí)施方案

時(shí)間:2024-05-10 10:45:56 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)用的實(shí)施方案(優(yōu)秀3篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的實(shí)施方案(優(yōu)秀3篇)

實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀,利用課程分級管理的體制,優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu),把“以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”作為課程基本理念,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,精心組織,扎實(shí)有效地開展新課程改革實(shí)驗(yàn),促使學(xué)生全面發(fā)展。

  二、實(shí)施目標(biāo)

  以課改為載體,在校本課程開發(fā)中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo),積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;磨練學(xué)生的意志,使學(xué)生形成知難而進(jìn)的品格,消除畏難心理;從學(xué)生的興趣出發(fā),尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,因勢利導(dǎo),促使學(xué)生形成健全的人格,讓師生與課改同成長。

  三、校本課程組織機(jī)構(gòu)

  1、課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)課程的.初步審議)

  組長:***(校長)

  副組長:***(教導(dǎo)主任)***(政教主任)

  組員:班主任、學(xué)科組長

  2、課程開發(fā)研究小組(負(fù)責(zé)課程的具體開發(fā))

  組長:***(教導(dǎo)主任)***(政教主任)

  副組長:學(xué)科組長

  音樂、美術(shù)、體育、語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科等相關(guān)教師

  3、課程實(shí)施督察小組(負(fù)責(zé)課程實(shí)施的督察)

  組長:***(校長)組員:班主任、物理、化學(xué)、地理、綜合實(shí)踐課程

  副組長:政教主任年級主任

  組員:班主任、學(xué)科組長

  四、課程內(nèi)容

  從學(xué)生的興趣出發(fā),以學(xué)校為基地,充分利用我校的教育資源優(yōu)勢,努力發(fā)掘本地教育資源,開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。擬設(shè)置符合學(xué)生興趣、需求、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的七大類課程:

  1、認(rèn)知類:認(rèn)識(shí)自身以及身邊的人、事及事物(尺寸、重量、年齡、生日等)

  2、欣賞制作類(攝影、剪紙、折紙、面食制作、繪畫、圖片——當(dāng)?shù)孛麆亠L(fēng)景)

  3、音樂類(民歌、小曲調(diào)、樂曲、舞蹈等)

  4、體育類(球類、跳繩、毽子等規(guī)則、技能)

  5、禮儀教育(道德規(guī)范、文明用語、語言藝術(shù)、常用交際用語、英語常用交際口語等。)

  6、地方人文(本縣歷史名人故事、縣名及村名的由來及變遷等。)

  7、信息技術(shù)(計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及技能)

  五、實(shí)施辦法

  1、據(jù)校本課程開發(fā)指南所確定的基本原則對教師及其提供的課程材料進(jìn)行綜合評估,確定開設(shè)科目和開設(shè)時(shí)間。

  2、布初評通過的校本課程科目及教師名單,推出校本課開設(shè)科目菜單供學(xué)生詢問和選擇。

  3、加強(qiáng)校本課程的計(jì)劃性。開學(xué)初始認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容的框架。日常的教學(xué)工作必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃展開,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、考核,充分發(fā)揮校本課程的育人功能。

  4、選擇有特長,有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師,擔(dān)任校本課程的教學(xué)工作,定期組織他們學(xué)習(xí)“課程理論”,掌握校本課程的管理原則和實(shí)施方法,逐步提高他們的實(shí)踐水平。

  5、重教師和學(xué)生的參與過程,給教師和學(xué)生一個(gè)客觀評價(jià),以激勵(lì)性評價(jià)為主。

  6、在開展課程研究的過程中請有關(guān)專家和上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指導(dǎo)、幫助,以使課題研究獲得成功。

  六、課程評價(jià)

  (一)對課程的評價(jià)

  每學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)校要召開任課教師會(huì)議,聽取任課教師對課程建設(shè)的意見,及時(shí)修正不足,完善方案;同時(shí),要對實(shí)施的年級進(jìn)行問卷調(diào)查或召開座談會(huì),關(guān)注學(xué)生喜好的程度,也聽取學(xué)生乃至家長、社會(huì)人士的建議和意見。

