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六年級(jí)模擬試題

時(shí)間:2022-08-29 04:20:34 試題 我要投稿

人教版六年級(jí)模擬試題

  一次次的檢測(cè)題,是一次次的進(jìn)步,也是一次次成績(jī)提高的關(guān)鍵,下面小編收集了人教版六年級(jí)模擬試題,供大家參考。

人教版六年級(jí)模擬試題

  篇一:人教版六年級(jí)語文模擬試題

  一、讀拼音寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。(6分)

  yǎ     kuí  wú       xián     juàn          yù

  優(yōu)(    )  (          )  頭(    )  (    )戀  領(lǐng)(    )

  二、請(qǐng)?jiān)?quot;()"中找出正確讀音。(4分)

  只(zhī  zhǐ)能怪你自己沒(mò  méi) 有處(chù  chǔ)理好,不能

  埋(mán  mái)怨別人

  三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(      )。(2分)

  A、驚心動(dòng)魄  氣勢(shì)洶洶  汗流夾背

  B、栩栩如生  司空見慣  心急如焚

  C、神采奕奕  濃裝淡抹    悔人不倦

  四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)

  嚴(yán)厲    嚴(yán)峻    嚴(yán)肅

  1、只有(    )地處罰破壞環(huán)境的行為,才能起到保護(hù)環(huán)境的作用。

  2、形勢(shì)十分(      ),但李大釗仍然沒有離開北京。

  如果……就……  只有……才……  不管……都……

  3、(    )善于調(diào)查研究,(    )能做出正確判斷。

  4、(    )明天下雨,我們(    )不去新華書店買書。

  五、判斷下列各說法,對(duì)的打"√",錯(cuò)的打"×"。(4分)

  1、李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨煌創(chuàng)始人之一。(    )

  2、《兩小兒辯日》選自《孔子o告子》,是記錄孔子思想和言行的名著。(    )

  3、《凡卡》這篇課文是俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙。?   )

  4、"為中華之崛起而讀書。"這句名言出自毛澤東之口。(    )

  六、用自己的積累完成下面的填空(10分)

  1、東東與人交往常常說話不算數(shù),你會(huì)送他一句話?

  __________________________________________________________________________(格言)

  2、你認(rèn)為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句,請(qǐng)寫兩句。

  (1)_________________________________________________________________________

 。2)_________________________________________________________________________

  3、清晨,我漫步公園,看到這么美的景色,我不禁想起了四個(gè)描寫景色優(yōu)美的詞語。

  _____________________________________________________________________________

  4、書信的格式包括五部分________  _________  _________  _________  __________

  七、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來,并完成填空。(4分)

  種樹者必培其極            一片冰心在玉壺

  洛陽親友如相問            種德者必養(yǎng)其心

  千門萬戶瞳瞳日            俯首皆為孺子牛

  橫眉冷對(duì)千夫指            總把新桃換舊符

  八、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn),表示不同的意思。(2分)

  閑人等不得在此小便

  1、___________________________    2、___________________________________

  九、請(qǐng)你寫一句自己最欣賞的公益廣告用語。(聽到的、看到的、自己設(shè)計(jì)的更好)(2分)

  _______________________________________________________________________________

  十、2008年奧運(yùn)會(huì)在北京召開,五環(huán)表示__________________,北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,分別是____________________________________________把他們的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)。(2分)

  十一、閱讀短文《愛因斯坦的故事》,回答問題。(18分)

  愛因斯坦的故事

  愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。

  一天,已經(jīng)過了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。

  "請(qǐng)問,我可以和主任談話嗎?"耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?擅貢粫r(shí)沒聽出是誰,按老習(xí)慣回答:"主任不在。""那么,請(qǐng)您告訴我,愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家。"

  秘書婉轉(zhuǎn)地回答說:"不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻,他不愿他?住處受到干擾。"

  這時(shí),電話里的聲音突然變低了:"請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址。"

  秘書聽了,竟忍不住哈哈大笑起來。

  原來,這天愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。

  愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力,可在生活上的記憶力卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。

  1、根據(jù)意思寫詞語。(2分)

  (1)形容名聲非常顯著。(          )

 。2)形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。(        )

  2、從文中找出下列詞的反義詞。(3分)

  分散-(        ) 直率-(      ) 熟悉-(      )

  3、用"因?yàn)椤浴?quot;的句式,改寫文中劃線的句子。(2分)

  _______________________________________________________________________________

  4、請(qǐng)根據(jù)第六自然段的意思,提出什么問題,再自己回答。(2分)

  提出問題:                                                ____________________

  回答 :                                                    ____________________

  5、短文最后一個(gè)自然段寫到愛因斯坦"在生活上的記憶力卻這么差"具體指的是什么?(3分)

  6、這篇短文主要寫了一件什么事?(3分)

  _____________________________________________

  7、你讀了這篇課文后,你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫在下面。(3分)

  ________________________________________________________________

  十二、下面是一些同學(xué)的心里話,看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇習(xí)作。

  要求:①題目自擬,內(nèi)容具體,寫出真情實(shí)感。②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