  (二)對學(xué)生的評價(jià)

  在該課程中,對學(xué)生的評價(jià)主要是過程性評價(jià)。一是建立成長檔案袋,讓學(xué)生自己收集學(xué)習(xí)過程中反映自己成長的資料,如學(xué)習(xí)時(shí)收集到的故事、照片,辦的剪貼報(bào),寫的采訪日記、調(diào)查報(bào)告,家長、教師、社會(huì)人士的評價(jià)等。二是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的評價(jià)表,隨時(shí)進(jìn)行評價(jià)。最后在一學(xué)期結(jié)束時(shí),進(jìn)行終結(jié)性的評價(jià),評價(jià)的形式根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,體現(xiàn)多樣性。

  (三)對教師的評價(jià)

  一是教師自我反思性評價(jià):每一個(gè)主題內(nèi)容的教學(xué)完成后,認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)

  二是教學(xué)督察評價(jià):學(xué)校重點(diǎn)檢查備課、教師收集的資料及課堂教學(xué)。

  總之,校本課程開發(fā)的過程就是我們不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長的過程。我們愿繼續(xù)努力,積極投身于課程改革的洪流中,去開拓、去創(chuàng)新,用智慧和汗水譜寫出全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新篇章。

實(shí)施方案 篇2

  為貫徹落實(shí)國家關(guān)于無償獻(xiàn)血工作“三個(gè)轉(zhuǎn)移,一個(gè)延伸”的發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進(jìn)北湖區(qū)南溪鄉(xiāng)無償獻(xiàn)血工作協(xié)調(diào)發(fā)展,確保全區(qū)醫(yī)療臨床用血供應(yīng)。根據(jù)《中華人民共和國獻(xiàn)血法》、《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國獻(xiàn)血法〉辦法》等法規(guī)政策精神和《郴州市20xx年無償獻(xiàn)血實(shí)施方案》(郴政辦函[20xx]01號)的要求,經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究,決定制定本方案如下:

  一、工作目標(biāo):確保全區(qū)醫(yī)療臨床用血100%來自無償獻(xiàn)血,保障醫(yī)療臨床用血安全和廣大人民群眾身體健康,完成6個(gè)無償獻(xiàn)血指標(biāo)任務(wù)。其中政府機(jī)關(guān)2人,中心學(xué)校2人,各村2人。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):按照文件精神成立南溪鄉(xiāng)無償獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由鄉(xiāng)黨委書記李志軍擔(dān)任,副組長由鄉(xiāng)長何小斌、鄉(xiāng)人大主席雷華、鄉(xiāng)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組長何善明擔(dān)任,成員為宋曉明、朱世軍、譚志生、吳鳳雄及各村駐村干部。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由朱世軍兼任,負(fù)責(zé)無償獻(xiàn)血的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  三、工作措施和要求:

  (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)各村各單位要站在維護(hù)廣大人民群眾根本利益的高度,充分認(rèn)識(shí)無償獻(xiàn)血工作的重要性和必要性,切實(shí)履行《獻(xiàn)血法》賦予的職責(zé)。各村、各單位黨政一把手為無償獻(xiàn)血工作的第一責(zé)任人,并明確一名具體分管領(lǐng)導(dǎo)抓無償獻(xiàn)血工作,切實(shí)落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真做好本地、本單位無償獻(xiàn)血的組織動(dòng)員工作。

  (二)強(qiáng)化措施,抓好落實(shí)。各村、各單位要把無償獻(xiàn)血工作作為一件大事來抓,要大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村村民參加無償獻(xiàn)血。各村、各單位負(fù)責(zé)人要帶頭參與,率先垂范。

 。ㄈ┐罅π麄,廣泛動(dòng)員。各村、各單位要采取召開會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標(biāo)語、出宣傳欄等多種形式廣泛宣傳無償獻(xiàn)血的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),使廣大人民群眾充公認(rèn)識(shí)無償獻(xiàn)血工作的重大意義,理解無償獻(xiàn)血既是一份愛心的奉獻(xiàn),又是對自己和親屬生命健康的儲(chǔ)備,是社會(huì)文明進(jìn)步的`標(biāo)志,掌握科學(xué)獻(xiàn)血無損健康等獻(xiàn)血生理知識(shí),努力營造無償獻(xiàn)血光榮氛圍。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加大無償獻(xiàn)血工作的監(jiān)督管理力度。對完成好的單位或個(gè)人,由鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)行表彰,對參與獻(xiàn)血的個(gè)人,鄉(xiāng)政府給予營養(yǎng)補(bǔ)助。對年度未完成目標(biāo)任務(wù)的單位,鄉(xiāng)政府將按照區(qū)政府規(guī)定按400元/元代收無償獻(xiàn)血互助金交區(qū)獻(xiàn)血辦。

實(shí)施方案 篇3

  為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》(教師〔20xx〕5號)、山東省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》(魯教師字〔20xx〕24號》)精神,制訂如下實(shí)施方案。

  一、治理范圍和內(nèi)容

  (一)公辦中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課行為;

  (二)公辦中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課行為;

  (三)公辦中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息行為;

  (四)公辦中小學(xué)在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課行為;

  (五)公辦中小學(xué)在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課行為;

  (六)公辦中小學(xué)在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息行為。

  二、工作步驟

  專項(xiàng)治理工作從20xx年1月開始至9月上旬結(jié)束,分宣傳動(dòng)員、自查自糾、集中治理、完善機(jī)制四個(gè)階段。

  第一階段:宣傳動(dòng)員(20xx年1月1日至20xx年1月15日)。各級教育主管部門、全市各中小學(xué)校要迅速布置這次專項(xiàng)治理工作,組織全體教職員工專題學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)從事有償補(bǔ)課的危害性及其后果,進(jìn)一步增強(qiáng)杜絕有償補(bǔ)課的`自覺性。

  第二階段:自查自糾(20xx年1月16日至1月25日)。各學(xué)校要采取多種方式,全面開展自查自糾工作,認(rèn)真查找本單位及在職教師是否存在違規(guī)有償補(bǔ)課問題。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題,要集中梳理,分析原因,列出整改時(shí)間,指定整改責(zé)任人,確保整改到位。

  第三階段:集中治理(20xx年1月26日至8月底)。各級教育主管部門和學(xué)校要采取多種方式對相關(guān)場所進(jìn)行明察暗訪,對有償補(bǔ)課線索進(jìn)行調(diào)查取證,對違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處,按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會(huì)反響強(qiáng)烈的學(xué)校和地方,將依法依規(guī)依紀(jì)追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和教育主管部門的監(jiān)管責(zé)任。

  第四階段:完善機(jī)制(20xx年9月10日前)。各級教育主管部門和學(xué)校要對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面總結(jié),分析有償補(bǔ)課問題發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律及深層次原因,制定長效管理機(jī)制,并于20xx年9月10日前將專項(xiàng)治理工作總結(jié)報(bào)送市教育局有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

  三、工作要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立東營市中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和職能科室主要負(fù)責(zé)人組成(見附件)。各級教育主管部門和中小學(xué)要建立健全工作機(jī)制,明確責(zé)任分工,做到“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,一級抓一級,層層抓落實(shí),確保抓出成效。

  (二)加強(qiáng)正面引導(dǎo)。各學(xué)校要教育引導(dǎo)廣大教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,立德樹人,積極探索義務(wù)輔導(dǎo)登記備案制度,自覺拒絕有償補(bǔ)課,提倡為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生無償答疑輔導(dǎo),開展課前課后或假期志愿服務(wù),充分展現(xiàn)當(dāng)代教師無私奉獻(xiàn)、崇德向善的精神風(fēng)貌,積極傳播教育正能量。

  (三)加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。各級教育主管部門要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)審批的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。各民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照辦學(xué)許可證核定的業(yè)務(wù)范圍開展業(yè)務(wù)活動(dòng),不得擅自增加、變更辦學(xué)層次、變更辦學(xué)內(nèi)容和辦學(xué)形式。若發(fā)現(xiàn)有利用在職教師或假借在職教師名義招生、宣傳、上課等行為的,按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

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