 、圩?jǐn)?shù)在400字以上。

 。1) 知識(shí)來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。

 。2) 擁有父母的關(guān)心,是世界上最幸福的事情。

 。3) 成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩。

 。4) 困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  篇二:人教版六年級(jí)語文模擬試題

  一、 給加點(diǎn)注音(10分)

  漣 漪 親 戚 芋 頭 精 湛 管 轄

  竅 門 對(duì) 弈 酵 母 相 簿 縈 繞

  二、看拼音,寫詞語。(10分)

  qīng chè qì p gōng xián jiān ào bēi fèn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  nítán yī dōu qué tuǐ bài fǎng liáo ku

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比一比,再組詞。(8分)

  扭( ) 俊( ) 熬( )蓬( )

  紐( ) 峻( ) 遨( )篷( )

  四、補(bǔ)充詞語。(6分)

  ( )( )繞梁 知音( )( ) ( )( )紙背

  一著( )( ) 怪石( )( ) 波光( )( )

  五、按要求完成。(2分)

  1、寫出近義詞:贊不絕口——( )遲緩——( )

  2、寫出反義詞:遲疑——( ) 緊鎖——( )

  3、( )任務(wù)有多難,我們( )要克服它,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。(填寫關(guān)聯(lián)詞語)(2分)

  4、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)(2分)

  5、我們的學(xué)校,不正是在開展古詩文的誦讀活動(dòng)嗎?(改為陳述句)(2分)

  6、我們閱讀課外書籍,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(改病句)(2分)

  7、寫一條有關(guān)愛國(guó)的名人名言(2分):

  8、填上合適的詞語:(4分)

  ( )的翅膀 ( )的天宇 不住地( ) 平靜地( )

  9、烏達(dá)木問:“你們覺得我們大草原的景色怎么樣?”(改為間接引述)(2分)

  10、補(bǔ)充詩句(2分)

  兩岸( ),( )一片日邊來。

  六、按課文內(nèi)容填空。(2分)

  (1)鮮艷的五星紅旗在紫荊花展開的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下( ) 。

  (2)一只長(zhǎng)著( )的小蟲。蟲子的頭上,長(zhǎng)著一塊

  ( )的薄殼,像小姑娘披上了( )般的紗巾。

  閱讀理解

  (一)課內(nèi)閱讀

  樹葉,在我們的聯(lián)想中,一般總是跟“青枝綠葉”這個(gè)詞兒分不開,而這個(gè)詞兒又總是跟春天和夏天聯(lián)系在一起,因?yàn)橹挥性诖、夏兩季,“青枝綠葉”的景象才會(huì)出現(xiàn)。而秋天到了,天氣一變,這些葉子失去了它們的綠色,整個(gè)氣氛也就會(huì)變得凄涼、蕭(xiāo)瑟起來了,人們也就會(huì)感到一年的全盛時(shí)期過去了,一年快完了!

  但在北京西效的香山,情況卻不是如此。這里除了清松,幾乎漫山遍野都是黃櫨(lú)樹。秋天一到,天氣變涼了,在打幾次霜,樹葉就變了顏色:起初變得有點(diǎn)發(fā)黃,然后由黃逐漸變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵朵盛開的紅花。由于“紅花”開得蜜,那些蒼褐色的枝條也看不出來了。這景象給人的感覺不是“一年快完了”,而是一年的“全盛時(shí)期”剛剛開始。這也就是香山與別的`山所不同的地方。

  1、圈出第二自然段中的錯(cuò)別字并改正:——,——-,——-,——-。(2分)

  2、為什么秋天的香山會(huì)給人一種是一年中“全盛時(shí)期”的感覺?(2分)

  3、北京西郊的香山,到了秋天和別的地方有什么不同?(2分)

  (二)課外閱讀 超越生命的愛

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。

  人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊! 終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。

  終于,運(yùn)水的軍車來了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車嘎然而止。

  老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員喝(hè hē)斥趨趕,不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過動(dòng)物攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。

  人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火趨趕,可老牛不為所動(dòng)。

  后來牛的主人找來了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但老牛還是不肯讓開。

  鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和(hè hé)著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)哭了,最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分!

  他從水車上取出半盆水—一剛好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,

  老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃,而是?duì)著夕陽,仰天長(zhǎng)哞,似(shì sì)乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著,小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片靜寂無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走??

  1、在文中正確的讀音下面畫。(3分)

  2、聯(lián)系上下問解釋詞語。(2分)

  不可思議:

  惱羞成怒:

  3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

  (1)老牛的兩次哞叫,你能聽懂了嗎?(2分)

  凄厲的哞叫是在______________

  仰天長(zhǎng)哞是在______________。

  (2)文中多次寫到淚水,運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為______________而流的,小牛的淚水是為______________而流的,老牛的淚水是為______________而流的。(3分)

  4、用畫出文中的過渡句(1分)

  三、作文(25分)

  題目:無法抹去的記憶

  提示:在你的成長(zhǎng)道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情。

  要求:

  1、請(qǐng)你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

  2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

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